八年級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　朋友，你去過美麗的海南島嗎？海南島位于祖國(guó)的最南端，是我們祖國(guó)的第二大島。我的家鄉(xiāng)就在那里。

　　當(dāng)你坐輪船通過瓊州海峽，踏上寶島的第一眼，映入你眼簾的就是馬路兩側(cè)那一排排的椰樹。椰樹沒有枝，只有筆挺筆挺的樹桿和長(zhǎng)長(zhǎng)的樹葉。那千萬條翠綠的.葉子，仿佛絲帶一般迎風(fēng)招展，好像是在歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。在海南島的各個(gè)角落，無論是在城市的馬路邊、海邊、公路兩旁、鄉(xiāng)村的小徑上、農(nóng)家小院的門前院后，到處都能看見成排的椰子樹，它不畏懼日曬雨淋、任憑狂風(fēng)暴雨的摧打，那筆挺的樹桿，仍然堅(jiān)定、威武地挺立著，就象一名穿著綠色軍裝的土兵守衛(wèi)著美麗的寶島。

　　椰樹一年四季都能結(jié)果，那果實(shí)足足有成年人的頭那么大，它就是鼎鼎有名的“椰子”。椰子全身是寶，椰皮能做紙張、掃把、燃料；椰殼能做工藝品、燃料；椰水能喝、椰肉能吃、椰油還能做肥皂呢！

　　海南島一年四季如春、陽光明媚，除了椰子，其它熱帶作物和水果應(yīng)有盡有，比如：橡膠樹、棕欖樹、龍眼、荔枝、芒果、榴蓮……此外，還有連棉不斷的美麗沙灘和及其豐富的海產(chǎn)品；聲名赫赫的”卜鰲亞州論壇”就落在我的家鄉(xiāng)瓊海市噢！

　　我愛家鄉(xiāng)的椰樹林，我愛家鄉(xiāng)美麗的自然風(fēng)景，我更愛家鄉(xiāng)勤勞的人們。

八年級(jí)作文 篇2

　　我想象中，所課過年的氛圍，首先就要是大紅大白。想象一下，那時(shí)是冬天還未離去。世界披了上層白雪，人們歡喜地在這片白上掛紅燈籠，放紅爆竹，舞紅獅子……紅使白不再單調(diào)，白令紅更加艷麗，再加上新春的噼噼啪啪的熱鬧，多么喜慶啊，這才是過年！

　　不過在南方的大地上，春總是來得太早了，好不容易盼著的雪，終究沒能撐到除夕。不用早起的早晨，也被小區(qū)里連綿不絕的鞭炮聲給攪黃了，因此對(duì)噼噼啪啪的好感也大打折扣。滿懷期待，看了看窗外，別說舞紅獅，掛紅燈籠了，放眼望去，不是建筑物的灰，便是一排排的耷拉著的綠化帶，壓根尋不著半點(diǎn)紅的蹤影。

　　不過年味嘛，味不是憑外表看出來的，而是品出來的。所以大紅大白也好像不重要了，貼帖對(duì)聯(lián)、則倒福才能體現(xiàn)出這年的韻味來！不幸的是，我的'家人貌似沒我這般覺悟，問起紅紙，福字來，竟無所謂地答道沒有，還說就用以前的對(duì)聯(lián)和福字不是挺好的嗎。開什么玩笑，新年就要有新氣象，有詩(shī)為證“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。我出門看看鄰居家，也還是貼著舊的。我的熱情瞬時(shí)涼了大半：哎，算了。這時(shí)，QQ消息又止不住地響起來，不用想，定是好友們發(fā)來的新年祝福。雖然很感激，可那一大段一大段的套話中卻很少有能打動(dòng)到自己的，我也沒勁地一個(gè)個(gè)回復(fù)。

　　到了下午，我想放放爆竹了，可父母不同意，先是說我都這么大了，再又說如何如何的危險(xiǎn)……我不禁要感嘆，這年過得真無聊！

　　好不容易熬到晚上，要到了吃年夜飯的時(shí)候了。我有振奮起來：年味一定是在過年的美食中體現(xiàn)的，就像海味是在海鮮中體現(xiàn)一樣。只見，一桌子上，滿滿的都是盤子，盤子摩肩接肘，上頭的五花八門的白餃子，燒紫茄子，烤青菜，紅燒肉讓我眼花繚亂。不過這些卻像是中間那一大鍋的陪襯，被煮得騰騰冒泡的魚散發(fā)著熱騰騰的水汽，水汽又夾雜著肉的鮮美彌漫開來，被撕裂的嫩白的肉撒上青蔥紅椒，令人垂涎不已。

