六年級(jí)作文【精華9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
前幾天，爸爸為我買(mǎi)了一輛車(chē)模。
這是一輛蘭博基尼跑車(chē)，它做工精細(xì)，造型獨(dú)特。它深灰色的表面，隱隱閃爍著金屬的光澤，顯得身份高貴，氣度不凡。它體形流線，外表光滑，似乎在它飛馳時(shí)，沒(méi)有任何一絲風(fēng)能阻攔它的去路。在它車(chē)頭的標(biāo)志上，能清楚地看見(jiàn)“LAMBORGHINI”這個(gè)單詞，還有一頭氣勢(shì)洶洶，隨時(shí)會(huì)向?qū)κ职l(fā)動(dòng)攻擊的金牛。它的輪子可不是中看不中用的，可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，推動(dòng)汽車(chē)飛速前進(jìn)。更神奇的是，那一對(duì)車(chē)門(mén)，它們可以緩緩向上打開(kāi)，仿佛它們是車(chē)的一對(duì)翅膀，可以讓這輛車(chē)一飛沖天，直上云霄。打開(kāi)車(chē)門(mén)后，里面的世界就精致得更加令人驚嘆。座位、方向盤(pán)、儀表盤(pán)的每一條線，似乎都沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。汽車(chē)底部的發(fā)動(dòng)機(jī)蓋打開(kāi)后，能看到同樣栩栩如生的發(fā)動(dòng)機(jī)。那些制作得一絲不茍的機(jī)械裝飾，似乎真的能發(fā)動(dòng)起來(lái)，讓車(chē)像一支離弦的.箭一樣飛馳到遠(yuǎn)方。這輛車(chē)模這么完美無(wú)缺，怎能不受到我的喜愛(ài)呢？
每天學(xué)習(xí)后的休息時(shí)間，我都會(huì)把這輛車(chē)“開(kāi)”出“車(chē)庫(kù)”，然后帶著它做各種有趣的小游戲。我通常會(huì)讓它在客廳里兜風(fēng)。有時(shí)，我會(huì)在車(chē)上放上各種各樣的乘客，比如棋子、筆帽、積木塊，然后就表演驚險(xiǎn)萬(wàn)分的撞車(chē)事故，或是激動(dòng)人心的追車(chē)比賽。
一次，我玩追車(chē)比賽時(shí)，挑選出一輛我搭的玩具車(chē)，把它和車(chē)模一起放在我搭的公路上，讓它們一先一后出發(fā)。玩具車(chē)暫時(shí)領(lǐng)先，車(chē)模緊追不舍。突然，金牛耍起了犟脾氣，開(kāi)始步步緊逼，和玩具車(chē)?yán)嚯x。最后，玩具車(chē)拐彎失靈，撞上一堵“厚墻”。蘭博基尼的司機(jī)跳下車(chē)來(lái)，“高呼”勝利萬(wàn)歲，追車(chē)游戲就這樣結(jié)束了。
蘭博基尼這種超級(jí)跑車(chē)“犟�！逼放�，特點(diǎn)就是“挑戰(zhàn)極限，高傲不凡，豪放不羈”。我們也要學(xué)習(xí)蘭博基尼這種不甘落后、奮勇?tīng)?zhēng)先的精神，求最好，爭(zhēng)第一。
六年級(jí)作文 篇2
星期天，晴空萬(wàn)里，我們一群愛(ài)好茶的孩子在老師和家長(zhǎng)的組織下，坐著大巴車(chē)浩浩蕩蕩地來(lái)到長(zhǎng)沙縣金井鎮(zhèn)的湘豐茶園，開(kāi)展茶文化的親子體驗(yàn)活動(dòng)。
上午，我們觀看了茶仙子的表演，也參觀了機(jī)械化制茶的流水線。吃過(guò)午飯，我們最盼望的采茶活動(dòng)開(kāi)始了。
教練把我們分成紅、綠兩個(gè)隊(duì)，開(kāi)展采茶比賽。茶園真大�。∫谎弁坏竭�，高高低低的山丘上都是一壟壟茶林，修整得漂漂亮亮，一樣齊，就像一條條蜿蜒的青龍。一陣陣茶香撲鼻而來(lái)，我們?nèi)滩蛔∩钌钗豢凇Ｄ玫窖b茶的盤(pán)子，我顧不上聽(tīng)教練講，便像一只小猛虎沖進(jìn)茶園，一頓采起來(lái)，生怕落后。媽媽則認(rèn)真聽(tīng)完教練講解才不急不忙地開(kāi)采。
我低著頭，看見(jiàn)新綠色的葉子就扯下來(lái)，一下子，盤(pán)子就裝了不少，我興致勃勃地送到媽媽面前，想要媽媽表?yè)P(yáng)我。結(jié)果媽媽一看我采的，笑了：“崽崽，你采的不對(duì)��！你看你采的很多都是大片葉子，制出的茶不嫩�！庇谑菋寢屇托牡亟o我講，采怎樣的才行，“盼崽，一芽一葉，才是上品。所以我們要仔細(xì)地找這樣的。而且不能拔，一定要用大拇指和食指的指甲掐下來(lái)，保持完整。制出的茶品相才好�！痹瓉�(lái)如此，都怪我太急性，沒(méi)搞清方法就開(kāi)始，白忙活了。
