寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

小學(xué)五年級作文

時間:2024-03-05 08:05:08 五年級 我要投稿

小學(xué)五年級作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文

小學(xué)五年級作文 篇1

  這個暑假,我去新疆旅游的時候,品嘗了一次正宗的新疆羊肉串。

  羊肉串,羊肉串,就是把羊肉串起來,烤著吃。在我以前吃的地方,就是光烤,但新疆人烤羊肉串還多了一樣?xùn)|西——“囊”這個東西可有講究了,中間薄,四周厚而寬,像一個大盤子,烤羊肉串的時候,就把囊蓋在羊肉串上面,一股麥香和肉香便飄了過來。等烤到羊肉金光閃閃,茴香、孜然等多種香料與羊肉混為一體時就好了,F(xiàn)在呈現(xiàn)在我面前的就是一盤金燦燦的羊肉串,裝它們的不是別的`,就是像大盤一樣的“囊”。

  一串串羊肉上還滴著搖搖欲墜的羊油,金燦燦的通體透亮,紅白相間的羊肉烤過以后又焦又亮,在燈光下一閃一閃的,那欲墜的羊油覆蓋在這層羊肉上,在一個充滿著麥香的“大盤”里參差不齊的擺放著,看了就讓人胃口大開,食欲大振,垂涎三尺。

  我迫不及待的拿起一串,由上到下,像“掃琴”一樣,一起吃掉,又焦又嫩、又軟又膩,卻膩而干爽。這羊肉伴隨著它與其身俱來的膻味,在味覺與嗅覺的雙重沖擊下,我就這樣陶醉著像八路軍掃射一樣,把敵人“吃”了個片甲不留,一個不剩,F(xiàn)在就剩一個東西沒吃了,你們猜猜是什么,就是那個——“囊”。現(xiàn)在的這個囊又脆又香,中間還散發(fā)著羊肉串的膻味與遺留下的羊肉串的佐料的香味。吃到中間,又有一股麥香,又有一股麥香,又有一股羊肉串的香,那個羊油已經(jīng)浸透了囊,松軟可口,十分舒適,那羊油不但不膩還十分爽口。

  如果有機(jī)會,我還來吃羊肉串。

小學(xué)五年級作文 篇2

  流下的,是滾燙的淚;燃燒的,是稀有的生命。在感激中度過自己的一生,在黑暗中揮灑光輝。蠟燭,它是多么可敬可愛呀!

  每當(dāng)停電,那根細(xì)細(xì)的蠟燭就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚,唯有這小小的光芒為我們送來溫暖,送來光明。蠟油無聲無息地滾落下來,滾落托盤中。它,又縮短了一截。明知道死期接近,但它還是挺立著,燃燒著。

  無論它們的顏色如何,形狀怎樣,那個稱呼,總是記憶猶新!灎T,這個溫暖的稱呼,這個美麗的名字。比起來臺燈、日光燈總是更惹人喜愛。而這小小的蠟燭不過是被關(guān)在柜子里,必要時拿出來應(yīng)急罷了。然而,在這微不足道的條件下,它依然那么努力,那么認(rèn)真。

  灰塵覆蓋不了它的秉性,逝去也淡忘不了它的精神。一根根細(xì)長的蠟燭,一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,一顆顆圣潔的心靈,它,比什么都要可貴。

  擁有這種精神的僅僅是蠟燭嗎?不,不是的'。老師也是這其中的一分子。

  三尺講臺,那聲音逐漸沙啞,那背影日漸彎曲。粉筆灰爬上了頭發(fā),那一縷縷白發(fā)看得令人揪心。奉獻(xiàn)了知識,奉獻(xiàn)了他們力所能及的全部。三尺講臺,那一個個曾經(jīng)的身影始終離之不去。聲音還在耳邊回蕩,知識已收下,而他們卻為了下一代而繼續(xù)教育,他們不知道累嗎?不,這是因?yàn)樗麄冇兴О愕撵`魂,金子般的心。

  蠟燭,那閃爍著光芒的生命。蠟燭堆在腳下,它不畏懼;蠟油滴落而至,它不理睬;火光燃到生命的盡頭,它也不在乎。這精神何嘗不使人敬佩,不使人動容?

