實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文7篇[優(yōu)]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　因?yàn)槟赣H節(jié)沒(méi)有為老媽過(guò)，所以我準(zhǔn)備在星期六為媽媽補(bǔ)過(guò)母親節(jié)，正巧我和媽媽在星期六都在家，所以我要做一些力所能及的小事為媽媽。

　　“一只碗碟表孝心”：一到星期六，如山的碗碟就放在灶臺(tái)上，等著人來(lái)消滅它，這就是我大展身手的好機(jī)會(huì)。我一早就起來(lái)了，我觀察著媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備媽媽一到灶臺(tái)前，就把媽媽帶到床上，讓她休息，然后我則去洗碗，計(jì)劃不錯(cuò)！馬上實(shí)施！媽媽穿著睡衣，睜著朦朧的眼，慢悠悠地走到灶臺(tái)前�？催@情形，我連忙按照計(jì)劃，讓她再回床上睡個(gè)回籠覺(jué)，而我則來(lái)應(yīng)付這如山的碗碟。我首先把清潔液擠在毛巾上，再打濕，我感覺(jué)我就是個(gè)洗碗專(zhuān)業(yè)戶(hù)，這里用力，那邊輕一點(diǎn)；邊上擦擦，里面擦擦；中間擦擦，下面擦擦。一會(huì)兒用抹布，一會(huì)兒用鋼絲球，忙得不亦樂(lè)乎。終于，一只只潔白的碗誕生在我的手下！

　　“一把拖把表心意”：媽媽休息地差不多了，又準(zhǔn)備拖地了，真麻煩，但為了媽媽?zhuān)�我豁出去了。我在旁邊等著。媽媽剛做好�?zhǔn)備，我就拿過(guò)拖把，然后把媽媽請(qǐng)到沙發(fā)上，打開(kāi)電視。自己就拿著拖把，從廚房開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)用力地拖過(guò)來(lái)，也許是因?yàn)橛昧Φ木壒�，不一�?huì)兒，豆大的.汗珠就從頭額上滴了下來(lái)，經(jīng)過(guò)我三十分鐘的努力，終于干完了。

　　這兩件事我雖然干得很辛苦，但是我非常快樂(lè)，因?yàn)檫@是為媽媽做的。以前都是媽媽為我，現(xiàn)在變成我為媽媽?zhuān)�這不是理所當(dāng)然的嗎？“一只碗碟一份孝心，一把拖把一點(diǎn)心意！”讓我們從現(xiàn)在起，為自己的親人做點(diǎn)事，什么事都行，因?yàn)椴还茏鍪裁矗�畢竟都是我們的孝心，心意�?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　爸爸經(jīng)常抽煙，我和媽媽對(duì)他都很有意見(jiàn)。我今天看了一個(gè)雜志，我覺(jué)得對(duì)于愛(ài)抽煙的爸爸很有教育意義。

　　晚上，吃完晚飯。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我有一個(gè)好聽(tīng)的故事講給他聽(tīng)�！�

　　美國(guó)的一個(gè)中學(xué)生珍妮弗發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，她家的蜘蛛織出來(lái)得網(wǎng)都是奇形怪狀的，而科學(xué)本上的蜘蛛網(wǎng)都是非常有規(guī)則的，珍妮想這是怎一回事呢？她通過(guò)仔細(xì)地觀察，珍妮弗發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)就在爸爸的`書(shū)桌附近。她想：“是不是爸爸在那抽煙，影響了蜘蛛的行為呢！”

　　為了證實(shí)自己的想法，珍妮弗在外面收集了一些蜘蛛，進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，她終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期在煙霧下生活的蜘蛛，織出的蜘蛛網(wǎng)都沒(méi)有規(guī)則，于是她得出結(jié)論是煙里的尼古丁有毒，所以蜘蛛中毒了。

