夢(mèng)想六年級(jí)作文通用（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想六年級(jí)作文1
有句話說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大！”夢(mèng)想是人努力的原動(dòng)力，人要勇敢追求夢(mèng)想。像愛(ài)迪生、諾貝爾、史懷哲……等，努力不懈，追求夢(mèng)想，不怕挫折，不怕失敗，是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想，不輕易放棄，才有偉大的成就。
可是有些人，每天，他們直想不勞而獲，完全沒(méi)夢(mèng)想，甚至燒炭自殺，自己想不開而做出不好的事；或者失敗就一直責(zé)罵別人，怨天尤人，一切都是老天爺不公平，一切都是別人的錯(cuò)……卻不知：“天下沒(méi)有白吃的午餐”，“種瓜得瓜，種豆得豆�！敝灰ψ穳�(mèng)，就可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想�？墒桥Σ灰欢〞�(huì)成功，但 我相信如果不先努力，夢(mèng)想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)，正所謂“自助人助天助”。只要自己先努力，老天一定也會(huì)幫助我們完成夢(mèng)想。
“奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)�！泵慨�(dāng)我看到電視上，有許多大廚師煮出香味四溢，叫人目瞪口呆、垂涎三尺的美食，讓人看得不禁食指大動(dòng)！那一道道色香味俱全的美食，真的叫我看得很入迷，幾乎神魂顛倒。所以我的夢(mèng)像是以后當(dāng)個(gè)大廚師，一個(gè)世界第一的頂尖大廚，打片天下無(wú)敵手的大廚，就像啊基師一樣厲害，讓每個(gè)來(lái)我餐廳的人是高高興興地走入店里，心滿意足的回家。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很偉大的`夢(mèng)想，也是一個(gè)艱辛的夢(mèng)想，因練習(xí)可能被燙到，也可能出一點(diǎn)小意外，要做得好還需要很多技巧，才能完成這個(gè)夢(mèng)想。我深深的知道我不可能突然就變成大廚師，但我還是不會(huì)放棄，繼續(xù)更努力的練習(xí)朝著目標(biāo)前進(jìn)。
“一分自求，一分真得；十分自求，十分真得！”只要有什么努力，就會(huì)有什么收獲。我深深相信，我的夢(mèng)想絕對(duì)遙不可及的夢(mèng)，因?yàn)橹灰胰σ愿�，一定追得到�?mèng)想的。
夢(mèng)想六年級(jí)作文2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。俗話說(shuō)：“教學(xué)相長(zhǎng)”嘛！
以前，我曾夢(mèng)想自己是醫(yī)生，為了病人的生命；我曾夢(mèng)想自己是航天員，像楊利偉叔叔那樣飛越時(shí)空；我曾夢(mèng)想自己是威風(fēng)凜凜的女警察，站在馬路中央指揮交通；我曾夢(mèng)想自己是一名畫家，像馬良一樣畫出許多名畫；我曾夢(mèng)想自己是一名作家，像楊紅櫻阿姨、伍美珍姐姐一樣出版人們喜愛(ài)的書……
雖然我的夢(mèng)想有很多，但是我最想當(dāng)一名教師。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在就應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)才能快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天，開開心心做自己未來(lái)的工作。
我之所以選擇當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g老師這個(gè)職業(yè)，不但為國(guó)家培育人才，而且上課的同時(shí)，教會(huì)了別人，自己也能復(fù)習(xí)知識(shí)。下課又可以自由自在地玩耍，且還有一些“小玩伴”。
老師看似渺小，其實(shí)可以偉大了。在我們的成長(zhǎng)道路上，給我們重大影響的除了父母，就是老師。成功的人，哪個(gè)人沒(méi)有老師，自己自學(xué)成材哪？沒(méi)有吧！沒(méi)有老師會(huì)成為國(guó)家棟梁?jiǎn)�？不�?huì)。如果所有人都是能自學(xué)成材，那還要學(xué)校、老師干嘛？老師兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血的.平凡勞動(dòng)，向社會(huì)昭示了一種光榮崇高、無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，這種精神閃耀著人類靈魂的光芒。
人們把老師比做蠟燭，比做春蠶，比做人類靈魂的工程師，所以，我很樂(lè)意選擇老師！
