（薦）六年級(jí)作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
在我經(jīng)歷的人生中有許多的第一次，比如:第一次學(xué)洗碗，第一次自己睡，第一次學(xué)掃地等很多的事情,但最讓我難以忘懷的是第一次被狗親了。
爸爸媽媽在廣州養(yǎng)了一條狗叫著“小花豹”，它的皮毛油光發(fā)亮，黃色的毛色中帶有黑色的斑斑，真像豹子似地。我暑假到廣州時(shí)，“小花豹”對(duì)我有陌生感，老是用那銳利的眼光看著我。還不到一個(gè)上午時(shí)間，它就漸漸對(duì)我產(chǎn)生好感了，在我的面前走來走去，并搖晃尾巴。我上前摸它的頭，它乖乖地躺在地上，閉著眼任憑我的擺弄，還不是開心地叫起來。
“小花豹”成了我親密的伙伴，與我形影不離，我走到哪里，它就跟到哪里，真像是我的警衛(wèi)員似的。一天，我在看電視，媽媽幫“小花豹”洗澡，洗完澡后它樂顛顛地跑呀跳呀，突然間，它看到我坐在沙發(fā)上笑它，居然“嗖”地跳到我坐的.沙發(fā)上來，它的頭低下來，對(duì)準(zhǔn)我的嘴巴狠狠地親了一口，��！那狗的嘴巴好腥味，害我趕緊跑到衛(wèi)生間去，牙刷涂滿牙膏刷牙，用清水漱口了好幾次。
“小花豹”通人性，它是我的好朋友。
六年級(jí)作文 篇2
愛是妙不可言的幸福。一說到愛，就會(huì)想到媽媽；一說到愛，就會(huì)想到現(xiàn)在流行的每一首情歌；一說到愛，幸福就會(huì)涌涌而來。
一
手術(shù)室里，傳出新生兒的哭喊聲；手術(shù)室外，一片歡騰。
十月懷胎，一朝分娩。受盡折磨的母親慈愛的看著懷中的小生命，粉嫩小巧的手腳，安然入睡的模樣，母親的臉上洋溢著無法言表的幸福。
試問一下，我們何曾不是母親的寶貝，被無微不至的照顧，疼愛有加？母親擁有我們，是母親的幸福；我們擁有疼愛我們的母親，是我們的幸福。
二
年幼的我們，幻想著愛情；懵懂的我們，向往著愛情。我們沒有經(jīng)歷過愛情，對(duì)于愛情只是一個(gè)朦朧的定義，只知道大哥哥大姐姐戀愛時(shí)流露得更多的，是幸福。
經(jīng)�？吹降�，是一對(duì)風(fēng)燭殘年的古稀老人，互相依靠，回憶著曾經(jīng)的'浪漫時(shí)光，想起曾經(jīng)許下的誓言：執(zhí)子之手，與子偕老……言語中流露的，是幸福。
三
繽紛的青春，少不了真摯的友誼。開心的時(shí)候，有好朋友和你一起分享；難過的時(shí)候，有好朋友和你一起分擔(dān)。偶爾因?yàn)槌霈F(xiàn)分歧，大吵一架，不過一會(huì)兒又和平解決，朋友之間的感情又更深了一些。無論什么時(shí)候，他們都是你最知心的人。擁有這么多的好朋友，難道不感到友誼的愛帶來的幸福嗎？
四
等待一個(gè)嬰兒的降生，是母親最大的幸福；有情人終成眷屬，是彼此相愛的人最大的幸福；純真無暇的友誼，是好朋友之間最大的幸福。
愛是幸福。愛，讓我們?cè)谟H情中感受幸福；愛，讓我們?cè)趷矍橹懈冻鲂腋�；愛，讓我們�(cè)谟颜x中得到幸福；愛，使自己陷入幸福的漩渦，不能自拔。
六年級(jí)作文 篇3
在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，比如是：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花——木棉花，呼喚春天的桃花，勇于攀登高峰永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天里寒風(fēng)襲襲和大雪紛紛的環(huán)境條件下仍然頑強(qiáng)地開花的梅花。
我為什么喜歡梅花？是因?yàn)樗绬�？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開得刺眼，開得高傲；是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里。開在沒人看見的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的`美麗所吸引呢？
