【集合】實(shí)用的六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
大人，可以收回你的零花錢(qián)；當(dāng)你考砸了，大人能讓你忐忑不安；大人，也可以沒(méi)收你的手機(jī)，管你管得不能呼吸……
一天，我一起床，看看這房間——不對(duì)勁，看手指——莫名變粗變長(zhǎng)了。我怎么跑到爸爸的房間了？回到自己的房間一聽(tīng)，沒(méi)聲音。悄悄走進(jìn)去——怎么有一個(gè)小孩睡在我床上？仔細(xì)一看——那不是我小時(shí)候的模樣？拿起鏡子一照，嗯，我怎么變成爸爸的模樣了？莫非，莫非我與他互換了靈魂？一瞬間，仿佛天塌下來(lái)，又控制不住內(nèi)心的歡喜——你平時(shí)怎么對(duì)我的？
我大叫一聲：“兒子，起床了！”他一下子從床上彈起，下一秒又慢條斯理的，仿佛時(shí)間在等他一般。我回房間穿好衣服。他問(wèn)：“我們?cè)缟铣允裁�？”“自己去買(mǎi)，對(duì)了，別忘記給我?guī)б环�。”他似泄了氣的球一般垂頭喪氣地走出去�；貋�(lái)時(shí)，他像打了雞血一般：“爸爸，爸爸，給我買(mǎi)個(gè)新玩具吧！”我知道報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)來(lái)了：“還買(mǎi)，家里那么多玩具，你以為我賺錢(qián)只是動(dòng)動(dòng)幾根手指就能手到擒來(lái)的嗎？”“不買(mǎi)就不買(mǎi)，你那么生氣干嘛！”他也生氣了，往自己房間跑去，隨手重重地關(guān)上門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，我躡手躡腳地走過(guò)去，悄悄打開(kāi)門(mén)，好啊，在玩游戲！“你再玩！”“你也不是在玩嗎？”“你和我相同？我是勞逸結(jié)合，你只有逸，要是你把玩游戲的勁兒用到讀書(shū)上，那你讀書(shū)該多好！”說(shuō)完，我便一把奪過(guò)手機(jī)，也重重地關(guān)上門(mén)。他似乎受盡委屈了，房?jī)?nèi)傳來(lái)哭泣聲。我欣喜若狂，仿佛一位父親盡了自己的`職責(zé)一般，像皇上訓(xùn)斥臣子一般。
其實(shí)，父母并不是真的對(duì)我們差，而是讓我們從這無(wú)緣無(wú)故的“差”中領(lǐng)悟人生的道理。
六年級(jí)作文 篇2
“步”，是種面對(duì)人生的態(tài)度，所以我們要走好每一步；“步”，是一種選擇，不管結(jié)果是好是壞，我們都要勇敢邁出第一步；“步”，是我們自己的內(nèi)心思想，每每向前邁出一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。
而“舞步”不同于“步”，“舞步”是一種快速思想過(guò)后，堅(jiān)毅地做出決定。“成與敗只在一瞬間”，所以我們要當(dāng)機(jī)立斷做出選擇，成敗與否全憑借自己的反應(yīng)。
我們?cè)诂F(xiàn)在這種時(shí)態(tài)可以用“步”來(lái)對(duì)待社會(huì)生活，來(lái)對(duì)待整個(gè)世界。這時(shí)你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是這樣的復(fù)雜，這樣的微妙。如果你用“舞步”的這種心態(tài)去縱觀這廣闊的世界，這時(shí)你就覺(jué)得世界是如此平凡，如此簡(jiǎn)單......
“千里之行，始于足下”是的有時(shí)“步”是人生中的第一步，有時(shí)也會(huì)成為最后一步�！安健笔亲咦咄Ｍ�，而“舞步”則是一種毫不停留的，就如滾雪球一樣越積越大。也許就是這樣，當(dāng)有的人躑躅不前時(shí)，就有人無(wú)聲無(wú)息的超越了他。
也許我現(xiàn)在應(yīng)該憤怒了，憤怒自己的.懶惰，憤怒自己的無(wú)知。我寧愿別人超越我時(shí)給我一聲提醒，在我面前屈辱我也行，也不愿他無(wú)聲無(wú)息的從我面前走過(guò)。我就常常以“步”的心態(tài)去對(duì)待生活，也許是因?yàn)槲姨源罅税�，也可能是我不夠努力�?.....