　　雖然食物很美味，可家人卻好像更熱衷于與他人聊天，也時(shí)不時(shí)哄鬧著碰杯，有的一激動(dòng)，還把酒給潑了出來：只見平時(shí)穩(wěn)重的爸爸喝得腮幫子都通紅的了；姑姑揮舞著拿著酒杯的那只手，八卦著誰又結(jié)婚了；最高興的要數(shù)滿頭銀發(fā)的爺爺了，他返老還童般，滿面紅光，吹鼓著他年輕時(shí)的事，炫耀著他孫女多么有出息；媽媽則高興地給一個(gè)個(gè)空杯子盛滿酒。要平時(shí)，我肯定呆不下了，我既不對(duì)他們的話題感興趣，同時(shí)也覺得太吵了。可今天，看著大家圍著桌子，愉悅地吃著，聊著，我卻感到了喜慶、熱鬧、溫馨。房間被一家人的歡聲笑語給充盈，我終于感受到了那濃厚的年味。

　　雖然過年的表達(dá)方式似乎不那么受重視了，這頗令人遺憾，也值得所有人反思，但最重要的家人之間快樂、溫馨的氛圍和對(duì)家人們和和睦睦、團(tuán)團(tuán)圓圓的祝愿，還真切地存在于我們身邊，畢竟這才是年味真正的內(nèi)涵��！

八年級(jí)作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我看到這句詩(shī)，都會(huì)想起我們那鞠躬盡瘁，嘔心瀝血的王輝老師。

　　我很早就想寫寫我們敬愛的王老師了，但一直不知從何下筆。我們的王輝老師非常敬業(yè)，他主張“以德服人”，“為政以德”。他不像普通的班主任那樣嚴(yán)厲，他一直以發(fā)自肺腑的敬業(yè)來感動(dòng)學(xué)生。雖然我們班有很多調(diào)皮的學(xué)生，但他從來沒有打過學(xué)生，只是苦口婆心的勸解。

　　我從來沒有見過這樣的老師，對(duì)待學(xué)生，如此的耐心，如此的細(xì)心。我們的王老師不僅對(duì)待學(xué)生的態(tài)度很獨(dú)特，而且他的上課效率和方法也很高。他主張啟發(fā)式教育，每節(jié)課，每道題，他都一絲不茍的教我們。王老師每次上課都是循循善誘，談笑風(fēng)生。在上他的課時(shí)，一定要全神貫注，因?yàn)橐坏烂膊惑@人的題目，可能滿是陷阱，一不小心就會(huì)掉進(jìn)圈套。而王老師卻只提醒你做錯(cuò)了，讓你自己去思考，當(dāng)你恍然大悟之時(shí)，王老師只是嫣然一笑。

　　我們的王老師在生活上對(duì)待我們無微不至。每天晚上都把作業(yè)通過短信發(fā)給我們，當(dāng)天冷的時(shí)候，王老師還會(huì)提醒我們多穿衣服，讓我們當(dāng)心感冒。這樣的好老師，真是讓我終身難忘！！

　　王老師，您為我們付出的太多了，此時(shí)此刻，千言萬語都難以表達(dá)我們對(duì)您的.感激之情。您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，無微不至的關(guān)心……這一切，給我們留下了難忘的回憶。你就像一支蠟燭，用您的光芒照亮我們的心田。此時(shí)，雕琢栽培無以報(bào)，我只想說：“王老師，謝謝您！”

八年級(jí)作文 篇4

　　奶奶家緊挨著我們家。

　　小時(shí)候每當(dāng)閑來無事，便伸出腦袋四處望著。每當(dāng)看到那高大的身影，就憋足了勁，開足了馬力，一口氣跑到奶奶家，蹦著跳過門檻，繞過那個(gè)“跨過會(huì)長(zhǎng)不高”的大黑鍋該，跳到奶奶的腿上，擁進(jìn)她的懷里，她總是用那帶著體溫又布滿皺紋的手，往我臉上摸了摸，看了幾眼，又將我那圓圓的臉頰揉了一兩圈，揉吧，就開始給我講故事，故事不多，有時(shí)還重復(fù)，可我仍然瞪著一雙仿佛寫著“真是百聽不厭”幾個(gè)字的大眼望著她，聽罷，便急急地索要柿子，她總是樂呵呵地背著我前去。

