四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
夏弟弟慢悠悠地收著行李，依依不舍地離開(kāi)；秋姑娘，邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)。
天·美
瞧，那片一碧如洗的天空，如同一塊用清水沖洗過(guò)的藍(lán)寶石一般，藍(lán)的那么透徹，那么明麗。云朵在空中慢慢悠悠地飄著，在藍(lán)天的映襯下，顯得更加潔白、更加柔軟舒適。有的像一片巨大的羽毛，有的如同一團(tuán)潔白的棉花，還有的仿佛一位小姑娘，撲進(jìn)了天空母親的懷抱。大雁們排成人字形，它們不停地叫著，似乎是在對(duì)故鄉(xiāng)進(jìn)行最后的告別……
楓·紅
走進(jìn)楓樹(shù)林，就如同走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。每株樹(shù)冠都燃起一簇瑰麗的火焰，比太陽(yáng)更耀眼，比晚霞更絢爛。每一片葉子都紅得那么純凈，上面的莖脈清楚極了，就像是一條條縱橫在峰巒間的小徑。風(fēng)不住地吹著，楓葉如同小手掌一般拍打著另一些小手掌，它們調(diào)皮極了，喊出“沙沙沙”的口號(hào)聲，為“呼呼”的秋風(fēng)伴奏。
桂·香
桂花姑娘慵懶地抖抖身子，抖落一身醉人的.清香，這使秋風(fēng)也更加溫柔、清甜。瞧這一簇簇桂花兒，個(gè)個(gè)穿著金黃色的外套，小巧玲瓏，看起來(lái)可愛(ài)極了，它們緊緊抱在一起，如同友好的朋友輕聲密語(yǔ)。行走在秋天的大街旁，小道上，小區(qū)里，隨時(shí)隨處都能被桂花這清醇的香味兒包裹，迷醉。
栗·甜
板栗哥哥們很?chē)?yán)肅，外套上都是一根根筆直尖銳的刺，看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)小刺猥。卻不料它們笑點(diǎn)很低，秋姑娘只是在它們面前掠過(guò)，做了個(gè)鬼臉，它們便張嘴哈哈笑個(gè)不停，嘴里的“大牙”就一個(gè)個(gè)掉了出來(lái)。拾起一個(gè)，咬開(kāi)深咖色的殼，取出嫩黃的肉來(lái)。嗯！生吃清甜可口，燜熟酥香軟糯。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)它的天之美，愛(ài)它的楓之紅，愛(ài)它的桂之香，愛(ài)它的栗之甜。愛(ài)它的一切！
四年級(jí)作文 篇2
第一天
“今天��！我們要給小壽星過(guò)生日�！蔽覀�?cè)缇涂吹接嗬蠋熮k公桌上的面包，都希望自己能得到。
過(guò)完生日，今天的重要節(jié)目到了。一個(gè)個(gè)同學(xué)被叫到，上去領(lǐng)到了面包，他們的臉上掛著欣喜的笑容，心里一定在想：“我的努力得到了回報(bào)，哈哈！”李晟赫看著臺(tái)上的面包，眼里透露出十分強(qiáng)烈的想要的神情，應(yīng)該在想：“我不是也很好嗎？有我的一份嗎？”余老師像是看出了李晟赫的神情，說(shuō)道：“有一些人眼睛緊緊盯著我，李和陽(yáng)就沒(méi)有�！薄澳模∥乙材玫搅嗣姘�！”心想，“有面包了，心平氣和就是好�！甭�，面包越來(lái)越少了。那些還沒(méi)拿到面包個(gè)個(gè)緊緊盯著面包，生怕面包不翼而飛，面包發(fā)完了�？墒怯釔倹](méi)有拿到面包，余老師應(yīng)該也注意到了這一點(diǎn)，對(duì)大家說(shuō)：“俞悅沒(méi)有拿到面包，你們知道這是為什么嗎�！彪S即跟我們一起進(jìn)行一輪猜測(cè)，腦洞大開(kāi)，同學(xué)們暢所欲言，有的皺眉苦思，有的熱烈表述，有的開(kāi)懷大笑。俞悅本人也疑惑不解，余老師卻不肯公布結(jié)果，說(shuō)明天告訴我們結(jié)果，讓我們自己猜測(cè)……
唉，除了余老師，誰(shuí)都不知道答案。
第二天
昨天說(shuō)明天告訴我們結(jié)果，這不就是今天！都希望語(yǔ)文課早點(diǎn)來(lái)到，讓我們懸著的心放下。
在千盼萬(wàn)盼中，語(yǔ)文課終于到了。余老師帶著和昨天一樣的面包，還有三個(gè)可莎蜜兒裝蛋糕的盒子。難不成，俞悅將會(huì)拿到一個(gè)蛋糕了？
不出我所料，余老師第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的就是俞悅，并朗讀了作文，一個(gè)蛋糕被拿走了，我的機(jī)會(huì)少了三分之一。許多同學(xué)都流露出了沮喪的心情，看看俞悅笑滋滋的樣子，余老師又說(shuō)：“昨天的情況，換作平時(shí)，俞悅早就哭了，可是昨天她沒(méi)有，因此她得到了一個(gè)蛋糕�！�
余老師又叫了一些同學(xué)讀作文，他們都是昨天作文寫(xiě)得好的同學(xué)，隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)的上臺(tái)，我的心也慢慢沉到了谷底，要是我昨天好好寫(xiě)作文就好了！
