三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們一起去爬山， 爸爸，媽媽，與我。我們收拾好行里，出發(fā)了。‘‘天啊，這么高�！冶緛硗εd奮的，相信自己會(huì)爬上去，可看到它，我的信心減少了一大半。 可一想的到山上美麗的景色，我還是堅(jiān)持爬了上去。
爬到半山腰 我實(shí)在沒 力氣了，全身酸痛 ，我想放棄�？删驮谖矣蟹艞壍倪@個(gè)心思時(shí)，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的`老爺爺，他的汗就像斷了線的珍珠一樣往下滾，可它還是堅(jiān)持往上爬。我心想‘‘連老人都不放棄，我一個(gè)小學(xué)生怎么能說放棄就放棄呢�！� 我站起來繼續(xù)向前爬，爸 爸，媽媽都向我豎起了大拇指。我們互幫互助，終于爬了上去。
我看到了美麗的風(fēng)景，心里有說不出的激動(dòng)， 我站在山頂大聲吶喊‘‘ 我成功了’’ 從這件事中，我明白了一個(gè)道理，世上無難事，只要肯登攀。 這件事使我 我很難忘。
三年級(jí)作文 篇2
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名科學(xué)家。
咦，同學(xué)們?cè)谡f什么呀？哦。原來是書包太沉，同學(xué)們太累了，希望有一種能減少重量的書包�。∷�，我就想發(fā)明一種這樣的書包。
書包有許多功能。比如作業(yè)鍵、知識(shí)鍵、地圖鍵、電話鍵、瀏覽鍵等各種按鈕。各種按鈕有各自不同的功能。
當(dāng)你按下‘作業(yè)鍵’的時(shí)候，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書包的顯示屏上；當(dāng)你遇到不會(huì)寫的字或是不會(huì)做的題時(shí)，你可以按下‘知識(shí)鍵’它會(huì)把解題思路告訴你；當(dāng)你迷路時(shí)，‘地圖鍵’就跑出來啦！在你焦急的時(shí)候幫助你。
只要輕輕按下‘瀏覽鍵’語文書、數(shù)學(xué)書等學(xué)科用書都會(huì)由你來控制，再也不需要帶那么多書啦，既減輕了書包的重量又方便使用。只是在考試的`時(shí)候就需要按下關(guān)機(jī)鍵！當(dāng)下課時(shí)候按下‘游戲鍵’便可以輕輕松松的玩一些益智小游戲。同學(xué)們可能會(huì)問：“上課玩怎么辦？”“你們不必?fù)?dān)心，上課玩游戲，游戲會(huì)自動(dòng)消失，就再也不能在書包上面玩游戲了！這是對(duì)上課玩游戲的同學(xué)懲罰。”當(dāng)你想和家人說話，可以直接按下‘電話鍵’就可以和家人通電話了。
突然，我聽到媽媽的聲音：“明明，快起床了上課要遲到了！”哦！原來是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)，這場(chǎng)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
三年級(jí)作文 篇3
我住在上地佳園，小區(qū)里有一個(gè)池塘，池塘的四季都很美，給我們帶來了無窮的歡樂。
春天，春姑娘來了，她喚醒了大地，池塘的水清澈見底，像一面鏡子，小魚成群結(jié)隊(duì)地游來游去。我和弟弟經(jīng)常在岸邊觀察小魚，仿佛我也要變成一條小魚，自由自在地在水里嬉戲玩耍。
夏天，小池塘里的水特別滿，有時(shí)會(huì)漲到臺(tái)階上，水邊的青苔也很多，踩在上面，感覺滑滑的，膩膩的。岸邊的蘆葦很茂盛，好像要把整個(gè)池塘都填滿似的。我和弟弟喜歡穿著洞洞鞋，光著腳丫子在池塘里走來走去，捉一些小蝌蚪，小青蛙，很是開心。
秋天，太陽不再像以前高高掛在空中了，水變涼了，也漸漸地變少，肉眼無法察覺。池塘兩邊的植物干枯了，只剩下一個(gè)小小的.根。雖然水變少了變涼了，但這并不影響我和弟弟在岸邊撈魚，撈上來的魚活蹦亂跳，我猜它可能非常想逃走。
冬天，池塘里的水被抽光了，植物也沒有了，只剩下干干的河床。但是我和弟弟卻很開心，因?yàn)槲覀兛梢杂淇斓卦诤拥椎氖^上跳來跳去，牛牛的腿比較短，老是從石頭上掉下來，他趁我不注意，趕緊跳到石頭上，裝作沒掉下來的樣子。
冬去春來，萬物復(fù)蘇，池塘邊重新長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，顯得更加清新。
小區(qū)里的池塘陪我度過了好多春夏秋冬，我愛小池塘。
三年級(jí)作文 篇4
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一條魚，有手有腳有尾巴的小怪魚，有點(diǎn)像娃娃魚，但還一個(gè)九歲男孩兒身體的大小，比娃娃魚大多了。
在大海里快樂地遨游著，就像風(fēng)箏飄在空中一樣。游啊游，我看見了魚群，看見了五顏六色的`珊瑚群，看見了深溝，還看見了一艘大沉船。
我游啊游，遇見了一只海豚，我還學(xué)會(huì)了海豚的語言，和它成為了好朋友。我們即便相隔60多米也能聽到對(duì)方的聲音，真神奇�。�
游啊游，我碰到了一只藍(lán)鯨爺爺，它已經(jīng)90歲了，可是他馬上就要死了，我很難過。我給藍(lán)鯨爺爺唱了一首我最喜歡的歌，藍(lán)鯨爺爺慢慢閉上了眼睛，沉入了海底。
游啊游，碰到一只大海龜叔叔，可是他的身體被一個(gè)塑料硬殼勒成了一個(gè)8字形。海龜叔叔嘆了一口氣，告訴我：“小的時(shí)候，我就被這白色的東西套在了身體上，它已經(jīng)長(zhǎng)在我的身體上了。”
跟海龜叔叔再見后，我游到了海邊，發(fā)現(xiàn)了大量白色污染漂在海面上。還有工廠排的污水。太可怕了，如果海洋空間繼續(xù)污染下去，一定會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。如果海洋死去了，人類還會(huì)存在嗎？請(qǐng)愛護(hù)我們唯一的地球，愛護(hù)美麗的海洋。
三年級(jí)作文 篇5
好朋友來做客，我和她分享了最近的一些新想法。
有一些屬于長(zhǎng)線的投資努力，我原本只是想找個(gè)人傾訴，分享一下，沒想到得到了她的大力的支持。
”去做吧，這個(gè)真的不錯(cuò)。時(shí)間不等人。“
看到她一再地叮囑，我口頭上應(yīng)允著，心里卻在百回千轉(zhuǎn)。
因?yàn)樗囊欢ǖ碾y度性，所以原來同樣也信誓旦旦的我，早就悄悄地打退了堂鼓。
其實(shí)，從客觀的角度來看，這個(gè)投資不大，雖然是長(zhǎng)線的，但是真的是很不錯(cuò)，尤其是針對(duì)我目前的選擇。
然后，面對(duì)她的支持，我沒有表明自己所顧忌的難處，畢竟如果我真的能努力，這根本就算上不是所謂的'難。
也許我真的需要好好地去考慮，而不是一昧地退縮，有些能夠力所能及的事，就不要想著等別人去施以援手。
如果依賴性過強(qiáng)了，就連很簡(jiǎn)單的一件事都會(huì)習(xí)慣性去看他人的臉色。
說到底，就是要自己足夠的努力才行。
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