　　門前有一棵柿子樹，聽說是我出生那一天種下的，此時(shí)果子已經(jīng)長(zhǎng)得很旺，紅里透黃，黃里透紅，仿佛輕輕一碰，就能擠出汁來，實(shí)在誘人。樹比我身高的三倍還要高，枝葉繁盛，給門前的一大塊空地帶來些許陰涼，星星碎碎的陽光透射到我深陷的臉頰兩旁。

　　正是秋季，果實(shí)收獲季節(jié)。奶奶很是客氣的'抓了兩個(gè)又紅又亮的柿子，用清水洗凈，然后，很是仔細(xì)地扒開果皮，眼珠不定地四處打量，擔(dān)心有一秒年果肉隨果皮墜落。當(dāng)我吃的時(shí)候，奶奶也好像很有興趣地看著我吃，仿佛怕哪一口咬的不精準(zhǔn)，以至于果肉調(diào)落，少一點(diǎn)果肉進(jìn)她孫子的嘴里，就覺得萬般不自在。她不光是眼睛看，嘴里還發(fā)出一陣陣“呵呵、呵呵”的笑聲。我也被笑聲小得很是小心，食畢，還特意亮了下我吃完后那渣都不剩的果皮。奶奶很滿意，繼續(xù)給我扒下一個(gè)……

　　一次上幼兒園，我偷偷的摘了那個(gè)長(zhǎng)的大的最低的柿子，然后，為了不被發(fā)現(xiàn)，我將它塞到了書包里，緊緊靠著文具盒，過了幾天，這件事我竟然忘卻了，以至于很久都沒吃它。一次偶然想起，拉開拉鏈，左翻右找，終于發(fā)現(xiàn)，在文具盒底下有一片紅色，上面有一張?jiān)�都不剩的皮。我“�?zhàn)果”的損失，使我哭得很久，后來，奶奶又遞給我一個(gè)“紅小子”，我才停止了哭泣。

　　聽著一遍又一遍重復(fù)的故事，咀嚼著一個(gè)又一個(gè)紅柿子，這就是我的童年。

　　我許多次問奶奶，為什么這里的柿子是那么紅，那么甜，跟平時(shí)買到的不一樣呢？但卻得到了一個(gè)同樣的答復(fù)：呵呵……呵了許久才一邊用瞇成縫的眼睛打量我，一邊從嘴里吐出幾個(gè)字：呵呵，不告訴你，呵呵。

　　在這紅色的汁液中我逐漸長(zhǎng)大。

　　后來，我甚至去研究柿子，但最終仍無收獲，至今，我都不知道這獨(dú)家秘方到底是什么。

　　后來，我生小學(xué)了，不再能天天擁在奶奶懷里。嘴巴里那酸甜的味道逐漸淡了。這個(gè)獨(dú)家秘方已經(jīng)失傳。再后來，聽說這棵柿子樹被人砍掉了，而后，我也逐漸淡忘這些又紅有大的柿子。如今猛地想起來，思緒不段順著記憶的河流漂流，想起了那夏日濃蔭，想起了那一個(gè)個(gè)“紅小子”，想起了那渣都不剩的柿子皮來……

　　如今，最使我想念的，便是那酸甜的味道。

八年級(jí)作文 篇5

　　家鄉(xiāng)的特產(chǎn)我的家鄉(xiāng)在膠東半島，那里盛產(chǎn)花生。

　　花生又叫落花生，長(zhǎng)生果，為什么叫落花生呢？原來花生落花后果實(shí)才開始生長(zhǎng)。傳說吃了長(zhǎng)生果可以長(zhǎng)生不老。

　　花生是五月種下十月收獲。金秋十月的時(shí)候，田野就成了歡樂的海洋。“麻屋子，金房子，里面住著白胖子。”那時(shí)也成了孩子們娛樂的.場(chǎng)所。豐收的喜悅洋溢在人們的臉上，一堆堆花生像一座座小山丘。一顆顆的花生像一個(gè)個(gè)白白胖胖的人參果，可愛極了。