“舞步”與“步”是兩種不同的人生態(tài)度，是它們把這世上人們的態(tài)度分成了兩種，是“步”讓我學(xué)會(huì)思考，是“舞步”讓我思想世界無(wú)限制的廣大。
六年級(jí)作文 篇3
從前，有兩只神獸，就是祥龍和鳳凰。祥龍有著鱷魚(yú)的嘴巴，大蟒的身軀，還有猛虎的爪子。鳳凰有著孔雀的腦袋，雄鷹的身軀，還有大鳥(niǎo)的翅膀。他們守護(hù)著人們，讓人們過(guò)上幸福愉快的生活。
過(guò)了許久，天空來(lái)了一條惡龍和黑鳳凰，他們把老百姓們逼得叫苦連天。祥龍和鳳凰見(jiàn)狀，趕緊去支援老百姓�？蓯糊埡秃邙P凰不甘示弱，開(kāi)始和祥龍和鳳凰搏斗。他們把大地打得山崩地裂，老百姓們都被嚇得躲到了后山。過(guò)了不久，他們的村莊就被打成了一片廢墟�？伤麄兊膽�(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有結(jié)束，天上被打了一個(gè)大洞，洪水一下子沖下來(lái)，剛好把黑鳳凰給沖到了水里。惡龍看見(jiàn)情況不好，就灰溜溜的跑掉了。祥龍與鳳凰窮追不舍，一定要把惡龍干掉。惡龍吐出一團(tuán)黑霧，把祥龍和鳳凰困在了里面�？尚⌒〉暮陟F哪能難倒祥龍，祥龍吐出火焰，把黑霧給噴散了�？蓯糊�?jiān)缫烟拥脽o(wú)影無(wú)蹤。
黑鳳凰剛從水里起來(lái)，把水抖掉。祥龍與鳳凰又發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，一下子沖了過(guò)去。黑鳳凰被嚇得屁滾尿流，拖著沉重的翅膀逃跑了。祥龍和鳳凰緊緊跟在黑鳳凰的后面，可他們根本不知道，自己已經(jīng)進(jìn)了他們的埋伏。惡龍?jiān)诤竺嬗米ψ油狄u祥龍與鳳凰，鳳凰的翅膀受到了重傷。祥龍很憤怒，到處吐火，把大地弄得熱騰騰的'，村莊已經(jīng)一片通紅，可祥龍還沒(méi)停止。惡龍被火焰給擊中，落到了地上。黑鳳凰也生氣了，吐出黑光，祥龍什么也看不見(jiàn)了。祥龍可不怕，他讓風(fēng)雨雷電驅(qū)趕了黑光，而且地上的大火也熄滅了。黑鳳凰的翅膀又被大雨弄得十分沉重，鳳凰看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用爪子把黑鳳凰用力的往下一摔，黑鳳凰被打到了地面上。惡龍趕緊拖著黑鳳凰挖地逃跑。他們可不知道，鳳凰與祥龍是大地的守護(hù)神。鳳凰一叫，地面立刻合了起來(lái)。祥龍一吼，黑鳳凰和惡龍將被永遠(yuǎn)的困在地下。鳳凰和祥龍贏了，大地又恢復(fù)了往日的平靜。
可好日子沒(méi)過(guò)多久，又有敵人來(lái)了。是大蟒和白虎。他們老想統(tǒng)治大地，可鳳凰和祥龍哪會(huì)讓他們這樣做，于是，又開(kāi)始了戰(zhàn)斗。白虎比上次的惡龍強(qiáng)多了，一個(gè)猛虎撲就把祥龍摔到了地面上。大蟒的攻擊力大得驚人，把鳳凰纏住，讓鳳凰動(dòng)彈不得。人們看見(jiàn)鳳凰和祥龍快沒(méi)力氣了，就在下面為他們加油。老百姓的支持鼓舞了祥龍和鳳凰，祥龍飛上天，吐出火焰，把白虎燒得焦頭爛額，只喊叫。鳳凰用盡全身力量，從大蟒身上逃脫了，于是，飛上天，一叫，下起了狂風(fēng)暴雨。大蟒被雷電給劈成了兩半，流出了鮮血。白虎看見(jiàn)大蟒被殺了，就趕快逃跑�？伤乃俣饶挠邢辇埧�，祥龍咬起他的頭，用力一嘶，白虎的頭被咬掉了。
祥龍和鳳凰又一次戰(zhàn)勝了敵人，是老百姓們的鼓勵(lì)讓祥龍與鳳凰有了動(dòng)力，才能夠戰(zhàn)勝白虎和大蟒。于是，人們?yōu)榱思o(jì)念祥龍與鳳凰，做了祥龍與鳳凰的雕像。
六年級(jí)作文 篇4
