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小學五年級作文

時間:2024-03-03 14:09:49 五年級 我要投稿

小學五年級作文10篇(必備)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學五年級作文10篇,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文10篇(必備)

小學五年級作文 篇1

  我心中的夢想家園是安寧,和諧的。

  那是一個沒有災難的家園,那是一個沒有地震,沒有干旱,沒有洪水,沒有龍卷風,沒有……你不會看到地震過后受傷死亡的人們;也不會看到南方暴雪的黑暗中期盼光明的.孩子……

  但是這些景象在我心中夢想的家園歷史永遠不會出現(xiàn)的。

  這是一個沒有戰(zhàn)爭的家園,在這里沒有屠殺,沒有打架,沒有吵鬧……你不會看到日本兵侵略南京的那一幕幕讓人心酸的場面;也不會聽到那一聲聲刺耳的槍炮聲;甚至你都不會看到街頭爭槍打斗的場面。在這里人們都不會因為戰(zhàn)爭而恐懼,都不會因為家人的安全而擔心。在這里大家互相幫助,互相關心,沒有人因為一點兒小事而跟對方鬧變扭。

  我心中夢想的家園是環(huán)保的。那是一個沒有任何污染的家園,那里沒有廢水,沒有噪音……

  城市里也不僅僅是高樓大廈了,也有許多大樹點綴著,為城市增添了一份美麗。到處一片生機勃勃,綠樹成陰,鮮花綻放的景象,再加上那小鳥那動聽清脆的歌聲,真是感覺像來到了天堂一般,空氣也比以前新鮮多了,天空碧藍碧藍的,街道和公路上也十分干凈,一點垃圾也沒有。

  真希望我們的家園能像我想象中的那么完美無缺呀!

小學五年級作文 篇2

  今早,我因為不聽話,被罵了。我感到很不舒服。

  我今早真的很不應該那讓做,我想現(xiàn)在還來得及改正,把我做不好的改正。我想我一定行的。

  可我每當聽著《放輕松》這首時我便把什么東西都忘了,慢慢的沉淀在這首歌里。

  我告訴大家一個秘密,發(fā)氣后你只要聽你最喜歡的歌,聽完后,你變會覺得什么都沒生似的一樣……

  4挨罵的滋味

  挨罵什么滋味?在上個星期天,我作業(yè)沒寫完。讓我又體驗了一次挨罵的滋味。

  上個星期四晚,我的'數(shù)學作業(yè)非常多。我心想:五分鐘2頁不寫了。明天早上早點去學校抄別人的就行了。想到這兒。我匆匆把語文作業(yè)寫完就去看電視了?傻诙煳宜^頭了。我沒抄上。只好交了。組長向老師匯報了。老師便當著全班批評了我。我當時真想自己找一條縫鉆進去,再也不出來了?晌矣帚@不了。于是我臉紅起來。臉蛋就像熟透的蘋果一樣。我心想:士可殺不可辱。我真是沒臉活在世上了。但我又不敢。這時。似乎全班42雙眼睛都直直地盯著我。使我不敢抬起頭直視他們。這時我心想:完了?以前我光輝的形象已經毀了。我已經沒有臉面在這個班里了。那是,我真想有盒助眠藥在我面前。我也好一走了之。讓批評和羞愧離我而去。但想到以后還會有機會。我還是忍吧?這時,我的腳已經開始痛了。我真想老師現(xiàn)在說;“于林華,你坐下吧!钡^了一會兒,我還是沒等到這句話,F(xiàn)在,我的臉有紅又燙。手一放上去,皮都能燙掉一層。我真想大哭一場。以表達我羞愧和傷心的心情。但俗話說的好:男兒有淚不輕彈。我不能哭?

  現(xiàn)在我終于明白了一個道理:你最好不要少寫任何作業(yè)。要不然你就會品嘗到挨罵的滋味了。告訴你一個秘密,挨罵的滋味是非常不好受的喲?

小學五年級作文 篇3

  漆黑的夜總是讓人感到莫名的恐懼與不安。

  失眠是這個夜晚最嚴厲的刑罰,由不得你說不,可以任你掙扎反抗。而后的思緒飛揚,是這個黑暗的魔鬼給予的回饋?墒俏也幌矚g這樣子。

  涌動的念想在腦海中翻滾,恨不得全都躍然紙上。只是手上的筆還不知要從何處劃出一道突破口,傾瀉思緒的浪潮。

  就這樣,它們隨著血液流動,慢慢的將我升溫;秀遍g我仿佛看見了些什么……

  是現(xiàn)在?是過往?是回憶?是將來?還是我們路過的青春?

