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小學(xué)五年級作文

時間:2024-03-07 11:58:25 五年級 我要投稿

實用的小學(xué)五年級作文(錦集4篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的小學(xué)五年級作文(錦集4篇)

小學(xué)五年級作文 篇1

  夜幕降臨了,夜空中星光燦爛,小星星們在家覺得郁悶就偷偷地溜了出來。有一個小星星看到遠處有一條像銀絲帶的河,就叫同伴們:“伙伴們,快來呀,我們到那條河里去玩吧!”它們有的游泳,有的洗澡,有的打水仗,玩得真開心!

  有一個小星星看見地面上有一個小村莊,村莊里有一座漂亮的房子,紅瓦黃墻。小房子的前面有一條鵝卵石鋪成的小路,院子里有一大片綠油油的草地和幾棵郁郁蔥蔥的大樹。小星星想:房子的主人一定是個非常勤勞的人,瞧!

  她把自己的房子裝扮得多美麗!

  小星星和小伙伴們在草地上玩兒起了捉迷藏的游戲,草地上想起了歡快的笑聲。它們的`笑聲驚醒了月亮媽媽。月亮媽媽輕輕地對它們說“孩子們,快回去睡吧!不要吵醒勞累的人們,而且明天晚上你們還要為夜行的人們照路呢!”小星星們不好意思地低下了頭,乖乖地跟著月亮媽媽回家了。

  遠處的天邊露出了一縷微光,新的一天又要開始了,太陽公公就要開始工作了。

小學(xué)五年級作文 篇2

  切斷與他一切聯(lián)系將近一個月的時候我才發(fā)現(xiàn),我們都只是個體,這個世界沒有誰離不開誰!原來感情并不是生活的全部。

  一片檸檬、一杯開水、一只暖水瓶又同時出現(xiàn)在了電腦桌旁。有種久違的感覺浮上心頭!

  發(fā)現(xiàn)自己好象長大了,不再任性的去做想做的事!會喜歡看云淡風輕、望長空飛雁。總喜歡這樣靜靜的仰望著天空,不論是明媚的春日還是沉沉的秋天、驕陽似火的白天還是冷清漆黑的夜晚。也許、只是種習慣!如同習慣了寫寫讀讀!感覺這是生活,如同空氣、不可缺少!

  很喜歡新主管,她有著一張溫柔如水的臉!臉上總是微微的笑著,四季如春!我想,她應(yīng)該叫春陽

  個性張揚不是我喜歡的類型,如同新的同事!朋友總說我有著十七、八歲少女的靦腆和一張惹人心疼的臉孔,弱不禁風般彈指即破!仍舊微笑不語

  累,詮釋不了現(xiàn)在的狀態(tài)!也許很快的進入新的環(huán)境并不如想像般容易,更也許是因為自己倔強內(nèi)斂的性格,一個問題總是處理到愿意義務(wù)加班也不愿去請教別人!這樣,處理出來的結(jié)果才會感覺很有成就,總讓我欣喜若狂!

  粉色電動車上的我著一雙雪白的`運動網(wǎng)鞋、藍色牛仔褲和白領(lǐng)條狀上衣,清清爽爽、簡簡單單一向是自己最喜歡的風格!可能也因為這也是最后一次見他時的著裝,以至于更傾心于這種類型!

  曹,你知道嗎?你回來真的還不如不回,在那里雖然身體天涯,心卻咫尺,至少我每天還可以看到虛擬中你的笑臉!可現(xiàn)在呢?連聽你的聲音都成了一種奢望,我好累,知道嗎?心累。。V場中的一雙身影距離如此近,心卻在一點一點的拉遠!仍舊沉默,當詳盡一切仍舊不被理解時我寧愿選擇沉默

  坐上車,沒有流淚,但雨卻已傾盆而至!原來,上天早已注定這是最后一次的見面,也注定了這是場無言的結(jié)局,即使后來是否又為他回來這里

  遠處有煙花的聲音,向窗外看去,才發(fā)現(xiàn)到處的燈火輝煌,映照下的夜空竟如黎明,顯得煙花都黯然失色!有點討厭自己這種后知后覺的愚昧,如同現(xiàn)在才知道從前的感情只是尋求一種心靈上的寄托、也許只是種習慣!

  習慣每天晚上準時響起的電話鈴聲,習慣每天早上如鬧鐘般準時的早安信息,習慣一天到晚時刻的關(guān)心問候。

  原來我習慣的、只是那種感覺,那種被人心疼被人時刻關(guān)心的感覺,而不是定位于哪個人、被誰關(guān)心或被誰心疼!