書(shū)，也許大家都不會(huì)感到陌生，它就像翅膀，幫助鳥(niǎo)兒飛翔。書(shū)，生活離不開(kāi)她，學(xué)習(xí)離不開(kāi)她，智慧離不開(kāi)她，當(dāng)人陷入困境時(shí)更離不開(kāi)她。她既是我們的老師，又是我們?nèi)松缆飞现覍?shí)的伙伴。書(shū)陪伴著我們度過(guò)每一天的時(shí)光，每一個(gè)春秋。人生要是沒(méi)有了她，不知會(huì)缺少多少樂(lè)趣呵。
從小我就在充滿書(shū)的環(huán)境中長(zhǎng)大。所以，自打我懂事起，我就很愛(ài)讀書(shū)。不識(shí)字的時(shí)候，我就看書(shū)中的圖畫(huà);后來(lái)識(shí)字多了，看的書(shū)可真謂是包羅萬(wàn)象，從頭腦思維到自然科學(xué)，從童話故事到報(bào)紙雜志，從詩(shī)詞散文到世界名著。書(shū)柜里的書(shū)記錄著我的成長(zhǎng)，在那里能找到我每個(gè)年齡段讀過(guò)的書(shū)，也能找到我曾經(jīng)擁有過(guò)的“迷戀”和“夢(mèng)”。書(shū)充實(shí)了我的`生活，帶給了我無(wú)比的快樂(lè)。有一段時(shí)間，我非常迷戀《世界知識(shí)地圖集》這本書(shū)。全書(shū)由文字、地圖和照片組成。里面不僅宏觀地介紹了宇宙、地球相關(guān)的各類(lèi)自然科學(xué)知識(shí)，還有各洲和各國(guó)地理氣候、人口、文化、經(jīng)濟(jì)的詳細(xì)資料。那時(shí)正值期末考試前，所以沒(méi)有什么作業(yè)。我為了看這本書(shū)，也顧不上考試復(fù)習(xí)了，一回家就捧著這本書(shū)，津津有味地看起來(lái)。有時(shí)還會(huì)一邊看一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嗯~真好看……!”從這本書(shū)中我不但了解了各個(gè)國(guó)家的風(fēng)情習(xí)俗，還學(xué)習(xí)了很多自然地理方面的知識(shí)，書(shū)帶給我的樂(lè)趣更是回味悠長(zhǎng)。
讀書(shū)是多么快樂(lè)啊!它不僅能豐富我們的知識(shí)，啟迪我們的智慧，還能讓我們的生活更加充實(shí)，更有意義。不管是哲學(xué)、文學(xué)、天文、地理……都是作者智慧的結(jié)晶，閃爍著人類(lèi)的真實(shí)灼見(jiàn)，凝聚著人類(lèi)的思想精華。憑借文字，我們可以穿越時(shí)空的阻隔，與人類(lèi)文明的開(kāi)拓者促膝而談，仿佛身邊多了個(gè)朋友，時(shí)刻為你答疑解惑，指點(diǎn)迷津，開(kāi)啟心門(mén)。 讀書(shū)怎不叫人快樂(lè)?其中或喜或悲，回頭把玩，這都是快樂(lè)啊。
六年級(jí)作文 篇5
在生活中，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處。也有很多人讓我們記憶深刻，難以玩懷，他們也許高尚，也許低落······但他們的事跡總讓我們得以啟迪。
寒冬的一天，我和媽媽去外婆家。
在去車(chē)站的路上，寒風(fēng)刺骨，夾雜著些細(xì)密的小雨，吹在臉上，像針扎一樣疼。來(lái)到車(chē)站，等車(chē)的人可真多！在密集的人群中，我偶然間看到一個(gè)中年男子——留著胡須，頭發(fā)亂七八糟的，穿著一件薄薄的黑色上衣。突然間，還打了一個(gè)“噴嚏”，嚇了我一大跳。等車(chē)時(shí)，像是有點(diǎn)著涼了。我不經(jīng)意間的瞧了瞧他，心想：這個(gè)人真不衛(wèi)生，在公共場(chǎng)所打噴嚏，哼！
