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五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
老師如一盞明燈照亮你前進(jìn)的道路；老師如春蠶，給予我們一生所學(xué)的知識(shí)；老師如辛勤的園丁，栽培自己心愛的`“花朵”。
“老師”這個(gè)詞在我的腦海里就是一個(gè)偉大的形象，而且還帶著一點(diǎn)點(diǎn)不太可靠的感覺。因?yàn)槲覌寢屢彩抢蠋�，她�?huì)隨時(shí)爆發(fā)批評(píng)教育我。我從上幼兒園到現(xiàn)在有很多老師，今天我就寫一寫我最喜歡的老師，她就是我的班主任——徐老師。
她上課一絲不茍，面對(duì)各種各樣的題或者重點(diǎn)，她都不會(huì)落下；徐老師有時(shí)下課帶我們做游戲，她對(duì)我們的體能也非常重視，假期老師讓我們做運(yùn)動(dòng)發(fā)到鍛煉群里面，在學(xué)校老師讓我們做深蹲；徐老師在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，總會(huì)用適合的方式來懲罰我們，讓我們明白遇到事情學(xué)會(huì)用正確的方式來對(duì)待。
師生猶如朋友，相互理解，相互包容，相互交流。愿老師能善待我們、理解我們、關(guān)心我們的同時(shí)，我們也要關(guān)心和理解老師！
五年級(jí)的作文300字 篇2
雪，自古以來有多少詩人、贊美過它。
天灰蒙蒙的，猶如被炊煙熏黑的一般。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來，我知道，一會(huì)將會(huì)有一場大雪落下來。果然，在大雨之后，雪花，天女散花一般地飄落下來。那一個(gè)個(gè)八角的雪花，悠悠地蕩下，仿佛一只只小傘紛紛落下。
看，那一只只大蝴蝶紛紛落在樹上、路上、屋頂上……樹上，所有的枝條都開滿了潔白的梨花，又好像有誰在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，在樹上掛滿了銀條。在路旁的那一排排松樹，仿佛是一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的哨兵，只是多加了一層外套�？此麄兡峭Π蔚�.身姿，不由得讓你肅然起敬。
那遠(yuǎn)處的山，頭頂著一頂潔白無瑕的帽子，山腰被棕綠色環(huán)繞著，一道道云，好像是為大山裝扮的。美意村地，每一棵樹，都顯得那么純潔、美麗，像天真可愛的的小姑娘。
“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤��！睂?duì)呀！夜雪，就是那么沉，可我們這的雪，不像詩里的那么沉，它是那么溫柔，是輕輕的覆蓋在那一棵棵樹上，就像白色的披風(fēng)輕柔的披在身上；大地像鋪上了雪做的大白地毯。看，行人穿的多么厚，像一團(tuán)棉花。在路上行走時(shí)，就像棉花團(tuán)在街上滾動(dòng)，滑稽極了。
看，雪是那么美��！我都陶醉了。
五年級(jí)的作文300字 篇3
四年級(jí)時(shí)，我因?yàn)橄胗^察植物的生長，就在爸爸買的大蒜中十中選四，種在樓下的天臺(tái)上，我每天都去給它澆水。有一天澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾顆又綠又高的野草長在我的.幾顆蒜旁邊，我便想：想阻擋我的小苗生長的步伐？沒門。想完便用力拔去野草。最后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，我只好不再去照顧我的蒜苗。
今天，我去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)綠綠的茁壯的蒜苗不見了，取而代之的是一大叢像麥子苗似的，又高又尖鵝黃嫩綠的野草。在這塊并不肥沃，沒有多少陽光的一個(gè)小花壇里竟長有許多野草！
草沒有花那么香，沒有樹那么高。但花要它的幫助，樹也要它的幫助。它默默無聞地生長著，因?yàn)樗且活w無人知道的草。草，看起來很弱小，但它卻不會(huì)在困難面前低頭。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菔诸B強(qiáng)，所以它能戰(zhàn)勝困難。
人在困難的泥潭不要慌張，要冷靜地想辦法解決，也要堅(jiān)強(qiáng)地與困難作斗爭，這樣就可以戰(zhàn)勝困難，前途也會(huì)一往無前。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我是一只鷹，我從小就幻想：只要長大了，我就可以展開翅膀，離開父母，飛翔在藍(lán)天。我要用風(fēng)雨洗亮我的雙眼；我要用堅(jiān)強(qiáng)來錘煉我那軟弱的心；我要用翅膀來練出結(jié)實(shí)的胸肌，好讓自己飛得更高更遠(yuǎn)，讓我成為一只“悍中之鳥”。
