八年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　梅花開在那單薄的枝頭，一片玫紅滑落我的指尖，一股清香肆意在心房，我仿佛看見了那把鎖我已久的石鎖，無法解開的梅花情結(jié)。

　　——題記

　　去年冬天，梅花沒有開。院子里冷清得很，老叔來過我家，把那棵梅花樹給搬去了。院子里空蕩蕩的，很不是滋味。我央求著把那棵梅花樹留下，結(jié)果，我只拿到了一截殘枝。我弄弄那枝干，顏色還是好得很，但已無法種活了。

　　我哭著把這截殘枝種入了泥土里，雖然我知道，這是無濟(jì)于事的。

　　而后就是開學(xué)了，每天學(xué)習(xí)，做作業(yè)，又讀又背。

　　當(dāng)我再次去注意那截殘枝的時候，已是又一假期的來臨了。我再次看見這截殘枝時，我著實(shí)嚇了一跳，它已經(jīng)大了許多了，就像我家的電風(fēng)扇那么長，那么高。我的確很震撼，根據(jù)我的推論，它是注定要死去的�？墒侨缃�，它的.長勢好得很！我弄弄那梅花樹，挺直得很！

　　于是，我又驚又喜地把這事兒告訴了太婆，她臉上很平靜，又顯得很快樂。太婆告訴我，梅花永遠(yuǎn)不會老死的。我立即提出了質(zhì)疑，根據(jù)生物學(xué)的結(jié)論，根據(jù)著名人物的實(shí)踐與推理，根據(jù)……那時，我有力地取得了勝利，心里很是高興。

　　幾個月后，太婆死了。她是在梅花落下的季節(jié)里走的，太婆這輩子，最愛那院里的梅花。

　　后來，媽媽告訴我，那截殘枝是太婆種活的。我望望那棵梅花樹，仿佛明白了許多，我開始后悔對太婆說梅花也會老死的話，畢竟她最愛梅花……

　　再后來，我燒了一封信給太婆，我知道她不識字，但是梅花會告訴她的。

　　信里好像這樣寫過一句話：太婆，梅花永遠(yuǎn)也不會老死，因?yàn)橛形唤K生愛梅花的姑娘，將靈魂贈予給了梅花，當(dāng)每年冬天來臨，梅花都會笑！

八年級作文 篇2

　　鳥兒對悠悠的白云說：“你是我最鐘情的風(fēng)景。”羊兒對遼闊的草原說：“你是我最鐘情的風(fēng)景。”魚兒對浩瀚的大海說：“你是我最鐘情的風(fēng)景�！�

　　我最鐘情的風(fēng)景，既不是大自然中的鳥語花香，碧波蕩漾，綠樹環(huán)繞，也不是名畫家手中美妙絕倫，栩栩如生的山水大畫，更不是閃閃發(fā)光，璀璨美麗的黃金玉石。我最鐘情的風(fēng)景，只不過是老師黑板上清秀的粉筆字，諄諄的勸告，只不過是作業(yè)簿上用紅色筆細(xì)心地批寫的評語，只不過是夜深時臥室仍然發(fā)光的燈泡，只不過是……只不過，它們都是最平凡的風(fēng)景，卻我最鐘情的風(fēng)景。

　　“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋�！倍嗌賯�春秋過去了，黑板上，您寫過千千萬萬個清秀的字體，使多少學(xué)生陶醉其中。風(fēng)趣幽默的講解，有時讓我們捧腹大笑，卻讓我們明白了其中的隱隱的道理，使我們受益其中。諄諄的勸告，扳回我們走上正確的.道路，就像我在黑暗中茫然時，有一只粗糙的大手牽引著我，一路前進(jìn)。

　　作業(yè)簿上，常常有您細(xì)心的評語，像媽媽的手，輕輕撫摩著我小小的心靈，像濃濃的茶，讓人細(xì)細(xì)品味，像北斗星，糾正我錯誤的方向。望著評語，我仿佛看見了老師模糊的身影。

