五年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
親愛的蜜爸、蜜媽：
您好！
已經(jīng)是開學(xué)的第二周了，我懷著復(fù)雜的心情再次在鍵盤上敲擊，看著孩子們一周以來的表現(xiàn)，有欣喜，也有不安。欣喜的是孩子們長大了，更加懂事了，學(xué)習(xí)的自主能力也明顯提高，大部分孩子的作業(yè)字體工整，態(tài)度認(rèn)真。但是也有些現(xiàn)象令我不安，家庭作業(yè)的支差應(yīng)付，潦草了事，甚至有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。這個(gè)學(xué)期我們的主要任務(wù)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。保質(zhì)保量地按時(shí)完成家庭作業(yè)是最基本的學(xué)習(xí)要求。
開學(xué)伊始，孩子們就感到學(xué)習(xí)的緊張，因?yàn)楸緦W(xué)期時(shí)間短，課程進(jìn)度緊。為了保證課堂效率，孩子們要按照我的要求的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課前的預(yù)習(xí)顯得尤為重要。我把預(yù)習(xí)的要求在此說明，請您根據(jù)要求督促孩子。
預(yù)習(xí)方法：
1、預(yù)習(xí)課文（概括為一讀）：讀課文，至少三遍，了解課文主要內(nèi)容，標(biāo)出自然段序號。
2、預(yù)習(xí)生字（概括為二標(biāo)）：會認(rèn)的`字標(biāo)上音節(jié)，會寫的字，標(biāo)音序，圈音節(jié)，組兩個(gè)詞。
3、預(yù)習(xí)生詞，提出問題（概括為三問）：借助工具書理解生詞，并在文中批注解釋，記錄自己不明白的地方。
“ 授之以魚，不如授之以漁。”掌握正確的學(xué)習(xí)方法能使孩子受益終生。
每一個(gè)孩子都有自己的花期，或早或晚，他（她）總會按照自己的“花期”綻放。我們要做的就是 陪伴和引導(dǎo)，讓孩子能都按照自身的成長規(guī)律健康長大。無需強(qiáng)求，能不能輕言放棄。親愛的蜜爸蜜媽們，學(xué)會做一個(gè)欣賞者和幫助者吧！讓我們默默耕耘，靜等花開！
五年級作文 篇2
我叫徐唐棣，今年12歲，在老壩港小學(xué)上學(xué)。
我喜歡讀書。
記得我3歲時(shí)，不會讀書，但父母經(jīng)常給我講故事，我聽得全神貫注�？梢灾v這時(shí)的我是聽書，父母配合我完成讀書，來啟迪我幼小的心靈。我4歲時(shí)，懂了些事情，邊看書邊識字，不會的去問父母。因?yàn)樽x書、看書，我積累了一些小知識，知道了讀書有時(shí)還挺好的，自己學(xué)到了許多學(xué)問。伴隨著我知識面不斷提高豐富，視野逐漸開闊，讀書，多讀書，讀好書有著密不可分的關(guān)系�？梢赃@么說，讀書伴我成長。我7-8歲，上了小學(xué)一年級，在學(xué)校，老師教我讀書、看書。父母也經(jīng)常給我買一些書。她也挺喜歡看的，如《紅袋鼠》、《黑貓警長》、《孫悟空》，還有老師推薦的《會飛的教室》等。這時(shí)的我已經(jīng)很懂事了，了解了很多知識，卻還是有許多疑惑，總是不停地問這問那。知識的.海洋無邊無際，讀書是獲取知識最好有效途徑，也是最佳方法之一�；蛟S也是因?yàn)樽杂紫矏圩x書吧，我的作文《五滿書市》被發(fā)表在新語文學(xué)習(xí)上，讓我更加明白了讀書的益處。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級，能夠讀好多書籍了，我非常喜歡曹文軒的，楊紅櫻的兒童小說等等，也喜歡歷史、戰(zhàn)爭為題材的。
