一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
古往今來，能夠在事業(yè)上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽(yù)，往往令人敬佩、羨慕，人們也�？释苋〉盟麄兡菢拥某删�。然而，怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢？這個(gè)問題就不是所有的人都能正確回答的了。每個(gè)人的理想有所不同，有的遠(yuǎn)大，有的現(xiàn)實(shí)，但無論哪個(gè)有志者，都應(yīng)該牢記住這句名言：千里之行，始于足下。
認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積累著，走下去，這就是成功的秘訣。
要想達(dá)到目標(biāo)，使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是絕不可少的.，而人們往往忽視這一點(diǎn)。古人“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！钡脑�，講的也是這個(gè)道理。無論多么遠(yuǎn)大的理想，偉大的事業(yè)，都必須從小處做起，從平凡處做起。
現(xiàn)在有些人卻不然，他們似乎只知道樹立理想，卻不認(rèn)真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看著遠(yuǎn)方輝煌的目標(biāo)而打發(fā)自己的青春，浪費(fèi)自己的生命，到頭來只能是個(gè)曾立志的無志者，到老一事無成。
對(duì)于我們每一個(gè)青少年學(xué)生，我們的志向是與祖國的未來緊密相連的。因此，我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。這千里萬里之行，會(huì)是非常艱難，決不會(huì)是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。這勝利是我們的，我們的理想體現(xiàn)在一步一個(gè)腳印去奪取勝利的過程之中。
“千里之行，始于足下”，應(yīng)該成為每一個(gè)有志者在事業(yè)上的座右銘。
一年級(jí)作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的.腳步來了。
天空中飄著朵朵白云，一會(huì)兒變成小兔子，一會(huì)兒變成大老虎，十分有趣。柳樹發(fā)芽了，小燕子和小鳥在柳枝間飛來飛去。小朋友在草地上開心地放風(fēng)箏。池塘里的小跳蛙也來湊熱鬧，跳到岸邊的石頭上“呱呱呱”地叫著，好像在給小朋友加油呢。小朋友受到鼓舞，越跑越快，風(fēng)箏越飛越高�；▋嚎吹搅耍冻隽颂鹈赖男δ�。蝴蝶和蜜蜂卻沒有注意到，它們正埋頭捉迷藏呢。
春天真美好，我愛春天！
一年級(jí)作文 篇3
我家有一只小黑狗，它的眼睛圓圓的，大大的，它全身烏黑烏黑的`，它特別害怕放鞭炮，鞭炮聲一響，它就汪汪直叫。它很聰明，陌生人一來它也會(huì)汪汪直叫，爸爸一跺腳它就會(huì)馬上安靜下來，像一個(gè)聽話的小孩子。我喜歡我家的小狗。
一年級(jí)作文 篇4
在森林學(xué)園里，有小貓、小狗、小鵝、小豬、小鳥、小兔、小牛。咦，小羊呢？
小羊說：“來了，來了，我剛才去吃草了�！�
這時(shí)候，山羊老師來了。大家一塊說：“老師好！”
山羊老師說：“大家好呀！”
小貓、小狗、小鵝、小豬、小鳥、小兔、小牛、小羊都坐下聽課。
山羊老師問：“你們喜歡吃什么東西呀？”
小貓說：“我愛吃……”
“你愛吃老鼠�！毙」窊尨鹫f。
小狗說：“我愛吃……”
“你愛吃骨頭�！毙※Z搶答說。
小鵝說：“我愛吃……”
“你愛吃魚蝦。”小豬搶答說。
小豬說：“我愛吃……”
“你愛吃粗糧。”小鳥搶答說。
小鳥說：“我愛吃……”
“你愛吃蟲子。”小兔說。
小兔說：“我愛吃……”
“你愛吃蘿卜�！毙∨尨鹫f。
小牛說：“我愛吃……”
“你和我一樣愛吃草�！毙⊙驌尨鹫f。
山羊老師笑了，說：“原來大家都知道了呀！”
一年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期五，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——護(hù)蛋。
我給我的蛋取了一個(gè)好聽的名字——小美美。它的體重是：10克。我準(zhǔn)備用最柔軟的餐巾紙來保護(hù)它。于是，我滿頭大汗地翻遍了家里的所有的.最柔軟的餐巾紙做了一個(gè)像皇宮里皇后的睡床一樣的“床”。它似乎覺得舒服極了！特別享受，連我都羨慕它了！
安頓好了這個(gè)小家伙，我就一直盯著它，生怕它滾落下來，碎了。為了這只雞蛋，我不得不負(fù)起當(dāng)雞媽媽責(zé)任。我就連吃飯和睡覺時(shí)，都離不開它。這時(shí)，我突然明白了：當(dāng)媽媽是多么的勞累，多么的辛苦。爸爸媽媽養(yǎng)育我也是一樣的辛苦，一樣的勞累。
到了星期日了，我還是像往日那樣，我到哪，我就把雞蛋帶到哪。我看了它一小會(huì)兒，似乎覺得哪兒缺了點(diǎn)什么。我正在想，爸爸在房間叫我把香煙給他拿過去，我拿的時(shí)候把蛋也拿了過去，放在床頭柜上�？墒�，媽媽又叫我去吃飯了，我匆匆急急的去吃飯，卻把蛋給忘了，蛋從床頭柜滾了下來，唉！就差一步了，但還是沒接住蛋，蛋碎了。在這個(gè)時(shí)候，我突然覺得非常傷心，就覺得這只蛋是我自己生的，我越想越難過，竟忍不住哭了起來。我把它當(dāng)真人一樣，我擦干了眼淚，準(zhǔn)備了一個(gè)小盒子，把蛋黃、蛋清……放進(jìn)了盒子。跟媽媽說了事情的經(jīng)過，我便跑下樓，來到泥土坑里，挖了一個(gè)洞，把盒子放洞里，“安葬”好了，我又呆呆地回家了。
通過這個(gè)故事，我明白了：做事一定要認(rèn)真。
一年級(jí)作文 篇6
曾經(jīng)，我在江蘇讀書的時(shí)候，每年的6月12日都有龍蝦節(jié)。
6月29日是閉幕式，這天要放很多的煙花，來了許多人，鄉(xiāng)下的、城里的，將龍蝦廣場擠得水泄不通。
晚上，煙花放了：黃的，像一朵花、紅的，像一個(gè)太陽、藍(lán)的，像一把小傘……龍蝦節(jié)的.煙花可不止這些哦!還有其他更吸引你的煙花哦!
