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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-03-05 14:46:29 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字 篇1

  每個(gè)人心中都有一個(gè)最敬佩的人,而我最敬佩的人就是我的哥哥。

  我的哥哥有一雙炯炯有神的眼睛、一頭烏黑的頭發(fā)、挺拔的鼻梁…最讓我敬佩的是他 勤奮好學(xué)的品質(zhì)。

  我記得,這件事發(fā)生在他小學(xué)三年級(jí)時(shí),那個(gè)時(shí)候我才二年級(jí)。有一天,我在做課間操時(shí)發(fā)現(xiàn)哥哥沒(méi)有來(lái)做操心里感到非常奇怪。等做完了課間操后我悄悄跑到哥哥的班級(jí)門(mén)口看看哥哥在不在。我在門(mén)口瞄了半天終于看見(jiàn)了哥哥?裳矍暗.情形讓我大吃一驚,原來(lái)哥哥偷懶沒(méi)去做課間操,他正坐在他的板凳上看書(shū)呢!這使我心中充滿了疑惑:哥哥為什么會(huì)這么偷懶呢?這樣的哥哥一點(diǎn)也不像平時(shí)的哥哥。

  等放了學(xué),我懷著疑惑不解的心情同到了家里;氐郊液,我把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽。我說(shuō)完后媽媽好像認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事,一點(diǎn)也不吃驚,并且媽媽還對(duì)我說(shuō)等會(huì)兒帶我到家看制。

  到了哥哥家后,眼前的一幕再一次讓我感到震驚。原來(lái)哥哥的右手骨折了。但他依然堅(jiān)持著去上學(xué),雖然他沒(méi)去做課間操,但是他卻把這個(gè)休息的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)而我還錯(cuò)怪了他。我望了望哥哥的左手,不望了望哥哥那纏滿白布的右手,心里不由得的冒出了內(nèi)疚和心疼。

  這就是我的哥哥,一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)不怕困難的哥哥。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  當(dāng)我想起歌德說(shuō)的”要成長(zhǎng),你必須創(chuàng)新才行“。這句話讓我記憶深刻。上一年級(jí)時(shí)班里的同學(xué)們都很努力,成績(jī)個(gè)個(gè)都很好。我呢,也很努力,可我還是中等生,我又不斷地向班里的同學(xué)們?cè)儐?wèn)他們的學(xué)習(xí)方法,問(wèn)到之后,我就照著他們的方法學(xué)習(xí),可是我的成績(jī)還是中等,這讓我很是煩惱。爸爸看出了我的心思,他對(duì)我說(shuō)”學(xué)習(xí)不要太死板了,也不要只照著好學(xué)生的學(xué),因?yàn)槟遣灰欢ㄟm合你,這反而會(huì)讓你失去自主學(xué)習(xí)的能力,找到適合你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是讓你進(jìn)步的階梯,記住,只要找到你自己的學(xué)習(xí)方法,才會(huì)讓你的學(xué)習(xí)變得輕松起來(lái),更加有效果。"爸爸的話讓我看到了希望,之后我開(kāi)始自主學(xué)習(xí),不斷地找到適合我的.學(xué)習(xí)方法,不斷地提高我自己:不斷地要求我自己:不斷地找到我的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只讓我從原來(lái)的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成了自主學(xué)習(xí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的幫助我的成績(jī)漸漸提高了,我也學(xué)會(huì)了創(chuàng)新,但我還會(huì)保留其他同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓我更上一層樓。

  比如:作業(yè)有題不會(huì)寫(xiě),可以問(wèn)同學(xué),老師,家長(zhǎng),在他們給我的思路中思考,看看能不能有新的方法,新的思路呢?如果有,你可以給他人講解你的思路和你的思考過(guò)程。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  假期里,我們?nèi)チ宋錆h,游玩了極地海洋館。我迫不急待地下了車(chē)。我蹦蹦跳跳地奔向海洋館,非常興奮!

