四年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我最喜歡的小動(dòng)物是我的小金魚：紅寶石和黃寶石。它們是我在新天地購物公園釣回來的。紅寶石火紅火紅，黃寶石金黃金黃，樣子既可愛又美麗。它們各有一對(duì)尖尖的須子，大大的尾巴。
自從我有了金魚，無論是喂魚，還是換水，我都非常細(xì)心。喂的時(shí)候，我采用專用魚食，一天喂兩次，一次喂兩粒，按天數(shù)不斷加量，現(xiàn)在已經(jīng)一次四粒了；換水時(shí)，我總是把魚缸抬到衛(wèi)生間，然后連魚帶水一齊倒入小鐵盆里，再把魚缸里裝滿水，最后把魚從臟水里撈出來，放回魚缸里。后來，我換水時(shí)覺得魚缸有些臟，于是以后就養(yǎng)成了一個(gè)給魚換水要擦缸的習(xí)慣；又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)魚在水里沒玩的，我就用鵝卵石把魚缸裝飾得比以前漂亮許多。漸漸的.，它們熟悉了我。我每次走到魚缸前，它們就會(huì)圍過來，把嘴巴張大伸出還搖著尾巴，好像在說：主人，我餓了，快給我點(diǎn)食吃吧！樣子既可愛又可笑。我呢，便往里面放了幾粒魚食，看著它們搶食的樣子，我忍不住笑了。有一次，我喂多了。第二天，我一看紅寶石死了，我非常傷心，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。從那以后，我便更細(xì)心地照顧黃寶石了。一天，只見黃寶石縱身躍起，一口把蒼蠅吞進(jìn)了肚子，黃寶石真有為民除害的精神！
一條魚，水里游，孤孤單單在發(fā)愁；兩條魚，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，三條魚，水里游，快快樂樂做朋友。以后有時(shí)間我一定去再釣幾條，讓它也有個(gè)朋友
四年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在是開學(xué)起第二周，我們的學(xué)校生活依然如此：老師教我們知識(shí)，希望每個(gè)同學(xué)都有好的成績、我們?cè)谙抡n盡情享受這十分鐘了快樂，甩掉了上課時(shí)的疲勞。
不說，就是有一點(diǎn)變化了，天氣!烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，知了還不停地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。 這種天誰也受不了!
星期三，我是參加誦讀隊(duì)的，今天就要演出了，我喜笑顏開、樂不可支、興高采烈因?yàn)檫@節(jié)目可是要在電視上播出的，下午演出我經(jīng)常后非常驚訝，原來我在電視上看到的看到的舞臺(tái)，和現(xiàn)在看到的完全不相同：上面黑乎乎的，密密麻的管子，還有很多像桶一樣的柱子，好像搖搖欲墜的想把我套在“桶”里。入場處全是密密麻麻的線條，像蜘蛛織的.網(wǎng)。下面的觀眾不是我想象的那么多，就只有一百多個(gè)，但是這樣也已經(jīng)算多了。
這是，我的美好的一周。
四年級(jí)的作文 篇3
節(jié)約是我們中華民族的美德，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。下面我就來說說我的節(jié)約計(jì)劃。
一，關(guān)于出行方面
出門時(shí)盡量乘坐公交車。也可以騎自行車，現(xiàn)在我們湖城有不少自行車租借點(diǎn)，只要去公交公司辦理一卡通，既能乘公交車又能騎自行車豈不是兩全其美，而且自行車一小時(shí)內(nèi)免費(fèi)哦！
二，關(guān)于用電方面
1，外出時(shí)關(guān)閉電源。
2，家里的電燈換成節(jié)能燈，隨手關(guān)燈。
3，打空調(diào)的時(shí)候溫度控制在26-28度。
4，少看電視，少玩電腦，既能保護(hù)眼睛又能節(jié)約用電。