可我，卻分明感覺到自己是一只籠中的鳥，怎么也沒有飛的機(jī)會(huì)！
從小，我的媽媽總是用“愛”來疼我，總讓我衣來伸手，飯來張口，其實(shí)父母對(duì)孩子過分疼愛也是一種害��！我想告訴媽媽：媽媽，我不想做一朵溫室的花，我不愿做一只流淚的鷹！我要面對(duì)我的太陽，我要飛向我的天空，我要追求我的自由，我想成為一只拼搏風(fēng)雨的、沖向云天的、勇敢自立的鷹！
啊，媽媽，請(qǐng)放開你那雙“愛我”的.手，讓我能在困難面前永不低頭，朝我那幻想的天空勇敢飛翔吧！
我愿做一只快樂飛翔的鷹！
五年級(jí)的作文300字 篇5
我是一個(gè)愛看書的小姑娘。一開始我不愛與同學(xué)交流，但自從認(rèn)識(shí)了書這個(gè)朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門”，大聲叫喊著：“開門呀！開門呀！”才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動(dòng)。夢(mèng)想中的大門已悄悄離我遠(yuǎn)去。太陽公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥兒也拋棄了我……只留下了門前孤獨(dú)的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時(shí)間快要停止了。
太陽最后的光輝照耀在我身上，留下來我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風(fēng)吹過，仿佛是在同情我，樹葉掉落了……
此時(shí)此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣！我多么想時(shí)空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門能奇跡般的為我打開。
正當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，一本書奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來。這本書的`文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動(dòng)。
是書給了我自信，告訴我要自信。書是我的朋友；書是我的指南針；書是我的開心果……
五年級(jí)的作文300字 篇6
書籍能給我們一個(gè)全新的世界，愉快地閱讀像在海洋里遨游。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，熒光屏前的觀賞就是可口的零食。一樣的是享受，韻味卻不相同。傳林統(tǒng)說過“現(xiàn)代人的求和和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑�！�
閱讀就是感受一個(gè)連綿不斷的新世界，那里沒有吵鬧，沒有斗毆，更沒有死亡。那里充滿了快樂，充滿了奇幻，也充滿了有趣。
最近我看了《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》，就像走進(jìn)充滿冒險(xiǎn)和充滿激動(dòng)的新世界，我常常讀得滿頭大汗，里面的'冒險(xiǎn)情節(jié)實(shí)在是很刺激。在讀《淘氣包馬小跳》的時(shí)候，又會(huì)讓我捧腹大笑，就像走進(jìn)了充滿快樂和幽默的新世界。然而《紫羅蘭女孩》卻帶給了一些悲傷，美好的友誼，不舍的分離讓我淚眼朦朧。就像走進(jìn)一個(gè)充滿友誼和將要分離的新世界。每一個(gè)新的世界里都有豐富多彩的生活等著我們。
書籍是多么風(fēng)光旖旎，真是人間天堂啊！書籍構(gòu)成我們生命中的一部分，我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為必將變得理智而富于創(chuàng)造性。因?yàn)樗軇?chuàng)造一個(gè)熱鬧非凡的世界。
五年級(jí)的作文300字 篇7
今天我特別開心，因?yàn)槲姨K一分鐘跳了213下，打破了我原來204下的記錄。
晚上，我感覺自己特興奮。第一次跳時(shí)，中間停了五六次，我還是跳了195下，我很開心，也更自信了，預(yù)感晚上會(huì)出好成績了。
