實(shí)用的五年級(jí)的作文[匯總5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　漢字的魅力令人贊嘆。我熱愛漢字，喜歡猜字謎，喜歡聽諧音笑話，還喜歡聽成語(yǔ)故事。

　　漢字生動(dòng)有趣，但是街上的錯(cuò)別字卻很多，讓我?guī)е�你們找一找吧！大街小巷中迅速找了幾遍，錯(cuò)別字還真多，有默默無(wú)“蚊”、“愛”手“愛”腳、“骨”色“骨”香、隨心所“浴”……不僅只有這些錯(cuò)別字，還有許多小店用那些不規(guī)范的漢字，和那些破損了或一部分沒電，會(huì)引發(fā)不良后果的廣告牌，真是應(yīng)該將他們一個(gè)個(gè)揪出來(lái)，把它們?nèi)�部改正，不能讓它們玷污了我們中�?guó)美麗的'書法瑰寶。

　　第一部分錯(cuò)別字大調(diào)查圓滿結(jié)束了，開始第二部分，了解漢字知識(shí)。和父母一起談?wù)撔�后語(yǔ)，在電腦上搜索，原來(lái)漢字誕生在四千年前，有著悠久的歷史，演變過(guò)程是：甲骨文-→金文-→篆書-→楷書-→草書-→行書。關(guān)于歇后語(yǔ)，那什么豬八戒照鏡子——里外不是人那就太落伍了。我和爸媽，你一句，我一句，談地不亦樂于。

五年級(jí)的作文 篇2

　　我有很多玩具，但我最喜歡的玩具是個(gè)塑料的炎龍俠玩具。它是我過(guò)生日時(shí)讓小姨給我買的，雖然花錢不多，但我就是對(duì)它喜歡，經(jīng)常拿著它玩，愛不釋手。

　　一天爸爸見我又在玩炎龍俠，就好奇地問(wèn)：“兒子，你為啥這么喜歡這個(gè)玩具呀？”我于是就滔滔不絕地跟爸爸說(shuō)了起來(lái)：“因?yàn)檠�龍俠在《鎧甲勇士》里長(zhǎng)得最帥，打怪獸也最有力氣。每個(gè)怪獸都 是被他用烈焰刀打成一張卡。炎龍俠的真名字叫焮南，他是一位非常勇敢、善良的炎龍俠，在怪獸手下救過(guò)很多人，他一共打過(guò)70多個(gè)怪獸，表現(xiàn)非常神勇無(wú)敵。他就是我的`偶像。你說(shuō)我能不喜歡他嗎 ？”爸爸聽了我的話，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

五年級(jí)的作文 篇3

　　暮色慢慢降臨，天上出現(xiàn)幾點(diǎn)星光，皎潔的月光透過(guò)窗戶射在書桌上。打開臺(tái)頭，拿一本書，伴隨著月光和星光來(lái)讀書，是多么美的一種享受�。�

　　中華民族五千年的光輝歷史，有多少著名的著作，有多少閃耀的人物，都是人們家戶喻曉的。中華民族的文字凝集了它所有智慧的結(jié)晶，文字語(yǔ)言的魅力是無(wú)窮的，一個(gè)個(gè)文字組成一句句話，一句句話又組成一篇篇文章，在讀書的同時(shí)吸取著民族文化的甘甜的乳汁，是多美的享受！

　　書可以讓我戰(zhàn)勝困難。人生在世，不可能是一帆風(fēng)順的，人生難免會(huì)遇到困難和挫折，可能是一次考試的失敗，可能是和同學(xué)的矛盾，讓我的心靈變成了黑色的海洋，這是的心情是多的舉喪：拿起一本書，閱讀著作者的人生，看看作者所所經(jīng)歷的困難和挫折，和自己的處境相比，簡(jiǎn)直只微不足道，為什么要為此而憂愁呢？這小小的困難就能阻擋我前進(jìn)的道路嗎？不！困難是一個(gè)人成功的.基礎(chǔ)，沒有困難就不可能成功，就像書中的作者一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，終有一天你會(huì)迎來(lái)成功的署光！

