三年級作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級作文300字 篇1

　　放了暑假，我終于有機(jī)會去登了一次龍鳳山。

　　那天清早，媽媽帶著我來到了龍鳳山公園。一路上，我歡蹦亂跳的不知有多興奮呢!

　　一進(jìn)龍鳳山公園的大門，就看見一座漂亮的假山，假山上飛舞著一只鳳凰和一條龍。假山下面是個(gè)噴泉，不停地噴著泉水，水池中，魚兒游動(dòng)，非常漂亮。

　　順著右邊的臺階往上走，就來到了十二生肖雕像群。這十二生肖雕塑地栩栩如生，特別可愛。我還找到自己的生肖——一直胖胖的.小豬面前，親了好一會兒呢!

　　順著雕像往南走，是一條林蔭小路。兩邊長滿樹木和草叢，小路是用石板鋪成的臺階，走上去特別舒服，再加上周圍幽雅的環(huán)境，讓人流連忘返。我邊走邊數(shù)，總共250多個(gè)臺階。我一口氣登上去，雖然很累，但我心里特別高興。

　　登完了臺階，來到一個(gè)比較寬闊的水泥路上，路上來來往往晨練的人挺多。順著這條路一直往東北方向走去，就到了玉皇頂，這是龍鳳山的頂峰。這里的視野比較開闊，放眼望東望去，是水平如鏡的龍湖;向西望去，整個(gè)林州市盡收眼底，一座座高樓大廈，就像一只鋼筆一樣豎立在大街上，奔跑的汽車，則像一只小螞蟻，可真有趣。

　　在玉皇頂休息了一會兒，我們便順原路返回。

　　這次登龍鳳山的感覺真好!

三年級作文300字 篇2

　　我在北向陽念小學(xué)時(shí)，校園里種著一顆高大挺拔的老柳樹，柳樹像守護(hù)神似的保護(hù)著我們。聽老師講這棵老柳樹是當(dāng)年她帶領(lǐng)同學(xué)們種的樹中僅充活的一棵，聽著老師的介紹，我深深地為這棵老柳樹而感到驕傲自豪。然而，現(xiàn)在我卻走進(jìn)了另一所學(xué)校，而深深地懷念這守護(hù)神似的老柳樹。

　　春天，老柳樹在那春風(fēng)的呼喚中，展開了許多淡綠色的葉子，在春風(fēng)中搖晃著，好像在向你招手呢！夏天，老柳樹的葉子漸漸長大，淡綠色的葉子已變成了深綠色的了；秋天，風(fēng)吹拂著老柳樹的葉子逐漸飄落，校園仿佛成了用葉子鋪的地毯；冬天老柳樹的葉子飄落完了，一切都成為光禿禿的，下過雪后，老柳樹好像被裹上了厚厚的冬衣。

　　這棵老柳樹仿佛就是我們的大哥哥大姐姐，不管遇到什么都護(hù)著我們。就像夏天，強(qiáng)烈的`陽光照射著我們，老柳樹就乘開自己的“大傘”來抵熱，而我們卻在它的下邊盡情地嬉笑玩鬧著。

　　我愛校園里的老柳樹，雖然我離開了校園，離開了老柳樹，可是老柳樹呵護(hù)我們的形象卻一直停留在我的心中。

三年級作文300字 篇3

　　我是一個(gè)愛讀書的小女孩，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就在書香天國中穿梭，有一件關(guān)于讀書的小事，讓我記憶猶新。

　　有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的.是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來，連忙上前問道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對我說：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只不過是在爭取時(shí)間罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進(jìn)步的階梯，從書中我們可以學(xué)到很多的知識……”我愣住了，老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識，為什么我們作為祖國的花朵就能比老人還差嗎？

　　通過這件小事，我更加了解了讀書的意義，不僅是上一代對我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒，希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭！

三年級作文300字 篇4

　一個(gè)秋天的早上，秋高氣爽。小豬帶著水果在公園里散步。它順手拿起一根彎彎的，像月牙似的香蕉大口大口地吃了起來，吃完了，他把香蕉皮隨手一扔，又拿起另一根香蕉吃了起來。

　　突然，一個(gè)聲音從背后傳來了。小豬回頭一看，原來是大象伯伯，它正用長鼻子把香蕉皮吸起來扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　小豬不以為然地點(diǎn)點(diǎn)頭，又隨手拿出一個(gè)大西瓜三下二下地把西瓜吃了個(gè)精光，把瓜子和瓜皮扔了一地。它剛想走，就聽見了“撲通”一聲，緊接著是一陣哭聲，小豬一看，原來是小熊貓踩在西瓜皮上摔倒了，正坐在地上哭呢!

　　小豬見狀，立馬走過去，一把扶起小熊貓，連聲說：“對不起，小熊貓，對不起!”然后，它彎下腰，把西瓜子和西瓜皮小心翼翼地?fù)炝似饋�，扔進(jìn)了垃圾桶里。大家看了都夸他愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。聽到大家的'夸獎(jiǎng)，小豬難為情地低下了頭，心想：我要向大象伯伯學(xué)習(xí)，再也不亂扔垃圾了

三年級作文300字 篇5

　　我家有一條小金魚，我每天都跟小金魚玩耍。

　　有一天，我起得很早，第一件事就是看小金魚，小金魚一動(dòng)不動(dòng)，我還以為它死了，就流下了眼淚，這時(shí)媽媽告訴我：“小金魚只是在休息，沒有死，小金魚能像你這樣一早就起來嗎？”聽了媽媽的話，我擦干了眼淚。正準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然想到了一件事，小金魚為什么用鰓呼吸呢？于是我又問媽媽：“小金魚為什么用鰓呼吸，而不像我們用嘴和鼻子呼吸呢？”媽媽告訴我，魚鰓上有許多毛細(xì)血管，毛細(xì)血管的壁很薄，氣體容易透進(jìn)去，當(dāng)魚吸水時(shí)，水中的氧氣和水就一塊從嘴里進(jìn)去，當(dāng)水經(jīng)過鰓片時(shí)，水中的氧氣就滲透到魚鰓的.毛細(xì)血管里，身體里產(chǎn)生的二氧化碳也從鰓片排到水中，魚鰓就這樣起著呼吸作用。聽了媽媽的話，我終于明白魚為什么用鰓呼吸了。

　　我坐在魚盆的旁邊，仔細(xì)觀察著小金魚，它的嘴一張一張的，鰓片也跟著一張一合的，我想這是小金魚在呼吸吧。

　　只要我們善于觀察，多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，一定會發(fā)現(xiàn)大自然中奇妙的事情。

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