車(chē)終于緩緩駛來(lái)。人們都因?yàn)楹鋽D著上車(chē)。我剛進(jìn)車(chē)門(mén)，又被擠了出去。我站在門(mén)外，眼睜睜的看著一個(gè)靠窗的座位被那中年男子奪去了。我憤怒極了！車(chē)啟動(dòng)了，車(chē)內(nèi)終于暖和了。一路風(fēng)景迷人，可……哎！
行了一段路后，上來(lái)了一位老奶奶。我原本以為那人會(huì)讓座，可沒(méi)想到，他不但無(wú)動(dòng)于衷，還靠窗坐緊了許多�？上�，我也沒(méi)座位。我心想：這人真沒(méi)禮貌。車(chē)停了下來(lái)，那人終于下車(chē)了。突然一股寒氣流入車(chē)內(nèi)，使人們都瑟縮著。原來(lái)是從那人坐的.地方吹進(jìn)來(lái)——窗戶破了一個(gè)大洞。
原來(lái)如此！這時(shí)候，我真的恨不得找個(gè)洞鉆出去。雖然我不認(rèn)識(shí)他，但他已深刻在我心中。這時(shí)候的我，感到無(wú)地自容，后悔莫及……
下車(chē)了，我望著駛?cè)サ目蛙?chē)，久久不愿離去……
六年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)，云南的花既便宜，又美麗，所以這次去云南我也不忘去花市逛逛。
六七月間的云南花市，正是百花盛開(kāi)的季節(jié)。在那萬(wàn)紫千紅的百花園中，綠葉枝頭布滿各色各樣，形態(tài)萬(wàn)千的花兒，把花枝的腰還壓得彎下來(lái)，其間，你偶然會(huì)發(fā)現(xiàn)從萬(wàn)花叢中露出來(lái)一盆盆不引人注目的水仙。
水仙是點(diǎn)綴家庭的花，我們家以前也買(mǎi)過(guò)。它那翡翠般的碧葉中，抽出潔白的花朵。那含苞欲放的花骨朵兒像是一個(gè)害羞的`姑娘，真叫人喜愛(ài)；那盛開(kāi)的花好像在對(duì)我微笑，那么秀麗淡雅。它的花瓣潤(rùn)如玉一般，白如面粉一般，輕如紗一般；花蕊是淡黃色的， 不時(shí)散發(fā)陣陣清香。
嘿！這兒還有仙人掌�。∷且环N生命力頑強(qiáng)、奇特的植物，有水、缺水、天冷、天熱……它都滿不在乎，它那翡翠似的，長(zhǎng)滿硬剌的手掌一直向上伸著，像一層層疊羅羅似的。一片“綠色的手掌”上面又長(zhǎng)出一小片片、重重疊疊，以這個(gè)姿勢(shì)嬌健地生長(zhǎng)、挺立著。
“玫瑰、玫瑰，漂亮的玫瑰，藍(lán)的、白的、紅的，統(tǒng)統(tǒng)都有！”咦！有玫瑰花，過(guò)去瞧瞧，隨著喊聲我來(lái)到了賣(mài)玫瑰的地方。這個(gè)店主是一個(gè)臉黑黑的，既不高大魁梧，又不愛(ài)干活，但在一個(gè)勁的吆喝，別的店主是一個(gè)勁的給花澆水，他卻一個(gè)人坐在那兒，看見(jiàn)沒(méi)什么人來(lái)買(mǎi)他的花，就翹起一個(gè)二郎腿，嘴角含著一根煙，不時(shí)吐出一兩個(gè)煙圈，他人雖然是丑了一點(diǎn)，但玫瑰還是不錯(cuò)的，只見(jiàn)無(wú)數(shù)朵嬌艷的玫瑰花點(diǎn)綴在百花叢中，殷紅的玫瑰花紅如云霞，花瓣上閃亮著晶瑩的露珠，那醉人的清香就是從那俏麗的花瓣層間散向四方的。
淡黃色的玫瑰花也開(kāi)得十分好看，花瓣邊上泛著粉紅色，含著露珠，顯得那么的典雅、莊重。這個(gè)店主真是說(shuō)變就變，看到我在看他的玫瑰花，馬上把煙丟掉，猛的介紹他的花是怎樣漂亮，我經(jīng)不住花朵的誘惑，一買(mǎi)就是八束。
六年級(jí)作文 篇7
“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”廚房里傳來(lái)熟練的切菜聲，大家猜猜是誰(shuí)在切菜呢？當(dāng)然是我呀，不瞞你說(shuō)當(dāng)時(shí)我學(xué)切菜其實(shí)過(guò)程還是很不容易的呢。
