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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-29 12:13:28 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文 篇1

  我有一個(gè)心愛之物,他是我一生中最寶貴的一件物品。那是我的奶奶生前給我留下來的一個(gè)玩具。

  小時(shí)候我在老家,奶奶經(jīng)常陪我玩游戲,還經(jīng)常給我做好吃的!有一次我看到了一個(gè)玩具,那是我一生中最喜歡的一個(gè)玩具?吹竭@個(gè)玩具,我就喜歡上了這個(gè)玩具,可是我們家卻沒有足夠的錢來買,所以我就一直忍著沒有買。那是一只小熊,從這時(shí)起我還是在家天天在家玩,但是我發(fā)現(xiàn)奶奶每次都是大中午的時(shí)候才回來,然后吃完飯之后就走啦,到了晚上才回來。

  爸爸媽媽也忙著去種地,只有奶奶管我。但是我并沒有為這件事,而且我還是每天乖乖的在家玩耍。但是有一天我發(fā)現(xiàn)奶奶的兜里有好多好多錢,我就問奶奶這些錢是從哪里來的`?奶奶說是奶奶這一陣子撿瓶子賣的。我一聽就哭了:奶奶還你撿瓶子干嘛呀?咱們家不是有錢嗎!奶奶說,奶奶上次不是帶你出去,你不是喜歡那個(gè)小熊嗎?咱家沒有足夠的錢,所以奶奶就去撿瓶子賣。

  所以從這時(shí)起我就要發(fā)誓長(zhǎng)大要好好學(xué)習(xí),將來要掙大錢。所以以我就沒有讓奶奶買那個(gè)小熊。過了一段時(shí)間,我長(zhǎng)大了,我在城市里面的一所學(xué)校學(xué)習(xí),可是有一天奶奶給我了一個(gè)小熊,說這是你小時(shí)候最喜歡的那個(gè)小熊。我給你買回來了!看到這個(gè)小熊,我就想起小時(shí)候奶奶陪我一起玩游戲和他為了給我買這只小熊撿瓶子的情景。忘了一段時(shí)間,在我上學(xué)前班的時(shí)候,我聽到一個(gè)消息,爸爸說奶奶去世了。我一聽馬上就哭了!我說奶奶不要走!我還沒來得及孝敬您呢!

  所以我最心愛的一個(gè)玩具就是我小時(shí)候奶奶給我買的那只小熊。這只小熊記憶了我和奶奶在一起的美好時(shí)光。到現(xiàn)在我還留著那一只記憶著美好回憶的小熊……

五年級(jí)的作文 篇2

  我讀過好多有趣的書,例如:《查理九世》、《城南舊事》、《狼圖騰》、《狼圖騰小狼小狼》……這些書都很有意思。那么下面我就給大家講講我的讀書故事吧!

  有一次,我和媽媽到新華書店里看書,我看到了一本叫《公主故事》的.書。我翻了翻,覺得很好看,就想要把那本書讀完。但是那本書很厚,得有我的小拇指豎過來那么厚呢!我肯定讀不完,但我又非常想讀。

  看了半個(gè)小時(shí),媽媽說:“笑笑,我們得回家了,如果你還想看,媽媽以后常帶你來,好不好?”正在讀書的我,不想放下手中的書,便說:“好呀,但是你先讓我讀完這本書好不好。”媽媽著急的說: “哎呀,笑笑,我還得回家做飯,下次再帶你來看!”我說:“媽媽,要不你給我買了這本書?”“不行,這里的書太貴了。”

  在我的百般哀求之下,媽媽終于給我買了那本書。

  有一次,我在家里洗腳,抱著一本書,在那津津有味地看,連洗腳水涼了我都不知道。這時(shí),爸爸來提醒我,讓我別看書了,去睡覺。雖然我聽見了,但我不去做。因?yàn)槲以诳磿兀≈灰铱匆姇,抱起來看,不過爸爸媽媽叫我去干嗎,我都不去干。就因?yàn)檫@個(gè),我被爸爸批評(píng)了,爸爸說:你看書是好事兒。但是,你不能光看書,因?yàn)槟菢訒?huì)傷害眼睛的,你要休息一會(huì)。

  還有一次,爸爸給我買了《查理九世》的書,有十來本呢!我一天看一本,雖然故事講得有一點(diǎn)點(diǎn)可怕,但是我非常喜歡看。

  俗話說的好“讀書百遍,其義自現(xiàn)!蔽覍(duì)書這個(gè)東西,百看不厭。

五年級(jí)的作文 篇3

  沒有天分,沒有舞臺(tái),我只是一個(gè)看客

  ——題記

  我從小便對(duì)寫作畏懼不已,不只是因?yàn)闆]有天分,更是因?yàn)橹車藗儾豢暗哪抗狻暮苄〉臅r(shí)候開始,我的作文便一直寫得平淡無奇。我實(shí)在搞不明白,那些善于描寫的同學(xué)們是怎么編制出這些語言的。每當(dāng)老師在講臺(tái)上朗誦同學(xué)們的作文的時(shí)候,我便只能默默無聞地做在下面,論為永遠(yuǎn)的看客。一次次的慘痛經(jīng)歷更是讓我打消了對(duì)寫作僅存的那一點(diǎn)興趣。那次作文比賽,老師不知怎的選中了我,我當(dāng)時(shí)是既興奮又忐忑。興奮自己終于有機(jī)會(huì)一展才華,但又忐忑自己水平不夠。結(jié)果出來的時(shí)候,果不其然,我又成了墊底大軍。我羞紅了臉,身邊每個(gè)人的目光仿佛都像針一般,次的`人生疼。我的淚水溢滿了眼眶。一只溫暖的手突然拍了拍我的肩膀,老師安慰著我,送了我一本筆記本。