　　剝開一顆新鮮的花生放到嘴里，有一股白汁像乳汁，仔細(xì)一品還有淡淡的甜味，花生干了再吃的時(shí)候又是另外一種滋味了。

　　花生除了生吃外，炸、煎、烹、煮后更是不可多得的美味。除此之外，花生還是主要的食用油料之一，我家鄉(xiāng)的花生生產(chǎn)的食用油，更是遠(yuǎn)近聞名。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——花生。

八年級(jí)作文 篇6

　　我”長(zhǎng)大“了，你卻被歲月帶走了年華。我想要依賴你了，你卻要催著我長(zhǎng)大。 ——題記

　　那個(gè)炎熱的煩躁的季節(jié)烘烤著我火燒火燎般的心，催促著我匆匆行走的腳步。你知道，那是我即將離開你的時(shí)候。也知道，那是翅膀硬了的我期盼已久的時(shí)候。誰知道，那時(shí)你倔強(qiáng)的臉孔后藏的是一絲絲不舍。也會(huì)知道，那時(shí)我上揚(yáng)的嘴角后裝的滿是欣喜，了無牽掛。

　　你走在前面，高大的身軀能夠?yàn)槲艺陉�。我拖拽的拉桿箱輪子劃在地面上發(fā)出”吱吱“聲，填充了我們之間長(zhǎng)時(shí)間的沉默。”爸爸！“我突然叫住了你。”讓我自己去吧！“你轉(zhuǎn)過身撫摸我的頭”讓我再送你一次！“

　　”爸爸，你會(huì)忘了你說過要帶我去闖天涯么？“身后的小男孩昂著頭天真地看著爸爸。

　　”怎么會(huì)呢？“爸爸溫柔愛憐地看著小男孩。

　　”那我們拉鉤鉤好了！“

　　此時(shí)我所聽到看到的場(chǎng)景忽勾起了腦海中一幅幅往昔的.畫面：幼小的我跟在老爸身后，胸懷大志地說要實(shí)現(xiàn)所謂的闖天涯去。老爸哈哈笑了，你還太小啦！等你長(zhǎng)大吧！

　　從回憶回到現(xiàn)實(shí)，竟看到爸爸也拉扯著思緒沉浸在什么回憶當(dāng)中。我又打破了給自己定的“大人”規(guī)定，再次像孩子似的拽住了爸爸的手。我想也許這是我最后一次變回孩子在他心中逗留了。

　　爸爸笑了。

　　我也笑了。

　　“是啊，我上中學(xué)了，離開家了�！痹诎职譃槲肄k著各種令人煩的手續(xù)時(shí)，我老這么想。

　　在宿舍里，我第一次自己給自己鋪了床。中途爸爸沒有上前幫我，這是歪著頭自豪的望著我，笑盈盈的。

　　然后，他陪我到陽臺(tái)上吹吹風(fēng)，也陪我看著這個(gè)偌大卻陌生的環(huán)境。他一直叮囑著我什么，可我卻無心思聽，末了，他終于對(duì)我說：“孩子，爸爸決定讓你自己一個(gè)人闖天涯去了，你準(zhǔn)備好了嗎？”我望著爸爸的眼睛，那一刻我才發(fā)現(xiàn)，他是真的把我當(dāng)作大人了。

　　我準(zhǔn)備好了嗎？自己?jiǎn)栕约骸?/p>

　　我背對(duì)窗口，忽然一陣風(fēng)在我身旁繞了繞，讓我感覺身處春天。我一怔，一轉(zhuǎn)身剛才的片段像摁了快進(jìn)鍵，突然的，爸爸已走到走廊盡頭。我呆呆的看著，不知所措了，伸出雙手，想抓住什么？是從手指縫隙溜走的光陰，還是爸爸的衣角？我在瘋跑，想追逐一切過往，在樓梯轉(zhuǎn)角，熟悉的面孔映入眼簾。

　　“這次我是真的要走了”樓梯轉(zhuǎn)角處的爸爸用那讓我覺得畏懼的眼神對(duì)著我看。

　　“我會(huì)在離你很遠(yuǎn)的地方，一直看著你�！�

　　“我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)！”我堅(jiān)定的轉(zhuǎn)身，留下一句承諾。