  我愛你,蠟燭!你點(diǎn)亮了黑暗,也點(diǎn)亮了我的心!

小學(xué)五年級作文 篇3

  “該起床了!我們一會要去公園啦。” 早晨很早我就對家長說。

  說真的,自從上周來公園看柳樹,那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了,回到家中我上網(wǎng)查了很多柳樹的資料,在中國的北方,在初春常見的樹木中,要數(shù)柳樹抽青最早。詩圣杜甫把柳樹稱為春天的使者,一句“漏泄春光有柳條”,就表明了柳樹的`“身份”,而柳色青青也的確是春色的典型。

  一周的時間過去了,當(dāng)我到公園再看柳樹的時候,我一眼就看出上周還是嫩綠色的柳葉,又長大了一點(diǎn)顏色也比一周前深了一些,但是在葉子的朝陽面好像涂上了一層油一樣,亮晶晶的更加好看了。

  一陣微風(fēng)吹過,柳枝飄蕩,柳絮飛舞,預(yù)示著夏天的到來。

小學(xué)五年級作文 篇4

  什么稱謂英雄?自然道:“勝十人為英,勝百人為雄!边@皆然是眾所周知的道理?芍^也,救死扶傷之道,見義勇為之道,扶貧濟(jì)困之道。我曾也理解過可謂英雄之理。武俠小說里,那些狹義肝膽,見困扶救得人,自為英雄,你是否想過一些不平凡之人也可稱為英雄呢?我們不見解于英雄之道,但是,對于我來說,更可稱謂英雄的——不殺生者稱謂“英雄”。我為什么要這樣說呢?大家應(yīng)該知道吧!我們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過與武俠小說里的那些武藝高強(qiáng)的人,可是我們卻能做到不殺生,對吧!

  當(dāng)一只螞蟻經(jīng)過你腳下時,你會有曾敢想,踩死它?不踩死它,放了它?我會選擇不踩死它,放了它。這只單單是個簡單的抉擇,它的生命掌握在你手中。放它走吧!我想使你的良知感化了你的?粗呷サ姆较,你有曾感嘆?如果每個人都這么想,這么做,是否有挽留了生命的美好?瀕臨物種的滅絕,你們又曾想到過你自己,人也有人性!天有絕人之路,并不是沒有。而是我們不敢去想像的,如果你就是這個以定成的'大局,是否又能改變?我所稱不殺生者為英雄,是因?yàn)樗麄冇幸活w善良的心。我的想法很天真,但是你是否能做到不去踩死一只螞蟻呢?我想,你一定會的。這個世界與什么共存?與愛共存!呵哈哈,我的想法似乎很天真!天真到不知天有多高!地有多厚!我的看法又有幾人會認(rèn)同呢?為什么到至今人類還是那么的執(zhí)迷不悟,不知悔改呢?難道還要一錯再錯下去嗎?英雄之道,不單單只是一個簡單的道理,誰也無法意識到所謂英雄之稱的含義啊!而這個含義又有人了會過嗎?我想沒有,但是我希望到家能夠記住我的話:“切記,莫以殺生,回頭是岸?芍^英雄!”

【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章:

小學(xué)五年級作文03-02

小學(xué)五年級作文03-02

小學(xué)五年級作文03-02

小學(xué)五年級作文03-02

小學(xué)五年級作文03-02

小學(xué)五年級作文03-02

小學(xué)五年級作文03-02

[精選]小學(xué)五年級作文08-04

小學(xué)五年級作文11-28

小學(xué)五年級作文11-28

宁乡县| 高台县| 淅川县| 贡山| 毕节市| 麻城市| 溆浦县| 招远市| 大理市| 琼海市| 利辛县| 台南市| 潼南县| 滨州市| 车险| 新闻| 贵港市| 大石桥市| 中卫市| 从化市| 庄河市| 镇雄县| 连城县| 阜康市| 鲁山县| 昌江| 康平县| 永登县| 永定县| 南安市| 屏山县| 崇礼县| 乐平市| 徐闻县| 镇安县| 临江市| 胶州市| 宁强县| 屯留县| 乳山市| 三亚市|