四年級(jí)作文4篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
生命是什么?什么是生命？我都不知道，但我懂得從你降臨到這個(gè)世界，也就是說(shuō)擁有了這個(gè)叫做生命的東西，你就得努力的生存下去，因?yàn)樯挥幸淮�。但你有沒(méi)有想過(guò);我們是人，是高級(jí)動(dòng)物，從小在母親的襁褓和父親的溺愛中長(zhǎng)大；上學(xué)了，在老師的庇護(hù)下成長(zhǎng)；結(jié)婚了，在愛人的翅膀下幸福生活這一切都是因?yàn)槲覀兪侨耍歉叩葎?dòng)物，可以在生活中揮霍大自然給予我們的恩賜，可是你們有沒(méi)有想過(guò)生活在最底層的螞蟻它們的生活呢？
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方覓食，找到食物，如果吃不下又拖不回去，就急忙回去‘‘找搬兵’’，如果食物又大又合味，觸角就擺得特別猛烈。真是聰明！另外螞蟻的認(rèn)路本領(lǐng)也很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借地上和天空中的景物辨別方向。它還以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它爬過(guò)的地方留下一種特殊的氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻繁殖后代，公蟻操勞持家。它們?cè)谠吧�，荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈竟活得如此滋潤(rùn)，讓人嘆為觀止，更讓人震驚的是當(dāng)野火燒起來(lái)時(shí)，它們逃生的舉措。它們迅速聚攏抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。而留下的就是最外層的犧牲了。
生命的渺小，身體的`單薄其實(shí)并沒(méi)有什么可怕，甚至生命的卑微也不能覺得什么，可怕的是看不到微薄的力量，而忽視了內(nèi)在的精神。突然間我仿佛明白了;看起來(lái)螞蟻是卑微的，但它們還是忙忙碌碌，把生活過(guò)得有了意義，充實(shí)了起來(lái)，可以說(shuō)它們是偉大的。
四年級(jí)作文 篇2
今天我們四年級(jí)四個(gè)班舉行拔河比賽。我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備和對(duì)手比賽。
輪到我們班男生和四班的男生比賽，雙方抓住繩子，裁判把紅布對(duì)準(zhǔn)中線，然后吹響哨子。運(yùn)動(dòng)員們用力把繩子往后拉，圍觀的同學(xué)不停地為自己班加油，聲音響徹云霄。我們班的運(yùn)動(dòng)員門們個(gè)個(gè)臉漲得通紅，腮幫鼓鼓的。我們班的老師在一旁指揮我們班的運(yùn)動(dòng)員，叫我們的身體向后倒，邊倒邊向后退。那快紅布雖然在中間一動(dòng)也不動(dòng)，可是雙方的運(yùn)動(dòng)員卻在往后退。這時(shí)四班的'運(yùn)動(dòng)員累，在不停的喘氣，我們抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，使出全力往后拔，紅布在一點(diǎn)一點(diǎn)望我們這邊移。場(chǎng)上的氣氛變的更加熱烈，我們班的同學(xué)們加油聲更加響，紅布離線很近，我們用力一拔，紅布終于過(guò)線，裁判把哨子一吹，比賽結(jié)束。
我們班贏，同學(xué)們簇?fù)砩蟻?lái)，熱烈得為我們歡呼喝彩，圍著我們又蹦又跳。
四年級(jí)作文 篇3
放假的時(shí)候，爸爸帶我去花港觀魚。
我走在觀魚池的小橋上，往兩邊一看，看見兩邊都是水，水里有各種各樣的金魚游來(lái)游去。有的穿著一件黑衣服，有的穿著一件紅襯衫，有的穿著一件斑馬服，還有的穿著一件條紋服。吃東西的時(shí)候可有趣了，我拋了一點(diǎn)面包，它們有的一下子沖上來(lái)?yè)�，有的還在水里慢悠悠地游上來(lái)。
離開觀魚池，我來(lái)到孔雀園�？匆娏瞬煌目兹福械氖前咨�，有的是彩色的�？兹冈诟墒裁茨�？有的在散步，有的在吃東西，還有的張開羽毛在比美�？兹笀@里有幾只小松鼠，它們躲在樹上，不仔細(xì)看是找不到的。它們有時(shí)候會(huì)突然“跑”到樹下，抱起一塊食物就逃回了樹上，津津有味地吃著自己的“戰(zhàn)果”
孔雀園的附近就是鴿子園。里面有許多鴿子。有的毛是白色的，像雪一樣，有的毛是灰色的，如同濃霧似的`，還有的毛是灰加白的。它們有的在玩耍，有的在吃東西，有的在飛行，還有的在休息。各種各樣的鴿子多得數(shù)不清，看得我眼花繚亂
花港觀魚好美啊真讓人難忘！
四年級(jí)作文 篇4
我的同桌在班級(jí)里可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。當(dāng)同學(xué)們提起他時(shí)，都會(huì)說(shuō)他非常地暴躁，而且也非常膽小。他就是我的同桌——小范同學(xué)。下面讓我們來(lái)深入了解一下小范。
我的同桌外表憨厚老實(shí)�？墒�，你一旦激怒了他，后果將不堪設(shè)想。有一次我安靜地坐在位置上寫作業(yè)。不小心輕輕地碰了一下他的腿�？伤麉s以十倍的力量還了回來(lái)。疼的我哇哇大叫。而他還故意地挑逗我問(wèn)：“怎么了？”我用氣憤的眼神瞪了他一眼。他頓時(shí)火冒三丈。站起來(lái)用惡狠狠的眼神瞪著我，我心想：“完了，我激怒他了，這下大事不妙了。他的`“魔爪”可不是一般人能想象的。還是三十六計(jì)走為上吧！”于是，我便立刻逃了出去。
別看我的同桌非常暴躁，他還是班級(jí)里出名的“膽小鬼”。在一次語(yǔ)文課上，我們正在安安靜靜地寫作業(yè)。一只小飛蟲從窗戶外面飛了進(jìn)來(lái)落到小范同學(xué)的作業(yè)本上。這時(shí)，他立刻從座位上跳了起來(lái)。大喊“有蟲子！”全班同學(xué)都目瞪口呆地看著他，就連老師都吃驚地問(wèn)到：“發(fā)生什么事情了？”這時(shí)同學(xué)們都紛紛前來(lái)觀看，原來(lái)是一只很小的蟲子，大家都哈哈大笑起來(lái)，小范同學(xué)只好尷尬地坐了下來(lái)。
雖然他暴躁，膽小，但他也有好的一面。有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，著急的像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他看見了，便把他的彩筆放到我的桌子上，說(shuō)：“咱兩一起用吧！”我高興地連忙說(shuō)謝謝，看來(lái)“壞人”也不一定壞嘛！
這就是我同桌，雖然他有時(shí)很暴躁，膽小，但也樂(lè)于助人。這樣有趣的同桌給我的小學(xué)時(shí)光又增添了一份快樂(lè)。
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