再次按照媽媽教的方法采起來(lái)，我低頭仔細(xì)觀察茶樹(shù)，發(fā)現(xiàn)這些茶樹(shù)一棵連著一棵，挨挨擠擠，很親密的�？肯旅娴娜~片大些，是深綠的，上面的葉子明顯淺一些，最上面的齊刷刷朝天豎著，像探出的一個(gè)個(gè)腦袋。我小心翼翼地掐下一根芽和一片葉，對(duì)著太陽(yáng)照看，芽和葉上有一層密密的小絨毛。葉是舒展開(kāi)的.，芽緊緊地卷著，似乎還在睡覺(jué)呢！我送到媽媽面前，媽媽說(shuō)采對(duì)了。我勁頭足了，平時(shí)特別好動(dòng)的我不再貓彈鬼跳，聚精會(huì)神地干著活。我盤(pán)子里的鮮葉漸漸多起來(lái)，旁邊的樂(lè)樂(lè)弟弟看了，羨慕不已。我瞧瞧他的盤(pán)子，不及我的三分之一呢！
再看茶園，我們一起來(lái)的100多人分散在各處，有認(rèn)真采茶的，有跑來(lái)跑去好玩的，最好看的是我們學(xué)校穿了漢服來(lái)采茶的茶仙子，綠茶，白衣，美美的，像真仙子一般。
教練的哨子吹響了，兩隊(duì)人馬把盤(pán)子擺成兩豎行，我和媽媽都有點(diǎn)舍不得滿滿的綠茶，放在地上，我又忍不住抱起來(lái)親了又親，才依依不舍地放下。茶園的工作人員稱(chēng)秤，我們紅隊(duì)贏啦！大家興奮得蹦起來(lái)！茶山里飄滿了歡聲笑語(yǔ)。
六年級(jí)作文 篇3
我們的學(xué)校每天都被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)所渲染，每天都是熱鬧非凡，而在夕陽(yáng)漸漸落下后，伴隨著聲聲蟬鳴，天空漸漸地暗了下來(lái)，在皓月當(dāng)空，銀光鋪地，它竟改頭換面，變成了另一個(gè)模樣。
夏夜，微風(fēng)徐徐吹拂著，引出了眾多默契的蟲(chóng)叫聲，聲聲忽遠(yuǎn)忽近，形成了升高圣地的二重唱。樹(shù)木也不禁用沙沙聲伴奏，情不自禁的用最優(yōu)美的舞姿跳出夏夜的.魅力。葉子那深一層淺一層的顏色，就仿佛要給美如畫(huà)的夏夜再添加多一些美麗。
月光的閃灰色，從天空撒下來(lái)，撒到夜得每一處，是夏夜更是美得不真實(shí)，就像幫每一角都穿上了層薄薄的紡紗裙，讓它們像一樣虛幻。
在白天宏偉的教學(xué)樓，因?yàn)楸凰旗F的月光圍繞，而顯得更加神秘，月光像一道光束一般照亮了升旗臺(tái)裝飾的大瓷磚，顯得更加奪人眼球。臺(tái)上的的紅旗，更是顯得威嚴(yán)不可侵犯。
這樣美的景色，無(wú)法用言語(yǔ)描繪，這樣寧?kù)o的夜晚，簡(jiǎn)直就是一幅無(wú)與倫比的圖畫(huà)，而我如同身處仙境一般，在畫(huà)中暢游。這樣天上人間的美景，需要你我一起觀賞。
六年級(jí)作文 篇4
外公愛(ài)釣魚(yú)，即使釣不到，也不會(huì)空手而歸。這不，今天，外公沒(méi)釣到魚(yú)就抓回來(lái)了一只螃蟹。
這蟹長(zhǎng)得與眾不同，眼睛又細(xì)又長(zhǎng)，像兩根鋒利的針。它的鉗子一大一小，大的快要超過(guò)它的身子了，小的那個(gè)不認(rèn)真找基本看不見(jiàn)。它還穿著一身黑色的盔甲，像一名戰(zhàn)士。外公告訴我，這叫“紅鉗蟹”，因那個(gè)超大的紅色鉗子而得名。
我拿來(lái)一把剪刀，剛想碰它，它好像發(fā)現(xiàn)了敵人一樣，舉起大鉗子，緊緊地夾住剪刀，嚇得我急忙松開(kāi)了手。我又拿一根稻草碰碰它，它又舉起武器，夾住稻草，不過(guò)這次我順利地從鉗子縫里抽出了稻草。紅鉗蟹可機(jī)靈了，不管我拿來(lái)什么東西，它都會(huì)舉起鉗子，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
紅鉗蟹還要睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)兩只眼睛放進(jìn)了殼槽里，嘴里還不停地吐著泡泡。我奇怪地問(wèn)外公：“外公，紅鉗蟹睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)吐泡泡呀？”外公說(shuō)：“可能它跟我們?nèi)祟?lèi)一樣，睡覺(jué)的.時(shí)候也需要呼吸空氣。”“難道紅鉗蟹是用吐泡泡的方法呼吸的？”
