六年級的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
傍晚。夕陽的余暉灑在自行車的車籃里，滿滿當當?shù)牟苏诶锩驺逶≈鴾嘏?/p>
外婆推著自行車在熱鬧的集市里緩緩移動，我拉著她的衣角嚷著要這要那。
走到一家烤鴨店前，我停住了腳步，那油亮的烤鴨，勾住了我的眼球。外婆一看便知，俯下身，沖我一笑，指著烤鴨，滿臉慈愛地說：“佳佳，要吃烤鴨嗎？”我望著外婆那充滿笑意的雙眸，叫道：“要！”外婆挑了一只最大的烤鴨，迅速從兜里取出深褐色的陳舊的小錢包，小心翼翼地拿錢、付錢。
香噴噴、熱乎乎的烤鴨出來時，外婆很嫻熟地拿出一個大鴨腿，用紙包好，輕輕地吹吹，很小心地遞給我，黑亮的雙眸靜靜閃著溫和的光芒，甜甜的`。她看到我吃得歡，吃得快，喉嚨里也便發(fā)出溺愛的聲音：“慢點吃，小心噎著啦！”我抬頭望了一眼她的臉，是那么慈祥，深深的皺紋里溢出了愛，沉甸甸的愛。雖然歲月剝?nèi)チ怂瓉淼娜蓊仯顾兊蒙n老，但她對我的愛是永恒的，就像她的眼睛，一直都是那么有神，從沒變過。
夕陽西下，最后一點光芒徐徐落在我們的肩上，外婆推著自行車，我跟在她后面，只發(fā)現(xiàn)余暉在她黑白相間的發(fā)絲上照出了點點金碎，更意外地發(fā)現(xiàn)，外婆的絲絲頭發(fā)中夾著愛。
我跟著外婆，與她的背影一起，漸行漸遠……
六年級的作文 篇2
我的理想是當一名文學(xué)家，這個理想在成功之路的盡頭等著我，我沿著這條路，跑了三年多。現(xiàn)在，我還要繼續(xù)跑下去。
這個理想的源頭，還要從我第一次獲得作文大獎?wù)f起。
記得那年我剛滿七歲，我用自己寫的《緊急援救》這個小童話獲得了第八屆語文報杯的廣東省一等獎，我對此很高興�？墒菋寢屨f：“魏敏思，你獲得獎太小了。這次因為時間的關(guān)系，你的作文沒有送到國家級的評委那里去評獎，但是，不用比也知道，你的這篇作文是獲不了國家級一等獎的。你還要努力，在通往國家級一等獎的路上還有許多作文高手在等待著你！”
聽了媽媽的這番話，我非懂似懂，是呀，我那個時候太小了，什么都不知道。只是，心里多了一種對寫作的偏愛。
8歲時，我的作文《五點》在第九屆小作家杯的比賽中獲得了國家級一等獎。正在我歡樂之際，媽媽又發(fā)話了：“魏敏思呀，你終于獲得了國家級一等獎，我很高興，但你為什么不能獲得國家級特等獎呢？還有，你很喜歡看楊紅櫻寫的書，為什么你卻不能自己出一本書呢？”
聽了媽媽的.話，我開始試著完成我的第一本小說——《西湖飄魂》，目前已經(jīng)寫了兩三千字了。然后，一邊寫作文，一邊等著下一次作文比賽的到來。從那時起，我就深深的愛上了寫作，不過，我也準備好好的學(xué)習(xí)書法，免得到時候我寫的字別人不認識哦！
六年級的作文 篇3
那一次，我從他的眼中看到了不知所措和難過，也正是這個眼神讓我永遠無法釋懷，永遠無法原諒自己。
那天，陽光明媚，萬里無云，爸爸媽媽都不在家。我想，爸爸媽媽平常工作那么忙，回來還得做家務(wù)，打掃衛(wèi)生，那該多累啊，不如我來幫幫他們吧。說干就干，我拿出抹布開始擦柜子，我一直小心翼翼的擦著，意想不到的事情還是發(fā)生了——只聽“嘭”的一聲，一個花瓶摔碎了，原本興致勃勃擦著柜子的我，頓時像被澆了一盆冷水似的，萬念俱灰�！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶，我一定會被爸媽處罰的”，我自言自語道。
正在不知該如何是好時，弟弟出現(xiàn)了，他用那稚嫩的嗓音問我：“姐姐，你怎么了？”我看看弟弟，靈機一動，忽然想到了一個“好”辦法。心想：“弟弟你來的真是時候，姐姐只能讓你來給我頂包了�！蔽覟槲业摹昂弥饕狻卑蛋底韵��！安恍胁恍校艿苡譀]做錯什么，怎么能讓他替我挨罵呢�！蔽乙豢吹降艿苣翘煺鏌o暇的眼神，心理激烈地斗爭著�！翱墒牵绻贿@樣的話，我一定會被罵的很慘的。弟弟還小，爸媽應(yīng)該不會對他那么嚴厲吧”。正當我猶豫不決時，爸媽突然回來了。
他們一進門就看到了地上的`花瓶碎片，頓時臉色大變，大發(fā)雷霆，問我到底怎么回事。我紅著臉，心理忐忑不安說道：“我不知道！”爸媽好像沒有發(fā)現(xiàn)我的心虛，直接不由分說地將弟弟大罵一通。這時，我從弟弟的眼中讀到了一絲傷心和無助。那個紅著臉委屈的眼神，我永遠都不會忘記。