　　古代詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書中自有黃金屋�！蓖ㄟ^(guò)讀書，我們不但可以學(xué)會(huì)生存和做人，更有助于提高我們的寫作水平。在業(yè)余時(shí)間，拿一本課外書來(lái)讀一下，消譴一下時(shí)光，讓自己疲倦的大腦放松一下，同時(shí)又可以豐富自己的精神，陶冶我們的情操，何樂而不為呢？

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只有讀書，才能進(jìn)步。放下手中那繁忙的事業(yè)，抽出一點(diǎn)時(shí)間，找本好書，來(lái)品味一下，讓自己的思想傲游在書的海洋里，去享受讀書的樂趣！

五年級(jí)的作文 篇4

　　我想我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)文學(xué)家，有的人想當(dāng)人音樂家，有的人想當(dāng)工程師……而我的理想是想成為一名發(fā)明家，發(fā)明出許許多多的對(duì)人類有益的機(jī)器。

　　如果有人要問(wèn)為“你為什么會(huì)有這個(gè)理想”我會(huì)回答他說(shuō)：“第一，發(fā)明家能發(fā)明很多東西能造福于人類，對(duì)人類有好處所以我會(huì)有這個(gè)理想。第二，發(fā)明更先進(jìn)的機(jī)器使社會(huì)更加進(jìn)步，為我們解決更多的難題。第三，每當(dāng)我看到那些被病魔折磨的人痛苦的`樣子，看到那些被病魔奪去生命的人，更促使我盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，發(fā)明一臺(tái)檢查身體的機(jī)器，每天檢查一次，發(fā)現(xiàn)病癥盡快治療，只有這樣才能制止病情惡化。第四，每次看到有人使用一次性筷子、濫砍濫伐等都會(huì)讓我感到他們不保護(hù)環(huán)境，所以我還要發(fā)明一個(gè)保護(hù)環(huán)境監(jiān)督員，只有這樣才能讓周圍的空氣新鮮起來(lái)，才能減少沙漠化，才能保護(hù)樹木，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境。即使說(shuō)我還是一個(gè)小孩子，還沒有能力去做，當(dāng)然長(zhǎng)大后，如果沒有一番好的作為，就不可能去實(shí)現(xiàn)。所以，我現(xiàn)在要立下志向，長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明家，當(dāng)然不是普通的發(fā)明家，而是一位在中國(guó)內(nèi)地有威望的一名發(fā)明家�！�

　　即使要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)還是很遙遠(yuǎn)，但是我相信只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，這個(gè)理想將來(lái)就一定能成功。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我相信，每一個(gè)人都有一個(gè)文具盒，種類多，花樣多。如：布文具盒、鐵文具盒、塑料文具盒······可是，我的文具盒是一個(gè)比較特殊的文具盒。接下來(lái)，我來(lái)給大家介紹一下我的文具盒吧！我的文具盒，表面上是一只“大白熊”正在看書。還有一對(duì)小熊正在玩耍，顯得特別開心（高興）。

　　里面，還有一些比較特別的格子，都是有“機(jī)關(guān)”的喲！你可以簡(jiǎn)單的'打開第一個(gè)格子，但是到了第二個(gè)格子，就要密碼的，才能打開。第三個(gè)格子就更難打開了，首先要先打開第二個(gè)格子，再用“專用鑰匙”打開······里面還有許許多多的格子呢！文具盒還有一個(gè)特殊功能--“開汽車“，這個(gè)功能可以說(shuō)是一個(gè)”玩具”如果你拿著那條線往后一拉，“小汽車”就會(huì)自動(dòng)開走了。

　　怎么樣，我的文具盒可是很厲害的哦！你也別想來(lái)偷看我的小秘密！

【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)的作文02-21

五年級(jí)作文02-21

五年級(jí)的作文02-21

五年級(jí)作文02-21

五年級(jí)作文02-21

五年級(jí)作文02-21

五年級(jí)的作文02-21

五年級(jí)的作文02-21

五年級(jí)作文02-21

五年級(jí)的作文02-21