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記一次辯論會五年級作文

時間:2024-03-05 13:50:56 五年級 我要投稿

記一次辯論會五年級作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的記一次辯論會五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記一次辯論會五年級作文

記一次辯論會五年級作文1

  今天,我們班舉行了一次別開生面的辯論會。辯論的題目是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。

  辯論前一周,老師就布置下來讓我們?nèi)ゲ橘Y料。晚上,我和爸爸在網(wǎng)上查了許多資料,為這次辯論打下了良好的基礎(chǔ)。

  終于到了開辯論會的時間,王老師為我們當(dāng)主席。正方“開卷有益”首先發(fā)言,然后是我們反方發(fā)言,就這樣你一言,我一語,爭論得不可開交。

  我回答了對方的提問:“不怕你讀書,就怕你無意中看到了對青少年不宜的書刊,不僅沒有益處,反而還有害處。如果你看了書又不去體會文章的深層含義,看了也沒有益處!

  我們唇槍舌劍,爭論得熱火朝天。你瞧,我們反方提出一個問題:“請問正方辯手,假如在你面前擺的是一本黃色 書刊,你還會看嗎?”“不會,因為讀書要有選擇性。”“開卷有益,你也沒有說要有選擇性!

  就這樣,我剛坐下,他馬上就躥起來反駁,他又坐下又有人站起來,辯論到了白熱化。這時,一個有趣的.事情發(fā)生了:正方辯友楊礎(chǔ)源同學(xué)發(fā)言的時候,把自己的觀點忘了,誤把正方的觀點說成了我們反方的,我們就跟他開玩笑說:“噢!正方出‘叛徒’了,噢!上天讓我們贏啊!”這時,主席不得不維持秩序……

記一次辯論會五年級作文2

  書,一直是人類的好朋友,陪伴我們?nèi)祟愔辽儆袔浊炅,可是如果我們讀了不健康的書,開卷就未必有益了。所以,今天我們就以“開卷有益”和“開卷未必有益”的話題展開一次辯論。

  我是正方主辯手,并以我在班里“五一好舌頭”的稱號拿走了我方隊友的準(zhǔn)備稿。為了接下來的比賽,我飛快的讀著那兩篇稿子!稗q論開始!”黃老師一聲令下,我便以最快的速度,說出了我方的觀點,并舉了幾個名人讀書的好例子。C同學(xué)被說的結(jié)結(jié)巴巴,但他還是憑借自己良好的口才和心理素質(zhì)說出了反方的觀點。我的`觀點被——反駁。我們倆就這樣針鋒相對、互不相讓的爭論起來。這是,C同學(xué)突然變得詞窮起來,這不禁讓臺下的同學(xué)笑了起來。我以為自己離獲勝不遠了,就擺出了V的手勢。就在我洋洋得意之時,反方突然用來輪流戰(zhàn)術(shù),這一下,我慌了陣腳,因為我方隊友沒有后續(xù)力量來補充。我在吃力地抵擋一陣之后便招架不住了。這一次,我好像是變成了呂布,騎著我那健壯的赤兔駒,但畢竟是“五英戰(zhàn)呂布”,我再也沒有回天之力。

  最終,正方和反方打成平手。勝負乃兵家常事,關(guān)鍵是通過這次辯論,我們要懂得讀書的重要性。

記一次辯論會五年級作文3

  今天,我們在語文課上進行了一次辯論會。正方是說:“開卷有益”,反方說:“開卷未必有益,”比如,看了一些不健康的書反而有害。兩方展開了激烈的辯論。

  首先是慧琴發(fā)言,她支持反方,說看了那些漫畫書,上面的字很小,對眼睛不好,還對我們的身心健康有害處。接下來又一個同學(xué)發(fā)言,說也對慧琴的觀點表示同意,眼看反方的實力越來約強大。我迫不及待地舉了手,說:盡管看漫畫書對我們身心健康有害,但那些故事書看了可以提高作文水平,增長知識,還可以積累好詞好句,利大與弊,所以我覺得開卷有益。我和慧琴針鋒相對,我?guī)拙湓,就使舉了手有些時間的'慧琴,把手放下了,不再與我辯論了。我不禁暗自得意。

  不過事情并沒有我想像得那么一帆風(fēng)順,接著,丁月說了一個例子,講小明總是愛看武打書,學(xué)書里的武俠,在學(xué)校里總是欺負小的同學(xué)。有一次他去了網(wǎng)吧,一不小心玩得忘記了時間,他的肚子已經(jīng)餓得饑腸轆轆,怎么辦呢?這時,正好有個低年級的小弟弟路過網(wǎng)吧,他便上去搶錢。最后被抓進了監(jiān)獄。后來趙學(xué)軍也舉了一個事例。不得不讓我心服口服,結(jié)果,可想而知,我們正方輸了。

  盡管我們輸了,但我還是很開心,因為我參加了這個有意義的活動。

記一次辯論會五年級作文4

  今天,我們班開展了一次辯論會,這次辯論會的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。認為“開卷有益”的是正方;認為“開卷未必有益”的是反方。

  辯論會開始了,正方的張敏胸有成竹的說:“我贊成開卷有益,因為那些作家又不是才生下來就是作家,就能寫出好的作文,而是讀了很多書之后學(xué)會了不少的寫作方法才寫出了好作文,最終才成為作家的,我的發(fā)言完畢。”反方的張怡然也不甘示弱,反駁道:“我贊成開卷未必有益,有一話說‘讀一本好書就是與一個高尚的人談話!x一本‘好書’才能寫出好作文,如果你去讀那些漫畫書或鬼故事等黃色 書刊對你的`寫作水平不但不會提高,反而會使你的寫作水平不斷的下降,我的發(fā)言完畢。”臺下立刻響起了震耳欲聾的掌聲。其它的選手都各自發(fā)表了個自的觀點。最終,正方還是被反方有理有據(jù)的說服了。

  從這一次辯論會使我明白了一個道理:我們要讀對學(xué)習(xí)有益義有幫助的書籍。在讀書的過程中畫出好詞好句,恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱淖魑漠?dāng)中,就能寫出別出心裁的文章。

  這真是一次難忘的辯論會呀!

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