【優(yōu)秀】二年級家作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級家作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級家作文 篇1

　　一只蝸牛和一只螞蟻他們是好朋友，他們住在一起�？墒牵�好景不長，馬上，他們就永遠(yuǎn)見不到了。下面，就讓我來講講吧！

　　有一次，兇猛的河水差點(diǎn)淹沒了他們的家。于是，蝸牛對螞蟻說：“螞蟻朋友，最近我們的家經(jīng)常發(fā)大水，不如我們搬家吧”！螞蟻說：“好啊”！說著，他們就開始了搬家行動(dòng)。

　　第一天，火辣辣的.太陽烤著大地，大地干裂了，樹葉上水分被蒸發(fā)了。螞蟻說：“明天再搬吧”！第二天，雨大的就像千萬匹白色戰(zhàn)馬沖下來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被雨淋得顫動(dòng)起來。螞蟻看了后說：“明天再搬吧……”！就這樣，一天天過去了，蝸牛終于搬完了家。而螞蟻呢！還一直都在說明天，仍然沒有行動(dòng)過。終于，危險(xiǎn)來了，洪水一下子狂暴的涌了過來，就像一只下山的獅子。這下螞蟻慌了手腳，不知道怎么辦了。就這樣，螞蟻被活活的淹死了。蝸�？粗�自己的好朋友就這樣死了，心里非常悲傷，

　　之后，蝸牛告訴了大家，凡事要果斷，不能偷懶的道理！

二年級家作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀，百花爭艷的地方。雙休日我和爸爸媽媽一起回家鄉(xiāng)，看看家鄉(xiāng)的變化。

　　藍(lán)天下，朦朧的青山隱約可見。山下的湖泊明鏡似的閃著光，湖邊的垂柳仿佛在吮吸著清涼的'湖水。

　　平靜的池塘倒映出綠樹紅花。幾只天鵝跳進(jìn)池塘，打破了湖面的平靜，湖面上蕩起了一圈又一圈的波紋。池塘里的魚兒互相追逐著，嬉戲著。勤勞的蜜蜂“嗡嗡”的唱著歌兒，緩緩的飛著；一只只蝴蝶也在花叢中翩翩起舞。

　　其中，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的桃花林！

　　走進(jìn)桃花林，猶如走進(jìn)了仙境一般。站在一棵大樹下休息，抬頭仰望：好茂盛的樹，藍(lán)天已被茂密的樹叢擋住，桃花正在無拘無束的開放著，三個(gè)一團(tuán)，五個(gè)一簇，緊緊地?fù)肀г谝黄�，真像一家難舍難分的兄弟姐妹們。待到鮮花盛開的季節(jié)，桃花像滿天的紅霞，美麗極了！一陣微風(fēng)吹過，桃花左右搖擺像小仙女們在跳芭蕾舞�？粗�看著，我覺得自己就是一朵桃花，在空中盡情的舞蹈。這時(shí)，一滴滴小水珠跳到了花瓣上，我抬頭一看，原來是下春雨了。在一片歡快的滴答聲中，我戀戀不舍的離開了桃花林。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的桃花林。

二年級家作文 篇3

　　每個(gè)有都有自己最愛的家鄉(xiāng)，而我也不例外。我最愛的家鄉(xiāng)是武漢，讓我給大家介紹一下吧！

　　我先跟大家介紹介紹我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝——黃

　　鶴樓，登上臺(tái)階，迎面一對一米多高的銅塑黃鶴，全身金燦燦的`。黃鶴樓有五層，大約有五十米多高，氣勢宏偉。正門樓項(xiàng)有三個(gè)大字——“黃鶴樓”赫然醒目。每層的八角檐上都掛著風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴就“丁丁當(dāng)當(dāng)”的響了起來，那清脆的聲音，顯得黃鶴樓更加古老和莊嚴(yán)。

　　我們武漢最有名的小吃是熱干面，吃一根到嘴中，味道好極了。熱干面的做法是先把面放在開水里燙一下，然后再加佐料。還有豆皮……都是我們武漢有名的小吃。

　　每次有人到我們武漢來作客時(shí)，我們便會(huì)拿出我們武漢的特色菜——蓮藕排骨湯，先把排骨放在水里慢慢小火煨，在排骨煨得八成爛時(shí)，再把藕放在罐中一起小火煨。煨好的湯色香味美，讓人吃了還想吃。