每當?shù)艿芎拔医憬銜r，我都會非常慚愧。他還不知道，我不是一個好姐姐，是一個不誠實，不敢承擔責任的姐姐。那一次，我真的知道錯了。
六年級的作文 篇4
我常常獨坐窗前，靜靜地思索：生命是什么顏色的呢？可是，多次冥思苦想，總得不到滿意的結(jié)果。
我來到院子里，突然看見從石縫里生長出的小草。小草擁有頑強的生命力，在惡劣的環(huán)境中它可以茁壯成長，即便在懸崖峭壁上我們也能看見它。當然，冬天的蕭索只能讓它暫時潛伏，等到明年春天它又會長出了�？矗@就是它那頑強的生命力。噢，原來生命是綠色的。
可是，生命只有綠色這一種顏色嗎？不，不是的。也許生命還會有其他顏色。在秋天這個季節(jié)，百花凋零。唯有菊花獨自綻開，讓人們欣賞它那優(yōu)美的姿態(tài)。看，有的含包欲放；有的半開半合，像一位害羞的小姑娘；有的正爭先恐后地擺出各種姿態(tài)；讓人們欣賞它們優(yōu)美的身姿。看，這就是菊花的生命力。哦，原來，生命還有黃色的。
可是，生命還有其他顏色嗎？也許生命還可能是白色的。在寒冬中，花兒都枯萎了，動物都冬眠了�？墒牵坊▍s在這個即將綻放著。真不知道梅花為什么要在這個讓人瑟瑟發(fā)抖的季節(jié)里生長？也許是因為它擁有頑強的生命了吧。當然，生命還有其他顏色。例如：棕色的`駱駝，黑色的蚯蚓，它們都具有繽紛的生命。
噢，我終于明白了，世界萬物所具有的每種顏色都是生命的顏色，缺少這些顏色世界將暗淡無光，讓我們珍惜這些生命的顏色，因為，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多姿多彩的世界。
六年級的作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來了我們忠山小學(xué)的第三屆讀書節(jié)。
首先，只要一走進校園映入眼簾的就是左側(cè)的有一些古代名人發(fā)生愛讀書的故事，過了校門，來到花壇，連花壇里都還散發(fā)著書香。斜對側(cè)就是文化墻，那兒有著我們校園里的小小散文家、詩人。比如小詩人董源寫的詩令我們陶醉不已。我們班的蔡旺她寫的《自主課堂，我做主！》，胡晨曦的《自主課堂——夢想的舞臺》就這兩篇的作文就占了文化墻的二分之一。
走過了文化墻，就到了我們的教室門口，如果你放眼望進去，你會如喝了酒似的，被陶醉在其中，因為教室里的那些布置都是師生們用自己的心血換來的，有形式多樣的學(xué)習(xí)園地，有引人注目的展示臺，還有聚集著各種書——快樂書吧······
“別說那么多了，走走走！跟我來！”來到了大操場，今天是12月2日，是我們兩年一屆的讀書節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)詩第三屆讀書節(jié)了。
讀書節(jié)會場上四周有著我們的作品，還有一些讀書名言。讀書節(jié)開始了，我們以氣球升空來祝愿我們這屆讀書節(jié)能舉行成功，到節(jié)目“中間”學(xué)生與師生他們的`配合是多么默契，首先是一年級同學(xué)的《春曉》那春天多么美麗，他們的衣服仿佛將我?guī)Щ亓舜禾�。接著是二年級帶來的《蘭花草》，一股芳香飄入我們的鼻子，仿佛將我們帶回了大自然，吮吸著大地母親的乳汁。過了是三年級表演的《童年揭趣》，最為感受到氣勢雄偉的還是四年級表演的師生共同朗誦的《滿江紅》，感受到了岳飛“精忠報國”的精神，過了是五年級給我們帶來的是齊頌《少年中國頌》，最后的也是最精彩的還是我們六年級的《拉丁健美操》，學(xué)校也把我們的節(jié)目作為了書香節(jié)的壓臺節(jié)目�？匆娝齻円粋�個舞姿，體現(xiàn)出了我校的藝術(shù)風格。最后活動結(jié)束了，但是我們的心仍還留在活動上，心里還想著我們喊出的口號：“書香校園展新顏，我為書香添光彩！”
接著，我們回到了自己的班上，表演起我們班上為讀書節(jié)準備的“禮物”，那些“禮物”如一個個夢想，在翱翔，是一個個翱翔的夢。
忠山小學(xué)，你是我們繼承傳統(tǒng)的地方，是我們?nèi)鰫坌牡牡胤�，是我們播智慧的地方，使我們養(yǎng)成了喜讀的習(xí)慣，培養(yǎng)一個個書香人生。這里有我們翱翔的夢。
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