今天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新動(dòng)物朋友——紅鉗蟹，真高興！
六年級(jí)作文 篇5
自從農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了樹(shù)樁撞倒兔子以后，他就再也不想種地了。天天泡了一壺茶等在樹(shù)樁旁邊，心想：哈哈，等兔子可是比種莊稼容易多了，要是天天來(lái)幾只兔子，我們家可就衣食無(wú)憂了呀！
可是，接連好幾天，農(nóng)夫都沒(méi)有等到倒兔子。他老婆怕他被餓倒，于是無(wú)奈之下，她只好去找村里的村長(zhǎng)幫忙，可村長(zhǎng)也一時(shí)半會(huì)兒想不出什么好辦法來(lái)。
轉(zhuǎn)眼又過(guò)了兩天，村長(zhǎng)來(lái)到了農(nóng)夫的家里，他對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“農(nóng)夫啊，我經(jīng)過(guò)苦思冥想終于想出了一個(gè)好辦法。你愿意不愿意聽(tīng)老夫講呢？”農(nóng)夫一聽(tīng)，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)了。村長(zhǎng)接著說(shuō)：“我的辦法就是——種樹(shù)！”農(nóng)夫說(shuō)：“種樹(shù)？種樹(shù)和撞倒的兔子有什么關(guān)系�。 薄澳阆氚�，樹(shù)多了兔子撞倒的幾率不就大了嗎？而且樹(shù)多了兔子也就多了��？”村長(zhǎng)說(shuō)。農(nóng)夫覺(jué)得有道理，便謝過(guò)了村長(zhǎng)，開(kāi)始了種樹(shù)。
果然，功夫不負(fù)有心人，樹(shù)木還沒(méi)種多少呢，居然又有幾只笨兔子喪命在樹(shù)林。這更加堅(jiān)定了農(nóng)夫種樹(shù)的信心，村外整片的荒山都被他種滿了樹(shù)。當(dāng)一棵棵樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，卻再也沒(méi)有一只兔子被撞倒了。農(nóng)夫很生氣，他覺(jué)得村長(zhǎng)騙了他，他就去找村長(zhǎng)評(píng)理。村長(zhǎng)聽(tīng)完農(nóng)夫的`怨訴以后，突然大笑起來(lái)，農(nóng)夫疑惑不解，問(wèn)：“你笑什么？”村長(zhǎng)說(shuō)：“這片樹(shù)林就是你的財(cái)富啊！現(xiàn)在的樹(shù)木十分珍貴。就看你會(huì)不會(huì)做生意啦！”農(nóng)夫一臉茫然，撓著頭似懂非懂的一邊想著心事一邊往回走。
后來(lái)有一天，有一位城里的大老板看中了農(nóng)夫種的這些樹(shù)，并愿意出高價(jià)錢(qián)買(mǎi)下農(nóng)夫家的樹(shù)。于是農(nóng)夫用他種的樹(shù)換來(lái)了很多錢(qián)，并用這些錢(qián)做起了生意，成了村里的富貴人家。于是，農(nóng)夫帶動(dòng)全村人種樹(shù)造林發(fā)家致富嘍！
六年級(jí)作文 篇6
有一天晚上，一個(gè)一年級(jí)的小女孩正在寫(xiě)作業(yè)。她的媽媽正在浴室里幫她爸爸洗腳，（由于，她爸爸以前把腳摔壞了，所以不方便自己洗腳。）突然，她爸爸因煤氣中毒而昏了過(guò)去，她媽媽也聞到了煤氣味，可剛想把門(mén)打開(kāi)，卻全身都沒(méi)有勁，隨后也昏了過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小女孩的作業(yè)做完了，便喊媽媽給她簽字，結(jié)果喊了幾聲，她媽媽也沒(méi)有回答她。
她感覺(jué)有些不對(duì)頭，趕緊跑去看了看，結(jié)果剛到門(mén)口，就聞到了一股煤氣味。她馬上就把浴室門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)了爸爸、媽媽正躺在地上，便知道他們一定是煤氣中毒了。接著她趕緊跑去關(guān)掉煤氣總閥（這是老師告訴她們有關(guān)的煤氣知識(shí)），跟著她連忙打開(kāi)窗戶通風(fēng)、換氣。