　　我們武漢還有一個(gè)美麗的地方——江灘。白天那里的景色非常漂亮；晚上那里閃閃發(fā)光，我先以為是別人在放爆竹，走近一看，原來是夜燈。

　　我有這么一個(gè)好家鄉(xiāng)，我真感到驕傲呀！

二年級家作文 篇4

　　屈指算來，已經(jīng)是第五次為校訊通舉辦的博客大賽做評委了。還記得首屆博客大賽僅面對教師，我們把唯一的一等獎(jiǎng)給了濮陽油田十四小的賈彤老師。五年之后，他也成了校訊通博客大賽的評委。經(jīng)過幾年的拓展和豐富，校訊通的博客大賽已經(jīng)從單純的教師參賽，擴(kuò)容為書香班級、書香家庭、閱讀天使、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等多個(gè)項(xiàng)目，幾乎覆蓋了學(xué)校和家庭教育的方方面面。

　　可以說，我和我的家庭也是隨著校訊通一起成長的。包括我們家在國內(nèi)率先嘗試的 “周末家庭讀書會(huì)”，也是在校訊通博客的影響和激勵(lì)下，逐漸成為包含六個(gè)步驟的較為成熟的親子共讀模式，并通過校訊通的推薦和傳播，在越來越多的家庭中推廣。

　　在本屆校訊通博客大賽的參賽博客里，我看到了不少家庭開始舉辦讀書會(huì)，其間家長的用心之良苦與孩子的反應(yīng)之熱烈令人感奮。我一直在想，家庭讀書會(huì)僅僅是一家人坐在一起讀讀書、只不過加之于開會(huì)的形式嗎？——絕不是這么簡單。那么，家庭讀書會(huì)到底是個(gè)什么會(huì)呢？

　　家庭讀書會(huì)，首先自然是個(gè)學(xué)習(xí)會(huì)。無論有著怎樣的外在形式，學(xué)習(xí)知識、擴(kuò)展視野都是讀書會(huì)的首要目標(biāo)。家庭學(xué)習(xí)無疑是對學(xué)校學(xué)習(xí)的一種必要補(bǔ)充和有益延伸，而在周末舉辦讀書會(huì)，可以讓孩子在學(xué)校養(yǎng)成的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家里得以保持、甚至發(fā)展，從而收到“5+2＞7”的效果。盡管讀書學(xué)習(xí)，隨時(shí)都可以進(jìn)行。但是在一個(gè)家庭里，所有的成員在固定的時(shí)間、以固定的形式來一起讀書、共同學(xué)習(xí)，對培養(yǎng)孩子終身學(xué)習(xí)的信念，無疑有著重要的意義。細(xì)水往往長流，水到自然渠成。

　　家庭讀書會(huì)，也是個(gè)展示會(huì)。展示學(xué)習(xí)的成果，展示水平的提高。讀書會(huì)不僅僅是指望在這個(gè)周末的晚上讀到多少的經(jīng)典作品，同時(shí)也是向家人匯報(bào)自己學(xué)習(xí)上的收獲，包括對作品理解能力的提高、朗讀水平的提高。家庭讀書會(huì)給這樣一種展示提供了固定的平臺(tái)，更給了每一個(gè)家庭成員以繼續(xù)提高的動(dòng)力。在這方面，不少家庭的讀書會(huì)都有一個(gè)才藝展示的環(huán)節(jié)。能看出來，孩子們對此興趣盎然。

　　家庭讀書會(huì)，同時(shí)是個(gè)評價(jià)會(huì)。無論是孩子，還是家長，進(jìn)步與退步大多是一點(diǎn)一滴在變化，既不會(huì)一飛沖天，也不會(huì)一瀉千里。這就要求我們把每一處得失、每一點(diǎn)建議，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中及時(shí)指出。讀書會(huì)，恰好給這些評價(jià)提供及時(shí)表達(dá)的通道，從而讓進(jìn)步在潛移默化中完成，讓退步在萌芽狀態(tài)時(shí)停止。

　　家庭讀書會(huì)，其實(shí)就是個(gè)生活會(huì)。關(guān)于這點(diǎn)，最初是由“嘮叨的爸爸”王仁元老師提出的，我深有同感。讀書會(huì)不僅僅是讀書，我們可以在讀書會(huì)上過年過節(jié)過生日，把生活中的各種需要——比如節(jié)日的紀(jì)念、情感的表達(dá)——都可以通過這種形式來滿足，從而真正地實(shí)踐“讀書即生活、生活即讀書”的理念。和諧家庭的營造，需要多種方法和渠道。事實(shí)證明，家庭讀書會(huì)是其中一種行之有效的途徑。我看到，濮陽油田一小的幾個(gè)家庭聯(lián)合起來開讀書會(huì)，讓生活的內(nèi)涵更加深刻，外延更加廣大。