  記憶的牽引恰是一根繩索,從我們所在的今天延伸到過去的那端,我們用來測量它們長度的工具叫做時間。一個星期、一個月、一年、一輩子。

  然而有時候我們也會選擇把它遺忘,無所謂記憶的存在自然而然就不會在意時間經過的長短了。

  所以我想,大概你,就是段不曾有過的記憶。我不清楚究竟走過了多少時光,經過了多久。

  你不存在于任何空間,你不存在于任何空間。我對自己說。我對自己說……

  年少輕狂的`日子還在繼續(xù)著,總有太多的夢想淪為幻想?菰餆o味的生活方式依舊一成不變,哪天心血來潮信誓旦旦揚言要改變,最終還是被時間磨碎。一天,一天。每天,每天。不得而終。

  踏足這座城市,迷失在繁華與寂寞繪出的海。燈紅酒綠,雀舞笙歌。馬路上白色畫線一直延伸不知去向,不知指引何人通往何處,是家的方向?路旁各種各樣的建筑,KTV、酒樓、休閑會所、賓館……人行道上形形色色的人來回穿梭著,一張張陌生的面孔看不出任何表情。奇形怪狀的燈拼成閃爍著妖艷光芒的夜的篇章。

  偌大的城市找不到可以依靠的點,孤單感覺空前絕后。這里的一切似乎與我無關卻時時刻刻影響著我的情緒。

  凌晨三點不入夢鄉(xiāng),輾轉反側。聽窗外淅淅雨聲,憑添愁緒。

  許是年少多作弄,虛花世態(tài),懨懨流年,覆我浮生。

小學五年級作文 篇4

  我在童年做過許許多多的傻事,現(xiàn)在全部都忘了,但有一件事讓我終身難忘。

  那是我小時候的一天中午,媽媽上街買菜,我一個人在家玩兒,我見媽媽開著的電飯煲沒有一點響動,我想可能是電飯煲壞了。

  我忽然看到墻上的.工具袋,心想:這次我也想當一回工程師,一定要把它修好,好在媽媽面前露一手。想到這里,我便拿起螺絲刀,把電飯煲拆開, 原來是里面的電線燒斷了。找到了問題,我馬上把電線抓住想把它接上,可手剛一碰到電線,就像被千萬只螞蟻咬了一下,麻麻的,我知道自己觸電了。我慌忙把電線摔倒一邊,麻疼麻疼的感覺沒有了,可我的心還在怦怦地跳。媽媽買菜回來知道了剛才發(fā)生的事,驚出了一身冷汗。她看著我平安無事,才慢慢放下心來。

  事后,我才知道,原來是電閘沒關,電飯煲還通著電。從那以后,我再也不亂動電器了。

  后來,通過爸爸給我講安全電的小常識,我才知道;帶電的東西是不能隨便用手直接接觸的,只有36伏以下的電才是最安全的。另外,濕手不能摸墻壁開關,高壓線掉到地上人至少應該離它三十米遠才安全······

  通過這件事,我想告訴大家:日常生活一定要安全用電!

小學五年級作文 篇5

  一年四季,每個季節(jié)都有不同的特點,每個季節(jié)都如同一幅美麗的畫,讓人陶醉其中。 春天是小草發(fā)芽,楊柳爆青,昆蟲蘇醒,百花齊放的季節(jié)。柔柔的春風來到了這個美麗的世界上,風兒吹醒熟睡的大地。每個角落都有春姑娘帶來的禮物:迎春花綻放在枝頭沐浴陽光;小草那嫩綠的身影悄悄地鉆出地面;楊柳再一次甩起了美麗的"長發(fā)"。春天為人們帶來了萬物復蘇的氣息。 夏天的暴雨是這個季節(jié)中的一個景點。轟隆隆的雷聲過后,天上立刻出現(xiàn)一片白茫茫的"雨簾",花兒草兒垂頭喪氣地趴在泥土上;路上的行人東奔西跑的四處避雨,有的來不及躲閃,被晶瑩剔透的雨珠,淋成了落湯雞。雨漸漸停了,太陽從烏云中鉆了出來,一道美麗的彩虹掛在了天邊。夏天的空氣中夾雜著泥土雨后濕潤的氣味。

  秋天是農民收獲的季節(jié),碩大的果實高高得掛在枝頭,等著果民去采摘。當落葉飄零之時,正是菊花爭齊斗艷的時候。它絢麗多姿;白的似雪;紅的似火;有的`像龍爪;還有的像夜晚閃爍的星星。一陣微風輕輕地拂過,五顏六色的花瓣像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。在這百花凋零的時刻,秋天的菊花是最美的。 冬天白皚皚的雪花飄落下來,把大地粉妝玉砌。銀裝素裹的世界像一片銀色的海洋美麗極了!雪花像一位裝扮師,把光禿禿的枝條變成一束束美麗的銀條。雪花給麥苗蓋上一層厚厚的棉毯,為它們保暖。在這同時也告訴人們明年是一個豐收年。冬天為人們在寒冷的日子增添了不少樂趣。 四季的景色真迷人,不管是春天的溫暖;夏天的炎熱;秋天的涼爽;冬天的寒冷;都一樣惹人喜愛。