　　尼古丁的危害太大了，只不過(guò)是短時(shí)間內(nèi)對(duì)人沒(méi)有那么明顯。

　　當(dāng)爸爸聽(tīng)了這個(gè)故事以后，終于在事實(shí)面前，答應(yīng)以后少抽煙，慢慢地把它戒掉。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　“Ta”總是每天早早地來(lái)。清晨，天還蒙蒙亮，睡在床上就能遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)那刷刷聲。我不去理會(huì)公雞的鳴叫——在哪兒，清晨的確是一片驚天動(dòng)地的雞鳴。然而那時(shí)我懶得起床，那時(shí)太早了。然而那刷刷聲卻不同，它的時(shí)間總是恰到好處的。即使聲音很微弱，可那刷刷聲還是成了我的鬧鈴，每天催我起床——更確切地說(shuō)，是我一直在等那聲音。那聲音響起了，我便興奮地從床上爬起來(lái)，去穿衣服。

　　“Ta”總是早早地離去。當(dāng)我出去玩時(shí)，太陽(yáng)已高懸在空中。太陽(yáng)在嘲笑我�。骸肮�哈！你又晚了一步！”不見(jiàn)“Ta”，耳邊卻依舊有那刷刷聲——風(fēng)保留住了那聲音，或者說(shuō)，是我腦�？傇诨厥幠锹曇�。不知怎么了，我忽然戀上了“Ta”弄出的刷刷聲，每天等著的就是那聲音！呵！真不敢想象！那普普通通的“ta”竟能弄出那魔法般的`聲音！其實(shí)，那聲音到處都是，只是，在我心中，只有“Ta”的聲音是不同的。

　　我很敬佩“ta”，“Ta”總是做得很好，即使從未見(jiàn)過(guò)“ta”，但每當(dāng)經(jīng)過(guò)“Ta”所走過(guò)的那條街，我便能感到一種親切，一種熟悉�！癟a”所經(jīng)過(guò)的那條街，總是被“Ta”打掃地很干凈，我似乎看到了“Ta”那忙碌的身影——只是一個(gè)很小的影子。于是，那便留下了我的許多猜測(cè)：“Ta”是先生，還是女士？“Ta”還年輕吧！或是很老了？“Ta”是高，還是矮？是胖，還是瘦？我不得而知�！癟a”……應(yīng)該很親切吧��？

　　我只知道，“Ta”是一個(gè)道路清潔工，一個(gè)令人敬佩、一個(gè)負(fù)責(zé)的道路清潔工。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，看見(jiàn)垃圾應(yīng)該撿起來(lái)，看見(jiàn)別人丟垃圾應(yīng)該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個(gè)知錯(cuò)就改的好人，你們說(shuō)是嗎？

　　那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門(mén)，太陽(yáng)就像在我們的.腦門(mén)上一樣，我大汗淋漓。恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛回家---那個(gè)開(kāi)著空調(diào)的涼快地方，小店的生意可好了，同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢(qián)，遞給店主，再?gòu)谋�柜里拿出一根又一根包裝袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的往家走。

　　看見(jiàn)那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時(shí)的零花錢(qián)買(mǎi)了根最?lèi)?ài)吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。

　　突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過(guò)去拉住他，好聲好氣地對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來(lái)，好嗎？”聽(tīng)完我的話(huà)后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我不會(huì)再亂扔垃圾了�！痹�(huà)音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……

　　我們不要在垃圾堆里生活，我們不要在垃圾堆里工作，我們不要在垃圾堆里工作，我們不要在垃圾堆里學(xué)習(xí)。我們的責(zé)任，是生活更美麗；是使工作更順利；是使學(xué)習(xí)更快樂(lè)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我就讀的婁底一小校園風(fēng)景如畫(huà)，令人流連忘返，現(xiàn)在就讓我來(lái)帶領(lǐng)你們一起去觀賞這美麗、可愛(ài)的校園一角吧！

　　沿著北棟的樓梯往下走，穿過(guò)彩色的操坪，便到了逸夫樓門(mén)口。抬頭一望，一座六、七層高的大樓聳立在眼前。他的全身披掛著粉紅的鎧甲，白色的皮膚一塵不染，如無(wú)暇的羊脂白玉一般。一座呈半圓形體的晶藍(lán)天文臺(tái)高立在逸夫樓頂上，漂亮極了。遠(yuǎn)看，就如一個(gè)高大威猛的巨人在閉目養(yǎng)神。臺(tái)階兩旁，兩棵挺拔青翠的松樹(shù)仿佛鋼鐵戰(zhàn)士一樣守護(hù)著逸夫樓。