面包發(fā)完了，只剩下兩個(gè)蛋糕了。余老師拿起一個(gè)蛋糕向教室的另一邊走去，坐在另一邊第一排的李明浩臉上充滿(mǎn)了想要的表情�？墒怯嗬蠋焻s直接走過(guò)了他，他的表情可笑至極，臉漲得通紅像一個(gè)紅蘋(píng)果。這個(gè)蛋糕是安安的，因?yàn)樗龢?lè)于助人。
只剩下最后的一個(gè)蛋糕了。我們的目光緊緊盯著蛋糕，如果目光可以有真正的'力量，那面包那里早就被炸出一個(gè)隕石坑了！
最后一個(gè)面包是陳思成的，因?yàn)樗质匾?guī)矩。時(shí)間到了，只少一個(gè)零，他沒(méi)寫(xiě)，因而扣了一分，其它地方全對(duì)，99分。這個(gè)99分比100分可貴。
明天會(huì)有新的驚喜嗎！
第三天
前兩天的面包風(fēng)波，我們都盼著語(yǔ)文課的到來(lái)……
在語(yǔ)文課前，大家就開(kāi)始討論今天誰(shuí)能拿到獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一番等待，語(yǔ)文課的鈴聲終于響了，余老師又帶著面包進(jìn)來(lái)了。應(yīng)該是看見(jiàn)了我們臉上迫不及待的表情，一開(kāi)始就切入正題，說(shuō)：“因?yàn)樽蛱煳也贾昧俗鳂I(yè)，而只有少數(shù)人完成，因此，今天的獎(jiǎng)勵(lì)是給這些人的�！蔽易坊谀埃俏易蛱煲矊�(xiě)了作文就好了，算了，不管那么多了，先聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的作文吧！
第一個(gè)上臺(tái)的是李晟赫，讀完作文后，他拿走了第一個(gè)獎(jiǎng)品，一個(gè)蛋糕。之后，一個(gè)個(gè)同學(xué)上了臺(tái)，分享了自己精彩的作文，讓我們受益匪淺，但也讓我們有一絲對(duì)他們的羨慕之情。只剩下最后一個(gè)蛋糕了，每個(gè)人都望著余老師，希望她能快點(diǎn)告訴我們最后一個(gè)蛋糕會(huì)是誰(shuí)的呢？
“是徐霖顥的！”余老師毫不拖泥帶水，可是余老師并沒(méi)有立刻讓徐霖顥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，而是讓我們猜猜為什么徐霖顥能夠拿到獎(jiǎng)品。李晟赫說(shuō)：“因?yàn)樗麡?lè)于助人。”“因?yàn)樗麗?ài)弟弟�！庇袀�(gè)同學(xué)說(shuō)。余老師又說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)徐霖顥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。不過(guò)有一種可能，我會(huì)失手掉到地上，這可就沒(méi)辦法了。”于是在接面包時(shí)，全班都喊著接住，生怕蛋糕會(huì)掉到地上。終于接到了，全班都長(zhǎng)出了一口氣……
這場(chǎng)面包風(fēng)波終于平息了。
四年級(jí)作文 篇3
“ 小小百花天上載，一夜北風(fēng)花盛開(kāi)。千變?nèi)f變六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)�！苯裉焓�24節(jié)氣里的驚蟄，天空竟然紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了鵝毛大雪，我感覺(jué)既驚訝又興奮。
我早上一起床，怎么沒(méi)聽(tīng)到春雷的聲音，反而聽(tīng)見(jiàn)窗外陰沉沉的天空中北風(fēng)呼嘯，過(guò)一會(huì)兒，媽媽突然說(shuō)：“下雪啦，下雪啦！”我馬上說(shuō)：“真的嗎？”我趕緊朝 窗外看，星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花趁我不注意飄飄蕩蕩地落下來(lái)，落到房檐上，落到樹(shù)枝上，落到欄桿上，飄進(jìn)樓道里。我一下樓，它輕輕的，像棉花一樣飄到我的衣服上， 涼絲絲地落到我的`脖子上，我趕緊撐起了雨傘，但是我一不留神，風(fēng)娃娃把雪改變了方向，往我的臉上吹。雪越下越大，風(fēng)也越刮越猛，竟然把我的雨傘吹得不知去 向，差點(diǎn)打不住，吹到地上。這時(shí)感到我的鼻子不能呼吸，都是雪，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我想：為什么這樣大的雪花落在地上，卻積不起來(lái)呢？我又想到昨晚下了場(chǎng) 雨，地上全是水，現(xiàn)在又是春天，氣溫不是很低，所以這春雪不像冬天的雪積的厚厚的。但是我抬頭一看，樹(shù)上已經(jīng)是銀裝素裹，分外妖嬈。不知不覺(jué)走到學(xué)校，我 和同學(xué)們高興地在操場(chǎng)上、跑道上滑雪，互相追趕著打雪仗，玩得快樂(lè)極了。我的頭上竟然已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。