  第一個(gè)參觀的就是企鵝。肚皮是白色的,后背是黑色的,脖子上有一圈黃色條紋的,是帝企鵝。它游泳的時(shí)候,水都沾不到身上,因?yàn)樗拿芄饣,水在它的毛上變成圓圓的水珠,從它身上咕嚕一下就滾下來(lái)了。企鵝走路一搖一擺的,像站不穩(wěn),有時(shí)翅膀緊貼著身全,有時(shí)是張開(kāi)的。企鵝的`腳是黑色的,有點(diǎn)好像鴨掌,游泳的時(shí)候平放著。這些企鵝又可愛(ài)又好玩。它們有的在游泳,有的站立著,還有一只躺在冰上睡覺(jué)呢,它可真懶啊。

  竟然,還有一只長(zhǎng)得好像電影里的《沖浪企鵝》,眼睛旁邊長(zhǎng)滿了金色的毛,發(fā)型非?。我本以為只有卡通里有這樣的企鵝,沒(méi)想到真有這樣的企鵝。

  這些企鵝里有兩只最大的,像比我還大。還有兩只胖胖的,干脆給它起個(gè)名子叫圓圓了。

  我還看到其它很多的海洋生物。有水母,有白鯨,還有海豚……最后我依依不舍地回賓館了。

五年級(jí)的作文300字 篇4

  我有一個(gè)美麗的小天地,那就是我的房間,它大約有15平方米。現(xiàn)在我們一起去看看吧!

  進(jìn)入房間,首先映入眼簾的是那特殊又可愛(ài)的“面包小床”,小床長(zhǎng)二米,寬一點(diǎn)三米,粉色的床單上鋪著粉色的被套,被套上印著蘋(píng)果、草莓等許多水果圖案;床頭放著我喜愛(ài)的小兔娃娃,每天晚上我都會(huì)抱著它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),在這個(gè)粉色的世界里,做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)!

  小床的左邊是我的.“蘑菇衣柜”,衣柜里掛著好多好多的裙子,還有許多漂亮的上衣,春夏秋冬四季的各式服裝都整齊地放在那兒?匆(jiàn)我的衣柜,就像是到了童裝專賣(mài)店,簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有!

  衣柜的右前方就是我的“餅干書(shū)桌”,上面有數(shù)不清的書(shū)本:有辛勤幫我找陌生字的字典爺爺,有把我逗笑的漫畫(huà)書(shū)長(zhǎng)老……每天放學(xué)回來(lái),我就在這里寫(xiě)作業(yè),看課外書(shū),盡情享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  啊,整個(gè)房間充滿了美食的氣息;自由的小天地給我?guī)?lái)快樂(lè)的時(shí)光!朋友,有時(shí)間來(lái)我的小天地玩哦!

五年級(jí)的作文300字 篇5

  世博會(huì)現(xiàn)在正在火熱進(jìn)行中,哪一天參觀的人數(shù)都是幾十萬(wàn),從來(lái)沒(méi)有一次人很少。但是,人這么多,你游世博會(huì)時(shí)該怎么合理安排自己的行程呢?不用怕,你可以用數(shù)學(xué)中的`統(tǒng)籌方法來(lái)解決這個(gè)難題。

  比如說(shuō),你今天是上午10:00進(jìn)園,晚上8:00離去。你想逛5個(gè)熱門(mén)場(chǎng)館,但一個(gè)場(chǎng)館最少要排2、3個(gè)小時(shí),中間還要午飯、晚飯,時(shí)間根本不夠,那你可以用數(shù)學(xué)的統(tǒng)籌方法?梢韵热テ治骺磶讉(gè)沒(méi)有人、或人很少的場(chǎng)館。到了中午,趕緊買(mǎi)好午飯趕回浦東,去排熱門(mén)場(chǎng)館,在排的時(shí)候吃午飯。雖然有些人也像我們一樣做,但是我們比他們快。他們?nèi)ベI(mǎi),我們?nèi)ヅ;他們(nèi)ヅ,我們(nèi)タ;他們(nèi)タ,我們離開(kāi)。

  用這種方法可以減少1、2個(gè)小時(shí)的排隊(duì)時(shí)間,這就是數(shù)學(xué)的統(tǒng)籌方法。

  在世博會(huì)中,場(chǎng)館外形也是數(shù)學(xué)中的幾何圖。比如說(shuō),英國(guó)場(chǎng)館外形是數(shù)學(xué)中的圓形;非洲聯(lián)合館外形是一個(gè)立體長(zhǎng)方形;冰島館外形是一個(gè)立體正方形,還有一些場(chǎng)館館外形是多邊形,還有一些像我們生活中見(jiàn)到的東西

  世博中的數(shù)學(xué)許許多多,仿佛它就是一個(gè)數(shù)學(xué)的樂(lè)園,帶給人們?cè)S多知識(shí)。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  在我的腦海中,有快樂(lè)的,有傷心的,也有悲傷的,其中有一件令我感動(dòng)的事,讓我久久不能忘懷。

