(精品)四年級作文6篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級作文6篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
今天是五一勞動節(jié)，是全國勞動人民的節(jié)日，也是讓我最興奮的日子。為什么這么說呢，因為我們全家要到動物園去游玩。
一下車，我直奔動物園內，說不出的高興！看的我眼花繚亂，那些動物們可棒啦！猴子會奪球投籃，山羊會走鐵圈，小狗會跳舞，老虎還會走球呢。
最吸引我的應該算孔雀開屏啦！早就聽老師說過孔雀長的.是多么多么的漂亮，今天終于讓我見到了真的孔雀，讓我大開眼界。比老師描述的還要漂亮的多，真是太美啦、太漂亮啦！
在來動物園之前，媽媽為我精心打扮了一番。我穿著一件五顏六色的衣服，孔雀這時好象發(fā)現(xiàn)我似的兩眼直瞪著我看，衣服也許是在太陽光的照耀下，發(fā)出閃閃光芒。只見孔雀在我跟前轉了一會兒，又停了下來，好象在想：這有什么美麗的？我的羽毛比你的衣服美麗得多。突然，它上下抖動著美麗的羽毛，尾巴慢慢的翹起來，又慢慢地展開了。
大家歡呼起來，它又昂首挺胸，沿著籠子走了一圈，好象在炫耀自己的美麗呢？
時間過的真快，我還沒玩過癮，天就慢慢的黑下來了。我們一家人就乘車回家了。
今天真快樂！
四年級作文 篇2
生活中處處有啟示。
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個問號:磚是怎樣做成的呢?回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底:原來磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經歷六個階段:先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結實的磚。弄清磚的制作過程后，我不禁感慨萬分:這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經歷這么多的考驗。
仔細想一想，在磚給我們的生活帶來方便的同時，不是也給了我們一些人生的啟示嗎? 無形的泥土因為模子的規(guī)范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負的。于是它又走進了熊熊大火的爐子里來錘煉自己。經歷了烈火的考驗，它最終成為一塊身負重壓也絲毫不動搖的磚。其實，我們每個人的'成長過程，就好比泥土成磚的過程，也是要經過各種各樣的考驗和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強者。
四年級作文 篇3
“張揚，王寧軒，你們兩個留下來，把上學期的.獎狀貼到墻上去。”
人算不如天算。我剛把書包整理好，準備回家，沒想到接到了老師的任務。無奈，只能乖乖執(zhí)行任務。
正準備貼時，金凌也趕來幫忙了。我負責剪膠帶，王寧軒和金凌負責粘貼。于是，問題出現(xiàn)了。
“快點呀，張揚，再供應十段膠帶�！薄凹笔裁�，我正忙著呢�！蓖鯇庈庂N完了一個又要一個，他們兩個人貼，我只有一個人剪，而且剪東西可是我最不拿手的活，我只好拼盡全力，忙得滿頭大汗。幾張獎狀貼上去是貼上去了，可看上去就不牢靠，原因是墻壁上坑坑洼洼、印跡斑斑。這可把我們急壞了，為了加固，我又拼命剪了許多膠帶，王寧軒又使勁按了許多遍，才把它們徹底牢固地貼在墻上。
為了方便我們走動，王寧軒把兩張桌子拼起來，這可把金凌害慘了。王寧軒在移動桌子同時，忽略了還站在桌上的金凌。桌子不停地抖動，金凌嚇得直哆嗦，站在上面一動都不敢動。嗨，王寧軒，你真是個冒失鬼!
花了二十幾分鐘，我們終于把獎狀貼完，看了又看，總覺得不對勁。糟了!我們一邊貼了三張，一邊貼了四張，一邊多一邊少，看上去有點不協(xié)調，這可怎么辦?