　　爸爸笑了。

　　我也笑了。

　　總有一天，我是要長(zhǎng)大。也總會(huì)有一天，我要離開他。但是無論我在哪，都會(huì)有他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在身后看著我一步步長(zhǎng)大，去闖天涯。

八年級(jí)作文 篇7

　　我是從幼兒園開始寫日記的，那時(shí)幾乎都是拼音，偶爾有一兩個(gè)學(xué)過的簡(jiǎn)單漢字。翻開日記，我看見了成長(zhǎng)中的自己，看見了自己一步一步走向成熟。

　　幼兒園時(shí)的日記，好像只是為了湊夠媽媽要求的半頁，對(duì)什么事的認(rèn)識(shí)也非常淺薄。

　　這不，媽媽帶畢業(yè)班節(jié)假日還要補(bǔ)課，她的同事顏老師便要帶我去她家。我是很有頭腦的，你不給我好吃好玩的，別想讓我跟你走！顏老師唬我說：“虎子，跟我上我家去，我家的地下室里有好多好玩的東西……”她說了好多，聽得我瞪大了眼睛，恨不得插上翅膀飛到她家的地下室里。到了才發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了，我當(dāng)時(shí)真后悔，一直繃著臉。那晚的日記便是“不守信用的顏老師”，以一個(gè)自以為上當(dāng)?shù)男『⒆拥男睦戆杨伬蠋熀莺莸亍芭�評(píng)”了一頓，特解恨！

　　現(xiàn)在回想起來，當(dāng)初人家是為了幫媽媽照顧咱，咱還把人家……當(dāng)時(shí)真是詞語貧乏，一連好多天的日記里，不管什么人，只要我覺得他們做的不順我的`心，就說“不守信用”，真是幼稚、可笑。

　　再長(zhǎng)大一點(diǎn)，詞匯也多了，日記也長(zhǎng)了起來。整天不是“今天，蔣旋凱被老師罵了一頓。他上課……”，就是“今天，王晨還讓數(shù)學(xué)老師摔了一本子……”。好像自己每天跑到學(xué)校就是為觀察別人犯錯(cuò)沒有，被老師打沒有。有時(shí)，還詛咒某個(gè)與自己關(guān)系不和的小朋友趁早被老師揍個(gè)痛快。

　　日記，已經(jīng)從對(duì)大人的不理解轉(zhuǎn)化成對(duì)同學(xué)的記錄，還是一味的小心眼兒，并沒有長(zhǎng)大。

　　看到黑紙白字間開始偶爾出現(xiàn)對(duì)大人的感謝，對(duì)生活的贊美，我高興得不得了。直至樂觀的日記越來越多，對(duì)生活熱愛的日記越來越多，我是打心底里高興：雖說字跡大小不一也不算工整，我，畢竟開始成長(zhǎng)了！

　　這是小學(xué)一年級(jí)的一天，我寫了篇關(guān)于魚兒的日記。這件事我至今仍印象深刻：魚被砸破了腦袋，取了內(nèi)臟，仍在沒水的盆子里亂跳。年幼的我第一次理解了什么叫“頑強(qiáng)”，什么是“生命力”，什么算“殘忍”。那天的日記里，我便真實(shí)地記下了這條魚兒，慨嘆它頑強(qiáng)的生命力，自然也批評(píng)了殺魚的劉阿姨。

　　看到這篇日記，我才知道自己真的在成長(zhǎng)，——已經(jīng)開始對(duì)生命有所感悟。

　　后來，日記里頻頻出現(xiàn)我和媽媽的故事：媽媽生日那天我送她禮物，在媽媽的相片旁邊寫下“我一定用功讀書”的誓言……這一件件事，無不顯出我已知道感恩，正走向成熟。

　　我高興，高興我的日記一天天記下的東西在不斷變化，由簡(jiǎn)單的敘事到感悟，由幼稚到成熟，由對(duì)生活的厭倦到熱愛。我感謝，感謝這只由幼稚到長(zhǎng)大如今已開始粗糙的手，記下了我一路成長(zhǎng)的足跡。

八年級(jí)作文 篇8

　　人們常說“堅(jiān)持到底就是勝利”，因而堅(jiān)持是一種美，但我認(rèn)為，有的時(shí)候，放棄也是一種美。

　　這還是我上初二時(shí)發(fā)生的事。

　　夜，已經(jīng)很深了。窗外靜靜地沒有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽見。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開始不停地翻合，提著筆的手漸漸感到越來越沉重，我快支撐不住了。隨著“啪”的一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過神來，撿起筆又埋頭苦干起來。