　　夜深了，臥室的燈泡仍然亮著，我似乎看到了你專注的眼神，重重的眼鏡，稍駝的背，簡樸的穿著，讓我不禁鼻子一酸�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睘榱俗鎳�的花朵，為了祖國未來的建設(shè)者，早起晚睡，嘔心瀝血，只是為了我們光明的前途。

　　勤勞，簡樸，實(shí)在，默默無聞地耕作，將換來的是“桃李滿天下”的豐碩的果實(shí)。

　　此時，我仿佛又看到了我最鐘情的風(fēng)景：在航空飛機(jī)的旁邊，有我們穿著博士服，拿著證書的身影，而您，在向我們輕輕揮手，感動的淚水在心上緩緩流淌。

八年級作文 篇3

　　人生的旅途中，有喜有悲，有苦有樂，但要保持樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)地面對生活，到達(dá)理想的彼岸。

　　有一次，我早上起床，媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)原因沒有做早飯，我沒有聽媽媽的解釋，隨手把門啪的一聲我就走了。

　　在上學(xué)的路上，我看見了一個小孩子，上學(xué)走路的小孩子。當(dāng)我一次看到那個孩子摔倒的時候，是她的媽媽一次又一次的把她扶起來并告訴她，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，僅管是一百次跌倒也要一百零一次爬起來，每一個在走路時，總會遇到絆腳石，只有你站起來把它踢開，才能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來。

　　這時，我想到了自己，自己小時候，是媽媽哺育了我，是媽媽教我如何走路，是媽媽教我怎樣做人，我想到，自己也是媽媽給我的生命。我覺得愧疚媽媽。

　　我到了學(xué)校，看見了學(xué)�；▓@里的月季花，即使寒風(fēng)籠罩，白雪覆蓋，但它仍然以頑強(qiáng)的生命力與惡魔抗?fàn)�，只要有一線生的希望也要斗爭下去。

　　這時，我拿出了一張紙，上面寫上“媽媽，對不起，是女兒不孝，我不應(yīng)該對你大吵，還啪的一聲把門關(guān)上，走人，也許你有什么事情。沒有給我做早餐，但都是我的錯，媽媽，對不起，你能原諒我嗎？”

　　回家的`路上，我心里忐忑不安，恐怕媽媽不原諒自己，和自己計較，不搭理我，和我吵架。

　　當(dāng)我回到家時，我還在家門口猶豫，祈禱媽媽不要怪我。

　　當(dāng)我推開門時，是媽媽，在餐桌上給我做好了飯，并給我解釋說：早上是因?yàn)椤�。。這時，我的眼睛流下了淚水，我把紙條給了媽媽，媽媽對我說；“來，閨女，好閨女，媽媽的寶貝閨女，我們吃飯把。

　　在這里，我發(fā)現(xiàn)了生活中的堅(jiān)強(qiáng)的美，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！

八年級作文 篇4

　　時間如流水，過的真快，轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。自己是否努力了，問題是否解決了? 在周一的時候就盼望著期中考試快點(diǎn)過去，那個時候，同學(xué)們都在努力的鞏固知識，解決問題，希望自己在其中考試之前多獲得一些知識。轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)坐在考場里認(rèn)真的答題，平時積累的知識就會在一張張?jiān)嚲碇械膯栴}來出現(xiàn)，如果平時積累的知識很牢固，很扎實(shí)，那么就不會怕每一個問題。