“大不了再贏一張唄�！蔽艺f。新學期讓我們?yōu)樾陋劆疃Π?到時，我要貼獎狀，不要剪膠帶。
四年級作文 篇4
夜晚，當我收進陽臺上最后一盆花時，雨來了，鋪天蓋地的，夾著風聲，帶著雷鳴。烏云在翻滾，一片連一片，其中蘊藏著一股不可阻擋的力量。
終于，也爆發(fā)了。像一把利劍，劃破了天空。那道閃亮的圓弧，從云間一路奔下，直到天的邊緣。霎時，照亮了哭泣的天空。遠遠看去，仿佛黑灰的烏云里，有天使的存在。
雖然短暫，但卻光明。
粗亮的雨點直撲昏睡的大地，驚慌失措的風不知吹向何處，深處的云層里，它正在聚集力量，等待時機。
突然，它現(xiàn)身了，放射出更加強烈的光芒，如一利斧，劈開了云霧！
那一瞬間，只有它的光芒覆蓋了風雨，映紅了大地。這時的光，雖不及路燈永恒，卻比路燈明亮；雖不及陽光明媚，卻比陽光輝煌！
這使看的人一掃雨所帶來的郁悶，心中洋溢著莫名的興奮。
即使是短暫，也要燦爛。
心中的`風雨來了，生活的天空中涌現(xiàn)了一道又一道的閃電，它們的光明為您指明了前進的方向，盡管瞬間即逝，然而它們的光輝卻成了你不可磨滅、永恒的回憶。也許，開始和結果并不重要；也許，只有那短暫的光輝的人生才真正給人靈上的震撼。
雨停了，我也回過神來，扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)家中曇花正競向開放，那么燦爛。
驚嘆……
四年級作文 篇5
萌學園在重建中，校園里只剩下小芙蝶，帕主任，大甜甜老師，Dr。維多利亞老師大家心情很沉重，小芙蝶獨自在校園里走著，突然身邊閃出了電話亭，小芙蝶心想：是誰哩？一陣白霧后走出兩個老人……是大長老和錢進老師，可是暗黑大帝已經被打敗了，萌騎士和奈亞公主也跟著終級索雷伊圣劍飛向宇宙深處。
大長老說：卡我們來晚了。我們去找帕主任吧。小芙蝶帶著兩人來到辦公室。
帕主任給兩個人講了時空戰(zhàn)役的事情，大長老提議去魔法倉庫看看反噬鏡，大長老拿起反噬鏡看了看，鏡子確實被封印了，但是多了行字：鏡中人，若有心，必可出。帕主任說：魔法預言書并沒有預言他們隕落，那他們就是沒有事，而且鏡子上也說她們可以出來，只是被封印了，但是必可出是什么意思呢？
大家一起回到校長室，這是魔法預言書發(fā)話了：注意注意，幻之星即將現(xiàn)身，請注意！大家聽了這個消息很高興，至少萌騎士還有一個幻之星存在，突然反噬鏡閃出一道金光，從鏡中走出兩個人，一個人手里拿著一把劍，另一個人身上還背著一個人，當金光消失大家認出了樣子，是費斯特校長和哈利波波，費斯特校長身上還背著艾瑞克�。�！哈里波波手上還拿著一把劍，是索雷伊圣劍。
校長說：我和哈里波波被封印在時空裂縫，暗黑大帝死了，魔法就沒了我就和他找打了索雷伊圣劍，無極能量藥水和一顆寶石，我們知道，那一定是艾瑞克可是周圍沒有其他的萌騎士啊，我便給艾瑞克補充了些史卷駛，把他背了出來。
接下來會怎么樣哩，萌騎士只剩下一個幻之星，艾瑞克該怎么辦哪……艾瑞克被送到保健室，大甜甜老師給他做了全身的檢查，確實史卷駛已經恢復了60%，可以練習魔法啦！
艾瑞克說：帕主任，大長老，校長，你們知道其他的萌騎士在那嗎？
大長老說：據(jù)魔法預言書說其他的'萌騎士他們已經消除記憶，只有用真心才能喚醒他們被封印的記憶。
校長說：月之星艾格妮斯在北萌，十之星歐趴在南萌，炎之星焰王在東萌，而智之星謎亞星應該還在時空裂縫里，你的任務是和密諾娃一起去找猴塞雷，把時空裂縫打開，找出智之星謎亞星，最重要的是一共有五個靈石，而你們只打敗了輪回血石、它塔魯石，但是冥月頑石、黑磁石、海地斯沒有打敗！所以你們要找到與你并肩做戰(zhàn)的萌騎士和剩下的靈石。
艾瑞克有這么重的擔子他該怎么辦？
四年級作文 篇6
“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”我常常會這樣描繪她。微微向上揚的眼角，細長的睫毛，還有著古風氣息的眼里，閃爍著對知識的渴望。
字寫得好，作文寫得唯妙唯俏，知識更是掌握得根深蒂固，這是多少女生夢寐以求的事情？可她仍然很謙虛，總能找出自己的不足，并且努力去改正。她在學校里文文靜靜，時常一個人在座位上寫作業(yè)看書，跟瘋鬧根本挨不上邊。她時時刻刻遵守紀律，老師的規(guī)矩，命令，一定會認真做好，完成。但是在放學后，又脫掉了淑女的外殼，變得活潑，大方，甚至很瘋狂。
她對這兩種風格切換自如，有時一個不小心，就變成了一個你不認識的“陳佳姿”。
她不太擅長說話，面對老師，同學，時不時有些羞澀。若要她獨自去面對一個老師或家長，她絕對會緊張，如果有一個表現(xiàn)自己的機會，她不一定會去爭取，她寧愿做一個觀賞者，一個用筆尖說話的人。
我和她之間，也經歷過不少風雨。我們容易因一件小事而起爭執(zhí)，也是因為一件小事，而鬧起了不小的風波。但是生活往往比小說更精彩，經過了挫折之后，風雨之后，總會有彩虹。那條建立在我倆之間的彩虹，也是因為爭執(zhí)而變得更絢麗，永恒。我傷心，煩惱時，她會想盡辦法安慰我，鼓勵我，有困難時，又總在我的.身旁，同甘共苦。我們的友誼，在六年的風霜里，輾轉成歌。
她已在我的時光里，投下抹不去的回憶，我也一直堅信，就算她是只小鳥，也一定會飛的很高很高。在若干年后，我們一定能在這春暖花開的時光里再次重聚。
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