三，關(guān)于用水方面
1，洗衣服的水可以用來從廁所和拖地板。
2，淘米水可以澆花，洗碗。
3，隨手關(guān)水龍頭。
四，關(guān)于糧食方面
每天的`飯菜都要吃多少燒多少，盡量做到光盤。就算吃不完那把剩飯剩菜放冰箱里可以明天吃。外出吃飯，菜盡量少點(diǎn)一些，吃不完就打包。
勤儉節(jié)約從小做起，讓我們一起行動(dòng)吧！
四年級(jí)的作文 篇4
在一個(gè)秋意濃濃天高云淡的日子里，陳老師帶我們來到“金蘋果”果園。
一路上大樹抖抖手臂，仿佛向我們招手。一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。不一會(huì)兒，我們來到果園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了一大片蘋果林，樹上高高的掛著一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果。那蘋果宛如一個(gè)個(gè)紅燈籠，多好看呀！一陣秋風(fēng)掠過，散發(fā)著蘋果、草木和泥土的芬芳，同學(xué)們興奮極了，七嘴八舌的說：“老師，老師我們能去摘蘋果嗎？”“那邊有可以做書簽的楓葉嗎？”陳老師笑盈盈地址說“oK，好吧！”同學(xué)們聽了“倏”的一下不見了蹤影。不一會(huì)兒老師也來了，她挎著籃子來到結(jié)滿了蘋果的樹下，喜笑顏開高聲喊著：“這里的蘋果又大又圓，你們?cè)趺床粊碚�？”說一邊摘著那可愛的.蘋果。李朗朗、單可婷、候喻文他們像一陣風(fēng)一樣跑來摘果了。
我和涂萬里去撿楓葉當(dāng)標(biāo)本。我蹲在地上撿起黃黃的楓葉，心想：這楓葉真像海星，我一定要把它制作成漂亮的書簽，送給我們的陳老師。這時(shí)涂萬里舉著書簽從后面跑了過來，氣喘吁吁的說：“程潔林，那邊地上的楓葉真多呀，可以做書簽，做標(biāo)本，你去不去撿？”我轉(zhuǎn)過頭去說；“這兒也有呢，你看我這不是嗎？我撿了一大包呢。”
時(shí)間不早了，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，背著果籃，拿著書簽，帶著滿心的愉快，告別果園……回來的路上留下了我們一串串歡快的笑聲、歌聲。
四年級(jí)的作文 篇5
早上，我背著書包，哼著小曲，高高興興的向?qū)W校走去。
來到學(xué)校，看到的是一棟棟嶄新的教學(xué)樓，一進(jìn)教學(xué)樓就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。教室前面是烏黑的黑板，教室兩旁有六個(gè)透明的玻璃，后面是一幅幅美麗的畫。
來到操場上，最引人注目的是大榕樹，據(jù)說這兩棵大榕樹已經(jīng)有一百多年的歷史了。
春天，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天真美呀！”大榕樹長出嫩綠的葉子，抽出新的枝條。小鳥在樹上建造著自己的`窩。
夏天，大榕樹枝葉一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙。我們上體育課時(shí)，陽光炙烤著大地。大榕樹長得郁郁蔥蔥，像一把撐開的綠絨大傘，小伙伴在榕樹底下乘涼、玩耍。
秋天，大榕樹有的葉子變黃了，樹上結(jié)了果實(shí)，果實(shí)跟黃豆般大小，有綠的、紫的、黑的。有的時(shí)候，如果你運(yùn)氣不好，就會(huì)被果實(shí)砸中，要是一不小心踩到了果實(shí)，果實(shí)就會(huì)黏在你的腳底下，或是黏在地上，還給值日生添了麻煩。
冬天，寒風(fēng)呼呼地吹著，其他的樹的葉子都落光了，而大榕樹還是依然那么綠，那么茂盛。兩棵大榕樹站在空曠的操場上為我們遮風(fēng)擋雨，我們?cè)诮淌依锒寄芨械綔嘏Ｔ诤L(fēng)中，大榕樹那茂盛的葉子一片片的掉落下來，好像正在翩翩起舞的蝴蝶。
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