她站在大廳里愣了愣，感覺(jué)自己還不錯(cuò)，做地井井有條，似乎好像還有什么沒(méi)有做完。突然，她想到了爸爸媽媽還沒(méi)救，趕緊跑到外面去打急救電話（跑到外面是因?yàn)榉乐辜抑幸虼螂娫挶ǎ?10、120，并且把家里所有電器都關(guān)了。打電話時(shí)，她沉著冷靜，像沒(méi)有發(fā)生過(guò)這事一樣，把家庭地址報(bào)的`一清二楚，讓急救人員很快就找到了她家。
僅僅才上了一年學(xué)的小女孩，她用自己所學(xué)的知識(shí)救了她的父母，用她的沉著冷靜挽回了父母的生命。
通過(guò)這件事，讓我知道了學(xué)會(huì)生存是很重要，如果我們不學(xué)會(huì)生存就無(wú)法在社會(huì)立足。
六年級(jí)作文 篇7
假如我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我會(huì)做些什么？
我會(huì)讓同學(xué)們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)盡情舞蹈。春天，同學(xué)們?cè)谌崛岬拇猴L(fēng)里跳起舒緩優(yōu)雅的華爾茲，宛如翩翩蝴蝶；夏天，同學(xué)們用熱情的桑巴舞步來(lái)呼應(yīng)燦爛的陽(yáng)光；秋天，歡快的恰恰最適合豐收成熟的氣氛；至于冬天，當(dāng)然要用最熱烈昂揚(yáng)的斗牛舞來(lái)驅(qū)走嚴(yán)寒。高雅的音樂(lè)、優(yōu)雅的舞姿將陶冶同學(xué)們的情操，紳士、淑女的風(fēng)度將在每個(gè)同學(xué)身上展現(xiàn)。于是，校園里不再有吵架、打鬧之類(lèi)的不文明現(xiàn)象，文雅之花在校園的每個(gè)角落綻放。
我會(huì)投入大量人力物力來(lái)修建圖書(shū)館。圖書(shū)館里將會(huì)收羅上至天文下至地理的書(shū)籍；館內(nèi)將會(huì)擺上舒適的書(shū)桌、沙發(fā)、靠椅，讓同學(xué)們閱讀時(shí)無(wú)比舒適；在圖書(shū)館的窗臺(tái)、角落里，我會(huì)讓工作人員擺上各種常綠的植物，它們既能提供新鮮的'空氣，又能讓同學(xué)們?cè)陂喿x疲勞時(shí)可以放松眼睛；當(dāng)然，悠揚(yáng)的音樂(lè)在圖書(shū)館里會(huì)飄蕩，因?yàn)樗亲x書(shū)時(shí)的最佳伴侶。
我會(huì)讓老師們花時(shí)間參加各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在各類(lèi)培訓(xùn)中，老師們會(huì)學(xué)到更多對(duì)教學(xué)有益的知識(shí)，把課堂變得輕松，同學(xué)們還能學(xué)到豐富的知識(shí)，讓同學(xué)們舍不得聽(tīng)到下課的鈴聲。
我會(huì)讓同學(xué)們參與學(xué)校的管理。讓同學(xué)們?cè)诠芾碇袑W(xué)會(huì)理解家長(zhǎng)、老師的苦心，明白自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么，提高同學(xué)們處理問(wèn)題的能力。于是，自強(qiáng)、獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)將是每個(gè)同學(xué)身上都有的氣質(zhì)，嬌氣、自私的不良之風(fēng)將找不到容身之處。
假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)做一個(gè)敬業(yè)的好校長(zhǎng)。你看，我已經(jīng)在朝著我的目標(biāo)努力了！
六年級(jí)作文 篇8
我出去逛街，正走著，后邊突然有一個(gè)人拍了我一下。我扭頭一看，一個(gè)高大的男子，穿著長(zhǎng)袍，頭上戴著冠冕。一時(shí)間我愣住了。
“你是誰(shuí)？”我本能反應(yīng)問(wèn)了一句�！拔沂莿�，請(qǐng)問(wèn)這里是哪里？”天哪！劉備！我支支吾吾地說(shuō)道：“這里是21世紀(jì)的中國(guó)，您是怎么來(lái)這里的？”“我也不知道！一覺(jué)醒來(lái)就到了這里了�！边@樣也行？