我就是我，一個(gè)熱愛讀書的我。
五年級作文 篇3
過年的時(shí)候，親戚們問我：“過一年大一歲，你今年多大了？”我驕傲地告訴他們：“我今年十一歲啦！”
聽了我的話，一位親戚笑著對我說：“喲，沒想到你這個(gè)小孩子還是90后�！�
我腦子一轉(zhuǎn)，對啊，我是1999年出生的，還真的是90后呢。只不過比起那些已經(jīng)上大學(xué)的大哥哥大姐姐來，我只能算是90后中的小字輩了。于是，我就對那些老是拿我當(dāng)小孩子看的大人說：“嘿，你可別小看我，我可是正宗的90后！”
其實(shí)，仔細(xì)看看我們這些90后，還真是不簡單呢。
我們是快樂的90后。你看，我們都有不錯的條件——漂亮的學(xué)校，美滿的家庭；不用為吃飯穿衣發(fā)愁，“飯來張口，衣來伸手”；用不著理會“養(yǎng)家糊口”的重大責(zé)任，更不必操心“權(quán)力”“金錢”，只用專心讀書就行了，每天高高興興地出門，開開心心地回家，別提多愜意了。你說，我們有什么理由不快樂呢？
我們是聰明的'90后。喝著牛奶長大的我們，懂得作為一個(gè)孩子的特權(quán)，與其像80后那樣因不習(xí)慣學(xué)校生活而離校出走，闖蕩社會，倒不如坐在寬敞明亮的教室里，吸收著知識的精華。我們有激情，但不狂熱；我們當(dāng)然也會議論時(shí)事、發(fā)表看法，但決不會跳到社會上任風(fēng)吹雨淋。做祖國的花朵有什么不好？不也一樣可以“為了理想勇敢前進(jìn)”嗎？
我們是堅(jiān)強(qiáng)的90后。大家都知道，我們這一代基本上都是獨(dú)生子女。沒有兄弟姐妹，我們照樣可以自己認(rèn)真做好自己的事情，穿衣吃飯樣樣行，讀書學(xué)習(xí)不落后。面對困難，我們不怕做“孤膽英雄”，勇敢去挑戰(zhàn)；面對摔跤，我們會默默擦干眼淚，爬起來繼續(xù)向前走……誰說我們比不上80后？我們的行動就是最好的證明！
我們還是非主流的90后，我們還是領(lǐng)導(dǎo)潮流的90后，我們還是未來?xiàng)澚旱?0后……各位親友長輩，你認(rèn)識了我們90后嗎？
今天，我要大聲地說：“我驕傲，我是90后！”
雖然我只是一個(gè)小小90后，但只要我不停息，不松懈，不怕攀登的艱險(xiǎn)，在順境中從容向前，在逆境中頑強(qiáng)拼搏，我相信，燦爛的彩虹一定會在不遠(yuǎn)處等著我！
“啦啦啦，我是小小的90后……”唱著改編的歌曲，我信心百倍地走在清晨的大道上……
五年級作文 篇4
大頭釘有一肚子委屈；他的頭明明很小，大家卻叫它大頭釘，所以，他想要一個(gè)小頭。
一天他見了真正的"大頭釘"圖釘，大頭釘就問他："請問我們能不能換一下頭。"
圖釘想:我身體這么小，卻頭這么大，也應(yīng)該換一換了，于是圖釘就高興的同意了。
有一天，主人把大頭釘拿出來，原本，大頭釘?shù)?頭小，訂上去也看不到，現(xiàn)在，主人拿他訂書，現(xiàn)在他的頭這么大，很礙事。于是，就把扔進(jìn)了廢物袋。
這時(shí)候，主人又把圖釘拿出來，原來，圖釘?shù)念^很大，不費(fèi)多大力就把他摁在墻，可是，現(xiàn)在，他的頭很小，主人用手指摁進(jìn)墻，可是手都摁腫了，還是沒有摁進(jìn)去，主人一氣之下，把圖釘也給扔進(jìn)了廢物袋里。
兩個(gè)人一見面，二話不說就把腦袋換回來。后來，主人把他們撿回來了......