我愛梅花，愛的是梅花傲雪斗霜的性格，愛的是梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈鄣氖恰按缴交�漫時(shí)，她在叢中笑�！睈鬯慌吕щy，于無聲處，傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻(xiàn)的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神！梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)�！泵坊�，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來春滿天地！
六年級(jí)作文 篇4
第一次是顧怡銘。她仿佛是我的“監(jiān)督員”。和她在一起，我會(huì)不由自主地學(xué)習(xí)，而且非常認(rèn)真，每天做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，使我在語文方面有了不少的進(jìn)步。可是過了不久，我們倆人就各奔東西，Bye!Bye!了。
第二位是陶馨怡。她很瘋，總是和“狒狒”(沈瑋)打打鬧鬧。一會(huì)兒說沈瑋欺負(fù)她，一會(huì)兒沈瑋又被她欺負(fù)，真是一對(duì)永遠(yuǎn)也吵不完架的冤家。她還有一個(gè)綽號(hào)就是“慢蝸�！�，不是說她跑得慢，而是她做作業(yè)實(shí)在是太慢，我好像速度也和她一樣慢下來。
第三位是柳池，當(dāng)然也是和我時(shí)間待在一起最長的'啦!她普普通通，但是我認(rèn)為和她在一起很高興。(也許是因?yàn)椋覀儌z個(gè)很投機(jī)吧!)她很樂于助人，不管你問她借什么東西，她都肯借，真大方。(我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。)
第四位是任書可，剛過來的。本來我們倆不是特別好的朋友，但是現(xiàn)在我們的友誼比以前深了很多，心也添得更近了。
通過這四位同桌，我明白了：友誼最可貴!
六年級(jí)作文 篇5
恨，是人與人交往之間的一條溝壑，一條終年只是臭氣熏天的溝壑。
他，是學(xué)校里的頂梁柱，是優(yōu)等生。巧的是，他就住在我家的附近。他的父親為了照顧到他的飲食起居，給他找來個(gè)后媽。
在夕陽西下的一個(gè)傍晚，三個(gè)人一起用餐。阿姨問他：“你喜歡吃什么呀？阿姨明天買去。”他一聲不吭，只是埋頭的吃著。阿姨以為他沒有聽見，便又問了一句。他依舊執(zhí)著的不回答。爸爸怒發(fā)沖冠，用手狠狠的拍了一下桌子，另一只手如風(fēng)般迅速的伸起，后媽拉住了爸爸的手，說：“沒有關(guān)系的�！卑职钟�(xùn)斥道：“你沒有聽見你媽在跟你說話嗎？”他若無其事的回答道：“這里還有第三個(gè)人嗎？”爸爸脫出阿姨的手，向他的臉上拍去，那五個(gè)手指印，深深的刻在了他的心中。他從此就認(rèn)為，阿姨是來破壞他與爸爸之間的關(guān)系的。然而，此后，他再無對(duì)阿姨說過一句話，就連一個(gè)怨恨的眼神也沒有給予阿姨。我透過那透明的窗戶，看見了這一哥哥情景，不禁潸然淚下。
他與父親和阿姨之間的關(guān)系，如同被風(fēng)干的粗枝一般，無法再長出新芽來。
夜深了，十點(diǎn)多鐘，他晚習(xí)回到家，看見后媽在收拾碗筷，她說道：“為了等你，我和你爸才剛吃過飯呢！”他把這話當(dāng)成是耳邊風(fēng)，隨它飄去。他吃過飯后，路過后媽的房間，見她正在看書。借著微弱的燈光，他瞧見那本書的題目《學(xué)生中考營養(yǎng)餐》。又微微的聽見了：“XXX，喜歡吃花菜，空心菜，香腸……”他轉(zhuǎn)過身去，拾手擦掉了眼邊的潮濕。每每路過她的.房門前，他都會(huì)看見那雙不在細(xì)膩反而長滿皺紋的雙手，在不停的翻閱那本書。
一次，三人共進(jìn)晚餐，后媽吃的一半，便起身前去廚房。端來一碗香噴噴的熱湯，囑咐道：“快喝了吧，明天考試精神好些�！彼陌褱认�，這湯如同一股暖流，流過了他與阿姨之間的那條溝壑。他低頭輕聲答道：“是的，阿姨……”
