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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-03-02 13:42:04 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)年的作文匯編(3篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的六年級(jí)年的作文匯編(3篇)

六年級(jí)年的作文 篇1

  生活有酸甜苦辣,有成功,也有失敗,就如一首歌,唱出了人生百態(tài)。

  小時(shí)候,我總愛(ài)學(xué)著電視劇里的人物搖頭晃腦的吟詩(shī)詞,經(jīng)常掛在嘴邊的就是“桃之夭夭,灼灼其華”,或是“所謂伊人,在水一方”。自己也忘了在哪里學(xué)來(lái)的,整天念著這兩句話,媽媽那時(shí)高興壞了,就拉著我去書(shū)店買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》,吩咐我一天背一首。剛開(kāi)始,我可興奮了,覺(jué)得吟詩(shī)詞特別有意思,每首詩(shī)念上三四遍就能倒背如流,父母也是欣喜若狂,摟著我直樂(lè)呵。

  可后來(lái)的我卻是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),高興了背一首,不高興就隨手一丟,爸爸媽媽教訓(xùn)了我好幾次,可貪玩的我并沒(méi)當(dāng)回事。

  那天,媽媽同學(xué)帶著女兒來(lái)家里做客,她女兒流利地背誦出一首首唐詩(shī),惹得媽媽直拍手稱贊。我心里自然不舒服,就自己悶悶地離開(kāi)了。等她們離開(kāi)了,我才嘟著嘴,悶悶不樂(lè)的從房間里走了出來(lái)。媽媽卻笑了起來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么啦?這就不高心了?剛才那個(gè)女孩也只比你大一歲而已,人家之所以會(huì)背誦那么多首詩(shī),都是人家慢慢積累的成果。你不比她差,只是你沒(méi)有持之以恒的心。”“那我怎樣才能比得過(guò)她?”我好奇地追問(wèn)!叭辗e月累!”媽媽只回答了我四個(gè)字,卻在我的心里留下了深刻的影響。

  日復(fù)一日,月復(fù)一月,足足半年多的時(shí)間,我才背下所有的古詩(shī)。媽媽并沒(méi)有埋怨我,更沒(méi)有批評(píng)我,在那段時(shí)間一直鼓勵(lì)我,讓我逐漸有了自信。

  現(xiàn)在想來(lái),媽媽當(dāng)時(shí)的做法真是讓我受益良多,一點(diǎn)小的挫折我便承受不住未免太過(guò)脆弱。在成功的路上,自然不會(huì)一帆風(fēng)順,有攔路的`巨石,才會(huì)使自己有所磨礪。這一路,既是經(jīng)歷,也是成長(zhǎng)。但我卻并不愿被生活磨去棱角,成為人云亦云中的一人,有個(gè)性,敢創(chuàng)新,會(huì)成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)。記得有一句話“甘灑一路汗水,愿你青春無(wú)悔”。的確,生活只有奮斗才能有所收獲,不渴求一步登天,只愿腳踏實(shí)地,追逐夢(mèng)想,讓青春不留遺憾,讓自己綻放光芒!

六年級(jí)年的作文 篇2

  山川,河流,無(wú)邊無(wú)際的大海蕩起一陣陣波浪。晚霞,落葉,生命像回收站一樣,不斷輪回,那一道風(fēng)景真美。

  山雨,在林中架下起一個(gè)大屏障,這里的一切又熱鬧起來(lái)。提著傘,在林中散步,踏一條幽徑,河流,在眼前浮現(xiàn)。雨滴滴在河上,小河在歡騰,似乎在講述著一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的故事。河流旁,一串似曾相識(shí)的記憶油然而生,不知為何,總是那么清晰……

  曾經(jīng),一個(gè)小男孩在街邊乞討,那件事使我敬重卑微。那一天,那孩子還是像往常一樣,跪在花店門(mén)口,苦苦哀求。這樣,就算是鐵石心腸的人也該心軟了吧!可得到的卻是花店老板的一句:“走開(kāi),你不要再苦苦哀求了,我是不會(huì)給你的,你的奶奶是活不長(zhǎng)的,不要繼續(xù)等啦!”

  但第二天,花店倒閉了。而那孩子依然熟睡在她那奄奄一息的.奶奶身上,但,她的身上卻多了一個(gè)信封和一朵花---原來(lái),是我錯(cuò)怪了她!

  小河里跳起幾條小魚(yú),把水打得濺起,灑到地上,與天上的雨融為了一體。一只青蛙在水里躍起來(lái),那雙靈活的小腳,竟能凌空水上飄。

  水,蕩起陣陣漣漪,滴答、滴答——清脆的聲音在我耳畔響起來(lái),嗯,真悅耳!