在我們的生活中，贊美老師的詩(shī)歌最多了！這不，我張口就來(lái)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“老師是人類靈魂的工程師”……贊美老師的詩(shī)歌我可是一張嘴就是一個(gè)呀！
假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生成為棟梁之才。
假如有一天我的夢(mèng)想能成真，我希望自己的學(xué)生能記住我。
既然有自己的夢(mèng)想，有自己的希望，那么我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，做文明好少年，為自己的夢(mèng)想而奮斗！
夢(mèng)想六年級(jí)作文3
我小的時(shí)候很奇怪為什么很多人一直很努力的干一件事，等我長(zhǎng)大了才明白是什么在支撐著這些人——是夢(mèng)想。夢(mèng)想是能讓人堅(jiān)持一輩子的東西，所以為了夢(mèng)想，沖吧！
在我小的時(shí)候，不知道夢(mèng)想是什么東西，只希望不離開爸爸媽媽。但我長(zhǎng)大了，我身上的擔(dān)子越來(lái)越沉，我在乎的東西很少，我要守護(hù)我生命中珍貴的`東西，所以我有了夢(mèng)想，當(dāng)我變強(qiáng)的時(shí)候，我就可以守護(hù)我生命中的幾塊奶油蛋糕。
夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間、年齡、環(huán)境等而變，但夢(mèng)想背后有個(gè)信念，不論你有沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么，都從未偏離過(guò)信念，就像我的信念是變強(qiáng)一樣。
我的信念被分成很多個(gè)小夢(mèng)想，現(xiàn)在要實(shí)現(xiàn)的是上一個(gè)好的初中，以后就是上一個(gè)好的高中和大學(xué)，但我不要變成一個(gè)只會(huì)讀書的呆子，那樣實(shí)現(xiàn)不了我的信念。當(dāng)我畢了業(yè)，我先上班攢錢，攢夠了錢就自己創(chuàng)業(yè)，成為比爾.蓋茨一樣的人。我知道創(chuàng)業(yè)的過(guò)程一定很艱難，但我不會(huì)放棄，放棄了就像是向命運(yùn)認(rèn)輸了。
有時(shí)媽媽會(huì)說(shuō)我異想天開，可我覺(jué)得我的夢(mèng)想雖然宏大但并不是不能實(shí)現(xiàn)的，我相信有一天我會(huì)有能力守護(hù)我的東西。其實(shí)我的信念很簡(jiǎn)單，只是世界太復(fù)雜，把夢(mèng)想也弄得很復(fù)雜。但我依然會(huì)堅(jiān)持下去，直到站在世界的頂端。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)吃很多苦，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前吃的苦都煙消云散了。比如明朝朱棣的夢(mèng)想是當(dāng)上皇帝，所以他起兵造反。在這條夢(mèng)想路上他吃了無(wú)數(shù)的苦，打了無(wú)數(shù)場(chǎng)仗，在他登上王位的時(shí)候以前的苦都不算什么了。
我的夢(mèng)想不復(fù)雜也不簡(jiǎn)單，復(fù)雜的是實(shí)現(xiàn)很難，簡(jiǎn)單的是信念簡(jiǎn)單，但我依舊不會(huì)放棄，直到我爬到我想要的高度。為了夢(mèng)想，沖吧!創(chuàng)造一個(gè)屬于我的時(shí)代！
夢(mèng)想六年級(jí)作文4
在20xx年，科技已經(jīng)進(jìn)入了飛速發(fā)展的時(shí)代，世界上的東西全部被善于創(chuàng)造的人類改良過(guò)了，汽車就是其中之一。有一位科學(xué)家設(shè)計(jì)并組裝了第一款獨(dú)一無(wú)二的新型汽車——無(wú)限。
“無(wú)限”擁有全面性的能力，可以說(shuō)是無(wú)所不能。它有全智能系統(tǒng)，可以不用人工操作，你想去哪里，它會(huì)接收你的意念，自動(dòng)驅(qū)車去那兒；它可以節(jié)省空間，你只要喊一聲“收”它就變成手機(jī)一般大小，方便隨地?cái)y帶，隨時(shí)使用，你只要喊一聲“放”，它就立即變成正常大��；它有瞬間轉(zhuǎn)移的功能，你只要意念一動(dòng)，一眨眼你就來(lái)到了另一個(gè)地方，而且不會(huì)撞到他人。當(dāng)然，就算撞到了也沒(méi)關(guān)系“無(wú)限”有世界最強(qiáng)保護(hù)系統(tǒng)，車外有無(wú)形的阻隔膜，先撞到人的就是這層膜，這層膜以柔柔的力量把那人托出去，同時(shí)車內(nèi)的智能系統(tǒng)剎住車，不但自己完好無(wú)損，對(duì)方也沒(méi)少一根汗毛，這樣就平息了一場(chǎng)危機(jī)。如果你認(rèn)為“無(wú)限”這種高科技就這點(diǎn)功能的.話，那就錯(cuò)了，它還有讓你意想不到功能。