我透過那清晰的窗戶，看見這一幕幕，這些畫面催我淚下。
六年級(jí)作文 篇6
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，請(qǐng)你不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓她……”記憶深處，曾有多少次我們?nèi)鍌�(gè)伙伴聚在一起，一邊哼著童謠，一邊盡情地玩著屬于自己的游戲�！袄销椬バ‰u”，“捉迷藏”，“丟沙包”……一個(gè)個(gè)精彩的游戲點(diǎn)綴著我們童年的時(shí)光，帶給了我們無盡的歡樂。在游戲中，我們張揚(yáng)個(gè)性，釋放自我，消除了疲勞，獲得了快樂，增進(jìn)了友誼，得到了鍛煉。正因?yàn)橛辛擞螒虻南喟�，我們的生活才如此的多姿多彩�?/p>
游戲，閃著五彩光澤的游戲，或多或少地有著每個(gè)人的樂趣。我的游戲充滿了童稚的歡樂。每到夏夜，我都和同齡的孩子在住宅附近的空曠地捉迷藏，每次玩時(shí)，夜是那么的黑，藏得又是那么的`詭異是，被抓住時(shí)，相互笑得又是那么的真誠。冬天，我們?cè)谘┑乩�，玩打雪仗，看誰打得準(zhǔn)，那時(shí)的雪地里，常�；厥幹覀儭翱┛钡男β暋�
還記得在幾個(gè)月前，我和幾個(gè)鄰居家的孩子一起玩了一個(gè)很有趣的游戲——水果精靈。
這個(gè)游戲的方法的是：一個(gè)人先抓，如果抓到了另外一個(gè)人了，那個(gè)快要抓住的人只要說一個(gè)水果的名字，但是要帶一個(gè)顏色詞，比如說“黃芒果，青蘋果，紅草莓……就可以躲過災(zāi)難。但是，那個(gè)人必須被人家拍一下后，才可以繼續(xù)走動(dòng)。
游戲開始了，先由周曉抓，大家一看他抓，“綠西瓜，黃香蕉，紅蘋果”陸續(xù)從大家嘴里講了出來。周曉一看大家這樣警惕，便忽左忽右，忽前忽后地跑動(dòng)起來，原來，他在使用虛虛實(shí)實(shí)的方法呢！只見他的眼睛盯著紫怡，腳卻向別的小朋友跑去。但我們的警惕性很高這個(gè)來個(gè)紅石榴，那個(gè)來個(gè)來個(gè)黃桔子，把周曉弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他雖然費(fèi)盡心機(jī)，但也無濟(jì)于事。這時(shí)，他眼珠兒一轉(zhuǎn)，可能又想出什么壞主意。只見他向紫怡走去，紫怡走去，紫怡以為周曉真的來追，“黃菠蘿”便脫口而出。突然周曉拐了個(gè)彎兒，向紫怡不遠(yuǎn)的娜娜跑去，娜娜猝不及防，她剛想說“紅蘋果”，可是“果”字還未出口，就被抓住了。
第二局開始，大家的警惕性一下子就放松了，直到玲玲跑到跑到跟前了，才說什么“黃香蕉”，“紅櫻桃”……因?yàn)槟饶扰艿米盥�，周曉更是毫不在意。他坐在一個(gè)小板凳上，漫不經(jīng)心地玩著小玩意兒。原來，她早已想了一個(gè)名字——“青蘋果”。這時(shí)，娜娜也在想對(duì)策。她想：其他幾個(gè)人都在跑，只有周曉坐著�！皩�(duì)，我這么辦……”娜娜想好一條天衣無縫的計(jì)策后，便抓起其他幾個(gè)人來。這些人以為娜娜真的抓他們，這個(gè)來了“紅石榴”，那個(gè)來個(gè)“黃柚子”，這個(gè)來個(gè)“黃香蕉”……再看周曉，干脆連頭也不抬，娜娜一看時(shí)機(jī)到了，便一下把周曉打個(gè)措手不及。惹得大家哄堂大笑……
游戲是每個(gè)孩子童年生活的不可缺少的一部分。如果童年是一副畫，那游戲就是這幅畫上一抹亮麗的色彩。有了它，生活便彩虹一樣斑斕。難忘“寫字條”中張冠李戴的捧腹大笑，難忘“猜成語”中心有靈犀的興奮難忘，難忘“扳手腕”中巾幗不讓須眉驕傲自豪……
游對(duì)趣無窮，游戲樂翻天。怎么樣，你也心動(dòng)了嗎？那就快快行動(dòng)起來，與喜愛的游戲來一次親密接觸！
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