五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，依稀可見幾個(gè)字歲歲平安，黃金葛爬滿了雕花的門窗，夕陽斜斜映在班駁的磚墻，鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌漫著奶奶當(dāng)年釀的豆瓣醬，我的思緒盤旋在回憶的路上。
那一季春雨紛紛，那一季梅雨正醇，我的家鄉(xiāng)一派勃勃之氣。記得水面冒著熱氣，春色漸漸爬上了枝頭，小草偷偷地鉆出了地面。零星幾只白鵝在碧水湖面上紅掌撥清波，可見識(shí)到詩句“春江水暖鴨先知”的唯美景象。仰望天空，好幾只燕子在天空中滑翔，在空靈澄澈的藍(lán)色中，我看到了包裹著的美好。
但是，如今一切都變了，在春天再也看不到萬紫千紅爭春之景和鳥兒動(dòng)聽的歡鳴。遠(yuǎn)處大山的脊梁赤裸裸的在陽光照射下倍受煎熬。于是它便一點(diǎn)一點(diǎn)的縮小，最后人間蒸發(fā)般消失。廣闊的原野，平坦的地表因座座高樓的出生而被填實(shí)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類物質(zhì)所需，那大片大片的綠色逐漸被白色所替代。珍貴的土地變得稀少，到處都是大大小小的塑料袋鑲嵌在土地上，那條清澈的環(huán)城河像噴了墨一般，還帶著讓人嘔吐的`氣味，浮著骯臟的軟黑色物體。我不敢靠近。那原本的美麗已漸漸離遠(yuǎn)。地球正揮汗如雨。
你會(huì)回來嗎？
一個(gè)人沉思，希望你能回來，但我知道需要實(shí)際行動(dòng)。朋友們，別在清高了，動(dòng)手為我們的家園添上一抹綠色。例如：節(jié)約水資源，別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚；杜絕浪費(fèi)糧食，時(shí)刻謹(jǐn)記“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”；低碳生活，為自己所產(chǎn)生的碳而植相等分量的樹~~~~雖然每個(gè)人的綠色都不一樣，但和起來將是最炫美的色彩。
我們召喚著未來，我們召喚著綠色，我們召喚著環(huán)保與和諧！
五年級(jí)作文 篇2
一、爭吵
大家有一定過爭吵的時(shí)候吧！而且這種滋味一定不好受。
今天我和付淑豪吵起來了。原因是這樣的——下午，老師要幾個(gè)人打掃教室，省的全班都在一起干既不省時(shí)也不省力，還有麻煩，教室里的那些人就在抄寫生字，而我就在打掃的里面，還有我們?cè)谝黄鸬?個(gè)玩伴。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的在流逝，終于我也干完了，但我一想還要抄寫心就一緊，我三步當(dāng)兩步的`跑到座位上開始抄寫，可是都下課了我卻還沒抄完，幾乎全都抄完了，當(dāng)然還得除去和我一起打掃教室的3個(gè)玩伴，黃雨晴也是我們的玩伴之一，可她卻沒有打掃衛(wèi)生，所以抄完了。黃雨晴看我們都沒寫完就跑去和楊恬她們玩，其實(shí)也沒什么，但付淑豪卻說是叛變，那是在又下了一節(jié)課的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)的，付淑豪看見了就不干了，但我們也沒說什么。第二天黃雨晴來到我們這邊玩，我第一個(gè)同意了，其他人也跟著同意了，可付淑豪仍是不同意，說：“你們加她我就這個(gè)‘叛徒’我就不玩了，”當(dāng)然我也說：“誰不會(huì)犯錯(cuò)，難道犯了一次就是‘死刑’嗎？”“反正不加‘叛徒’要不然我就不玩了”他還是不甘示弱的重復(fù)這句話。此時(shí)，黃雨晴已經(jīng)回到座位上，拿著一本書擋住，我知道書的背后是一顆受傷的心，付淑豪也走了，我也不知如何是好，但還是把黃雨晴拉過來了。