它不但是海陸空三用，而且還可以進(jìn)入外太空。能讓你如魚兒般穿梭在水中，和魚兒們對(duì)話，探索海洋的奧秘；能讓你如猛獸般奔跑在陸地，同一些動(dòng)物們玩耍；能讓你如鳥兒般翱翔在天空，俯瞰無(wú)垠的大地；還能讓你如行星般漂浮在宇宙，尋找外星人的足跡。除此之外，“無(wú)限”也是可以人們的第二個(gè)家，它可以變出部分你想要的東西，如果你想品嘗美食，它會(huì)把來(lái)自五湖四海的美食統(tǒng)統(tǒng)都搬到你面前。如果你想鍛煉身體，它會(huì)變出與多運(yùn)動(dòng)器材：?jiǎn)♀�、跑步機(jī)、單杠……，讓你訓(xùn)練。
總之，這款車的功能十分齊全，應(yīng)有盡有。但它畢竟只是虛幻的，要想真正地創(chuàng)造出它，還需要我們這些祖國(guó)的花朵努力學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)才行。
夢(mèng)想六年級(jí)作文5
下午2：00，我準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)會(huì)場(chǎng)。開始一個(gè)下午的課程“我”的大學(xué)！
給我們講課的是一位大學(xué)生，姓單，來(lái)自武漢大學(xué)。單老師你開始講課就問(wèn)：“在場(chǎng)的同學(xué)們，你們覺(jué)得你們心中的大學(xué)是怎么樣的呢？”我們爭(zhēng)先恐后地回答，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭打開了她制作的的PPT，給我們講起課來(lái)。
別看這位老師是一位大學(xué)生，可他講起課來(lái)一點(diǎn)兒都不含糊。同學(xué)們對(duì)于大學(xué)的問(wèn)題，我把它基本分成了六個(gè)。
一、上了大學(xué)我就可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？答：上了大學(xué)之后，你更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然你以前學(xué)習(xí)的那些知識(shí)不都前功盡棄了嗎？
二、上了大學(xué)你就可以天天睡懶覺(jué)嗎？答：你可以睡懶覺(jué)但不提倡。
三、上了大學(xué)老師還會(huì)來(lái)管你嗎？答：不會(huì)。除非是一些很重要的事，例如：報(bào)考志愿、期末成績(jī)、學(xué)生吵架打架………
四、如果學(xué)生打架了該怎么辦？答：學(xué)生打架吵架等糾紛是同學(xué)自己去調(diào)解去處理，除非很嚴(yán)重，否則老師不怎么會(huì)來(lái)管
…………（后面就不說(shuō)了）
環(huán)節(jié)二：介紹你們所知道的大學(xué)
我們被單老師分成了很多組說(shuō)，分組來(lái)進(jìn)行介紹大學(xué)。
我們是第七組可是我們是第二位說(shuō)的。我們介紹的是天津大學(xué)。
天津大學(xué)，簡(jiǎn)稱“天大”。坐落于歷史文化名城，中國(guó)北經(jīng)濟(jì)中心天津，其前身為“北洋大學(xué)”，始建于1895年10月2日，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，素以“實(shí)事求是”的`校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外。1951年，北洋大學(xué)與河北公學(xué)院合并定名為“天津大學(xué)”沿用至今。
我去了一個(gè)自以為很問(wèn)題可是卻被一位仁兄很快的就給破解了。
“好，今天的課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”我戀戀不舍地離開了教室！今天這個(gè)講座真好，希望以后小記者團(tuán)再多辦一些活動(dòng)！
夢(mèng)想六年級(jí)作文6
在我們的生活中天天離不開汽車。但是汽車在很多方面還需要改善，趕善后一定會(huì)讓人感到更舒適，更安全，更時(shí)尚。
我覺(jué)得汽車改善有四個(gè)方面，一是安全，二是舒適，三是外形，四是便捷。
安全應(yīng)向小朋友方面改善，可以讓成人座椅改裝成成兒童和成人可以共用的座椅，也可以在乘車方面改善，如果有兒童乘車，就會(huì)自動(dòng)用語(yǔ)音表示出最適合兒童乘坐的座位。也會(huì)自動(dòng)開啟童鎖。大人開車時(shí)，就會(huì)再插好鑰匙后自動(dòng)發(fā)出警報(bào)提醒這個(gè)人有沒(méi)有醉酒駕駛或疲勞駕駛，如若發(fā)現(xiàn)車一快一慢它會(huì)馬上停下來(lái)。探測(cè)到紅綠燈時(shí)，如果是紅燈它會(huì)強(qiáng)行關(guān)掉引擎。綠燈一到它又會(huì)發(fā)動(dòng)引擎。假如有小偷要偷走這輛車，他會(huì)毫不猶豫的讓小偷進(jìn)來(lái)，然后重重的把門一關(guān)，然后用語(yǔ)音大叫：“有人偷車?yán)玻 ?/p>