　　其實(shí)，每張?jiān)嚲碇猩婕暗膯栴}，平時老師已講過無數(shù)遍，只不過問題就是變了變形式，但是答案卻是在回扣知識點(diǎn)中，而這時，我們卻被這些問題給繞暈了。會使我們把送分的題把握不住扣分。導(dǎo)致我們分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)的降低，其實(shí)，我們可以從問題中查找線索尋找答案，這就是畫關(guān)鍵詞的好處，題雖簡單但我們也不能放松警惕，不準(zhǔn)哪個題就會把我們繞進(jìn)去。我們自己要時時刻刻提防，不能在一個地方摔倒兩次，要從中吸取教訓(xùn)。 在周五下午的'時候，剛考完期中考試，就發(fā)下主科的試卷了，有很多同學(xué)怕自己接受不了，先捂住成績，等做好心里準(zhǔn)備的時候，在把手慢慢挪開，目光久久停留在自己的成績上，流露出對成績不滿意的神情。

　　其實(shí)成績只能代表你的這段時間努力了多少，重要的是在問題中是自己不會，還是粗心大意。不會是因?yàn)檎n堂聽講時沒認(rèn)真聽到知識點(diǎn)，還是課下的家庭作業(yè)中沒有解決到的問題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問題，也可以找到一些解決問題的方法，問題中有許多小細(xì)節(jié)，如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)節(jié)問題，那么就可能會導(dǎo)致做題時出現(xiàn)錯誤，失分，老師常說：“細(xì)節(jié)決定成敗”不要因小失大。 試卷發(fā)下來了，在分析試卷的過程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問題不應(yīng)該出錯，其實(shí)自己當(dāng)時都會，卻沒有認(rèn)認(rèn)真真的思考，去做好每一道題，只因?yàn)樽约旱囊粫r大意，導(dǎo)致失分。像數(shù)學(xué)試卷的規(guī)律題，可以從前面的條件中尋找規(guī)律，然后依照規(guī)律做出題，而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來，慢慢思考做題就不會出錯失分，而且多的一些分?jǐn)?shù)。

　　英語試卷中閱讀理解，只要讀懂文章意思就可以得到答案，填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，所有問題都來自于課本和課堂。 期中總結(jié)，是分析期中考試遇到的問題，并及時解決。哪些類型，哪些知識點(diǎn)沒有掌握牢固，哪些問題還沒有解決，應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計劃和措施，將問題突破弄懂，為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使自己有更大的進(jìn)步。

八年級作文 篇5

　　已至秋尾，風(fēng)蕭瑟的很。偶立街頭，竟冷入骨了，很是詫異。

　　像是季節(jié)沒有等待我，尚未忘卻那湖畔的荷香縷縷，就連那甜絲般的柿香也漸漸消逝與腥香的泥中。我很惶恐，這感覺很奇特，像是掉到了黑洞中，有過那么一段不被記錄的時光。無奈已過童稚時期，哪怕再裝天真，也阻止不了心中那份確定。我可能錯過了盛開的秋天。況且前段時間，霍金先生也說了，沒有黑洞。

　　猛然間憶起《詩經(jīng)》中的《蒹葭》�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！敝皇窍氲揭黄�朦朧水波，凌凌微光。秋是身著華衣羅裙的姑娘，在水一方。及腰青絲隨風(fēng)展，纖纖細(xì)指拈過如雨蘆雪，只讓人看得想流淚。她垂下的'眉眼訴說著什么？不知，也無從得知。待夕陽已至，奔馬濺碎草屑，寒鴉震碎枝上的凝霜。冰河地，殘葉黃，蘆雨如雪如弓張。她在風(fēng)起時，將要離去，在殘葉后是馬車。她倚在幔帳旁閱著書，對我偶然一望，卻是驚醒了夢中人。

　　別走！我急急吶喊。深秋的樣子，明顯多了分清冷。風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，殘葉在地上咔咔作響�；绎w上了空，迷了眼，落了淚。只是別走，我的快要錯過的深秋。我知道時候已微遲，馬蹄聲響徹林中，她隨時將要離去�？墒牵�我還有那樣的多的話未曾去說。