上課，又下課了，突然付淑豪嘲我大吼道：“你這個(gè)～～，我恨你，我記住你了，”此時(shí)的我驚慌失措�！拔也痪褪堑谝粋�(gè)同意的嗎？為了不傷害我們的友情，為什么，他要恨我？！”我心在哭。這一天我又失眠了，我一直在想是不是沒顧忌到他呢所以……。
此后我先和他說話也困難了，敏感的我猜到了他有可能永遠(yuǎn)都不會(huì)理我了。
二、和好
就當(dāng)我們玩皮筋的時(shí)，熊祥把付淑豪扯過來了，就這樣我們?cè)谝黄鹜媪�，可我還是心有顧忌，付淑豪雖和我有些融合，但他還是一副愛答不理的，真正和好是在他寫作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的，當(dāng)時(shí)沒幾個(gè)人在教室，他為了不被老師批評(píng)只好來請(qǐng)教我，我耐心的教了他，就這樣我和他和好如初了。
唉，老天真捉弄人！
五年級(jí)作文 篇3
沒有想象的靈魂，就象沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)�！獝垡蛩固梗ǖ拢� 這名人名言可是我最喜歡的。
它讓我插上想象的翅膀去遨游。這多變鞋是我的“杰作”。
它可以按季節(jié)變化變出各種顏色的鞋，五彩斑斕，美麗極了。你看，春天悄悄來到，多變鞋變成了綠色，大地萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。這是綠的開始，綠的希望。夏天，多變鞋變成了藍(lán)色，如同碧藍(lán)的大海，穿在里面涼快宜人。更神奇的.是你只要一按黑色鍵可以飛上天，那種感覺比坐在飛機(jī)上還舒服，你可以在天空騰云駕霧。
它可以帶你漫天遨游，觀賞祖國的大好河山。瑟瑟的秋天來臨，那鞋變成了黃色，那金燦燦的，在陽光下顯得特別的耀眼，看見了它仿佛看到了碩果累累的秋天，果園里各種果子掛滿枝頭，田野里稻子笑彎了腰。冬天，多變鞋變成火紅火紅的顏色，如同一把把燃燒的火焰，穿在腳上既暖和又漂亮。
更讓我喜歡的就是——在深夜，穿上它，鞋的尖頭會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)小燈泡為我照明，它給我?guī)砹朔奖闩c勇氣。膽小的我也能走夜路了！
多變鞋的誕生，是我向往的一天�，F(xiàn)在的我要認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為了這燦爛的一天而努力！
五年級(jí)作文 篇4
生活中有很多密鋪：墻上的瓷磚，路邊的地磚……這些圖形巧妙地組合在一起，展現(xiàn)出密鋪的魅力。只要幾個(gè)圖形（或一個(gè)）沒有重疊，沒有空隙地鋪在平面上，就是密鋪。地磚大多都是正方形鋪成的，因?yàn)樗倪呄嗟�，又簡單又好看，看上去整整齊齊的；而墻磚呢，普通的人家都是長方形的`，跟正方形一樣，雖然簡樸但是十分好拼，不留一點(diǎn)兒縫隙。
上課時(shí)，老師說：“密鋪不止有正方形、長方形的，還有菱形、正六邊形、等邊三角形等等都能拼成密鋪。還有些人把好幾種圖形組合起來，如：菱形和三角形組合，正五邊形和三角形組合……還有很多漂亮的密鋪呢！”回家后，我把圖形畫在圖畫紙上，果然拼成了許多十分好看的圖案。
談到密鋪，蜜蜂可是個(gè)具有藝術(shù)家氣質(zhì)的設(shè)計(jì)大師呢！雖然它是個(gè)昆蟲設(shè)計(jì)師，可技術(shù)一點(diǎn)兒也不比人類差！你瞧，數(shù)學(xué)書上的畫，畫里的小蜜蜂正一心一意地蓋房子呢！房子的形狀是正六邊形，一個(gè)接著一個(gè)，美麗極了！
