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小學五年級作文

時間:2024-02-28 10:05:42 五年級 我要投稿

實用的小學五年級作文匯總3篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的小學五年級作文3篇,歡迎大家分享。

實用的小學五年級作文匯總3篇

小學五年級作文 篇1

  “人間處處有真情,真情時時暖人心!边@句話可以歌頌多少好心的志愿者啊!他們的無私奉獻是我們深受感動,現(xiàn)在,他們在干什么呢?

  鏡頭一:生活中的美德少年

  生活中的美德無處不在——你瞧,在公共自行車的租車點,幾個“小紅帽”正在跟著深資的“老紅帽”學習維修技術(shù)呢!時不時來上一位外地的老人來詢問路線,他們就毫無保留地把自己知道的路況講解給他們聽,看著一個個滿足的微笑,“小紅帽們”開心地笑了。臨近中午,盡管頭發(fā)已被汗水黏住,“小紅帽們”依然一絲不茍地工作著,真好!

  鏡頭二:災難中的美麗身影

  在國慶假期的最后一天,因臺風“菲特”入侵杭城,使余姚,這個美麗的小城,成為受災最嚴重的城區(qū)。那一天,到處都是風雨交加,天,黑黑的,看不見什么東西;水,深深的,混混的,已經(jīng)沒過膝蓋。在這幅以灰色為主色的畫卷中,突然出現(xiàn)了一撮最鮮最亮的顏色——紅色!橙色!黃色!救援人民來了!生的希望來了!他們,此時此刻,是人民的保護神,盡管衣服早已濕透,滿是灰塵,但是這一定是最美麗的服裝!那些美麗的身影為受災群眾提供了吃的.、穿的、用的……還不辭辛苦地幫助他們,真是災難中最美麗的身影!

  鏡頭三:險境中的最美瞬間

  走在街上的大路上,你是否會想到一件事——一個小女孩獨自走在馬路上,突然一輛大客車疾馳而來,眼看小女孩就要被這輛大車奪去生命了,在這千鈞一發(fā)之際,一位好心人挺身而出,救下了小女孩。當大家都在檢查小女孩的身體時,她卻默默地離開了……現(xiàn)在的社會,老人不敢扶,小孩不敢救,壞人不敢做,好人不敢當。但是,總有那些不求回報只求別人能得到幫助的人。他們是誰?不知道。他們來自哪里?也不知道……現(xiàn)在的社會正需要這種默默無聞、無私奉獻的人,正需要這種正能量!

  我們怎么做呢?并不是人人都會遇到“舍己為人”的機會,那怎么辦呢?其實,只要在別人幫助了你之后真誠的道上一句:“謝謝!”在別人有困難的時候說一聲:“我來幫你!”在某個地方遭遇自然災害的時候送上衷心的祝福和虔誠的祈禱……讓社會充滿“正能量”!

  讓我們與美同行,與愛同在,攜手共創(chuàng)“美麗中國”!

小學五年級作文 篇2

  一天,不高興和沒頭腦收到一封無名氏寄來的信,信里寫著:偉大的孩子們,你們是英雄,是豪杰,請你們幫我捉住那在萬年古松上居住的神鳥,謝謝!

  第二天他們備好了行李,去了北邊的那片深林,深林里樹很茂盛,草地也十分的翠綠,過了一會兒,他們來到了一個巨大的山洞,沒頭腦對不高興說:“咱們把帳篷就搭在這里吧?”不高興答應了。不高興對沒頭腦說:“你去找一找神鳥,我在這里看東西!辈灰粫䞍海瑳]頭腦來到了萬年古松下,發(fā)現(xiàn)那只神鳥,那只神鳥的羽毛顏色非常鮮艷,沒頭腦看見很高興,便一撅一撅地爬上了樹,正著,那神鳥沒注意沒頭腦便一下子讓他得著了,于是,沒頭腦帶著他往搭著帳篷的地方走,走到半路,神鳥說你既不許哭,也不許笑,要不我會飛走的`,過了一會兒,神鳥又說:“你猜一猜什么東西早晨四條腿,中午兩條腿,晚上三條腿!睕]頭腦笑而不語,神鳥說:“你笑了,我要飛走了!钡搅酥形鐩]頭腦空手而歸,不高興對沒頭腦說:“笨蛋!看我的吧,我一定能把神鳥捉回來!辈桓吲d也去逮了神鳥,來到那顆萬年古松下,捉住了神鳥,結(jié)果他也被神鳥忽悠了,過了一會兒,兄弟倆一塊兒來到了萬年古松下,倆人合起來一起捉住了神鳥,神鳥對他倆說:“你們既不許唉聲嘆氣,也不許悶頭不語!苯K于兄弟倆合并攻擊捉住了神鳥。

  回到家,給那個寄信人發(fā)郵箱的時候,才發(fā)現(xiàn)原來是他們的父母啊!這個故事告訴我們,做事要有耐心否則就永遠也成功不了!