舒適感是人們關(guān)注的話題。如果躺在座位上就像躺在床上一樣，那一定非常舒服。所以應(yīng)當(dāng)把座椅做得更溫暖，更舒服。讓人感到開車很舒服。
外形是一輛車的一大亮點(diǎn)，選車人在看車時(shí)選車的`一大重點(diǎn)就是看車的外形和顏色，外形普通顯得沉穩(wěn)，外形新奇顯得與眾不同，但車的外形設(shè)計(jì)也要科學(xué)合理。在生活中可以把車的外形設(shè)計(jì)的更為與眾不同，那樣可以吸引人們的眼球。
便捷可以讓復(fù)雜的事情變得很簡(jiǎn)單。想一些車鑰匙不見(jiàn)了，車忘記加油了，哪只輪胎有氣，哪只輪胎沒(méi)氣……看似平常的小麻煩，但是卻困擾許多人。所以就要把事情變得簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)師要站在用車人的角度去觀察，去思考，讓人用得到的地方要設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，用不到的地方就不要設(shè)計(jì)，這樣一定會(huì)有很多人來(lái)買車的。
這就是我想象中的車子。
夢(mèng)想六年級(jí)作文7
習(xí)慣是我們不斷積累下來(lái)的。也就會(huì)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣了。那么，我就來(lái)談?wù)勎业牧?xí)慣。
首先，作息習(xí)慣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的開始。我是在學(xué)校住宿，所以星期一到星期五的早上養(yǎng)成了早起的習(xí)慣。六點(diǎn)半老師一敲門，我就一個(gè)“鯉魚打挺”坐了起來(lái)，迅速穿衣服、疊被子、洗漱。按我的習(xí)慣，做完這些不到十分鐘。中午回到宿舍，我常常會(huì)和同學(xué)聊會(huì)兒，然后在一點(diǎn)之前躺在床上午休。下午兩點(diǎn)十分就起床上教室。我認(rèn)為這樣的作息習(xí)慣對(duì)我的學(xué)習(xí)也是有幫助的。
其次，就一定要說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早晨是背、讀的好時(shí)候，早自習(xí)我會(huì)背讀英語(yǔ)和語(yǔ)文。每次上課前把該用的書本都提前擺到桌上并做到課前預(yù)習(xí)。上課時(shí)我注意力必須集中，把老師講的關(guān)鍵部分好好理解，作好筆記。對(duì)于課堂內(nèi)容我有時(shí)會(huì)和老師有不同的見(jiàn)解，就一定要討論討論。下課出去呼吸呼吸新鮮空氣對(duì)學(xué)習(xí)也是有幫助的。如果遇到不懂的問(wèn)題，先記下來(lái)，然后好好和同學(xué)研究研究，如果還是不懂就問(wèn)老師。
還要說(shuō)一下我的考試習(xí)慣�？荚嚽安荒苊つ康貨](méi)休止地瘋狂復(fù)習(xí)，老師說(shuō)：會(huì)玩的孩子才會(huì)學(xué)，要懂得勞逸結(jié)合�？荚嚲碜影l(fā)下來(lái)先瀏覽一遍，再讀兩遍才開始做。不會(huì)的`放到最后以免在難題上浪費(fèi)時(shí)間太多�？荚嚭缶碜影l(fā)下來(lái)以后，把錯(cuò)題再做一遍。
以上說(shuō)的是好習(xí)慣，好習(xí)慣是梯子，在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)椭艽�。但我也有壞�?xí)慣：高爾基說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書本來(lái)是個(gè)好習(xí)慣，但我拿到一本書就會(huì)一鼓作氣看完，常常不休息，這樣就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
習(xí)慣成就夢(mèng)想，只要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，夢(mèng)想的成功便離我們?cè)絹?lái)越近。
夢(mèng)想六年級(jí)作文8
隨著時(shí)代的變遷，科技進(jìn)步日新月異。汽車已經(jīng)成為人們?nèi)粘５慕煌üぞ�，雖然人們的出行需求得到了滿足，但是汽車所排放的尾氣使人類的生存環(huán)境受到了威脅，各種大氣污染指數(shù)頻繁爆表，人類不得不重視自己家園的環(huán)境。于是，我便在想象的王國(guó)為大家設(shè)計(jì)了一款既環(huán)保又多功能化的新型汽車。
我們先從外殼來(lái)看，這款車的外殼面板具有太陽(yáng)能吸收功能，只要有太陽(yáng)的時(shí)候，它就可以吸收太陽(yáng)能，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，這樣發(fā)動(dòng)機(jī)就可以發(fā)動(dòng)了。外殼的顏色可以根據(jù)能量的多少來(lái)顯示，比如沒(méi)有能量時(shí)車子是白色的.，隨著能量的增加，車子的顏色可以從淺藍(lán)變到深藍(lán)，或者從淺綠變成深綠，顏色可以根據(jù)個(gè)人的喜好挑選基礎(chǔ)色，這樣一定很酷。