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有的事情早已模糊不清,而有的事情在我的記憶里反復(fù)出現(xiàn)。記得有一次,我放學(xué)回到家,媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子,便問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“有點(diǎn)不舒服!眿寢屆嗣业念~頭,眉頭一皺,說(shuō):“哎呀,這么燙!”媽媽沒(méi)多想,立馬帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生一檢查,說(shuō)我發(fā)高燒了,要打點(diǎn)滴才能消炎降溫。媽媽同意了,醫(yī)生給我打上了點(diǎn)滴,我漸漸睡著了。

  不知睡了多久,我睜開(kāi)眼睛時(shí),就看到媽媽坐在床邊,還在照顧我,寸步不離。她為了讓我早點(diǎn)康復(fù),還用冷水打濕毛巾,敷在我的.額頭上,一發(fā)現(xiàn)毛巾不涼了,又去用冷水打濕,再給我敷。我打完一瓶點(diǎn)滴后感覺(jué)好多了,但卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上掛滿了疲勞。怎么不疲勞呢,媽媽也勞累了一天,還沒(méi)停下歇息,就一直在照顧我。有媽媽的細(xì)心照顧,第二天,我就退了燒,漸漸好起來(lái)了。

  這件事情雖然過(guò)去了很久,但我一想起就感動(dòng)地時(shí)不時(shí)地落淚。媽媽,您對(duì)我真好,我長(zhǎng)大以后,一定要好好報(bào)答您!

五年級(jí)的作文300字 篇7

  蠟燭是一個(gè)不常用的東西,當(dāng)停電時(shí),人們用手到處摸,找到的蠟燭卻是滿是灰塵的,可能是很久不用了。但幾根擺起來(lái),不是一根一樣脆弱。我們玩了一個(gè)游戲叫“吹蠟燭”。

  規(guī)則是把幾根蠟燭擺成一排,一口氣來(lái)吹。還男女比賽,哪隊(duì)吹得多,就贏了。哪隊(duì)吹得多,就贏了。哪隊(duì)贏就有神秘的禮品。

  只聽(tīng)見(jiàn)我們的`口哨聲和加油聲。當(dāng)我和她比是,我吸足空氣,然后,把全部的空氣全部吹出來(lái)。我吹滅8根,而她吹滅了10個(gè)。我們都“哇”的一聲。全滅。她是第一個(gè)全滅的。又輪到我時(shí),這可丟臉了,我一吹,只滅了一個(gè),而她只滅了兩個(gè)。當(dāng)我最后一次吹時(shí),我把全部氣一吹,滅了九個(gè)。我們就以17對(duì)29贏了,老師發(fā)給我一個(gè)神秘的禮品是一個(gè)貼畫(huà)。

  這一根蠟燭,是弱小的,但幾根的并不弱小,這就是人多力量大的意思吧!

  評(píng):1、游戲的感受很真切。

  2、按題目要求應(yīng)重點(diǎn)表現(xiàn)蠟燭的堅(jiān)強(qiáng)。對(duì)不對(duì)?聰明的你。

五年級(jí)的作文300字 篇8

  每個(gè)人都有自己的老師,我也不例外,我的數(shù)學(xué)老師是男生,而且是個(gè)老年人。

  每當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上,我不僅覺(jué)得自己在接受新的'知識(shí),也感到他的一種人格魅力。說(shuō)他老?可是他講課時(shí)又爐火純青、滔滔不絕,像個(gè)經(jīng)驗(yàn)老道的園丁輕車(chē)熟路。說(shuō)他老道?可是他有精神十足、精力旺盛,像個(gè)充滿潮氣的年輕朋友。 數(shù)學(xué)老師踩著黑色的皮鞋,抱著一摞作業(yè)本,一臉冰霜地走進(jìn)教室。他先用冒著寒光的神掃視了全班同學(xué),似乎在說(shuō):“誰(shuí)在說(shuō)話,我可絕不饒?”頓時(shí),喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。

  隨即, 老師把作業(yè)本往講臺(tái)一扔,同學(xué)們都隨著響聲震動(dòng)了一下。老師用他那纖纖玉手有節(jié)奏地敲打著桌子,用尖叫而硬的聲音說(shuō):“這次作業(yè),我十分不滿意!”這句話,使教室的溫度一下子降到零下四千度,幾個(gè)同學(xué)不由自主地顫抖起來(lái)。只見(jiàn)老師隨便挑出一本作業(yè)本“嘩嘩”地翻了幾頁(yè),看了一會(huì),然后猛地一摔,用可以劃破耳膜的聲音尖叫道:“周漢!看看你的作業(yè),,寫(xiě)的是什么?”早看看周漢,已經(jīng)在“地震”中跌倒在了地上。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師呀!