　　是何時戀上著略顯愁意的深秋呢？怕是不曾得知了。但在涼如白玉的風(fēng)中，我得知我戀秋。在香如印度香袋的果子下，我得知我戀秋。在驕奢的桂香四溢間，我得知我戀秋。秋，給了我更多思想的時間，就這樣坐在開著的窗前，聽著很引共鳴的歌，寫著文字，看著手一點(diǎn)點(diǎn)的凍得蒼白，偶爾滴下幾滴略顯矯情的淚水，享受著靈魂的放空。

　　秋可以很高調(diào)的擴(kuò)著她的孤獨(dú)美。她用曼妙的身姿舞著稍顯凄涼的美，她用空靈的眸子述著殘缺美，她醉倒了一片當(dāng)局人。

　　在深秋的暗夜里，才會有一種自由感。全世界在這時都有些孤獨(dú)，這種孤獨(dú)是每個人心中未曾跨過的坎。這種孤獨(dú)也讓人跨越了年齡，地位。只剩一顆同戀著深秋的靈魂。

　　春華秋實(shí)。浮華下，更是戀著秋的深沉。馬兒馬兒你慢些跑，別讓你的韁繩弄傷了你的騎馬人。馬兒馬兒你慢些跑，讓我所戀的深秋多留些許時分。

八年級作文 篇6

　　那年的那場雨，是那樣的大，那樣的磅礴，那樣的有趣。記得是在上學(xué)的途中吧！但我左顧右盼的尋找那飛走的蝴蝶時，雨就那樣劈頭蓋臉的打了下來，我沖到學(xué)校，上身與書包早已淋濕。一陣風(fēng)吹來，我的身子抖了抖�！昂美�！”我雙手抱著自己，蹲在走廊看那不盡的冷雨。

　　記得那場雨里有多少如畫的風(fēng)景�。】钢�鋤頭披著蓑笠的老爺爺；在樹下自顧自的吃草的老黃牛；路上五顏六色的花傘，高低竟不相同；還有那學(xué)校旁在雨里搖曳的竹林。

　　記得那場雨是多么迷人啊！萬千細(xì)線拼命的姿勢讓大地都為之正色，積極地作出回應(yīng)。那雨打在那云天之上又滑落在樹葉上、電線上、房頂上以及那田埂上，像一雙感性的玉手不斷地在琴弦之上勾、抹、挑、倚、奏。像萬千音符一起在跳動，跳動人心，跳進(jìn)我耳朵里。更像是一場大自然準(zhǔn)備的交響樂，讓人不得不閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽，聆聽那冷雨劃過天穹，劃過空氣，摔落在這廣袤的世界中……多么美妙的音樂。

　　如今。

　　我靠在在中學(xué)的'走廊的欄桿上，看著走廊外的木棉絮于雨里飄飛，慢慢撲向大地，我卻再找不回那年的歡悅。

　　“小強(qiáng)啊，你卻又在想些什么？”是‘楊’來了。

　　“我在看雨！”我答道。

　　“看雨？”他不由愣了，“這雨有什么好看？”

　　“我不知道，但我曾經(jīng)很享受這種感覺�！蔽野咽稚斐鑫蓍�，絲絲雨水延手掌紋路滑向手心。

　　“什么感覺？”

　　我搖了搖頭，“我不知道，曾還是小孩時……”

　　“行了，你都幾歲了，還念叨著童年那時候。人早就不一樣了。少浪費(fèi)時間，語文老師找你�！�

　　我呆立半響，是啊，人早就不一樣了，任這雨綿綿細(xì)細(xì)像那許多年前的雨從來沒停過一般，但待這雨歇，我的童年已逝，我又何處再尋那讓我銘記終生的雨。

　　往事如煙，不復(fù)重現(xiàn)，待那年雨歇。

【八年級作文】相關(guān)文章：

八年級作文02-27

八年級作文02-27

八年級作文02-27

八年級作文02-27

八年級作文02-27

八年級作文02-27

八年級作文02-27

八年級作文02-27

八年級作文02-27

八年級作文11-18