  從那以后,我到空閑的時(shí)候,就捧著書看個(gè)不停。摘錄的好詞好句已是寫滿了一本又一本的筆記。我的文章也開始被老師當(dāng)成范文在全班朗誦。你個(gè)高高的講臺(tái),仿佛閃著金光,貼滿了榮譽(yù)的獎(jiǎng)?wù),我知道這是我努力的成果,我知道我正一步步的接近那個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。第二年的比賽,我再次被來哦是選中。我龜縮在房間里,滿腦子都是老師和同學(xué)們信任的目光。我一下子有了動(dòng)力,細(xì)細(xì)審題,翻閱那一本本用汗水凝成的筆記,不斷地重讀,不斷地修改。最后一筆落下的時(shí)候,我心中充實(shí)著滿滿的自豪感。我拿了第一名!我的作品被貼在展廳里。我知道這是我的舞臺(tái)。

  每個(gè)人都是生活的主角。偶爾跑跑龍?zhí)滓膊淮蚓o,但請(qǐng)你記住,世界在你腳下,總有一片天地屬于你。

  我的舞臺(tái)在我腳下,我的世界我做主角——后記。

五年級(jí)的作文 篇4

  想不想看看二十年后的房子是怎么樣的呢?那就跟我一起去看一看吧!二十年后的房子雖然和以前的房子一樣大小,但里面的構(gòu)造可是天壤之別哦!

  一進(jìn)家門,首先來到的是客廳。客廳里樣樣俱全,你能想象到的客廳用品都有哦!客廳的墻壁上有兩個(gè)開關(guān):一個(gè)藍(lán)的`,一個(gè)紫的。藍(lán)的是燈的開關(guān),而紫的是控制整個(gè)客廳用品的開關(guān)。只要摁一下紫開關(guān),客廳里的所以東西都會(huì)消失,變得非常的空曠,我們可以在這里開party。如果你想變會(huì)原來的,只要摁兩下紫開關(guān),客廳就會(huì)恢復(fù)原樣了!

  穿過客廳,就來到了臥室。臥室里有一張床、桌椅和電視?赡苡腥藭(huì)說:“這有什么,我家也有!比绻腋嬖V你它們可是有“特異功能”你會(huì)不會(huì)很驚訝呢?嘿嘿,讓我來告訴你吧,它們可以根據(jù)主人的想法以及心情來變幻色彩哦!是不是很驚喜呢?還要更厲害的呢!臥室里的墻紙也是可以變的哦,還不需要花一分錢!你只需要把手放在墻上,然后心里想著要變成什么樣子,墻壁就能變了!

  這棟房子還有一個(gè)特別之處,那就是——閣樓!在大家眼里,閣樓是一個(gè)既臟有亂的小房間。但是,這棟房子的閣樓卻恰恰相反,它寬敞、明亮、干凈。你可以在這里種種花草,凈化空氣。

  二十年后的房子是不是很漂亮,很神奇呢?想不想住進(jìn)去呢?

五年級(jí)的作文 篇5

  我仿佛又聽到了那掌聲,那令我難忘的掌聲。

  我上三年級(jí)時(shí),學(xué)校發(fā)起了一次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。那天,天氣格外寒冷,一大早,張老師就抱著捐款箱走進(jìn)教室:“同學(xué)們,現(xiàn)在我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,請(qǐng)同學(xué)們排好隊(duì)進(jìn)行捐款!

  我們拿著錢,一個(gè)一個(gè)往里放,有的放20元,有的放10元,我放了15元。捐完錢后,我心里甭提有多高興了,因?yàn)檫@15元是我自己的勞動(dòng)成果,現(xiàn)在用在了這么有意義的地方,也許災(zāi)區(qū)的小朋友能用15元買一件驅(qū)寒的棉衣,也許……

  “下面請(qǐng)各位同學(xué)說說這些捐款的由來!睆埨蠋熡终f。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來,“這是我奶奶給我的零錢!薄斑@是我爸爸讓我去吃肯德基的錢!薄喌轿伊,我低下了頭,不好意思地說:“我的錢是撿飲……料瓶……掙的!蓖瑢W(xué)們一聽哄堂大笑,我把頭埋得更深了,只聽見同學(xué)議論:“這小子家沒錢。”“靠賣飲料瓶掙錢,窮!”“他爸媽都是下崗工人!”嘲笑聲不絕于耳,我原本高興的.心情頓時(shí)跑得無影無蹤,我覺得天氣更冷了,把我的心都凍住了。這時(shí),我隱約聽見掌聲,抬頭一看,啊,是張老師!我看見她面帶微笑地看著我,正用力鼓掌,那慈祥的目光和清脆的掌聲,猶如雨露瞬間滋潤(rùn)了我的心田。我分明感受到那掌聲是一種肯定,是一種鼓勵(lì),也是一種尊重。那掌聲是動(dòng)聽地演說,說服了50個(gè)同學(xué)的冷嘲熱諷,驅(qū)走了我的自卑,讓我綻開了笑容……

  此時(shí)的我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了,但是那溫暖我心的掌聲,還時(shí)?M繞在我的耳畔.

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