六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我有一個既會玩又可愛的小弟弟。
說他愛玩，是因為有時他竟敢把老師布置的作業(yè)拋在腦后。有一次，他從學校回來就趴在地下玩玩具。媽媽看見了連忙把他拉起來，拍拍他身上的灰塵，并幫他把書包里的作業(yè)拿出來責令完成�？墒�，弟弟在寫作業(yè)時心里還想著被媽媽“沒收”的玩具呢。媽媽有些急了，大發(fā)雷霆，并把看管弟弟做作業(yè)的“艱巨”任務(wù)交給了我。我想，這下可麻煩了，我能擔當這樣的“重任”嗎？容不得更多的考慮，還是先試試再說吧。
我連哄帶騙，機智地跟弟弟“周旋”。好幾次，我想把他的玩具扔掉，但他立刻裝出可憐的樣子，讓我這個做姐姐的下不了手。經(jīng)過一番折騰，弟弟終于把老師布置的`家庭作業(yè)寫好了，我也因此松了口氣。
弟弟十分可愛。有一個晚上，媽媽和爸爸出去練車，我和弟弟兩個人在家里，我突然想到我家這只小貓馬上要被送走了，心里難免有些留戀。我想出了一個辦法，不如讓它和我的弟弟拍一張合照作為紀念吧。于是我快速地走進房間，打開我個人制作的密碼柜，拿出照相機，準備拍照。
我把弟弟叫來，讓弟弟趴在我家沙發(fā)上逗著小花貓�！斑青辍保斑青辍�，一個個生動有趣的鏡頭瞬間留了下來，弟弟像花兒一樣的笑臉和小花貓豎起尾巴機靈地撲向小絨球時的神情融為一體，充分顯現(xiàn)出“兩小”的調(diào)皮可愛。
弟弟雖然有一些缺點，可是，他有知錯就改的品質(zhì)，我們?nèi)胰硕夹蕾p他，稱贊他。隨著年齡的增長，我相信弟弟一定會越來越棒的。
六年級年的作文 篇2
在我的小學生涯中，參加過許許多多的活動，有緊張的運動會，激烈的足球比賽，舒情的朗誦比賽，但是，最令我難忘的是一次水果拼盤大賽。
星期三下午，老師組織我們明天舉行水果拼盤大賽，第二天下午，同學們帶了各式各樣的水果，有紅彤彤的蘋果，黃燦燦的香蕉，綠油油的西瓜等……
等啊等，盼啊盼，終于下午第三節(jié)課的上課鈴響了。隨著老師的一聲“開始”，同學們手忙腳亂地制作了起來。組長給我們組每個人分配好了任務(wù)。我們要做的是“瓜娃娃”水果拼盤。我先負責削黃瓜，飛飛負責削蘋果，官官來切西瓜，組長和奕奕來擺盤，小正來切水果。
首先，官官先把西瓜切成一半，然后在西瓜中間用勺子挖一個洞。然后，組長把蘋果放入洞里，當“瓜娃娃”的臉，接著用小番茄當它的眼睛。過了一會兒，我和小正把黃瓜片切好了，奕奕把黃瓜片當做“瓜娃娃”的頭發(fā)。接著，我們又用各種堅果來裝飾“瓜娃娃”。最后，再把“瓜娃娃”裝到碗里，就大功告成了。
接著，我們準備做第二個水果拼盤，叫做“椰子樹”�！耙訕洹笔怯色J猴桃、橘子、香蕉等主要食材做成的一道小菜品。所以只用兩個人合作就可以完成，我先把香蕉切去兩頭，對半切開后切小段，飛飛把熟透的獼猴桃洗一下去皮，對半切開切薄片橘子撥好皮，最后組長和奕奕擺盤。水果拼盤“椰子樹”就完成了。
經(jīng)過二十多分鐘的制作，各個組的水果拼盤終于都做好了，第一組做的.是一個香蕉船和幾個小水果拼盤，第二組做的是一個西瓜大龍蝦，第三組做的是幾個小水果拼盤,等等。
經(jīng)過一番比拼，我們第四組取得了，最終的勝利！好了，開始口嘗成果了，班上的同學和老師歡笑著品嘗著自己做的水果拼盤……
做水果拼盤，不僅可以體驗制作的樂趣，還可以親眼看見水果“換衣”的過程，真是太有趣了！