五年級(jí)的作文300字 篇9

  從三年級(jí)上學(xué)期時(shí),我就和一個(gè)男孩成為朋友。我們幾乎每天都形影不離,上廁所在一起,玩在一起,上學(xué)路上在一起,食堂吃飯?jiān)谝黄稹?/p>

  四年級(jí)下學(xué)期時(shí),我開(kāi)始懷疑他,我時(shí)常想,他是不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好才和我做朋友的。有一次,我鼓起勇氣去問(wèn)他:“你為什么要和我做朋友呢?”“因?yàn)椤裕茖W(xué)道理唄!”他跟我半開(kāi)玩笑地說(shuō)!皠e鬧,說(shuō)正事呢!”我嚴(yán)肅地說(shuō)。他又問(wèn)我:“問(wèn)這個(gè)干什么?”“不干什么,就是問(wèn)一下,不說(shuō)就算了!”“你是不是懷疑我?是不是懷疑我是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好才和你做朋友的?”

  “沒(méi),沒(méi)有。 蔽抑е嵛岬卣f(shuō)!皬哪愕脑捴形揖涂梢悦靼啄闶窃趹岩晌。其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。”原來(lái)是過(guò)來(lái)人。∥疑钌畹厥媪艘豢跉。

  然后,他又對(duì)我說(shuō):“因?yàn)槟阄覔碛辛艘环菡鎿吹挠颜x,我乘坐友誼的小船,在人生的河道上快樂(lè)地前行;因?yàn)槟,我嘗到了友誼的蛋糕是多么的美味,我擁有了一份真摯的`友誼,我不想失去它……”友誼是什么?是不懷疑,彼此之間要相互理解,信任……我做到了嗎?沒(méi)有,我沒(méi)有做到,我不應(yīng)該懷疑這份友誼……

  因?yàn)樗,我才知道了友誼的真諦。

五年級(jí)的作文300字 篇10

  瘦小的身軀,烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,濃濃的眉毛,慈祥的臉龐,這就是我的爺爺。

  人們常說(shuō),母愛(ài)是無(wú)私的,但是爺爺對(duì)我的愛(ài),更是無(wú)微不至。

  每當(dāng)我耍小性子的時(shí)候。給我講道理的是爺爺?奁鼤r(shí)給我紙巾的'是爺爺,當(dāng)我失落時(shí)安慰我的是爺爺。但有幾件事使我十分感動(dòng)。

  記得三年前的一個(gè)冬天,我半夜發(fā)高燒,爺爺和奶奶背起我,順手擋了一輛出租車(chē),急急忙忙帶我去婦幼醫(yī)院治療。掛上吊瓶,我哭著鬧著要玩玩具。爺爺飛快地走出了醫(yī)院,在醫(yī)院門(mén)口的玩具店買(mǎi)了一個(gè)金黃色的機(jī)械狗給我玩。我拿到玩具后甜甜的笑了,爺爺看著我也開(kāi)心的笑了,笑得是那么燦爛。

  還有一次,我記得很清楚,那時(shí)是個(gè)冬天,我鬧著要吃小雪糕,爺爺對(duì)我說(shuō):“寶貝兒,今天天氣太冷了,沒(méi)有賣(mài)小雪糕的呀!我哭著說(shuō)那我要爺爺給我做土豆泥嘛!爺爺只好答應(yīng)了我,就這樣,從來(lái)不會(huì)做飯的爺爺,親自下廚,在網(wǎng)上查資料,才為我做出了一碗香噴噴的土豆泥。雖然不是那么好吃,但是我狼吞虎咽般的吃完了整碗土豆泥。爺爺看著我可愛(ài)的樣子,開(kāi)心的笑了。

  回想起過(guò)去我是那么的無(wú)知,那么不懂事,我對(duì)爺爺說(shuō)一聲:“對(duì)不起,爺爺,你原諒我吧!”

  爺爺,我愛(ài)你!

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