接下來(lái)，我們來(lái)看看車的里面，這款車的每一個(gè)座椅都帶有按摩功能，當(dāng)旅途勞累時(shí)，座椅可以啟動(dòng)按摩模式，緩解司機(jī)和乘客的疲勞。車內(nèi)還有很多按鈕，可以根據(jù)個(gè)人喜好設(shè)定。比如音樂(lè)按鈕，按一下美妙的音樂(lè)就會(huì)彌漫在整個(gè)車廂內(nèi)。比如休息模式按鈕，按一下座椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)到平躺的模式，這樣在長(zhǎng)途旅行中還可以省去尋找旅店的麻煩。還有敞篷模式按鈕、遮陽(yáng)按鈕、車載冰箱按鈕、為小朋友講故事的按鈕等等，各種功能應(yīng)有盡有，還可以為客戶量身定制各種需求。另外，這款車還可以根據(jù)不同的地點(diǎn)，變成您所需要的交通工具。比如，您開車來(lái)到了海邊，想去海底看看魚兒們海龜們，那么它也可以變成潛水艇帶領(lǐng)您暢游一下海底世界。最好這輛車還可以穿梭時(shí)空，帶我們?nèi)ゲ煌臅r(shí)代，帶我們看看遠(yuǎn)古時(shí)代的恐龍。
這款汽車在目前可能還發(fā)明不了，但是隨時(shí)科技的發(fā)展，未來(lái)是不可預(yù)估的。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想盡自己一份力量。
夢(mèng)想六年級(jí)作文9
每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的長(zhǎng)大了想當(dāng)老師，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)飛行員，而我想當(dāng)一名NBA球星。
我喜歡打籃球，從二年級(jí)就開始啦。那時(shí)，我只是學(xué)著高年級(jí)同學(xué)的樣子，把籃球使勁兒往高高的籃球架上亂扔……一上體育課，我便拿著媽媽給我買的籃球在操場(chǎng)上拍球、搶球、上籃……每次都是大汗淋漓！
一次，一個(gè)六年級(jí)的大哥哥教我投籃，我試了許多次都不成功。那位大哥哥一投就投中，他還能不斷地投進(jìn)三分球！看得我既羨慕又嫉妒……大哥哥成了我心中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的奮斗目標(biāo)！我趕緊拜他為師，纏著他教我投籃。大哥哥拍拍我的肩膀說(shuō)：“投籃是需要耐心、恒心和毅力的。你要每天勤奮練習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了自然就會(huì)頭準(zhǔn)的！” 說(shuō)完他又給我做了幾個(gè)漂亮的示范動(dòng)作……
從此，我迷上了籃球，每天早早來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上總是有我的投籃的身影。天天練習(xí)，從不間斷。有時(shí)忘記吃早餐，甚至上課遲到挨批評(píng)�？梢缫惶熠s上大哥哥，早一天實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)球星的夢(mèng)想，我十分執(zhí)著地堅(jiān)持著、努力著。
晚上，我寫完作業(yè)，就喜歡看NBA比賽！見(jiàn)到我熟悉的球星中國(guó)的姚明、易建聯(lián)；美國(guó)的喬丹、科比布萊恩特，我就特興奮，看著他們?cè)诨@球場(chǎng)上奔跑、傳球、斷球、上籃、蓋帽，我就會(huì)使勁地鼓掌，忘情地吶喊！
媽媽見(jiàn)我這樣，她對(duì)我說(shuō)：“你既然有了夢(mèng)想，就要不斷地為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力！”
我揮了揮拳頭，堅(jiān)定地回答：“請(qǐng)您相信我，當(dāng)NBA球星是我的目標(biāo)！我知道實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)會(huì)遇到很多困難，我一定能頑強(qiáng)克服！”
如今，我的.運(yùn)球技術(shù)和投籃率比過(guò)去提高了很多，遺憾的是學(xué)校沒(méi)有成立籃球隊(duì)。不過(guò)我相信有一天，NBA賽場(chǎng)上，會(huì)出現(xiàn)我的身影，NBA球星的名單里會(huì)出現(xiàn)羅磊的名字！
徐老師的話：有志氣的“男子漢”；有抱負(fù)的“球星”；按照自己的目標(biāo)努力吧！
夢(mèng)想六年級(jí)作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，我想用自己的發(fā)明和創(chuàng)造來(lái)克服、解決許多人們一直解決不了的各種問(wèn)題。我還想用自己的發(fā)明來(lái)拯救瀕危動(dòng)物、克隆動(dòng)物，改變?nèi)藗儸F(xiàn)在環(huán)境差等許許多多的問(wèn)題。
