六年級的作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我是一盞老路燈，在這個街口已經站了許多年了，我為許多人照過路，這使我很快樂。但是，這條街上也有一些令人不愉快的事，那就是——交通事故。
片段一：
這附近有一所小學，一放學，許多學生就涌了出來。你看，那兒有兩個小學生。他們走到馬路中央就忍耐不住了，在馬路上玩起了游戲。來往的汽車慢慢開過，里面的司機驚心膽顫，生怕撞上了這兩個調皮的小孩。有一位司機喊道：喂！小家伙，小心點！他倆好象沒聽見，還把戴著的小黃帽相互拋來拋去一輛摩托車飛駛過來。我嚇得緊緊閉上了眼。只聽到砰一聲，。等我睜開眼睛，發(fā)現兩個小孩已經倒在地上。在以后的每天早上，我看見其中的一個小孩被大人背著來上學。而另一個直到六個月以后我才看見他。
片段二：
你看，那兒有一個小伙子，邊開著汽車邊打著手機，時不時的`還哈哈大笑呢。，不知不覺已經開到對方車道去了。對面也開來了一輛車。等打手機的司機聽見對方車子的喇叭聲反應過來，已經來不及了。兩車撞在了一起。嘩，玻璃都碎了。對面司機的頭撞在擋風玻璃上，額頭流出了血。那個打手機更慘，被撞得昏了過去。他倆都被送進了醫(yī)院。聽小鳥告訴我說，他們倆在醫(yī)院大概還要躺上一段時間呢！
片段三：
還是紅燈呢，你別過去��！我都急得要叫出聲來。那位騎自行車的阿姨，估計是有急事或者上班快遲到了吧，看見自己這面的紅燈計數快結束了，已經把自行車推了出去。可就在這時，橫向過來了一輛大概也想搶在綠燈結束前通過的小轎車，速度很快。阿姨慌了，挺在馬路中間不知怎么辦了。嘭阿姨連人帶車被撞得飛了起來，又一頭砸在我的腰上，好疼！再看阿姨，倒在血泊中已經不會動了。阿姨的血濺在我的身上，過了好久才消失。
警察叔叔在我的身上掛了一塊醒目的安全標語牌，上面寫著：為了你和你家人的幸福，請遵守交通規(guī)則。我是多么希望大家都能做交通安全的模范，別讓交通事故奪去我們的快樂�。�
六年級的作文 篇2
在我們的六年級生活中，許多事讓我記憶猶新，有緊張而又充實的學習過程，也有豐富而又多彩的校園活動。
快要畢業(yè)了，而我們也進入了緊張的沖刺階段。在老師的指導下，我們也懂得了許多。后面的時間老師主要講的還是做題的方法與答題的要求。
如果答題準確、合理就能避免不必要的失分，因此老師每次都特別強調作文的'重要性。比如說開始就要在心中打腹稿，抓住重點，作文要我寫什么？我要怎么寫……老師的細心指導對我的幫助很大，作文也有了很大的提升，語文成績也提升到了“A”。
而在我們的學習之余，老師為了讓我們在六年級中好好放松一下，特意為我們準備了畢業(yè)慶典，當然我們也為慶典準備了許多節(jié)日。
六一如期而至，而我們的畢業(yè)慶典也在這天拉開了序幕。雖然表演的節(jié)目有很多，但最觸動人心的是小品里插入的說說心里、說真話的環(huán)節(jié)。
一共挑選了6個六年級的，分別對校長、老師、同學、保安叔叔……說出了自己的心里話。當時那觸動人心的畫面怎能不使臺下的老師、同學不由得泛起陣陣漣漪，眼淚奪眶而出。
是啊，我們心中何曾不是有數不盡的感激呢？六年，聽起來是那么的漫長，而當我們六年級分別時，又覺得它是那么的短暫。也許是話語太感人，也許是離別將至，同學們都默默地流著淚。
在這一年中我的確收獲了許多，但我也不想離開朝夕相處的老師與同學，所以我一定要把這些事情銘記于心。
六年級的作文 篇3
“媽，我來吧，你歇歇吧!”大姑姑對奶奶喊著。“沒事兒，我做慣了，停不下來的，還是我來吧!”今天是除夕，所以，姑姑們都回來吃團圓飯。因為每個人都忙得不亦樂乎，所以，我家顯得特別熱鬧。每個人臉上都洋溢著笑容，笑聲響徹云霄!
在忙活了大半天以后，大家一邊抹著臉上的汗水，一邊入座了。我率先拿起灑滿飲料的碗，對大家說:“祝大家在新的'一年里快快樂樂，健健康康!”妹妹也不甘落后，舉起碗，走到太太(奶奶的母親)身邊，笑嘻嘻地說:“祝您福如東海，壽比南山!”太太笑得合不攏嘴，對著妹妹說:“好，好!”妹妹又走到奶奶的身邊，送上了自己的祝福。妹妹繞著桌子走了一圈，把自己的祝福送給了每一個人。就在快吃晚飯時，太太竟站了起來，掏出幾個紅包，遞給我們幾個晚輩。我忙推開，說:“我怎么能要呢?還是您自己留著吧!”“你們要知道，這不僅僅是錢，也是我們做長輩的一片心啊!你們聽著，誰也不準不收，那回去以后，把它壓在枕頭下，明年會有好運的!”太太的一番話我們都不好意思再推脫了。接著，其他長輩也都拿出了紅包，理由也都一樣，都一樣讓人不好推脫。
吃完晚飯，我們幾個小孩便迫不及待的拿出各式各樣有趣的炮放了起來。我們一會兒看“小老鼠”滿地亂竄，一會兒看“火箭”發(fā)射，一會兒被“小流星”嚇一跳，一會兒又欣賞起了“煙花樹”。大家的眼睛都看不過來了，都恨不得多長一雙眼睛。不過，大家都非常開心。
除夕晚上放的煙花讓我現在還是難以忘懷，不過跟讓我難以忘懷的是:除夕夜大家坐在一起吃的團圓飯，那是我最快樂的時光!