小學(xué)五年級作文 篇3

  小學(xué)五年級作文:燃燒自己,只為他人

  在生活中,有許多事物都會體現(xiàn)出一種崇高的精神,而在這些事物中,我最敬佩的是“燃燒自己,只為他人”的蠟燭。 蠟燭有長有短,有粗有細,有著各種各樣的顏色,看起來十分好玩。被點燃之后,一滴一滴的變成了蠟油?此圃诹鳒I,其實,他們正樂觀地幫助黑暗中的人們尋找光明,尋找方向。有人說:“蠟燭如此常見,發(fā)出的光比電燈還小,有什么好敬佩的呢?”我會回答:“蠟燭雖然常見發(fā)出的光很小,但是它燃燒自己,只為照亮別人,不像電燈,利用電流來使自己明亮,而自己卻從不付出什么!

  蠟燭,是我們生活中最常見不過的',什么燭光晚餐,什么燭光晚會,你都能見到蠟燭,他總是默默的燃燒著,直至自己成灰燼。他那舍己為人的精神,使我終身難忘。每當我看見蠟燭,我就會想起那些舍己為人的人,他們整天起早貪黑,默默奉獻,不都是為了我們的生活嗎?比如清潔工,他們不就是起早貪黑,清掃我們的街道上的垃圾,不就是為了保證我們的生活環(huán)境嗎?比如建筑工人,他們每天來到建筑工地,做著最辛苦的工作建造房屋,他們這么做,不就是為了我們的城市更加美麗嗎?再比如父母親,他們整天都去打工賺錢,不就是為了改善我們的生活條件嗎?他們都有共同的一點,他們低調(diào),不張揚,有一種舍己為人的精神! 現(xiàn)在,蠟燭被生產(chǎn)的越來越多,而蠟燭精神卻越來越少,我希望我們這代人,能像蠟燭學(xué)習,燃燒自己,只為他人,像雷鋒那樣,將自己一生都獻給群眾!將自己的一世都來幫助人民。

  蠟燭,是一種再常見不過的東西,但我喜歡它,更喜歡它那種“燃燒自己,只為他人”的精神·····

小學(xué)五年級作文 篇4

  咦,我的筆呢那只筆可漂亮了呢!它寶藍色的身上閃爍著點點星光,筆桿稍一轉(zhuǎn)動便會閃出琉璃般的迷幻色彩。這支筆對我的意義也很大!它不僅是我生日時,是我的密友送給我的禮物,我十分珍惜,而且,這支筆好像是神筆,給我?guī)砹诵疫\,我?guī)е,負考場,真乃是,百?zhàn)百勝,捷報頻傳。所以我視它為寶貝。可是,現(xiàn)在這支神筆卻不翼而飛了,我把筆袋和書包翻了個遍,連個筆影都沒見著!我滿腹孤疑,環(huán)顧四周,希望能有一絲線索。

  突然我的眼睛一亮,咦,好朋友小F的手里不正握著我那支神筆嗎?我的怒氣一下子躥了上去,我剛要沖上去奪回神筆,卻又停了下來,心中泛起了嘀咕:如果他只是暫時借用一下,我這樣直接奪回豈不是太小雞肚腸了嗎?于是我只暫時忍痛割愛,耐心的'等待她還給我?墒撬z毫沒有歸還我的意思,還拿著它做數(shù)學(xué),做英語。可是,明天就要考試了,我還想拿著這只神筆助我一臂之力,取佳績呢。沒有他,怎么行呢?

  我的心中又產(chǎn)生了一個問號:小F怎么可以這樣呢?怎么能把朋友的東西占為己有呢?君子不奪他人之愛。以前,我怎么沒有發(fā)現(xiàn)她是一個有著這樣惡劣品行的小人!我可不能和她做朋友了!可是,小F卻渾然不覺,課間,她還滿心歡喜地來找我玩。我心中有著這樣的階地,當然對她愛理不理的。小F對我突如其來的冷漠,有些不知所措,只好訕訕地離開,去找其他同學(xué)玩了。我卻因此而感到有一種莫名的快感。

  不知道是不是心理作用,還是這一階段的學(xué)習沒有過關(guān)。第二天的考試,失去了這只神來之筆,我考得一塌糊涂。我把責任都推到了小F的身上。我咬牙切齒地想:一定要與小F斷絕來往!

  周日,我做完作業(yè),整理起了自己凌亂的書桌,發(fā)現(xiàn)那支筆竟靜靜地躺在抽屜的一角。剎那間,我的心撲通撲通地跳著,臉上一下子像著了火一樣變得通紅。連日來的問號一下子變成了一個驚嘆號!哇。∥以┩髁宋业暮门笥研了。盡管我的神筆失而復(fù)得,可我卻一點也開心不起來了,我的心中填滿了內(nèi)疚……

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