記得剛放寒假的那一天，爸爸下班回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“玩的無(wú)聊了吧，來(lái)，我教你切菜”。準(zhǔn)備了一會(huì)兒就開(kāi)始了，爸爸讓我先切一次看看。我慢吞吞地伸出手，小心翼翼地切著，生怕切著自己的手。突然，我的手一滑，差點(diǎn)切著手指頭，我害怕地說(shuō)：“不切了！”爸爸趕緊靠過(guò)來(lái)說(shuō)：“失敗是成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，才會(huì)有成功�！蔽乙幌�，對(duì)呀，怎么能忘了這句話呢？而且老師也曾教導(dǎo)過(guò)我們：志在山頂，就不要在山坡停留。想到這，我又認(rèn)真地切起來(lái)。爸爸看了一會(huì)兒說(shuō)，你切的有點(diǎn)慢，我再給你把動(dòng)作要領(lǐng)演示一遍。說(shuō)著，便示范起來(lái)。我按照爸爸的方法進(jìn)行練習(xí)，速度真的提高很快。爸爸又給我糾正說(shuō)：“你不覺(jué)得這樣切有點(diǎn)不方便嗎？”我想了半天也沒(méi)想出來(lái)，就說(shuō)：“沒(méi)感覺(jué)不方便��！”爸爸說(shuō)：“你的手指頭是趴著的`，容易切著手指頭，應(yīng)該把手指頭稍稍縮一下卷到手心中，然后把刀片貼在手關(guān)節(jié)上切，這樣才不容易把手切到�！蔽野粗职终f(shuō)的方法，一步一步的切。終于，爸爸說(shuō)：“嘿，我兒子真棒！這么快就學(xué)會(huì)了切菜！”
從那以后，只要我有時(shí)間和機(jī)會(huì)，就經(jīng)常練切菜。學(xué)會(huì)了切菜，感覺(jué)非常高興，原來(lái)學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)是多么快樂(lè)的事�。闹形乙捕昧艘粋�(gè)道理：只要用心做事，就會(huì)做的更好，付出就會(huì)有收獲。這個(gè)寒假過(guò)得真有意義！
六年級(jí)作文 篇8
每逢星期天打籃球上學(xué)放學(xué)，總是會(huì)看到大橋下身材佝僂的拾荒者和一條忠心的大黃狗，還有一輛破爛的三輪車(chē)。這些就是拾荒者的全部了。
出于對(duì)流浪漢的害怕心理，我從來(lái)沒(méi)有好好地看過(guò)他一眼，但卻知道他生活的一點(diǎn)零星碎片，由此可以想象出他的生活。每天，黃狗準(zhǔn)時(shí)地叫醒它的主人，并搶先一步跳上三輪車(chē)，“汪！汪！汪”地大聲吠起來(lái)，拾荒者的一天便拉開(kāi)了序幕。
他騎著三輪車(chē)帶著黃狗徑直來(lái)到大垃圾箱旁邊，期待著一夜的累積后會(huì)大有所獲。他忍受著垃圾箱散發(fā)的陣陣惡臭，忍受著耳邊眼前蚊蠅的嗡嗡飛舞，用木棍在垃圾堆里麻利地扒拉著，找到一個(gè)可利用的廢品便放進(jìn)身邊那大大的麻袋里。那只黃狗則躥上垃圾箱在里面不停地翻找，發(fā)現(xiàn)一個(gè)飲料瓶或?qū)さ揭恍╄F罐之類(lèi)的.，它便大聲吠叫起來(lái)。這時(shí)拾荒者便會(huì)停下來(lái)，搖搖晃晃地走向黃狗，用自己骨瘦如柴的雙手把廢品扒出來(lái)，稍作清理之后便裝上三輪車(chē)……他有時(shí)也會(huì)慢慢地在路邊行走，不時(shí)彎下腰撿拾路旁的垃圾。他有時(shí)還會(huì)跟著一些年輕人，期待著那些人把飲料瓶丟掉。但他這時(shí)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著他們，小心翼翼地不被發(fā)現(xiàn)。