各種釘子的名字不同，但有特別的名字的意思，這個(gè)故事告訴我們:大自然的生物循環(huán)是有規(guī)律的，我們不要改變。
五年級作文 篇5
我家的魚缸里養(yǎng)著兩只烏龜，自從它來到了我們家，我們就給它準(zhǔn)備了一個(gè)舒適的二層小樓，它想在水里了就可以順著小樓梯爬上去，但是小龜很少在第二層上，只有它吃魚的時(shí)候，水臟了，他就會爬到第二層，有時(shí)候也會到頂上曬曬太陽，到了冬天，小龜就該冬眠了，他冬眠的時(shí)候，我們就個(gè)他的第二層鋪上一點(diǎn)軟和的毛巾，小龜就會自己爬上去的，有的時(shí)候也會在水里冬眠。這一睡就是好幾個(gè)月，到了春天它才會醒。
我喜歡它們是受了我老爸的影響，一到休息日老爸就會把魚缸里的小龜放出來，給它們“自由活動”的空間。
你瞧，兩只鬼東西在屋里爬到東，爬到西，脖子上長著黃綠相間的花紋，三角的腦袋上長著一張難以被人看見的小嘴，一雙比芝麻還小的圓溜溜的眼睛，背上的硬殼上“刻“著13個(gè)六邊形的“鐵甲”，四只肉乎乎的`小腳短短的，走起路來小尾巴一搖一擺，獨(dú)自擺著整齊的“棋子”。
老爸在廚房間殺魚， 兩只小龜偷偷地爬了過來，張開小嘴，好像在說：“我餓了，快給我點(diǎn)吃的吧。”它們真的非常機(jī)靈，小眼睛一眨一眨警惕的看著我和老爸，好像對我們非常有戒心。正想給它們喂食，只見它們環(huán)顧一下四周，慢慢的爬向魚腸那邊，為著食物轉(zhuǎn)幾圈，突然張開嘴猛地一閉，兩只小龜同時(shí)叼住一根魚腸的兩端不放，各不相讓，拼命地往自己的肚里吞，真想進(jìn)行著一場激烈的拔河比賽一樣�！鞍取钡囊宦暎~腸斷了，由于用力太猛，兩只烏龜都跌了個(gè)四腳朝天，我不禁捧腹大笑。
小龜真可愛，它們給予我們生活的樂趣，經(jīng)過我的介紹你是否也喜歡上了我家的小龜呢？
五年級作文 篇6
媽媽特別怕冷，天氣寒冷時(shí)，只有打開電熱毯才睡的踏實(shí)。
今天晚上，媽媽要加班。已經(jīng)八點(diǎn)多了。我突然想起，昨天電熱毯壞了，媽媽一夜沒睡好。嗯，古有黃香溫席，今天，我要幫媽媽暖被子。
我把媽媽床上的被子鋪好，再小心翼翼地灌好一個(gè)熱水袋，想了想，又灌了一個(gè)。我把兩個(gè)熱水袋塞進(jìn)被子里，然后趕緊鉆了進(jìn)去。在熱水袋的幫助下，整個(gè)被子都變得暖烘烘的。我一動也不動，生怕有一絲冷風(fēng)鉆進(jìn)來。
媽媽回來了，她輕輕推開臥室門，以為我睡著了，又輕輕關(guān)上門。趁著媽媽洗漱，我爬進(jìn)了自己的被子。不一會兒，媽媽進(jìn)來了，小聲自言自語道：“唉，沒時(shí)間修電熱毯！“。接著，媽媽又驚訝的.說說：“咦！被子怎么是熱的？”我忍不住笑出了聲，媽媽明白了，連聲問“是你幫我暖的被子嗎？怎么把兩個(gè)熱水袋都放我這兒了？你拿一個(gè)去吧！””不用，媽媽，我正暖和著呢！你一個(gè)暖腳，一個(gè)暖手，正好！“
媽媽摟著我使勁地親了一下：“電熱毯壞了，小火爐來啦！”
五年級作文 篇7
成長路上的坎坎坷坷就如同大雨滂沱，讓我們學(xué)會獨(dú)立自主，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，而讓我最難以忘懷的成長時(shí)刻，還是那一天…
“我們班贏了，簡直不可思議！”運(yùn)動場上傳來了陣陣響徹云霄的歡呼聲與驚喜聲。