生活中，密鋪可是萬萬不能缺少的！
五年級(jí)作文 篇5
一些事總會(huì)在不經(jīng)意間刻骨銘心在記憶中。故事發(fā)生在去年的暑假。
執(zhí)掌我一至三年級(jí)語文的班主任黃老師調(diào)任他鄉(xiāng)，數(shù)學(xué)李老師也走馬換任。消息突入襲來時(shí)假期已接近尾聲，加之對(duì)該校的英語教學(xué)大失所望，于是，轉(zhuǎn)學(xué)瞬間成了我們?nèi)业墓沧R(shí)。經(jīng)過多方打聽及實(shí)地考察后，寰島實(shí)驗(yàn)小學(xué)成了首選，但三升四年級(jí)的插班名額幾乎沒有。
幾乎沒有也就意味著有點(diǎn)希望，酷熱難耐的房間里，爸爸打電話時(shí)顯示著非同尋常的耐心和執(zhí)著，語氣謙恭、誠懇甚至卑微，他在求人。一陣唯唯諾諾后，最后的答復(fù)是先參加轉(zhuǎn)學(xué)考試，實(shí)在不行再說。英雄氣短！看著老爸如此這般，一陣心酸和憤慨。從來都是別人找爸爸辦事，爸爸也從來都是有求必應(yīng)，盡力而為。難得求次人竟百般艱難。我甚至想放棄，但考試是要去的，即便龍?zhí)痘⒀ā?/p>
果然是一個(gè)下馬威，考題基本是思維拓展題和奧數(shù)、奧語，并且題中機(jī)關(guān)重重，簡直就像少林寺的'十八銅人陣�？磥硇７绞谴嫘淖屛覀冎y而退呀！頓時(shí)，我有了種高手過招的萬丈豪情。成績當(dāng)場就見了分曉，英語71分，語文97分，數(shù)學(xué)100分，總成績第一且以23分差距遙遙領(lǐng)先。中午教導(dǎo)處來電話：我被破格錄取。終于，寰島的挑戰(zhàn)性和高效率讓我盡釋前嫌，我用自己的汗水和自信如愿以償。
爸爸滿臉的疲憊卻笑得欣慰，一陣復(fù)雜的激動(dòng)在我心中翻江倒海，我急切的奔了過去，再也抑制不住的淚水奪眶而出。然而，我真真切切地看到了，爸爸的眼角也殘留著風(fēng)干的淚痕。原來，他也會(huì)和我一樣沒出息哦！
五年級(jí)作文 篇6
珍惜是什么？珍惜是珍重、愛惜。在我看來，許許多多的東西都值得珍惜。珍惜友情，珍惜師生情，珍惜童年的美好時(shí)光……可我認(rèn)為，最應(yīng)該珍惜的是父母與兒女之間的.感情——-親情。
親情，我們應(yīng)該珍惜。那親情又是什么呢？親情，是你晚回時(shí)有人給你留了一盞燈；親情，是你遇到困難時(shí)家人給你加油、鼓勁；親情，是你傷心時(shí)親人來安慰你；親情，是你生病時(shí)父母來照顧、關(guān)心你……
父母對(duì)我的愛中蘊(yùn)藏著成千上萬的親情。爸爸每天在外辛辛苦苦地賺錢，回來后連喘氣的機(jī)會(huì)都沒有，就帶著疲憊的身子又忙碌起來；媽媽則每天為全家子洗衣、做飯、整理房間、輔導(dǎo)我作業(yè)……卻沒有任何怨言。而這種辛苦、這種累，我卻從未嘗過。
父母這樣夜以繼日地賺錢，讓我和妹妹上好的學(xué)校，過好的日子，可我呢？給父母端過幾次洗腳水？為父母捶過幾次背？對(duì)父母說過幾聲謝謝？我，太不懂得珍惜了！
我曾看過這樣一個(gè)故事。春秋時(shí)期，有個(gè)人叫閔子騫，他自幼喪母，后來家父又續(xù)娶。繼母一開始對(duì)閔子騫還算不錯(cuò)，但從她生了兒子后，就處處冷落閔子騫。家父不在時(shí)，什么臟活兒、累活兒都包在閔子騫身上，可他并沒有任何怨言。有一天，父親和閔子騫出去拉貨，因?yàn)樘鞖夂�，閔子騫冷得縮成了一團(tuán)。父親看見閔子騫穿著厚厚的棉衣，還冷成那樣，罵他沒出息，還抽了他一鞭子。這一鞭子下去，把他的棉衣打破了，露出了里面的蘆花，父親心酸不已，鐵了心要休妻�？蓻]想到的是，閔子騫竟跪下請(qǐng)求父親饒過繼母，父親被感動(dòng)了，就原諒了繼母。從此，一家人過得和和睦睦。