　　走上樓梯，便來(lái)到了勵(lì)志廳。勵(lì)志廳真大呀，幾乎有我們兩個(gè)教室那么大，全班八十多個(gè)全站在里頭，也顯得空蕩蕩的。抬起頭朝上仰望，那蔚藍(lán)的“天空”中悠然著幾朵潔白的“云朵”。在勵(lì)志大廳的四周和中間，一共有12根又粗又大的柱子，呈粉紅色，十分好看。在柱子上，還寫(xiě)滿(mǎn)了各種成語(yǔ)故事，還配上了精美的插圖，頗有風(fēng)趣，讓沉浸在一天學(xué)習(xí)的'疲勞后的小朋友們頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗，渾身上下輕松自如；還有一些柱子上介紹了中國(guó)古代一些非常有名、對(duì)祖國(guó)做出來(lái)杰出貢獻(xiàn)的人物的資料。這些柱子可真大呀，每一根都要三、四個(gè)人手拉手才能把它圍住。立在那兒，就好似一位位學(xué)識(shí)淵博的老師不斷地傳授給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。在左右兩邊的墻上好像也不能空著，兩張畫(huà)幾乎鋪滿(mǎn)了整片墻，看著“書(shū)山有路”的話(huà)語(yǔ)，我似乎也走進(jìn)了書(shū)的深山之中，到處是書(shū)的氣息，書(shū)的顏色。是書(shū)在引導(dǎo)著我們大步向前走！看著“揚(yáng)帆起航”四個(gè)大字，我似乎翱翔在書(shū)的海洋，知識(shí)的世界。每一個(gè)字，就是一條活蹦亂跳的小魚(yú)，每一個(gè)道理，就是我人生道路上的啟明星……

　　走下另一端的臺(tái)階，迎面撲來(lái)的是那一陣陣涼爽的風(fēng)，讓人眼前一亮。對(duì)了，現(xiàn)在，我們來(lái)到了學(xué)校新建的噴泉池。噴泉池真美呀，地面鋪滿(mǎn)了藍(lán)色的瓷磚，顯得更加干凈明亮；噴泉池真奇呀，細(xì)細(xì)的水柱一個(gè)勁地往天上躥，時(shí)而如盛開(kāi)的百合嬌柔多姿，時(shí)而如蒼天大樹(shù)向四周伸展出彎曲而有勁的枝條，抽出了嫩綠的細(xì)葉，時(shí)而……；噴泉池真怪呀，中間的假山上石頭就如黃山奇石的縮小體一般，有的如頑皮的小猴子，在歡快地跳躍著，有的如美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，與芬芳美麗的花兒共同歡唱，還有的如調(diào)皮的小精靈正在竄來(lái)竄去，瞪著大眼睛沖著你哈哈大小呢！

　　池子后方的兩棵櫻花樹(shù)也爭(zhēng)奇斗艷，陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)滿(mǎn)了每一根細(xì)細(xì)的枝丫，粉紅的小花比桃花還艷，比粉脂還要更加的美！

　　上課了，我依依不舍地離開(kāi)了這美麗、可愛(ài)的校園一角，隨著人流，回到了教室。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我是一個(gè)幸福的小女孩。從小到大，已經(jīng)收到過(guò)數(shù)不清的禮物了。吃的、用的、玩的……可謂應(yīng)有盡有。不過(guò)，我最最珍惜的還是劉老師送我的那一份禮物。