那是讓我期待已久的20××年冬季運(yùn)動會，小運(yùn)動員們都躍躍欲試，信心滿滿，參加的運(yùn)動項(xiàng)目更是多種多樣。剛開始時(shí)，我們班屢戰(zhàn)屢勝，勢如破竹，多次拿下年級第一，那可真是威風(fēng)凜凜�？傻搅撕髱醉�(xiàng)�？简�(yàn)?zāi)醯膱F(tuán)體項(xiàng)目，不知是自信過頭還是配合出了差錯，我們節(jié)節(jié)敗退，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，幾乎要放棄后面的比賽了。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，運(yùn)動會也快落下帷幕了，只剩下拔河比賽，我們最終還是決定放手一搏，一定要給運(yùn)動會畫上一個(gè)圓滿的句號。于是我們加強(qiáng)了對團(tuán)隊(duì)默契的訓(xùn)練，俗話說“人心齊泰山移”，我相信只要我們配合默契，就有再奪第一的希望。
隨著一聲哨響，拔河比賽正式開始，雙方立即進(jìn)入狀態(tài)，“一二…一二…”我們喊著響亮的口號，整齊劃一地把繩子往后拽，每個(gè)人都使出了全身的力氣，可場面仍然僵持不下，不分勝負(fù)。場外的同學(xué)們也沒有閑著，拼命地為我們加油吶喊。拔河的隊(duì)員們，個(gè)個(gè)緊咬牙關(guān)，臉漲通紅仿佛是個(gè)個(gè)熟透的'朝天椒，晶瑩的汗珠不斷的從額頭滾落，浸濕了他們的衣裳�？�！那不是我們班的拔河小能手嗎？他叫張笑涵，他鼓鼓的肚子，驚人的體力終于在拔河中派上了用場。他模有樣地將繩子繞在了腰上，使出渾身解數(shù)，將繩往后拽，圓溜溜的大臉變成了深紅的熟蘋果，他早已汗流浹背，精疲力盡，終于對方漸漸耗完了力氣，我們獲得了勝利。這來之不易的勝利使所有同學(xué)振奮不已，大家不顧一切的在賽場上笑著，跳著……盡情品嘗著勝利的滋味！
時(shí)光飛逝，總有一天我們都會長大，而那些和同學(xué)們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終將成為我成長紀(jì)念冊里最難忘的回憶……
五年級作文 篇8
不知從何時(shí)起，她開始喜歡默默地注視我，嘴角帶笑，眼眸深邃，用那種我可能一輩子都讀不懂的目光看著我。
小時(shí)候，她總是愛用行動來指出我的對或錯，她愛抓著我的手，教我分辨玫瑰和百合的區(qū)別；愛在我闖禍時(shí)，用嚴(yán)厲的.語言告訴我，這是不對的，你不能這么做。
現(xiàn)在，她或許是對我的為人處世淡然了，她更習(xí)慣聽我發(fā)表自己的意見，而不是嘰嘰喳喳囑咐我這，囑咐我那。她喜歡事事聽我的，就連上個(gè)公園走大路還是走小路也要由我決定，而她，就在我身后跟著我，目光似水，柔柔地望著我，望著我。
我也喜歡她這樣的目光。我知道，她更想讓我變得有主見，變得獨(dú)立，即使有天她不在了，我也能生活得很好。
運(yùn)動會上，她并沒有像其他家長一樣大聲為自己的孩子加油。但我知道，她在看著我的一切舉動，她的目光在追隨者她的全世界。這目光在我心里，比任何吶喊都來得熱情，來得激動，來得溫暖，我在這目光里沖向成功。
一覺醒來，看見的就是她在默默的注視著我，嘴角溢出笑。在這目光里，我整個(gè)身心都如沐浴在懶懶的陽光里，那么溫暖、那么舒適。
或許以后，我就在她的目送下，逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。她知道，不必追，因?yàn)槲以谀赣H溫暖的目光里，漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)！
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