哎，走吧，我們?nèi)ソo你買(mǎi)一件衣服吧，不然這樣別人看見(jiàn)你會(huì)感覺(jué)你很奇怪的！
我?guī)еチ松虉?chǎng)，挑了幾件合適的衣服，讓他換上，他換上之后，我便呆住了。不得不說(shuō)他穿上衣服還真帥！
這時(shí)我的肚子餓了，正好看見(jiàn)一個(gè)火鍋店。我?guī)M(jìn)去吃飯，他看著火鍋，不解地問(wèn)我：“這是什么？干什么用的？為什么這么��？而且上面還有一個(gè)口………”哇，戴著他就像一個(gè)，行走的'十萬(wàn)個(gè)為什么。
我們吃完飯后便讓他先到我家，回到家，媽媽看到了，不解地問(wèn)：“這是誰(shuí)呀？”我告訴她：“這是劉備！”“什么，不可能吧！劉備怎么會(huì)來(lái)這里？”“真的是劉備呀！他是從古代穿越過(guò)來(lái)的，是真的！”媽媽還是有點(diǎn)不相信，但他也沒(méi)有再多問(wèn)什么。
我讓他坐下，拿起手機(jī)，開(kāi)始查找，劉備的故事。他看見(jiàn)手機(jī)不解地問(wèn)：“你手里拿一塊鋼板干什么？”我耐心地對(duì)他說(shuō)：“這是手機(jī)，可以查找任何東西�！薄斑@么神奇？太厲害了！”我在手機(jī)上看到劉備有一天消失了，估計(jì)是今天消失的吧！哈哈！
我和他在家里聊了一下午，一直到晚上9點(diǎn)，他才依依不舍地對(duì)我說(shuō)：“我要走了，回我的時(shí)代去了，再見(jiàn)！我會(huì)一直記得你的，再見(jiàn)了！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就走了。哎，早知道和他留張影，做記念呢！哎，等等！你的衣服還在我這兒呢！
再見(jiàn)了，我的朋友！我也會(huì)想你的！再見(jiàn)…………
六年級(jí)作文 篇9
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是黑暗中的一絲光明，是沙漠中的一片綠洲，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。而我的理想就是想做一名教師。
教師是一個(gè)神圣又辛苦的職業(yè)，他們的職責(zé)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才，全國(guó)各地都需要老師，老師每天講課會(huì)受到學(xué)生的不滿，那又怎樣，因?yàn)樗麄兪抢蠋煛＠蠋熡性俅蟮牟粷M，再多的委屈，他們依然堅(jiān)強(qiáng)著，因?yàn)樽鎳?guó)的花朵需要他們。
老師是一個(gè)辛苦的職業(yè)。每天晚上，當(dāng)大多數(shù)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一個(gè)屋子里的燈光還亮著，那就是老師們，他們?cè)谂闹鴰资镜淖鳂I(yè)。當(dāng)作業(yè)批改完了，他們又要準(zhǔn)備著明天的上課的課件或者是教案等等，一直到很晚很晚，老師是多么辛苦呀！
我想做一名老師，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始我要認(rèn)真對(duì)待每一次上課，上課積極發(fā)言，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)秀的成績(jī)。同時(shí)我要在課外閱讀方面提高知識(shí)，多多閱讀，汲取書(shū)中的'精髓。
老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一位辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)。
理想是春天盛開(kāi)的牡丹，是夏天奔流的長(zhǎng)江，是秋天滿載的收獲，是冬天獨(dú)自開(kāi)放的梅花，一想到我的理想是當(dāng)一名教師，心中就會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……
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