我最想解決的是開發(fā)利用月球，我從地球上制作了一種奇妙的機(jī)器。宇宙飛船把我?guī)У搅嗽虑蛏�，月球上沒(méi)有一點(diǎn)兒水，更沒(méi)有一絲空氣，而且月球上晝夜溫差極不正常。
要想開發(fā)月球，首先要解決水資源和空氣的.問(wèn)題，我按下了機(jī)器上的藍(lán)色的按鈕，機(jī)器立刻噴出了大片大片的水，在月球上形成了湖泊和小河，我又按下了綠色的按鈕，從機(jī)器里飛出一個(gè)小型的飛機(jī)，從飛機(jī)下伸出幾個(gè)噴管，立刻便有清新的空氣撲面而來(lái)。空氣剛剛籠罩好月球，我剛噴出的水和空氣就慢慢地上升，原來(lái)月球引力太小，水不能被吸住。
我立刻按下灰色按鈕，機(jī)器伸出一個(gè)鉆頭向月球中心挖去，過(guò)了一會(huì)兒，機(jī)器從洞里沖了出來(lái)，水和空氣又下降到地面上了，我呼吸著新鮮空氣，又按下了一個(gè)金色的按鈕，剛才機(jī)器打的洞消失不見(jiàn)了，眨眼之間，一座座高樓拔地而起，大地上長(zhǎng)滿了莊稼，到處都是鮮花和樹木。遠(yuǎn)處，隱隱約約地能看見(jiàn)巍峨的高山和閃閃發(fā)光的湖泊。
月球終于被人們開發(fā)利用了，我坐上宇宙飛船，用最快的速度返回地球，要把人們接到月球上去居住。
不久之后，在月球和地球之間，一艘艘宇宙飛船在不停地往來(lái)，人們?cè)诘厍蚝驮虑蛏线^(guò)上了幸福的生活。
雖然這只是我的夢(mèng)想，但是在我們?nèi)祟惒粩嗯�、不斷探索的今天，相信這個(gè)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
夢(mèng)想六年級(jí)作文11
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，汽車進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，為人們提供了便利，可是汽車還有一些缺陷。到了2100年，科學(xué)家們研制出了新型汽車，這些汽車是用戶友好型的，就沒(méi)有那些缺點(diǎn)。
我們來(lái)到了新型汽車展覽現(xiàn)場(chǎng)，那兒已是人山人海。一輛輛顏色不同、形態(tài)各異的流線形的房車排成了巨大的方陣，十分壯觀。走近一看，那汽車竟是用柔軟而富有彈性的.海綿做成。雖是海綿，但它卻晶瑩剔透，像一塊水滴形的水晶石。車的外殼是科學(xué)家模仿變色龍的特殊本領(lǐng)研制的，它可以變成你所想要的顏色，還能根據(jù)周圍的環(huán)境變化。
我正驚訝不已，同伴扯我進(jìn)去坐坐。哇，里面應(yīng)有盡有，把房子搬到車?yán)飦?lái)了，有床，有書櫥，有電視，有沙發(fā)，還有一個(gè)流線型的遙控器。據(jù)工作人員介紹，那是控制房車的遙控器。現(xiàn)在，地球上停放不了太多的汽車，科學(xué)家又模仿壁虎的腳研制了吸盤。有著四個(gè)“吸盤腳”的房車就可以停在墻壁上了。這時(shí)，墻壁也別有一番風(fēng)味了。
它不僅外表美，里面東西很多，而且很實(shí)用。它可以水陸空三用。在水底，它載著人們?nèi)ヌ剿�，開發(fā)海洋，在海底鋪設(shè)道路，建城市，開辟人類新的生存空間。在天空中，它載著人們?nèi)ナ澜绺鞯赜斡[風(fēng)景名勝，去世界各地訪問(wèn)，甚至去探索宇宙的奧秘，去訪問(wèn)月亮和水星……你一定會(huì)想它會(huì)用很多油？呵呵，在晴天時(shí)使用太陽(yáng)能，陰雨天使用過(guò)濾后的廢水，在水里還能用水發(fā)電行駛。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車——房車。雖然它不是很豪華，很完美，但是我相信，我們只要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，就一定可以發(fā)明出來(lái)的。它將會(huì)為人類提供更多便捷，為人類造福。
夢(mèng)想六年級(jí)作文12
夢(mèng)想，是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想的人生是光明的，是精彩的，而沒(méi)有夢(mèng)想的人生卻是黑暗的，乏味的�！}記
在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能朝著夢(mèng)想矢志不移地奮斗，才能為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈；在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才努力工作，才能為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而奮斗打拼。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的每一個(gè)選擇、每一次行動(dòng)都堅(jiān)守著自己的目標(biāo)，無(wú)論遇到多大的困難，都能堅(jiān)持自己的追求，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力。