小學五年級作文 篇6

  雞肉是過年時大家餐桌上不可或缺的一盤佳肴,但雞很怕人,也很機靈,不太容易捉到,那我們怎樣才能順利捉到它們呢?年三十那天,我和堂哥就玩了一次捉雞的游戲。

  我倆先把一個大筐用一塊磚頭支撐起來,在筐的最里面倒了一些稻谷,又用一些稻谷灑成了一條線,然后在磚頭上拴一根細繩,布置完后,我和堂哥拉著繩子的另一頭到了很遠的地方等著雞“上鉤”。

  過了一會兒,果然有幾只雞沿著稻谷邊吃邊走向大筐。只見“雞們”低著頭飛快地啄著谷,不一會兒就有一只雞把頭伸進了筐里,但是我太心急,那只雞剛進去了半個身子,我就猛地一拉繩子,只見它尖叫著、拍打著翅膀逃走了,唉,可惜!再次準備時,我吸取了上次的'教訓,等雞的身子完全進去后突然一拉,哈哈,一下子罩住了兩只歡蹦亂跳的雞。接著,我們又用同樣的方法捉了不少雞。

  由這件事情,我想到了一個道理:我們平時過馬路時,不能像雞那樣,只顧低頭往前,不顧四周危險,而是要眼觀六路,耳聽八方;但在學習上,我們又要向雞學習,要像雞吃谷一樣地專心。

小學五年級作文 篇7

  做一個懂得關愛別人的人,這樣別人也會關愛你。——題記

  前不久,我在呱呱老師作文課堂上,看了“山里好人”這則故事,深有感觸,故事是這樣的。

  鄭云一家住在一個山青水秀的地方,他妻子懷孕了。冬天,剛下過一場雪,地上的`積雪還沒有完全融化。鄭云像往常一樣,跟妻子道別,開著汽車開心地上班去了。半路上,手機響了,妻子打來電話,艱難地說:“我馬上要生了!

  正在這時,從路邊竄出一個人,把鄭云嚇了一跳。路人阿東攔在鄭云車前,向他求助,他一邊跪下,一邊哭訴自己的經歷:他們一家到這里來爬山,因為下雪天路滑,兒子掉下了懸崖,再不送去醫(yī)院就沒救了。他老婆去村里找人了,他在這里等車過來,但是車很少,找不人救助。

  這下可把鄭云難住了,老婆電話中緊急的聲音還在耳邊回蕩。先救老婆還是先救孩子呢?他最終艱難地做出了選擇:先救孩子,再救老婆。鄭云和阿東急忙爬下山去尋找小孩。山上的石頭像抹了油一樣,滑溜溜的,路邊的荊棘一叢叢的,阻礙他們前進。終于找到了,小男孩靜靜地躺在石頭上,失去了意識。頭上滿是鮮血,染紅了石頭,情況十分危急。

  鄭云開著車把孩子送去醫(yī)院。他一遍遍焦急地給老婆打電話,安慰妻子,告訴自己馬上就會回去陪她,讓她忍住。

  孩子被送進了急診室,脫離了危險。鄭云立馬回家去救老婆,阿東也要跟著去,他要看看能不能為恩人幫上什么忙。鄭云同意讓他跟著去了;厝サ穆飞,鄭云一直打老婆的電話,結果一直沒人接聽。鄭云心急如焚。

  鄭云飛奔進屋,讓他大吃一驚的是,發(fā)現(xiàn)了自己老婆已經生了,平安地躺在床上。阿東發(fā)現(xiàn)了自己老婆也在,百思不得其解。

  原來阿東老婆到村里找人求助時,聽到了鄭云老婆的求救聲,孕婦由于胎位不準,隨時有生命危險。阿東老婆正好是產科醫(yī)生,在先找人救自己的孩子還是先幫孕婦接生時,她做出了正確的選擇——先幫助別人。

  由于心中有他人,鄭云、阿東兩家的緊急情況都解決了。大家臉上露出了幸福的微笑。

  關愛是互相的,如果你在別人困難時伸出援助之手,你就會得到別人的關愛。

小學五年級作文 篇8

  從一顆稚嫩的樹芽,長成參天的大樹,是多么不易。樹芽的年輪從第一年開始顯現(xiàn),經歷十年、百年、千年,而這千百年來的苦難怎能計數(shù)?