他和黃狗奔波了一整天，所得到的僅僅是寥寥無(wú)幾的一點(diǎn)廢品。他們筋疲力盡地回到了大橋底下，簡(jiǎn)單吃過(guò)晚飯就要睡覺(jué)了。突然，狂風(fēng)大作，下起了大雨，豆大的雨點(diǎn)在風(fēng)的唆使下濺在他們身上。他們緊緊地靠在一起，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。好不容易一個(gè)難熬的雨夜過(guò)去了，可拾荒者仍然要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拖著疲憊的身體繼續(xù)搜尋廢品。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他艱難地駕馭著三輪車(chē)向著大垃圾池小垃圾箱進(jìn)發(fā)，車(chē)子發(fā)出的“哐當(dāng)哐當(dāng)”聲傳遍了石門(mén)縣城的大街小巷，鷹般銳利的眼睛搜遍了石門(mén)縣城的角角落落，為的只是能讓他填飽肚子的廢品。
這是多么高尚的人�。‰m然他有點(diǎn)殘疾，卻并沒(méi)有像一些好手好腳的人一樣去乞討；雖然他這樣做收入甚微，食不果腹，但他還是用自己高尚的心和勤勞的手來(lái)掙錢(qián)；雖然他這樣做不雅觀，但他還是堅(jiān)強(qiáng)地做下去，因?yàn)樗幌氡粍e人可憐�？墒窃谖覀兩钪�，不勞而獲的人實(shí)在太多了，他們是為什么為了一點(diǎn)錢(qián)而放棄自己的尊嚴(yán)呢？
現(xiàn)在，拾荒者已不在大橋下了，他可能靠自己的雙手租了房子，不必再在大橋下風(fēng)餐露宿了，可是他這種精神卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
六年級(jí)作文 篇9
我一向來(lái)身體健康，很少病痛。正因如此，我就認(rèn)為自己是“鐵制”的，我時(shí)常不注意身體的健康和環(huán)境的衛(wèi)生。
那天，我終于受到病魔的干擾了。 當(dāng)時(shí)我背著沉重的書(shū)包走路回家，看見(jiàn)垃圾堆旁有個(gè)冷飲攤。由于我覺(jué)得十分口渴，便不管三七二十一地買(mǎi)了一杯冷飲來(lái)喝。頓時(shí)，我感到喉嚨一陣清涼。
到了傍晚，我忽然感到腹部疼痛，痛得好像要生小孩了。不但如此，我還上吐下瀉。媽媽見(jiàn)狀，便立刻帶我到附近的診所看醫(yī)生。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番檢查，證實(shí)了我是食物中毒。醫(yī)生開(kāi)出了一大堆“五顏六色”的要給我，并勸我多休息，同時(shí)要我注意食物與環(huán)境衛(wèi)生。
回到家里，我只能吃一些清淡的食物很定時(shí)服藥，什么也做不了。媽媽為我熬粥，因?yàn)槲也荒艹云渌澄�。我渾身不舒服，時(shí)而肚子疼痛，時(shí)而體溫升高，再加上我沒(méi)有胃口吃，使我變得十分虛弱，就連走路也很困難。好不容易過(guò)了兩天，等身體康復(fù)了，才能如常上學(xué)。
經(jīng)過(guò)這次的'教訓(xùn)后，我一定會(huì)變得一個(gè)很注重環(huán)境衛(wèi)生的人，更對(duì)身體的健康照顧有加，因?yàn)槲以俨幌雵L到生病的苦頭了。
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