今天是驚蟄，本應(yīng)該是春光明媚，萬(wàn)物蘇醒的日子，而變成風(fēng)雪交加，春寒料峭的天氣。在風(fēng)雪中，我感覺(jué)到春寒雖然很冷，但是欣賞雪景和玩雪更讓我感到快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇4
有一天，我和爸爸媽媽在廣場(chǎng)上玩。我看到許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。我也買(mǎi)了一個(gè)，我買(mǎi)的是一條金魚(yú)風(fēng)箏，它好像在說(shuō)：”快把我放上天，和我的伙伴們團(tuán)聚�！�
我試著把風(fēng)箏飛上天，拼命地跑著，可是風(fēng)箏總是貼著地面。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：”放風(fēng)箏要兩個(gè)人放，而且要順著風(fēng)跑，你一個(gè)人，而且逆著風(fēng)，風(fēng)箏當(dāng)然放不起來(lái)了�！胺棚L(fēng)箏真麻煩，這么多講究。
媽媽把風(fēng)箏托起來(lái)，爸爸一邊放線(xiàn)一邊跑，先越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也隨著風(fēng)越飛越高。爸爸把風(fēng)箏遞給我，對(duì)我說(shuō)：”你來(lái)試試吧�！拔医舆^(guò)風(fēng)箏，學(xué)著爸爸的樣子，把風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)放上天�！睋溥辍埃L(fēng)箏落到了地上，我沒(méi)有放棄，又把風(fēng)箏放上天空。這回，風(fēng)箏一直沒(méi)有掉下來(lái)，直到風(fēng)停了，風(fēng)箏才一點(diǎn)一點(diǎn)的'落了下來(lái)。
放風(fēng)箏其實(shí)并不難，有很多技巧，只要你掌握了這些技巧，放風(fēng)箏就會(huì)讓你感覺(jué)到輕松自如。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，風(fēng)箏使天空變得五彩繽紛。我仰望著藍(lán)天，仰望著藍(lán)天映襯下的風(fēng)箏，心里有一種說(shuō)不出的愉快。
四年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)小螞蟻叫悅悅，她與眾不同，有一個(gè)童年夢(mèng)想。
她想要爬上彩虹，長(zhǎng)出翅膀，跟鳥(niǎo)兒一起飛翔；她想要在海里游泳，潛入深海，跟所有海洋生物問(wèn)聲好。但她每次跟兄弟姐妹提起她的夢(mèng)想，所有動(dòng)物都會(huì)哈哈大笑，說(shuō)：“悅悅，你就死了心吧，你以為你有多厲害？”悅悅聽(tīng)了很生氣，她決定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他偉大的夢(mèng)想。
第二天，她收拾好了所有東西，就只有食物她還沒(méi)有。沒(méi)有食物怎么行呢？可是媽媽又不讓在飯點(diǎn)之外去拿食物，她腦子里的兩只小螞蟻便開(kāi)始打架。正方為小天使悅悅，她微笑著說(shuō)：“還是不拿吧，媽媽說(shuō)了，只有在飯點(diǎn)才可以拿食物，而且外面說(shuō)不定也有食物吧”反方惡魔悅悅反駁道“那玩意外面的食物都被其它螞蟻搬走了呢？不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一！”悅悅覺(jué)得有到，就小心地向廚房，盯睛一看——太好了，沒(méi)螞蟻！悅悅偷偷的.打開(kāi)食物儲(chǔ)存箱，取出了食物，放進(jìn)背包里。
所有東西準(zhǔn)備完畢，她推開(kāi)大門(mén)，看見(jiàn)了仙女云云。真是太巧了，正好可以找云云幫忙，悅悅走向前，大聲叫道：“嘿，云云你好，能幫我一個(gè)忙嗎？”云云轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，哦，她真漂亮呀，一雙大大的眼睛，小小的嘴巴，悅悅都被她迷住了。她說(shuō)：“好呀，你是想讓我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧？”“是的，我想要長(zhǎng)出一對(duì)翅膀�！痹圃普Ａ苏Ｑ劬Γ骸拔铱梢詭湍�，不過(guò)只有跟一只鳥(niǎo)兒做朋友，我才能幫你�！薄捌鋵�(shí)我已經(jīng)有一只鳥(niǎo)兒朋友了，我這就叫來(lái)�！焙髞�(lái)，悅悅完成了她的夢(mèng)想。
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