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我佩服的人-四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我佩服的人-四年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
課間休息,班主任王老師說(shuō):“同學(xué)們,在你們?nèi)粘I钪,最佩服誰(shuí)?都說(shuō)說(shuō)看!”瞬間,教室里沸騰起來(lái),同學(xué)們七嘴八舌,滔滔不絕!
聽,有的同學(xué)說(shuō):“我佩服軍人,手握鋼槍保衛(wèi)祖國(guó)!薄拔遗宸t(yī)生,身穿白褂救死扶傷!薄拔遗宸绬T,勇敢無(wú)畏舍己為人!边有同學(xué)說(shuō):“我更佩服宇航員,冒著生命危險(xiǎn)去探索宇宙的奧秘!”同桌悄悄的問我:“高美嘉,大家都說(shuō)了,你怎么不說(shuō)呀?你佩服誰(shuí)呀?”我笑著說(shuō):“我佩服的媽媽!她是平凡中的不平凡!
前幾日的一天夜里,我感覺身上很熱,以為被子蓋多了,就把被子掀開了,但是無(wú)濟(jì)于事。我懷疑自己是發(fā)燒了。迷迷糊糊中,我找到體溫計(jì)量了一下,發(fā)現(xiàn)竟然燒到了38度。我趕緊叫醒了熟睡中的媽媽。媽媽一聽我發(fā)燒了,急得不得了?趕緊起床,拿了一條干毛巾,把它淋濕用力擰干,然后疊整齊放在我滾燙的額頭上。一遍又一遍,不厭其煩。過了會(huì)兒,她又量下我的體溫,終于緩一點(diǎn)了。我人也舒服多了,不一會(huì)就沉沉的睡著了。媽媽這才松了一口氣。第二天一大早醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)媽媽在我床上。原來(lái)她一夜都沒有合眼,偎在我的床邊,時(shí)刻關(guān)注我的體溫!
一次,我和同學(xué)弄?jiǎng)e扭,他先打了我,我不服氣,一不小心把他的頭打破了。恰恰這時(shí)候,班主任經(jīng)過了這里,不分青紅皂白的就把我給罵了一頓,還告訴了媽媽。我以為媽媽會(huì)責(zé)怪我,然而并沒有,而是細(xì)心的聽我將事情的原委娓娓道來(lái)。然后對(duì)我說(shuō):“以后遇到事不能武力解決,能輕松化解最好,不行可以對(duì)老師說(shuō)!”說(shuō)完就去打電話了。下午我來(lái)到教室,那個(gè)同學(xué)跑過來(lái)對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起,我說(shuō)沒關(guān)系,我們又和好了!
生活中關(guān)懷我,學(xué)習(xí)上激勵(lì)我,這就是我的媽媽,我最佩服的人。
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