六年級年的作文 篇3
我生活在平頂山，在平頂山有一條大河，它叫做—美麗的湛河。
那天早上，我來到這美麗的湛河上，呼吸著新鮮的空氣，仔細一看，美得使我大吃一驚。映入眼簾的是那一排排高大的柳樹，遠看像籠了綠煙一樣，但走近一看，卻是那又細又長的枝干上長滿的綠色嫩芽。像樹精靈一樣抱著樹搖呀搖，可愛極了！春風吹過來，柳樹姐姐梳理著她的長發(fā)，又一陣風吹來，撫摸著我的臉，使我心曠神怡。我向前走，太陽公公升起來了，陽光沐浴著大地，照在水面上，像給水面穿上一件金燦燦的絲綢，偶爾也會有幾只水鴨在水面上開心的玩耍。
中午，我又來到湛河�，F(xiàn)在的湛河很安靜，很靜謐，人也很少，我和爸爸欣賞著這美麗的'風景。平靜的水面像鏡子一樣倒映著藍天，藍天上，鳥兒們自由自在的飛翔，發(fā)出快樂的鳴叫，這鳴叫喚醒了沉睡的魚兒，在水面跳來跳去。
到了晚上，就和早上大不一樣了。早上的情景是淡妝素裹，而晚上就是濃妝艷抹，真是別有一番風味！河兩邊的燈火為我們照亮前進的路，鳴蟬在樹葉里唱歌，晚風吹著，吹起了歡快的波紋，一路歡歌，向前奔去。這時，彩色的霓虹燈開始出場了！彩虹橋的燈光是拱形的，就像平空架起的黃彩虹；開源路上的燈光是筆直的，黃色的燈光，像黃寶石一樣發(fā)出奪目的光芒，而公園的亭子上會點綴彩色的燈光，那高樓大廈呢？閃著彩色的光！勾勒出了大樓的輪廓。這景色，迷人的無法比喻！
這樣的湛河，真美！
六年級年的作文 篇4
她的身體不太好，總是生病，一生病就得去醫(yī)院，住院。她才八歲左右，不懂事。
這不，她又生病了。她已經(jīng)是這個醫(yī)院的�？土�。只不過，她這次病得有些嚴重。所以，她便被安排進了我這間讓重病患者住的病房。
這間病房里有兩張床，一張讓她住，另一張讓一個看起來比他大一些的小男孩住。
小男孩的心地很好，待人也很溫和。只是，他太寂寞了。
“你好，我能和你說說話嗎？”小男孩害羞地用蚊子般的小聲音同她打招呼。
“嗯？請問你說什么？這位小哥哥。”她的`聲音很清脆，是個開朗活潑的小女孩。
“我說，你可以陪我說說話嗎？”小男孩的聲音大了些。
“當然可以啦，小哥哥。不如，你給我說說那扇窗外面的世界吧！”她指著他旁邊的窗戶，一臉興奮的說。因為只有在靠小男孩那邊才有窗戶。
“這……”小男孩遲疑了，他看了看窗外，又看了看她那張燦爛的小臉，不知所措。
終于，他下定了決心，說：“小妹妹，我來給你說說窗外的世界吧！”
“太棒了！哥哥快開始吧！我都等不及了！”她的笑容比花兒還美。
“窗外的世界：春天，百花齊放；夏天，綠樹成蔭；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚……”他緩緩地說。她陶醉在他說的美景里了。日復一日。
幾天過去了。
一天夜晚，小哥哥拉響了手邊的緊急鈴鐺，不知鈴鐺是壞了還是怎么了，聲音太小了。她想幫他，可一個壞壞的念頭冒出來了……
第二天清晨，人們把小男孩用白布蓋起來，抬走了。她明白，他去世了，但她，如愿以償了。她的床被搬到了以前小男孩睡的地方，也就是——靠窗的地方。
她迫不及待地坐起來，想欣賞窗外的“世外桃源”，可誰知，那兒，是一堵高高的、空空的墻！
她終于后悔了，哥哥對她那么好，可她……
我把這一切都看在眼里，說不出來是什么滋味，我是一株小花。
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