　　但這清醒畢竟只能維持短暫的片刻，我又開始犯困，真想好好睡一覺，不過，作業(yè)還沒寫好，怎么辦呢？

　　我看了一下表，已近十二點(diǎn)，如果現(xiàn)在睡覺，明天肯定又要被老師教訓(xùn)，再翻一下我的作業(yè)吧，數(shù)學(xué)還有三大題沒寫，是放棄去休息還是堅(jiān)持熬夜奮戰(zhàn)？

　　接著寫吧，作為一名學(xué)生，尤其是一名初二學(xué)生，是必須要不折不扣的完成作業(yè)的。但與此同時(shí)，心底另一個(gè)聲音在對(duì)我說：放棄吧！作為一名初二學(xué)生，完成作業(yè)固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)中去。

　　堅(jiān)持把作業(yè)寫完！堅(jiān)持到底就是勝利，你一定能完成的；放棄吧！數(shù)學(xué)本就不是你的強(qiáng)項(xiàng)，浪費(fèi)休息的.時(shí)間去完成這三道題，萬一一點(diǎn)頭緒沒有呢？豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失��！

　　堅(jiān)持吧！我一直在努力改變偏科的現(xiàn)狀，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，如果放棄，豈不是前功盡棄？于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫著，寫著寫著，突然停下了。

　　想起了這段時(shí)間連夜奮戰(zhàn)，白天的上課效率急劇下跌，有的時(shí)候聽著聽著竟一不小心睡著了。這就導(dǎo)致了作業(yè)的效率直線下降，已經(jīng)形成了一個(gè)惡性循環(huán)。再這樣下去可不行，我會(huì)毀了我自己的。

　　想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認(rèn)真聽，就不用熬得這么晚了。

　　我輕輕而又堅(jiān)定的放下筆，合上書，走進(jìn)了臥室……

　　很久以前，聽過梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛真的需要勇氣，去相信會(huì)在一起�！蔽矣X得，做任何事，都是需要勇氣的。對(duì)于那三道數(shù)學(xué)題，放棄會(huì)比堅(jiān)持需要更大的勇氣吧。

　　放棄，是一種由勇氣點(diǎn)綴著的，最絢麗奪目的美！

八年級(jí)作文 篇9

　　這世界，有人愛護(hù)環(huán)境，希望世界潔凈；有人愛護(hù)地球，希望世界能活得悠久……，但你是否想過，你是否還像以前一樣，繼續(xù)破壞著這顆美麗的藍(lán)星？

　　雖然我還只是個(gè)青少年，但我非常的了解這世界已經(jīng)慢慢的老了，雖然我無法填補(bǔ)臭氧層的破洞；雖然我無法讓絕種的動(dòng)物起死回生；雖然我無法讓沙漠長(zhǎng)出一片綠洲，但至少我知道可以讓世界更美好的方法，那就是──珍惜，我們可以珍惜這一切、珍惜能源、珍惜大自然，我們現(xiàn)在所握的筆、電腦、紙、鼠標(biāo)……，都在使用大自然的能源，假如我們少用一樣?xùn)|西，這世界說不定能多活一天、一個(gè)月，甚至一年，因?yàn)楫?dāng)我們需要時(shí)，工廠就會(huì)想盡辦法，滿足客人的需求，來賺取利益，而當(dāng)我們用完時(shí)，就隨手一扔，心里想著：“再買就好了！”或是“應(yīng)該不差我一個(gè)人吧？”全球總共有十六億人口，假如每個(gè)人一天都買了就用，用完再丟，世界說不定一天之內(nèi)就毀滅了。

　　美國(guó)名教育家奧巴士卡力曾道：“生命，是上帝的'賜予，讓生命多彩多姿吧！這正是我們回報(bào)給上帝的贈(zèng)禮！”假如我們熱愛生命，那就不要放棄時(shí)間，畢竟時(shí)間是構(gòu)成生命的成因�。�

　　但愿這世界能夠變回一顆美麗的星球，但愿我能夠在物質(zhì)充裕時(shí)，愿意施舍手中的資產(chǎn)，也但愿我們能用一份珍惜的態(tài)度來珍惜這一切的美好。

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