六年級的作文 篇4
在我家客廳的墻壁有一幅我作的畫——《竹子圖》，那是我在爸爸生日那天，送給爸爸的生日禮物。
今天是爸爸的生日，我正愁著送什么給爸爸。我忽然靈機一動，想到了爸爸喜歡竹子，我就想著畫一幅《竹子圖》送給爸爸。
我連忙跑去文具店，先買文房四寶：紙墨筆硯。因為我沒有畫過《竹子圖》，所以就要去書店買一幅鄭板橋的《墨竹圖》作為參考。
回到家后，我拿出文房四寶和鄭板橋的《墨竹圖》，把墨汁倒在在硯里，用筆沾一點墨汁，在宣紙上畫了起來。
我先照照著《墨竹圖》臨摹一遍，《墨竹圖》的竹子是挺拔的，葉子是尖的，但我畫的竹子是彎的，葉子是圓的。我扔掉了這張，又重新畫了幾遍。經過了4小時的努力，終于畫好了。最后，我在右上角寫上：“祝爸爸生日快樂！”就完成了。
在晚飯的時候，我把畫作送給了爸爸，爸爸疑惑地問我：“這是你畫的'？”“是的�！�
“不錯不錯，畫得真好，你知道爸爸為什么喜歡竹子嗎？”
“因為竹子不畏嚴寒，堅強不屈！”
“對，那你知道有關于竹子的詩嗎？”
“知道，是清朝鄭板橋的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅堅韌，任你東西南北風。”
“好，爸爸很喜歡這份生日禮物，我把這幅畫裱起來掛在客廳，希望你以后像竹子一樣！”
以后每當我遇到困難，看到這幅畫，我就振作起來去面對困難了。
六年級的作文 篇5
今天是立夏，我早早地就起了床。精挑細選了3個大蛋，準備向妹妹挑戰(zhàn)。
來到“站臺”邊，妹妹拿出她的“王牌”雞蛋，我也不甘示弱，拿出了我最心愛的雞蛋。還沒等裁判媽媽宣布開始，比賽就進入了白熱化狀態(tài)。我手握雞蛋的中心，把大而寬的雞蛋的那頭朝向妹妹，妹妹卻和我相反，把小而尖的那頭朝向我。我心里暗暗想：嘿！這小頭跟我的大頭比，真是自不量力！可誰知道，我剛沖向妹妹的蛋時，蛋殼就破了，這是……我感到十分不解。這時，媽媽對我說：“孩子，大而寬的那頭是空的，小而尖的那頭是實的！”哦，原來如此，我恍然悟！
第二回合。妹妹有了上一輪的勝利，對這一輪，更是勝券在握了。我也吸取了上一輪的教訓，便拿出了我的“冠軍戰(zhàn)士”�！氨荣愰_始！”媽媽一聲令下。我把雞蛋剛放在桌子上，妹妹就來了個突襲�！把�，好險，幸虧我的.眼睛好！”我拍了拍自己的胸脯，長舒了一口氣�？删驮谖曳泡p松的時候，妹妹又來了個襲擊，把我的蛋斗得“皮開肉綻”，真是慘不忍睹呀！
第三輪，為了我“軍”的兩名“戰(zhàn)士”報仇，我惡狠狠的望著那只蛋，心里盤算著怎么將那只蛋“干掉”。有了！我計上心來�！坝欣鲜螅 泵妹�，趕緊爬上桌。我趁妹妹爬上桌，用力打妹妹的蛋�！芭�！”蛋破了，妹妹這才回過頭。
斗蛋在我和妹妹的歡聲笑語中結束了！
六年級的作文 篇6
當我呱呱落地的那一刻，我就成了我家里的一個寵兒，更是我媽媽手上的小寶貝，是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著，過著幸福的生活。
漸漸地我學會了走路，學會了說話，有了自己的思想，家里的什么事都不用我去做，我是一個地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈，桌子擦都能映出人影，就連吃飯的時候，我也是第一個坐在飯桌，不管不顧地獨自享用。
眼看著到了學齡階段，我被送到了第一啟蒙學�！變簣@，我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。
現在我已經是一個十一歲的小帥哥了，更是一個小學五年級的`學生了。在老師的眼里，我是一個品學兼優(yōu)的好學生，被一張張獎狀，一聲聲贊許包圍著，我以此為榮。每次老師出多么復雜的問題，我也會不費力地解決，尤其是每次的大考小考，我的成績都會遙遙領先，名列前茅。因此同學們常常會向我投來羨慕的目光，聽到老師們的贊揚，看到媽媽臉上的笑容，我無比幸福、驕傲。我常常會有一種自豪感，一種快樂感。偶爾會有些傷心事，會有一種失落感，而這些都如同過眼煙云。
更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個小時的上網時間，這一刻我是無比投入。這個不說媽媽還特別開恩給我留出一個小時屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長!
成長使我長大，成長使我懂事，成長中充滿著快樂!
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