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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-03-02 15:00:56 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  小時(shí)候,我的理想在不斷地變化著,一會(huì)兒想當(dāng)宇航員,一會(huì)兒想當(dāng)警察,一會(huì)兒想當(dāng)醫(yī)生……現(xiàn)在,我確定了我的目標(biāo)——我要當(dāng)一名偉大科學(xué)家!我要和其他科學(xué)家一起探索世界的奧妙,造福人民!

  那時(shí)整個(gè)地球被分為了兩大洲(國家),一是宇宙聯(lián)合洲(中國、日本是首都):大家都講中文,花的錢是十三代通用幣。二是美國:北美講中文,南美講英語花的錢依然是美元。你們一定會(huì)問為什么美國是獨(dú)立國家吧,那是因?yàn)樵谶@之前發(fā)生過一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。美國試圖占領(lǐng)全球,但沒想到我們正在實(shí)行全球國家合并計(jì)劃,本來美國也可以加入的,由于美國發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng),所以我們只好把它隔離在外。

  30年后的我正在研究怎樣穿越時(shí)空。好久以前我就認(rèn)為我們可以通過時(shí)光隧道回到過去或到未來——這是我看了《多啦A夢(mèng)》后的遐想。直到后來我才知道穿越時(shí)空是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)槿绻艿脑,那怎么沒有未來人來我們這個(gè)時(shí)代?——這是我在網(wǎng)上看到的說法。雖然我也將信將疑,但是我還是認(rèn)為可以穿越時(shí)空的。沒有未來人來我們這個(gè)時(shí)代,可能是因?yàn)椋何磥碛蟹梢?guī)定不可以擅自到未來或過去,時(shí)光機(jī)只是用于瞬間移動(dòng)的'交通工具罷了;也有可能時(shí)光機(jī)只在國務(wù)院批準(zhǔn)的高層機(jī)關(guān)使用,沒有大范圍推廣。為了避免“打擾”我們,來到我們這里的為來人的穿著打扮應(yīng)該會(huì)跟我么一樣。

  我相信我,不,是我們一定可以找到穿越時(shí)空的的方法!這樣我們就可以避免一些交通事故、盜竊案的發(fā)生了,還可以回到過去研究遠(yuǎn)古生物呢!

六年級(jí)年的作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,六年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)無聲無息地結(jié)束了。在小學(xué)六年的時(shí)光中,我有過成功有過失敗,但令我最難忘的是一次嘗試。

  那是五年級(jí)的一天,班主任黃老師給我們布置了周末的任務(wù),讓我們保護(hù)雞蛋,還說完成最好的將會(huì)得到“神秘”獎(jiǎng)品。這個(gè)獎(jiǎng)品一直吸引著我,于是我開始專心致志地研究起來。

  我想:讓雞蛋不破,主要是保護(hù)的'東西要結(jié)實(shí)。什么樣的東西才算結(jié)實(shí)?這個(gè)問題讓我苦思冥想,最后我決定先用紙盒子試試。

  我把裝有雞蛋的紙盒子放到陽臺(tái)上,然后扔了下去,誰知雞蛋連同盒子瞬間“粉身碎骨”。我疑惑不解,想了好久,才得出一個(gè)觀點(diǎn):紙盒子并沒用問題,而是不應(yīng)該在陽臺(tái)上,因?yàn)殛柵_(tái)太高,應(yīng)該到樓下去試試。

  我飛快地跑下樓,吸取教訓(xùn),帶來許多實(shí)驗(yàn)用品。我先將手高高抬起,然后將裝有雞蛋的盒子小心翼翼地放手,但隨著一聲清脆的響聲,雞蛋還是碎了。

  我不甘心,也許是因?yàn)榧埡凶犹螅瑩Q個(gè)小得好了。我拿來一個(gè)小盒子,用微顫的手舉起,心里七上八下,生怕再次失敗。我慢慢地放開手,眼睛隨著盒子落下,這一次沒用發(fā)出任何聲響,我以為自己成功了,打開盒子,差點(diǎn)沒暈過去,雞蛋雖然沒象前幾次那樣摔得粉碎,但還是破了個(gè)大口子。

