六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我喜歡臘梅花，不僅僅是因?yàn)榕D梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開(kāi)的越旺盛、艷麗，就是因?yàn)榕D梅花這種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神，令我喜愛(ài)。
臘梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒(méi)有月季那樣絢麗，沒(méi)有荷花那樣美麗，沒(méi)有牡丹那么富貴，沒(méi)有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長(zhǎng)在寒冷的地方，所以我喜歡它。
臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因?yàn)槭桥D黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它把春天變得萬(wàn)紫千紅，各種各樣的.花兒綻放了，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有的人喜歡芬香四溢的蘭花，有的人喜歡艷麗多彩的太陽(yáng)花，還有的人喜歡驕傲自滿的蝴蝶蘭�？晌覅s偏偏喜歡那樸樸素素，那純潔可愛(ài)，點(diǎn)綴在大自然中的臘梅花。臘梅和別的樹(shù)一樣，春天長(zhǎng)葉，只不過(guò)是冬天開(kāi)花而已。
春天，我們一般都不會(huì)注意到臘梅，而冬天，當(dāng)百花都凋謝時(shí)，臘梅卻開(kāi)花了，大家出來(lái)玩時(shí)，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。
在寒冷的冬季里是臘梅花開(kāi)得最茂盛的時(shí)候。雪季里，臘梅花盛開(kāi)了，嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗-----其他季節(jié)里，臘梅花雖然沒(méi)有露面，但臘梅樹(shù)卻依然矗立在山坡上。
我應(yīng)該像臘梅花一樣，頑強(qiáng)，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭(zhēng)服自己，要讓自己爭(zhēng)服困難。
我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的媽媽有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，黑中帶了點(diǎn)兒黃。水淋淋的眼睛還好沒(méi)近視。別看她個(gè)子小，但我媽媽可愛(ài)看書(shū)了。我真不知道她是怎么保護(hù)好眼睛的。
記得有一次，她在看醫(yī)學(xué)書(shū)，什么DNA啦，什么分子啦，什么臨床診斷啦……她在書(shū)房里看得津津有味，有時(shí)還教我一點(diǎn)。已經(jīng)到中午了，外婆早就燒好了飯菜，一陣陣菜香撲鼻而來(lái)還是誘惑不出媽媽，我開(kāi)始發(fā)信叫到：“開(kāi)飯了！”但從書(shū)房傳出來(lái)的不是腳步聲，而是熟悉的一聲：“等一下，就再等一下……”我心想“哦，不，又要1小時(shí)左右了……沒(méi)辦法，我拿出最后的殺手锏—— 一碗豆腐。她最愛(ài)吃的東西�！岸垢瘉�(lái)了！”“幫我拿幾塊放在碗里�！薄俺燥�！”我有點(diǎn)生氣了，嘿，媽媽真像我。唉，真拿她沒(méi)辦法……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……已經(jīng)下午一點(diǎn)半了！我推房門(mén)，嚇了一跳，碗上的豆腐一塊也沒(méi)少，還原原本本地放著。“吃飯！”我叫著，但她還很鎮(zhèn)定地說(shuō)：“馬上就好，就幾頁(yè)了……”又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽終于走出房間了，“�。∥铱�4個(gè)小時(shí)了？”……，
一天回家，我看到媽媽又買(mǎi)了很多書(shū)，全都是厚厚的'疊起來(lái)有8本，每本都有現(xiàn)代漢語(yǔ)司典那么高，我就問(wèn)：“你能看完嗎?”“當(dāng)然啦�！苯Y(jié)果她只用了一個(gè)半星期就讀完了。我每次拿她電腦包時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有一至兩本書(shū)在她包里。她總是會(huì)擠出時(shí)間看書(shū)，即使她忙到?jīng)]時(shí)間吃飯，也會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。
這就是我的愛(ài)看書(shū)媽媽。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，我們?cè)谝黄鹆炅耍椰F(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，總是想著：畢業(yè)了，我們快要分開(kāi)了怎么辦？可她卻每天還是開(kāi)開(kāi)心心，該干什么干什么。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們是怎樣認(rèn)識(shí)的吧！
上了小學(xué)一年級(jí)，我和她做了同桌，她說(shuō)了一句“你叫什么名字？”“我叫張曉語(yǔ)，你呢？”“段巖怡。”就這樣我們每天下課都一起玩，直到現(xiàn)在。噢，我忘了介紹她的相貌了：她有一雙柳葉眉，往下就是水旺旺的大眼睛了，你別說(shuō)，她這眼睛特別尖，什么都看得見(jiàn)。再往下就是她那蒜鼻了，哎如果用手捂住她的眼睛，她都能聞出來(lái)你是誰(shuí)，最厲害的還是她那個(gè)整天唧唧喳喳說(shuō)不停的嘴巴了，她會(huì)說(shuō)的讓你很煩。
不過(guò)她特別熱心，總是幫過(guò)了這個(gè)幫那個(gè)。有一次我在回家的路上鏈子掉了，她立馬停車，說(shuō)了一句：“這個(gè)我來(lái)”。她把手伸進(jìn)去，安了又安，卡了又卡，最后，一句“安上了”過(guò)后，她看了看她的手，黑乎乎，油亮亮的，立刻在背后，說(shuō)了一句“沒(méi)事沒(méi)事，回家洗洗就好了�！鳖D時(shí)，我的`鼻子酸酸的。
我有一個(gè)這樣的好朋友，你們很羨慕吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
一棵松樹(shù)就會(huì)使人明白做人應(yīng)有堅(jiān)貞不屈的精神；一場(chǎng)失敗的表演也會(huì)讓人懂的失敗乃是成功之母的道理……生活中的每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，每一樣微不足道的小東西都會(huì)讓人受益匪淺，明白做人的道理。而一顆小小的彈珠也相同。
其實(shí)彈珠中有許多不同的小世界。一開(kāi)始觀看者第一個(gè)世界時(shí)，他的'背景是一片蔚藍(lán)色的“海洋”，中間還夾雜著一粒粒透明的小點(diǎn)點(diǎn)，“海洋”的中間矗立著一座美麗的小島嶼，上面紅色和黃色交錯(cuò)著。
你的手那么一轉(zhuǎn)一扭，你又會(huì)看到一個(gè)不同的世界。世界的下方陽(yáng)光燦爛，“太陽(yáng)”直射著“大地”。而世界的上方恰恰相反，烏云覆蓋住了整個(gè)天空。天空的中央還有一道亮光，你仔細(xì)一看，那道亮光其實(shí)是一個(gè)“巫婆”在做法，讓天空一片漆黑。
你在那么一扭，又看見(jiàn)了一個(gè)世界。那是一個(gè)圓形的魚(yú)缸。里面有一條小魚(yú)在自由自在地游著，那一條小魚(yú)可好看啦！看上去貌似是一條彩色長(zhǎng)尾巴魚(yú)……
其實(shí)呢，做人也是一樣的，我們應(yīng)該從不同的角度看一件事或是一樣?xùn)|西。你從這個(gè)角度看，感覺(jué)局面很糟糕，可是你如果從另一個(gè)角度看，也許這個(gè)局面并不是那樣的糟糕。就像蘇軾在《題西林壁》中說(shuō)；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！本拖裆勘葋喫f(shuō)的：“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)人的眼睛。”
我們應(yīng)學(xué)會(huì)從每個(gè)不同的角度看每一個(gè)事物。
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