夢(mèng)想給我們心靈的寧?kù)o，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們相信自己的能力，而相信自己正是成功的重要因素，如果一個(gè)人不相信自己，那他又怎么可能取得成功呢？而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求，我們不怕挫折，而相信自己能夠戰(zhàn)勝挫折，勇敢地克服困難。這樣，我們離成功又更近了一步。夢(mèng)想帶來(lái)自信。
夢(mèng)想不是一成不變的。不同時(shí)期有不同的夢(mèng)想，但是只要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力過(guò)、奮斗過(guò)，那就是最好的結(jié)果。即使有時(shí)候我們付出了許多，努力了許多，但最后并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這也是情有可原。或許我們的夢(mèng)想太過(guò)遠(yuǎn)大，而超出了自己的實(shí)際能力；也或許是某些客觀因素，影響了發(fā)揮。但重要的是，我們?cè)诓粩喔冻龅倪^(guò)程中也收獲到了許多。即使最終的結(jié)果不理想，我們也能微笑著說(shuō)：“我盡力了，我無(wú)怨無(wú)悔！”
讓小小的'夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(zhǎng)，讓我們展開夢(mèng)想的翅膀，飛到遠(yuǎn)方吧！我相信即便是最平凡，最不起眼的夢(mèng)想，只要我們用一生的努力去追尋它，它就一定會(huì)在我們心中開出一朵美麗的花。只有這樣，你才能體會(huì)生活的意義，過(guò)的滿足而安詳。
夢(mèng)想六年級(jí)作文13
追逐童年的腳印，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么美好。在這些美好的回憶中，最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢(mèng)想。”
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的夏日，我和幾個(gè)伙伴一同來(lái)到公園里放風(fēng)箏�？粗L(fēng)箏一個(gè)個(gè)飛上瓦藍(lán)的天空。過(guò)往的行人時(shí)不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊美聲。當(dāng)放飛結(jié)束，行人散去，我們正要回家的時(shí)候，我突然聽(tīng)到有人在叫我，回頭一看，一個(gè)枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來(lái)，看著他粗糙的.臉龐就知道他一定是個(gè)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，可奇怪的是，從他的臉上卻可以看到彩虹般的笑容。
轉(zhuǎn)眼間，晴朗的天空立刻變得烏云密布，眼看就要下雨了，可他仍然喋喋不休地跟我談話。
“大哥哥，你們放的可真好，我在椅子上時(shí)不時(shí)聽(tīng)到行人在議論你們的風(fēng)箏，你們什么時(shí)候能再放��？”“下周吧，”“太好了！那可不可以教教我��！”“可以啊！不過(guò)只能站在原地，不能亂跑，萬(wàn)一磕破了我們可擔(dān)當(dāng)不起�！薄胺判陌�，我一定會(huì)聽(tīng)話的。哥哥，你的夢(mèng)想是什么？”“我嘛，還沒(méi)確定，那么，你的夢(mèng)想呢？”“我的夢(mèng)想就是可以看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，哪怕只有幾秒，我不想讓我的眼前只有無(wú)盡的黑暗�！甭�(tīng)完了之后，我呆呆地怔在那里，很久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)他——他是個(gè)盲人。
星期六的早晨。我如約而至，天氣格外地晴朗，樹上時(shí)不時(shí)傳來(lái)知了的叫聲，柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風(fēng)箏放上天，把線放到他手里。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就甩下拐棍，跑到草地上，一點(diǎn)兒都不像一個(gè)盲人。后來(lái)，我的朋友問(wèn)我：“你去追他嗎？磕破了怎么辦，畢竟他看不見(jiàn)。”而我卻驕傲地回答：“他為什么看不見(jiàn)呢？此時(shí)他不正是用他的“眼睛”在觀看世界的美好嗎？”