　　家庭讀書會(huì)，從本質(zhì)上說更是一個(gè)生命會(huì)。兩個(gè)陌生的生命，萍水相逢走到一起，又帶來一個(gè)新的生命，繼而又在漫長的人生道路上遇到無數(shù)個(gè)生命。這個(gè)過程中產(chǎn)生了許多奇跡，值得我們珍惜，值得我們記取。而書籍，是這樣一個(gè)不可替代的載體，影響著生命的軌跡，也讓生命超越物質(zhì)的局限得以無限地延續(xù)。所以，讀書就是心靈與心靈的交流，就是生命與生命的共鳴。所有浸染著書香的生命必然是有質(zhì)感的生命，所有洋溢著書香的家庭必然是生命力旺盛的家庭。這生命的感悟，可以在這次參賽的家庭博客里時(shí)時(shí)處處真切地體會(huì)到。

　　當(dāng)書香成為了家庭的味道，我們的生命也就從此彌漫著醉人的芳香。這是生命的至境，讓我們一起，朝著這個(gè)方向，不懈地努力。

二年級家作文 篇5

　　杭州對于我們并不陌生，我們生活在這里、學(xué)習(xí)在這里、工作在這里、玩在這里……杭州一個(gè)多姿多彩、有聲有色的地方。

　　杭州最美的是風(fēng)景。春天，柳浪聞鶯的柳樹抽出了嫩芽，各式各樣的鳥兒在春日的暖陽下無拘無束地唱著歌、跳著舞;夏天，曲院風(fēng)荷的荷花露出了她美麗的面容，大片深綠色的荷葉在風(fēng)中搖曳;秋天，一陣陣沁人心脾的桂花香把你引到了滿隴桂雨初中，那金黃的桂花開滿了枝頭，涼爽的秋風(fēng)送走了夏天的酷熱，帶來秋天的氣息;冬天，斷橋殘雪讓人無限遐想……

　　杭州有許多美妙的聲音。來到錢塘江邊的城市陽臺(tái)，坐在靠椅上，閉上眼，靜下心，仔細(xì)聆聽大自然的`奏鳴曲：聽，那是黃鸝在啁啾;聽，那是風(fēng)掠過樹梢的沙沙聲;聽，那是錢江水拍打岸堤的嘩嘩聲……

　　杭州還有很多名吃。知味觀的小籠皮薄餡多;樓外樓的東坡肉肥而不膩有營養(yǎng);龍井的茶葉色如翡翠清香撲鼻;西湖的藕粉更是美味了，灑上糖桂花，那滋味……

　　杭州的風(fēng)景美、聲音美、食物美，真不愧“上有天堂、下有蘇杭”的美譽(yù)，歡迎你來我的家鄉(xiāng)—杭州!

二年級家作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)---斗山，是個(gè)景色秀麗的地方。山坡上連片的茶園桃鋪，青翠的竹林，油菜花的金黃相間，真是姹紫嫣紅，景色迷人！最令我神往的`，還是那郁郁蔥蔥的竹林。

　　一走進(jìn)竹林，就仿佛來到了一個(gè)綠色的天堂。一根根竹子亭亭玉立。深綠色的節(jié)痕，向上延伸了數(shù)百節(jié)。在竹子的頂端分出很多小杈兒，杈兒上茂密的綠葉，在微風(fēng)中搖曳著，婆沙作響，無數(shù)根青翠欲滴的竹子，遮住了一片藍(lán)藍(lán)的天。枝頭鳥雀歡躍爭鳴，猶如一支生機(jī)勃勃的“竹林交響曲”。隨著這優(yōu)美的旋律，“噼啪”、“噼啪”的聲響，一只只春筍破土而出。這些小家伙歪著腦袋，身上還帶著一些水珠，身旁的泥土被高高地頂起，活象一個(gè)個(gè)剛剛出世的寶寶。竹林一派生機(jī)，遍地的野花也不甘寂寞，傳來陣陣芳香。

　　看著，聽著，聞著，我陶醉在竹子的海洋，分享著大自然對家鄉(xiāng)人民的回贈(zèng)。斗山的竹啊，你比什么都美！

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