一年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　今天吃完飯，奶奶說：“晨甫，今天你掃地，弟弟擦桌子�！比缓�，我就開始是掃地，我每一個角落都不放過，我把爸爸媽媽的房間，爺爺奶奶的房間，我的房間和弟弟的`房間，還有客廳和 廚房打掃的干干凈凈一塵不染，而弟弟什么也每做，結(jié)果被奶奶打了一噸。還是我替弟弟擦了桌子，奶奶夸我是個勤勞的好孩子。

一年級作文 篇2

　　高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。是的，多讀書，讀好書，對自己的進(jìn)步有很大的幫助！所以，我特別愛讀書。

　　記得有一次，媽媽帶我去逛街。一到書店門口，我便迫不及待地奔向書架，在浩如煙海的書籍里尋找著我最想看的書。突然，我的眼睛瞄到了一本名字很別致的書，我把它從書架上拿下來。這本書叫《大森林里的小木屋》，書的'封面上印著一座小木屋，地上滿是皚皚白雪，還有一個金色頭發(fā)的小女孩，她腳蹬粉色長靴，身著藍(lán)色短裙，手拿一個木桶，正在喂一只饑腸轆轆的小鹿。這樣的封面真的很漂亮！

　　我翻開書，一頁，兩頁，三頁我像一匹餓狼，貪婪地讀著。正當(dāng)我讀得津津有味時，媽媽突然說：今天我們要開會，我怎么給忘了呢！我真糊涂。媽媽見我不想放下書，又催促道：快走吧！再不走就來不及了！ 那你讓他們到書店來開會唄。過了一會兒，我才反應(yīng)過來，說了一句傻傻的話。

　　我就是這么愛看書，一看起書就愛不釋手。因為愛不釋手，我收獲到了豐富的知識。

一年級作文 篇3

　　老師是偉大的，是我們知識的源泉，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門。

　　老師教會我們要學(xué)會有序觀察，有條理地思考，遇到困難，不要退縮。

　　上課時老師利用情趣教學(xué)，激發(fā)情趣。當(dāng)我們索然無味時，老師通過情趣的吸引，感化學(xué)生，激發(fā)學(xué)生思維的火花，讓我們學(xué)起來輕松，使我們成為學(xué)習(xí)的主人。

　　家長們常說，“學(xué)生們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)！”而面對學(xué)習(xí)，我怎么做才能更好地學(xué)習(xí)、更扎實地學(xué)習(xí)呢？

　　我會認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，積極舉手發(fā)言，做好筆記，老師講到重點語句時，要圈劃出來，在課后我按時完成老師布置的作業(yè)，而且既要速度又要質(zhì)量，不能馬虎，然后復(fù)習(xí)今天在學(xué)校里學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)明天的`課程時，在不懂的地方做記號。

　　爸爸去年上半年調(diào)外地工作了，很少回家，平時會通過電話和網(wǎng)絡(luò)與我溝通，他常跟我說要做一個對社會有用的人，要有孝心、有愛心，更要有責(zé)任心，愛學(xué)習(xí)，也要愛生活，情商與智商要同步發(fā)展。學(xué)習(xí)時要好好學(xué)，玩也要玩出點名堂，要有自己的興趣和愛好，有自己的好朋友。從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，多看書、多積累、勤思考，要提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍，不要不懂裝懂、一知半解。在學(xué)習(xí)方法上，要做到課前有預(yù)習(xí)，課堂上好好學(xué)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，舉一反三。日常的學(xué)習(xí)基本靠媽媽輔導(dǎo)和督促，她還要照顧我的生活，挺辛苦，所以我要去努力做好自己。

一年級作文 篇4

　　我若是一棵樹苗，父親則是保護(hù)我不被砍拔的高山。我若是一條魚兒，母親則是我生活中必不可少的海水。

　　在一個夜里，我的肚子疼得厲害。媽媽知道后，心急如焚，穿上外套就抱著我往醫(yī)院跑。因為晚上很冷，我在路上連打了幾個噴嚏。媽媽聽到后，就把外套脫下披在我身上。到了醫(yī)院，又是掛號，又是拿藥，媽媽的額頭上布滿汗水。在黎明，我的肚子總算好多了，媽媽也一直陪在我身邊。媽媽的眼睛里滿是血絲，可她好像滿不在乎，反而和我開玩笑：“瞧你體質(zhì)多差，害得媽媽擔(dān)心�！�

　　星期六了，我剛要出去玩，爸爸把我叫�。骸巴嫱嫱�！還玩！作業(yè)寫完了嗎！”“沒事，明天些也可以嘛！”我反駁道。爸爸的臉立刻變青：“明天有明天的事，今天有今天的事，回屋做作業(yè)！”

　　在我的'生活里，爸爸和媽媽是我的指路燈，他們用不同的方法關(guān)心我、愛護(hù)我，為我指出正確的方向。

一年級作文 篇5

　　隨著一聲聲“放假了，放假了”，我們進(jìn)入了假期生活。假期生活有苦有甜，甜的是：每天不用起早，而且每天不用頂著寒風(fēng)去上學(xué)。苦的是：面對一堆堆作業(yè)，我的腦袋就大了，但是我會認(rèn)真地完成每一科作業(yè)。寒假中雖有苦，但是我還是很希望放假，因為放假可以幫助媽媽做些力所能及的事情。

　　放假后，我每天過得很充實，即為過春節(jié)準(zhǔn)備了用的東西，也在每天寫著老師布置的作業(yè)，我把作業(yè)分成幾部分去做，這樣到開學(xué)的時候能很輕松冷的完成作業(yè)了。

　　臘月二十六這天，媽媽要蒸饅頭，媽媽先把面發(fā)開，發(fā)開的面像蜂窩一樣，我開始幫媽媽揉饅頭了，可是我總是揉不好，一揉便有皺。我看見媽媽揉的很光滑，我只得耐心的學(xué)，終于揉好一個了，再看看媽媽已經(jīng)揉了好幾個了，而且個個都像草原上的“小蒙古包”。

　　媽媽還做了棗卷，我也學(xué)了起來。我把面搟成一個小長方形面餅，然后放上棗，卷起來就成功了，棗卷好像一個疊的整整齊齊的'小棉被。還有棗花，我把面揉成細(xì)長的圓柱，彎上兩圈，用筷子夾成一個花形，然后在拐彎處放上兩個棗，最后在中間的頂部再放上一個大棗，一個棗花就做好了。于是我便有模有樣的又做了幾個。過了一會兒，該上鍋了，所有的“小棉被”、“小蒙古包”、都被整齊的放在蒸籠上。大約過了半個小時，我聞見了一陣陣的香味，饅頭蒸熟了，個個松松，軟軟的，白白胖胖的。我忍不住拿起一個就吃了起來，太好吃了，吃著自己親手蒸的饅頭，我體會到了媽媽的辛苦。

一年級作文 篇6

　　暑假去奶奶家玩，我的玩伴是“豬八戒”們。讓你們認(rèn)識一下我的.玩伴吧：

　　他們的耳朵長，鼻子是長方形的，身體粗粗胖胖的，體型一點也不美。

　　他們的家就是豬圈，里面有豬食，豬料，豬屎和蚊子。

　　這個伙伴脾氣可大了，一不滿意就亂叫。一次，他生病了，爺爺給他打針，他大聲地亂跑亂叫，把雞鴨鵝嚇得直跑！

一年級作文 篇7

　　這周，剛放假，我們?nèi)�家就隨小姨去了桃源。第二天，我們從桃源出發(fā)，去到了被常德人譽為“小桂林”的夷望溪。叔叔包了船后，我們終于上了船。因為前幾天下了大雨，夷望溪的水顯得十分渾濁。夷望溪聽起來是一條消息，其實是一個非常大的湖。古人慕名文贊曰：“環(huán)石皆水，環(huán)山皆山，周迴映帶，以其相逼而奇，青山凝黛，翠竹成片，古木叢生，不是漓江，勝似漓江�！弊�在船頭，欣賞著水光山色，風(fēng)兒不停的吹亂我的頭發(fā)，可你并不會感到很厭煩，反而感到?jīng)鏊�和舒適。