龍蝦節(jié)的煙花可真美呀!
一年級(jí)作文 篇7
今天是一個(gè)陽光燦爛的日子，上午的第四節(jié)探究課，我班排著整齊的隊(duì)伍向著我們的小種植園地出發(fā)了。
走進(jìn)種植園地，我被眼前生機(jī)勃勃的景象所吸引了！同學(xué)們也像歡樂的小鳥，奔向了他們喜愛的種植區(qū)域，老師分派我們的.任務(wù)是種辣椒苗，同學(xué)們個(gè)個(gè)表現(xiàn)的躍躍欲試。
“土已經(jīng)刨松了，大家就把辣椒苗種植在這塊區(qū)域，再給它澆水就可以了！”老師話音剛落，同學(xué)們便蜂擁而上，爭先恐后的“搶”工具。我拿到了一顆辣椒苗和一把小鏟子，挽起了袖子，一切準(zhǔn)備就緒。準(zhǔn)備種了，我先用小鏟小心翼翼的挖了一個(gè)坑，接著就把辣椒苗放進(jìn)坑里，再用土把根蓋住。完工了，以為大功告成，但左看右看，總覺得別扭，不知為何辣椒苗耷拉著“腦袋”，無精打采。老師看出了我的心思，就跟我講，“是不是挖的坑有問題呀？坑太淺啦，它在里面不舒服，與你鬧別扭呢！”對(duì)呀，我只是認(rèn)為把根蓋住，沒有考慮坑的深淺，于是我重新修整了坑的深度，把秧苗放了進(jìn)去，隨后我又用腳夯實(shí)了根部周圍的泥土，辣椒苗神采奕奕的出現(xiàn)在我的眼前，仿佛在贊揚(yáng)我的能干能！再看看其他的同學(xué)，有的秧苗的根暴露在外面，有的東倒西歪，有的則僅露出幾片葉子同學(xué)們向我投來了贊許的目光，我也就毫不吝嗇的把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同學(xué)們，一起分享著成功的經(jīng)驗(yàn)！隨后，我們又給秧苗沖了個(gè)“澡很快，下課鈴響了，我們戀戀不舍的離開了小種植園，雖然腰酸背痛，但是我們很快樂，因?yàn)槲覀兪斋@著成功的喜悅！相信我們的辣椒苗會(huì)快快長大！
美麗的小種植園地是我們實(shí)踐的大課堂，成長的樂園。在那里，有我們的汗水和勞動(dòng)成果，但更多的是我們收獲著書本上沒有的知識(shí)！我愛你，小種植園地！
一年級(jí)作文 篇8
下午放學(xué)后，小紅回到家，發(fā)現(xiàn)家里空空的，一個(gè)人也沒有。她想：“爸爸、媽媽可能工作很忙。我得打電話問一下。”
于是，她來到電話機(jī)旁，右手拿起話筒，左手一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地按完媽媽的手機(jī)號(hào)碼。然后，她把話筒放到耳邊，過了幾秒鐘，話筒里傳來了“嘟，嘟——”的響聲。她知道，電話打通了�！拔�，是小紅嗎？你放學(xué)回家啦！”那邊傳來媽媽那親切、溫柔的'聲音。小紅說；“是啊，媽媽，你要幾點(diǎn)下班呀？”媽媽又說：“我要到五點(diǎn)半呢！”小紅心想：“媽媽工作那么辛苦，為的是掙錢供我上學(xué)。我也不小了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了�！庇谑�，她說：“媽媽，你放心工作吧！我會(huì)煮好飯，等你和爸爸回來吃的�！眿寢尲�(dòng)地說：“乖女兒，你真是長大了！”“媽媽，那我就不打擾你上班了。再見！”說完，她把話筒放到座機(jī)上。掛了電話后，小紅就去做飯了。
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