  也許有人突然跑過,腳踩在樹芽上,讓你折了骨;也許有狂風吹拂著你,讓你幾乎連根拔起;也許你生長在堅硬刻薄的石壁上,很少有養(yǎng)分供你生長……這形形色色的磨難,被堅定的你熬過,你一如既往地生長著。

  大樹。

  你的成長是多么艱難,你的經歷是多么困苦;但這造就了你的堅毅,比起那些嬌生慣養(yǎng)的溫室小花,你更加剛強、更加獨立。

  我曾經來到自然公園,潛身在樹林里,偶爾看見一棵樹干被鋸掉的樹樁。于是我蹲下,細細摩挲著那粗大樹樁上清楚可見的紋路。這里的樹林是刻意栽種的,只種了短短不過十幾年,哪里來的百年老樹?可能是在樹林被建成前,這片土地的主人吧。

  在那些刻意栽種、有肥料供養(yǎng)的、溫文爾雅的`樹木中,這顆野樹的根粗大而狂野,它的根伸出地面,盤虬臥龍般凌亂地布在土地上,竭盡全力的吸取土地的養(yǎng)分。只有飽經風霜的樹木,才會有這樣的根。只有遇到過危險、抗爭危險的樹木,才會那么使勁的成長。

  我不禁想到那副畫面?耧L凜冽,猙獰地向著孤獨的一棵樹沖過去。那棵樹被風吹得來回搖曳,卻用盡全力地抗爭著狂風,屹立在山坡上。風停了,那棵樹依舊孤身挺立在山坡上。

  樹,面對著刻薄的環(huán)境、兇猛的敵人、還有孤身一人,卻那樣頑強、獨立。

  一棵樹,從幼稚到成熟,只有經歷過苦難,才會成長起來,變得更加成熟、剛強。

小學五年級作文 篇9

  外婆家有只小黃狗,圓圓的腦袋,屁股上還長著一個毛絨絨的尾巴,真惹人喜愛!

  星期天,我和爸爸、媽媽去外婆家。到了外婆家,還沒等車停穩(wěn),我就急忙跳下車,去找小黃狗。小黃看我來了,又蹦又跳地搖著尾巴,好像在說:“小主人,歡迎你來作客!苯又桶盐翌I進了家。

  吃飯的時候,小狗也坐在旁邊。我把吃剩下的骨頭往地下一扔,小黃狗迅速叼起骨頭,左右看了看,便津津有味地啃了起來,啃完了便出去玩耍了。吃完飯,我把一些剩菜剩飯盛在一個盤子里,小狗好像知道我要給它送食似的,早就在門口等著我了,我把盤子放在小狗面前,小狗望了望我,好像在說:“小主人,我可以吃了嗎?”我笑著說:“吃吧!”小黃一邊吃一邊不時看看我,仿佛說:“真好吃!”就在這時,一只小雞出現(xiàn)在小黃面前,只見小雞慢慢地走過來,想吃盤子里的肉,小黃看見了,立即把眼睛瞪得圓圓的,牙也齜著,胡須也翹著,嘴里還發(fā)出怪怪的聲音,露出一副望而生畏的樣子。小雞見了,只得灰溜溜地走了。我看見了,伸出大拇指夸獎小黃狗,小狗頭一扭,好像在說:“我小黃,天生就是一個小霸王!

  當我要走時,小黃狗也來送我,它在我的.身上蹭來蹭去,看到小黃狗這么可愛,我心里別提有多高興了。我摸摸小狗的小腦袋,它點了點頭,像是在說:“再見,歡迎下次來作客!本瓦@樣我依依不舍地離開了外婆家。

  啊,外婆家的小黃狗給我的童年又添加了一筆彩色的畫跡。

小學五年級作文 篇10

  今天上科學課要帶一個自己做的生態(tài)瓶,同學送我了三條魚。

  這三條魚其中一條是金魚,它的身上發(fā)出一些金色的光,身子的顏色是深紅色的,鰭是透明的,非常艷麗。還有兩條小小的魚,一條顏色深紅,身子有點透明,鰭就不用說了,晶瑩剔透,成一個三角形;還有一條,那是“土老鄉(xiāng)”,身子灰灰的,鰭也有些灰,是個灰頭土臉的.小家伙。我最喜歡那條長2厘米的小紅魚。

  它們在水中游著,身子扭來扭去,像在跳舞。我把四粒魚食扔進瓶中,金魚發(fā)現(xiàn)了,馬上游過去,一口吃下一顆。接著,它又發(fā)現(xiàn)了另外三顆,正好這三顆魚食排成一排,間隔不大,金魚在“隊伍”的旁邊停下來,一吸,沒想到它把三顆都吸進去了,頓時嘴鼓鼓的,我一驚:啊!它會不會噎住呀!過了幾秒,我舒了一口氣,因為金魚把其中兩顆吐了出來。

  上完科學課,王老師說,看誰魚養(yǎng)的時間最長。我想:我一定要掌握養(yǎng)魚的技巧,把魚養(yǎng)得壯壯的。

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