小學五年級作文 篇3

  我叫王浩,是華亭實驗小學一名四年級的小學生,從我記事起,我就記得我的媽媽是位狂熱的網(wǎng)購迷。

  那是在我剛上小學一年級的時候,我依稀記得那時的我剛剛跨入美麗的華亭實驗小學,那高大雄偉的草芽綠教學樓,那視野寬闊的翠綠色足球場,那寬敞整潔窗明幾凈的教室,還有班主任林老師那清亮睿智的眼眸,和那同學們朗朗的讀書聲,那一切的一切都是那么的.美好,那時的我感覺是天下最幸福的,幸福的如同小鳥兒一般飛來飛去,像歡快的小鹿兒一般在家和學校間奔走往返。

  可是,這份初入學堂的幸福之感在兩個月后的一天打破了。那是在11月11日的那天,我記得是星期六,那天早晨我還在我的小臥室里睡懶覺,隱隱約約的聽到隔壁大臥室里出現(xiàn)了媽媽 的聲音:“我該選哪種花色的秋裝呢?……深紅色?米黃色?銀灰色?……”

  “你選深紅色吧,那套洋氣!”聽這聲音像是一位阿姨在和媽媽說話。

  “那套太艷了!”媽媽回答道。

  ……

  “吵死了,媽媽大清早在跟誰說話呀?”我知道,爸爸這兩天出差不在家。我一邊嘟囔著,一邊穿好衣服走進媽媽 的大臥室,原來是媽媽單位的李阿姨,她倆在電腦上指著一件衣服嘀嘀咕咕著什么……全然沒注意到我的出現(xiàn)。見有客人來到我家,我不好說什么,就鉆進書房關(guān)上門寫起了作業(yè)。不知過了多久,我肚子餓了去找媽媽,才發(fā)現(xiàn)李阿姨已經(jīng)走了。媽媽緊盯著電腦屏幕不放,我說肚子餓了,媽媽頭也不回隨手塞給我一張10元,讓我去樓下的小商店買條“毛毛蟲”面包吃。我不再說什么就下樓了……

  那天,我記得一天我都在外面買著吃,不是小蛋糕就是小面包,媽媽則一整天像守著一座金山似的守著電腦不離半步,我作業(yè)中有不會的去問媽媽,她總說明天吧浩浩,過了今天明天媽媽一定教你……

  到了后來的若干天,到我發(fā)現(xiàn)許多快遞件像天上掉餡餅似的飛入我家時,我才知道了, 11月11日 那天,媽媽是在網(wǎng)購。

  “你買那么多垃圾放家里干什么?”爸爸憤怒地對媽媽吼道。

  “雙十一那天東西便宜,我這還不是為家里好嗎?……”媽媽也不甘示弱地說。

  我被爭吵聲嚇得內(nèi)心咚咚直跳,再也沒心情寫作業(yè)了。那年我的期末考試成績公布后語文、數(shù)學都沒達到90分,而我是我們班的倒數(shù)前10名,我恨爸爸、媽媽不管我的學習,我恨網(wǎng)購。

  就這樣,一直在爸爸、媽媽 的爭吵聲中我度過了前三個“雙十一”,對11月11日這天產(chǎn)生了深深地恐懼。

  明天又是一個“雙十一”,是全天下網(wǎng)民狂歡的節(jié)日,我的媽媽又會陷入網(wǎng)購嗎?唉!……

  第二天,與三年前一樣,又是一個星期六,又是爸爸恰巧出差不在家。我睜開惺忪的睡眼醒來,窗外透進來無數(shù)七彩的光線,像無數(shù)俏皮的小天使點亮房間里的各個角落。這時,廚房里傳來叮叮咚咚的聲音。我疑惑不解的穿好衣服走進廚房,看到媽媽系著圍裙,正在做荷包蛋呢。

  “媽媽……今天是11.11,你不網(wǎng)購嗎?”

  “媽媽今天不網(wǎng)購了,媽媽要給我家的小浩做早點吃……”

  媽媽一看就是整晚沒睡好,眼睛紅紅的對我說:“小浩,前兩天你們班主任林老師找我談話,讓我看了你寫的課堂作文,作文中有一句,‘媽媽,你把網(wǎng)購當作你的寶貝了,你不要我這個寶貝了嗎?’……”媽媽沒說完,聲音已哽咽了。

  ……

  沉默了好一會兒,我流著淚抬起頭望著媽媽說:“媽媽,請在荷包蛋里多放些醋,我愛吃醋,你今后再愛網(wǎng)購那個寶貝,我這個大寶貝一定會吃很多很多醋的!”說完,我和媽媽同時破涕為笑。

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