第二次跳前，我伸伸腰，壓壓腿，做做深呼吸。當(dāng)爸爸喊預(yù)備時(shí)，我馬上深吸一口氣；當(dāng)聽到開始時(shí)，我就快速地跑跳結(jié)合起來，用最快的速度跳；我一邊跳，爸爸一邊數(shù)，當(dāng)數(shù)到120左右時(shí)，我感覺有點(diǎn)累，連忙大口大口呼吸了幾口氣；當(dāng)數(shù)到160時(shí)我的`手都開始有點(diǎn)搖不動(dòng)了，我拼命呼吸。我想：時(shí)間應(yīng)該快到了，我要加油。因此，我咬牙切齒地堅(jiān)持著。當(dāng)爸爸?jǐn)?shù)到213時(shí)，鬧鐘響了，我興奮地沖向爸爸，把爸爸抱住大聲喊：耶，我跳了213下，耶，我跳了213下。爸爸說：只要你能堅(jiān)持，你一定會(huì)很棒的。
半夜時(shí)分，我在夢(mèng)中還在喊：耶，我跳了213下。
五年級(jí)的作文300字 篇8
在我家的窗臺(tái)上，整齊地?cái)[放著幾株植物，其中一株就是郁郁蔥蔥的小葉紫檀。
它種在一個(gè)裝飾很精巧的.花盆里，看起來就像是幾棵縮小版的樹一樣，一根“樹枝”上長著兩排葉子，有時(shí)候那些葉子還會(huì)微微地泛紅，十分好看。
有一次，我們暑假要回老家。盡管臨走前已經(jīng)把植物澆足了水，但是從老家回來時(shí)一看，它們?cè)摽莸目�，該掉葉子的掉葉子，小葉紫檀也不例外。它的葉子失去了以前的光彩——已經(jīng)枯黃了，樹枝也無精打采地垂著，有些甚至已經(jīng)干掉了。我心中感到十分可惜。
但是，我還抱有一絲希望，希望我的小葉紫檀能夠盡快地好起來。我每天用心呵護(hù)它，照料它，但是情況并沒有好轉(zhuǎn)。
就當(dāng)我要放棄時(shí)，小葉紫檀竟然奇跡般地長出了新枝！嫩嫩的葉子似乎能捏出水來。自從這以后，它開始快速地長了起來，現(xiàn)在，它又跟原來一樣漂亮了！
我挺佩服小葉紫檀的，或許它的生命力并不算頑強(qiáng)，但它這種努力爭取每一線生機(jī)的精神告訴了我們，無論什么時(shí)候都不要放棄希望！
五年級(jí)的作文300字 篇9
隱形的翅膀，它是傳送美好的天使，也是人類努力上進(jìn)的力量。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，天使會(huì)用這雙隱形的翅膀來幫助我們，人類遇到艱難的路途，這雙隱形的翅膀會(huì)給大家以前進(jìn)的力量。
當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)立刻幫助他。比如：當(dāng)同學(xué)沒有帶學(xué)習(xí)工具時(shí)，我會(huì)借給他；當(dāng)同學(xué)摔傷了，我會(huì)馬上走過去扶起他去醫(yī)務(wù)室。隱形的翅膀把我的真摯的關(guān)愛傳遞給身邊的同學(xué)。
當(dāng)我們遇到了學(xué)習(xí)上的攔路虎時(shí)，多數(shù)人見難題會(huì)放棄，可是只要我們隱形的翅膀出現(xiàn)，它會(huì)給他們力量，然后他們動(dòng)起腦來，想出了結(jié)果，解開了謎題，看！成功的飛越了學(xué)習(xí)障礙。就靠這雙隱形的翅膀！~
隱形的翅膀在時(shí)時(shí)刻刻幫助我們。其實(shí)隱形的翅膀，就是前進(jìn)的.力量。它給我們帶來了信心和勇氣，人類才能做出那么大的成就，才能有那么宏偉的事業(yè)。
有一次，我在考試的時(shí)候被一道題給難住了，這個(gè)時(shí)候，隱形的翅膀發(fā)揮了作用，我在頭腦中迅速回顧老師在上課的時(shí)候說過的話，以前做過的類似的題目，終于解開了謎題，求得了答案。
我的隱形翅膀的給與我一次又一次的騰飛。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。
走進(jìn)校園，映入眼簾的然而一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前然而一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中然而一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學(xué)們打招呼。
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動(dòng)聽的歌聲，還有的教室十分安靜，只有唰唰的.寫字聲。
下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。
這就然而我的學(xué)校。一所充滿期望與歡聲笑語的小學(xué)，我熱愛我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從那里起飛。
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