　　四年級(jí)的英語(yǔ)期末考試，我考了一百分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次很大的進(jìn)步。從前我記單詞、背課文都很輕松高效，可一到考試時(shí)要不就是掉了一個(gè)字母，要不就是漏了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這一次終于沒(méi)有一點(diǎn)疏忽了。公布分?jǐn)?shù)時(shí)，劉老師好像比我還開(kāi)心，下課后，她把我叫到她的辦公室，說(shuō)我是一個(gè)特別勤奮、很有潛力的學(xué)生，她要特地送我一個(gè)禮物，于是我就有了這一支珍貴的鋼筆。

　　這支鋼筆很漂亮，很精致。筆帽上面有一只可愛(ài)的米菲兔，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎成一個(gè)倒寫(xiě)的“八”字，橙色的上衣，雪白的兔毛在麥綠色筆身的襯托下顯得格外艷亮。我看它時(shí)，它就像笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“你是最棒的！”

　　我開(kāi)心極了。我把這支鋼筆放在文具盒的`最里面。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起劉老師那充滿(mǎn)期待的眼神；每次用它寫(xiě)字時(shí)，我就特別用心，盡量不出現(xiàn)改動(dòng)的痕跡。后來(lái)，其它科目的老師經(jīng)常在發(fā)作業(yè)本時(shí)在班上說(shuō)；“鄭雨欣的字越來(lái)越漂亮了呀！”我心里美滋滋的。

　　從此以后，我就把這支鋼筆當(dāng)做神筆了。課外班的數(shù)學(xué)考試時(shí)，我拿著這支鋼筆答題，老師走到我身邊，驚訝地問(wèn)：“雨欣現(xiàn)在很細(xì)心了喲！”我只笑著，沒(méi)有回答。98分！全班第一！成績(jī)掲曉時(shí)，我拿著這支鋼筆興奮得一蹦三尺高。

　　要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。班主任布置了一個(gè)任務(wù)：每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇感恩主題的作文，每班選出三篇優(yōu)作在全校展示。

　　“我一定要爭(zhēng)取這個(gè)展示名額！”我在心里暗暗給自己鼓氣，可是，寫(xiě)什么好呢？有了！手上這支鋼筆不就是最好的材料嗎？我要感謝它幫我改掉了粗心的毛病，感謝它讓我越來(lái)越勤奮，感謝它將劉老師的希望變成了我前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)廣播里宣布優(yōu)作獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的耳邊再一次響起那一句話(huà)：“你是最棒的！”

　　我是最棒的！這就是劉老師送給我的信念和動(dòng)力。這支鋼筆，在我心里珍貴無(wú)比！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　學(xué)校里每天都會(huì)發(fā)生許多事情，今天我就要給大家說(shuō)一件使我難忘的事情。

　　在我的成長(zhǎng)中有一件難忘的事，一次，老師通知我準(zhǔn)備學(xué)�；顒�(dòng)主持，當(dāng)我精心準(zhǔn)備后卻得到通知，由于太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當(dāng)時(shí)真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了，她溫和地對(duì)我說(shuō)：“陶詠曦，老師知道你利用休息日復(fù)印了稿件，而且還用彩筆標(biāo)出重音斷句反復(fù)練，老師為你的認(rèn)真高興啊!”我低著頭，心里安慰了許多。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“不要傷心了，其實(shí)你是幸運(yùn)的，已經(jīng)參與了這個(gè)活動(dòng)，得到鍛煉了。

　　再說(shuō)了，人人都該有機(jī)會(huì)，讓給其他班的同學(xué)也很正常。而且，以后參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)多著呢，如果你有實(shí)力，還會(huì)輪到你的。”我仿佛一下子被點(diǎn)醒了，抬起頭說(shuō)道：“老師，我懂了，人最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其實(shí)是自己，而不是其他人!”“對(duì)呀!你和原來(lái)的你比起來(lái)有很大的'進(jìn)步呢!”于是，我真的想通了，要求再朗誦一遍，我充滿(mǎn)激情地朗誦著，一字不差，老師深情的望著我，笑著說(shuō)：“陶永曦，你真的長(zhǎng)大了，人生中有許多機(jī)會(huì)和考驗(yàn)，你經(jīng)歷過(guò)這一次考驗(yàn)，已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己!”

　　那天，給我留下了永久的會(huì)議和終生的啟示。

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