  似乎到處是生命,大樹(shù)吸引了我,走過(guò)去,鳥(niǎo)兒為我歌唱,小草為我鋪墊,山雨為我沐浴,山中的一切是那么地美,像樣貌非凡的女子,亭亭玉立。

  一塊巨大的石頭,成了眺望風(fēng)景的好地方,這山中的一切,哪一個(gè)不惹人喜愛(ài)呢?雨在下,地球在轉(zhuǎn),我的心,還在跳,這些景,真美……

六年級(jí)年的作文 篇3

  一頭棕色的大波浪長(zhǎng)發(fā),扎成了一條馬尾辮,一雙黑葡萄似的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,嘴邊有一顆小小的黑痣,臉上常常帶著微笑,看起來(lái)和藹可親。你問(wèn)這是誰(shuí)?呵呵,這就是我的老媽。

  老媽個(gè)頭不高,今年四十左右,總愛(ài)與人聊天。她的朋友很多,這是因?yàn)槲依蠇層幸粋(gè)最大的特點(diǎn)——樂(lè)于助人。

  暑假的一個(gè)傍晚,我上完古箏課,走到興趣班門(mén)口,老媽已等候多時(shí)了。她在和江涵的媽媽在聊天,見(jiàn)我走了出來(lái),就準(zhǔn)備騎電瓶車(chē)帶我回家。突然,老媽對(duì)我說(shuō):“嘿,劉暢,去問(wèn)問(wèn)汪麗君怎么了?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看:汪麗君提著包站在大門(mén)口東張西望,臉上流露出焦急的神色。我下了車(chē),走到汪麗君跟前,問(wèn)道:“汪麗君,你怎么了?怎么還不回家?”汪麗君用無(wú)助的眼神望了望我,回答道:“我媽媽還沒(méi)來(lái)接我,怎么辦?”我聽(tīng)了,不知該說(shuō)什么,就跑到老媽身邊,把情況一五一十地告訴了她。老媽聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō),把汪麗君叫了過(guò)來(lái),對(duì)她說(shuō):“我打個(gè)電話給你媽媽,問(wèn)問(wèn)她到哪里了?”隨后拿出手機(jī)就讓汪麗君撥打她媽媽的電話,接過(guò)手機(jī)和她媽媽說(shuō)了一番。接著,媽媽微笑著對(duì)我們說(shuō):“汪麗君媽媽單位有事,接不了她了,汪麗君,我送你回去吧!”汪麗君忙搖頭:“不用,不用,阿姨,我自己走回家就可以了,您先回家吧!”老媽說(shuō):“沒(méi)事兒,你和劉暢是好朋友,你媽媽有事,我送你是應(yīng)該的……”終于,在媽媽的說(shuō)服下,汪麗君和我們一道走了。

  一路上,我們無(wú)拘無(wú)束地聊天,不知不覺(jué)就到汪麗君家了。汪麗君對(duì)我們說(shuō):“謝謝阿姨,謝謝劉暢!耽誤你們時(shí)間了!蔽乙泊呃蠇屭s緊回家,誰(shuí)知,老媽對(duì)汪麗君說(shuō):“你上樓吧,我看著你上樓,你家里沒(méi)人,我不放心。”汪麗君聽(tīng)了,撥浪鼓似地?fù)u頭,說(shuō):“不用,不用!阿姨您快回家吧!”媽媽聽(tīng)她這么說(shuō),故意板著臉:“你再不上樓,我要生氣了!蓖酐惥@才一口氣跑上樓,到家門(mén)口叫我一聲,媽媽才放心地帶我回家了。

  事后,我問(wèn)媽媽:“老媽,您這樣做,不吃虧嗎?”媽媽笑著說(shuō):“不虧呀!當(dāng)別人需要幫助時(shí)我們盡自己的能力幫一把,下次我們遇到困難時(shí),

  才會(huì)有朋友伸出援助之手,F(xiàn)在你的朋友有的會(huì)和你一同玩耍,給你帶來(lái)快樂(lè);有的`會(huì)和你一同學(xué)習(xí),與你一起暢游知識(shí)的海洋……這些朋友也是你的一筆寶貴財(cái)富呀!要懂得珍惜!

  老媽用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我:每個(gè)人都有自己的朋友,朋友是人的一生中不可缺少的一份財(cái)富,擁有了且要珍惜,友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久!

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