  我徹底被打敗了,自信心灰飛煙滅。我沮喪至極,但心中十分別扭。不行,還是沒用試驗(yàn)成功。我要堅(jiān)持,我自言自語。

  就在這時(shí),一個(gè)念頭閃過:如果用海綿怎么樣?不是有人說“以柔克剛”嗎?我迫不及待地開始了又一次試驗(yàn)。這回,我找了一塊厚厚的海綿,緊緊地包在雞蛋周圍,小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上,我忐忑不安地打開海綿,啊,一只完好無缺的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我歡呼雀躍,大叫起來:我成功了,我成功了!

  我感到了成功帶給我的無比開心。

  通過這次試驗(yàn),我明白了一個(gè)道理:只有大膽嘗試才會(huì)取得成功。

六年級(jí)年的作文 篇3

  XX年9月29日的一天早晨,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在加拿大溫哥華街頭。有兩只小鴨子是第一次出來,所以總是不看路,東張西望。

  突然,這兩只小鴨子失足,跌入了路旁的下水道中。危急時(shí)刻,鴨媽媽聽見“撲通”“撲通”的`聲音,趕緊向后一看,才發(fā)現(xiàn)鴨寶寶少了兩只。它四處張望,原來這兩只小鴨跌入了下水道中。

  鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿,拽來拽去,巡警這下才發(fā)現(xiàn),鴨媽媽用翅膀指著出事地點(diǎn),巡警似乎明白了鴨媽媽的意思,跟著鴨媽媽來到了下水道旁。

  巡警看了看,只見兩只小鴨在下水道中拍打著翅膀,快要被水沖走了,巡警眉毛緊鎖,趕緊解下皮帶,伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍,并沒有抓住皮帶,似乎有些灰心,但是它并沒有放棄,第二次,它躍然起身,巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來。小鴨們趕緊圍了過來。但鴨媽媽只看了一會(huì)兒,又看著還沒有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中,一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來。另一只也被這根“救命稻草”救了上來。

  這下,鴨媽媽才松了一口氣,圍著巡警叫來叫去,好像在致謝。一只小鴨被救起來后,抖抖身上那臟稀稀的污水,不巧抖到了巡警的褲腿上,巡警見了,笑著說:“你看,你看,這只小鴨可真夠可愛的!苯又,巡警把這只小鴨子抱到懷中,輕輕地摸著它的腦袋,小鴨子卻發(fā)出了“嘎嘎”的叫聲,好像在對(duì)巡警說著什么。

六年級(jí)年的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)然而利津,那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。有繁華的商業(yè)區(qū),又安靜的居民區(qū),還有熱鬧的街道……

  那里最美的還然而鳳凰廣場(chǎng),那里風(fēng)景秀麗。走進(jìn)去,首先看到一塊石碑,上面刻著“鳳凰廣場(chǎng)”四個(gè)金光閃閃的大字。周圍長(zhǎng)著嫩綠的小草。后面緊之后就然而鳳凰廣場(chǎng)的`標(biāo)志——一只紅色的大鳳凰,它的嘴里含著一顆大金珠。

  再后面就然而音樂噴泉,每當(dāng)星期六和星期天,夜幕降臨的時(shí)候,噴泉就自動(dòng)噴水,水花一上一下,擺出各種各樣的造型,真好看!再向東走然而人工湖,夏天有很多荷花和睡蓮。荷花有粉色的,有白色的,還有黃色的。有的才開了兩三片花瓣,有的花兒全都綻開,有的還然而花骨朵兒。這么多的荷花,一朵有一朵的姿態(tài),看這一朵很美,看那一朵,也很美。荷花旁邊然而睡蓮,睡蓮有藍(lán)色的,紫色的,粉色的,可好看了!

  后面然而山丘,山丘上有很多松柏。夏天,松柏長(zhǎng)得很茂盛,人們能夠在下面乘涼。還有用石板和石子鋪成的小路,通向四面八方。

  看,我的家鄉(xiāng)很美吧!我愛我的家鄉(xiāng)。

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