所以，我想：既然我們沒有閔子騫那么孝順，那我們就珍惜父母對(duì)我們的關(guān)懷，珍惜父母給我們的幸福生活，珍惜每一分一秒、一點(diǎn)一滴的親情吧！
五年級(jí)作文 篇7
一天，張籍走在洛陽城的大街上，只因一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過他的面頰，他才知道又一個(gè)秋天來了，他自己來到洛陽城已經(jīng)很久了，張籍不經(jīng)意的抬頭望天，他看到——天空中萬里無云，一只只大雁向南方飛去。這時(shí)，他想到了《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。不禁想起闊別多年的家鄉(xiāng)，他又想起了自己離開家的情景，便琢磨著給父母寫一封家書，將萬重心意與父母表達(dá)。
回到家里，張籍二話不說，直奔書房，叫他妻子幫他研墨，不知寫了多少封，終于寫好了一封他中意的信。但他心里還在犯困——自己的家鄉(xiāng)離洛陽過于偏遠(yuǎn)，而張籍自己出門時(shí)忘記帶信鴿，怎么辦呢？正在張籍一籌莫展的'時(shí)候，忽然，他聽到了一個(gè)令他震奮的消息，有一位游子要回家，并和自己住在一個(gè)村，張籍激動(dòng)級(jí)了，馬上約定和他見面，張籍來到約定地點(diǎn)，見到了那位游子后，更激動(dòng)了，原來那個(gè)即將回鄉(xiāng)的人是和他從小玩到大的楊銘，由于是朋友，楊銘爽快地答應(yīng)了，兩人約定在次日出發(fā)。
到了第二天，張籍和楊銘告完別之后，正要把信交給他時(shí)，突然又想起了幾句關(guān)心家人的話，便拆開信封，慌忙地添上了幾筆，這才放心地交給了楊銘。待楊銘走后，張籍詩性大發(fā)，吟出了《秋思》
洛陽城里見秋風(fēng)，
欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
五年級(jí)作文 篇8
擁有感動(dòng)，你才能知世間人情冷暖。
擁有感動(dòng)，你才能做一個(gè)真實(shí)自我。
感動(dòng)是一個(gè)觸目驚心的字眼，是一個(gè)至關(guān)重要的情感。因?yàn)橛辛怂械臏I水才變得有所價(jià)值，有所意義。
當(dāng)年，孟姜女哭倒長城，雖然不知真假，但僅僅是這樣的故事，便出動(dòng)了我們最原始的.情感，往往是這樣不由自己，知道嘴角嘗到一絲咸味，才恍若隔夢，自己這是怎么了?不要去懷疑，因?yàn)檫@是你人性的美好。大部分人都認(rèn)為動(dòng)物沒有情感，而人才是一切情感的來源，這是錯(cuò)的。
動(dòng)物，它同樣有母性、有親情、有友情、有愛情。他們用他們獨(dú)特的語言來演繹著同等的感動(dòng)。在干涸、炎熱的沙漠，母駱駝自己忍受鞭子的抽打，只為讓小駱駝喝到水，狼為了避免自己的后代被獵人發(fā)現(xiàn)，總會(huì)讓自己成為誘餌，倒在獵人的槍口之下……這些使它們自己感動(dòng)，也同樣讓我們感動(dòng)。
讓感動(dòng)在心底長駐，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種美麗，永遠(yuǎn)不會(huì)被掩埋的美麗。
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