　　船行了不一會兒，就到了水心巖，水心巖高約兩百米，屹立水中，懸崖陡壁。巖上有石階，看上去險峻，但是因為兩邊有鐵鏈，反而容易攀登。一路有青山相隨，飛鳥相伴，累時席地而坐，亦有一番滋味，古廟雄踞山頂，飛檐探出涯外，滴水如連珠，一瀉千丈，直入溪中，乃滴水一奇

　　船又繼續(xù)向前行駛，蕩起的波紋十分美麗。船發(fā)動機(jī)的聲音、水面蕩起波紋的.聲音與人們的笑聲，匯聚成了一首美妙的歌曲。岸邊長著許多竹子，夷望峽好像是那種向兩邊移動的門，又好像是由一個整體，一下被劈成了兩半，可以完全重合似的，十分神奇。船行了大約一個多小時候，靠著一條進(jìn)農(nóng)家樂的路停了下來。農(nóng)家樂前一片竹林，竹林剛好擋住了太陽，十分涼爽，吃了農(nóng)家飯后，我們又返回。途中，我們又見到了象山，遠(yuǎn)看像是一只大象正在低頭喝水，十分滑稽。

　　直到下船，我才發(fā)現(xiàn)船夫竟然是個殘疾人，是他用獨臂帶領(lǐng)著我們了如此美景，突然我的心情有了些沉重，難忘夷望溪的美景，難忘獨臂的船夫。

一年級作文 篇8

　　今天是 月 日，明天就是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。

　　零晨六點我就起床了，因為今天我們要參加學(xué)校“慶六一文藝匯演”。吃完早餐，我就匆忙打車去學(xué)校。坐在車上我老感覺這車開的太慢了，生怕自己遲到了。等到了學(xué)校一看，原來我還到得挺早的！這時楊老師叫我們趕緊換衣服化妝�；�完了妝，我對著鏡子一看，覺得自己就像一個小公主，便迫不及待的向教室外跑去，同學(xué)們都在陽光下又說又笑開心極了。

　　我覺得今天的天很藍(lán)很藍(lán)，小花小草也格外美麗，它們好像在向我們點頭祝賀，好像在說“小朋友，你們真漂亮，祝你們節(jié)日快樂！”

　　我們的節(jié)目是第五個表演的.，我在舞臺上什么也沒想，只是認(rèn)真地做好每個動作，沒想到我們的表演還是挺成功的。下臺后，老師對我們說：“孩子們，你們真棒！”

　　今天雖然有點累，但是我很開心。

一年級作文 篇9

　　星期天，我和媽媽去農(nóng)科院后面的試驗田準(zhǔn)備觀察莊稼，那里外面有欄柵，我們進(jìn)不去，但是我們能看到里面種的有玉米和高粱。中間有特別高的高粱株，數(shù)了數(shù)大概有 多株，每株都有 -- 米高。欄柵邊有一些還沒收的玉米株，每株有 米多高，可以仔細(xì)觀察一下，玉米整株很漂亮，上面有很寬的'葉子，像棕葉；頂部是花穗，像麥穗；中間長著玉米棒，玉米棒頂上有許多絮纓，像山羊的胡子；玉米桿與甘蔗很像，一節(jié)一節(jié)的。媽媽說：“玉米收后，玉米秸桿經(jīng)加工，飼喂奶牛是適口性很好的飼料”。

　　我們觀察完玉米、高粱后，就去捉螞蚱。一會兒我就發(fā)現(xiàn)一個褐色的小螞蚱在跳，我小心輕輕地走過去，我撲我逮，我終于逮著了那只小螞蚱，而且還編起順口溜：一只螞蚱四只腿，兩只螞蚱八只腿，它蹦呀蹦呀蹦，它就是蹦不動，原來是少了兩只大腿。最后我們開開心心地回去了。