假如人生是場(chǎng)晝夜，那么往事就是天空中一群星星在陪伴我們，雖然數(shù)不勝數(shù)，但這個(gè)小孩對(duì)光明的渴望和對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我前進(jìn)的路。
夢(mèng)想六年級(jí)作文14
早晨，我起來(lái)的時(shí)候，一縷理想的晨光灑在床上，暖暖的，我閉上眼睛，靜靜地，享受著——
上幼兒園的時(shí)候，哇哇大哭的我最渴望當(dāng)上幼兒園園長(zhǎng)，打個(gè)電話叫家長(zhǎng)們把小朋友都接回去，不用上學(xué)；稍微大一點(diǎn)的時(shí)候，看見(jiàn)馬路上穿著制服，指揮車子的交通警察，我又想變成他；而現(xiàn)在，我的心中擁有一個(gè)大舞臺(tái)，我想被大家認(rèn)識(shí)，當(dāng)一個(gè)著名的“主持人”。
我愛(ài)主持，看著一位位主持人在電視熒幕上，穿著漂亮的衣服發(fā)光發(fā)熱，我也很想有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)：
我拿著話筒，站在屬于自己的舞臺(tái)上，臺(tái)下千百雙眼睛，千百顆心都隨著我開心而開心、感動(dòng)而感動(dòng)……我在舞臺(tái)上盡情揮灑著自己，我擁有自己的觀眾，自己的粉絲。我每天都會(huì)有很多屬于自己的專場(chǎng)節(jié)目，口渴了、疲倦了……都是常事，但一看到燈光閃爍的舞臺(tái)，一股力量就消除了疲倦，我又開始了自己的工作，在我眼里，“主持”是一種幸福。
理想，是春天里的第一朵鮮花；理想，是夏天里的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天里的第一片落葉；理想，是冬天里的第一片雪花……
“主持”并不是一件容易事兒，所以，我要從現(xiàn)在養(yǎng)成隨機(jī)應(yīng)變的`習(xí)慣，多思考，多練習(xí)，為了能更好地迎接困難！
我還要多學(xué)習(xí)一些著名主持人的獨(dú)特主持方式，為自己打下良好的基礎(chǔ)！不但要學(xué)習(xí)方式，還要多學(xué)習(xí)知識(shí)，多了解有關(guān)的知識(shí)，讓知識(shí)面擴(kuò)展開。
�。±硐�，如夢(mèng)一般繽紛；��！理想，像希望的種子播撒我們的心田……大海的浪花靠輕風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。我的理想道路雖然充滿風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后的明天，必定是充滿無(wú)比燦爛的陽(yáng)光！
夢(mèng)想六年級(jí)作文15
現(xiàn)代社會(huì)是科技發(fā)達(dá)，交通便捷的社會(huì)。隨著人們生活水平的不斷提高，汽車漸漸地進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，給人們的出行帶來(lái)了很多的方便。但同時(shí)也造成了交通堵塞，環(huán)境污染等問(wèn)題。于是，我產(chǎn)生了創(chuàng)造出新型汽車的想法。
這種汽車外形很奇特。雖然它的.大小與普通汽車差不多，但它的功能卻是普通汽車無(wú)法比的。它可以上天入地。汽車上有各種各樣的按鈕，功能一目了然，使用非常方便。遇到堵車的情況，你只要按下飛行按鈕，汽車頂上的螺旋槳就會(huì)慢慢地自動(dòng)打開飛起來(lái)了，從空中過(guò)去；當(dāng)你想潛水的時(shí)候，你可以按下潛水按鈕，汽車就可以變成潛水艇，帶你去海底世界自由地遨游。下水的時(shí)候，它可以打開自動(dòng)防御保護(hù)系統(tǒng)，防止受到海底生物的攻擊。它還有一個(gè)非常特殊的功能，就是可以探測(cè)到地下礦產(chǎn)資源，當(dāng)測(cè)到礦產(chǎn)資源時(shí)它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警提醒人們，以便開發(fā)利用。
汽車?yán)镉衐vd，電視，游戲機(jī)，電腦，還有按摩椅，床以及各種生活?yuàn)蕵?lè)用品。當(dāng)你開車感到疲勞時(shí)，你可以打開自動(dòng)駕駛模式，設(shè)定好目的地，汽車就會(huì)自動(dòng)駕駛將你安全帶到。而你則可以躺在按摩椅上按摩或者到床上舒舒服服地睡上一覺(jué)了。
你不用擔(dān)心這樣的汽車會(huì)耗油多，污染空氣，因?yàn)樗挥闷�。它是用太�?yáng)能，風(fēng)能，光能以及工業(yè)廢料等作為動(dòng)力能源的。它所產(chǎn)生的尾氣還可循環(huán)利用，不會(huì)污染環(huán)境。我們又能呼吸到新鮮的空氣，看到藍(lán)天碧水了。
你一定對(duì)這種很酷，很環(huán)保的新型汽車很感興趣吧。讓我們一起努力將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧！
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