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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-27 10:09:02 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文 篇1

  你們知道嗎?我有一個(gè)最好的小伙伴,她的名字叫胡若琳。

  三年來(lái)我們一直是同班同學(xué),一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起快樂(lè)成長(zhǎng)。她有一雙水靈靈的大眼睛,烏黑濃密的頭發(fā),潔白整齊的牙齒,那五官組合起來(lái)是那樣的協(xié)調(diào)好看。但是,我喜歡她并不是單單因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮,而且在生活中她還是一個(gè)樂(lè)于助人的好榜樣。

  記得有一次,是一個(gè)炎熱的夏天,中午休息的時(shí)候我們都在操場(chǎng)上玩,上課的鈴聲響了,同學(xué)都擁進(jìn)教室,有一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生由于個(gè)子很小,又被其他同學(xué)給絆了一下,不小心摔倒了,看見(jiàn)膝蓋擦破還流了血就害怕的哭了起來(lái),看到這種情況我們都稍微的遲疑了一下,但還是都跑進(jìn)了教室。

  只有胡若琳停了下來(lái),她扶起那個(gè)小姑娘,一邊輕聲的'安慰她,一邊扶著她艱難的向校醫(yī)務(wù)室走去,直到校醫(yī)阿姨幫助包扎好傷口,又把她送回班級(jí)才離開(kāi),面對(duì)小妹妹的連聲感謝胡若琳只是輕聲的說(shuō)了聲:“不用客氣。”就輕輕的離開(kāi)了。

  已經(jīng)上課了,我把胡若琳遲到的原因告訴了老師,正在這時(shí),胡若琳輕輕的敲了敲門走進(jìn)教室,教室里立刻響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久,在掌聲里,她笑了,笑得那么美、那么甜。

三年級(jí)的作文 篇2

  喜愛(ài)讀書的人都有許多讀書的小習(xí)慣。從姿勢(shì)上看,或坐或臥;從讀書的地點(diǎn)來(lái)看,或書房或沙發(fā);讀書的時(shí)間上呢,或白天或深夜,真是各有所好。讀完書后大家也有自己的習(xí)慣,有的喜歡在讀到的地方夾支筆,有的干脆折一個(gè)角,有的直接就把書扣在了桌子上。在我們家里,爸爸媽媽使我愛(ài)上了讀書的同時(shí),也教會(huì)了我怎樣保護(hù)自己的圖書。不亂涂畫,不用力亂翻,還有一項(xiàng)頂重要的,就是不折疊(因?yàn)檎劬昧艘谞)。那怎么辦呢?很簡(jiǎn)單嘛!就是使用書簽。

  “鶴子!爸爸送給你幾個(gè)漂亮?xí)灠!”向?lái)對(duì)自己書房里的一切都“吝嗇”的爸爸,這次慷慨大方的讓我在他的書簽里挑選幾個(gè),準(zhǔn)備送給我。

  我一看,嗯!不喜歡,不喜歡!那些書簽不是青銅器,就是水墨畫(那可是爸爸收藏的寶貝兒書簽兒)!安灰,不要!一點(diǎn)兒也不好看!我自己做個(gè)書簽,肯定比你這些漂亮(自己認(rèn)為)!

  “呵呵!正好,正好!我剛才一激動(dòng)說(shuō)要送給你的,其實(shí)話一出口我就后悔了,哈哈!我還不想給呢!就算我送過(guò)了。『俸!”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢(暴露出內(nèi)心了吧!本就不太舍得,裝豪爽,虛偽了吧!)。

  于是我準(zhǔn)備好硬紙,剪刀,畫筆,打孔器。心里想著先要構(gòu)思一個(gè)書簽的造型,一定要新穎些的!白鰝(gè)什么樣的呢?三角形?不好,面積太小不好畫畫;長(zhǎng)方形?也不好,太俗套;哎!對(duì)了!來(lái)個(gè)沙漏形的`。”思路確定之后,我很快在硬紙上畫出一個(gè)沙漏的形狀,再用剪刀慢慢得整齊的剪下來(lái)!拔覑(ài)看書,就在上面畫一個(gè)小女孩代表是我!蔽易炖锬钸吨,在半成品的書簽上畫出一個(gè)可愛(ài)的小女孩兒,她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,圓圓的小臉。手里拿著一本書,坐在一個(gè)由書壘成的樓梯上,仰望著浩瀚的夜空,似在探索著深邃的宇宙中無(wú)盡的奧秘。那空中的月亮和星星眨著眼睛也像在問(wèn):“看的什么書呀?好看嗎?”小女孩兒可能會(huì)這樣回答:“好看極了,等我學(xué)會(huì)了好多知識(shí),就可以去你們那里玩兒啦!”

  嗯!看著自己的杰作很是滿意(咯咯,自我表?yè)P(yáng)一次)。正準(zhǔn)備收工,忽然想起,對(duì)了!還少一項(xiàng)——書簽上一般都有一句警示的話。那我寫個(gè)什么呢?想來(lái)想去還是覺(jué)得“書是人類進(jìn)步的階梯!”這句話好,寫上它!因?yàn)樗芗?lì)我讀書上進(jìn)。

  寫好后我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個(gè)小孔,系上一條紅燦燦的緞帶。OK!大功告成了!一個(gè)漂漂亮亮的小書簽就呈現(xiàn)在我面前。

  從那以后,這個(gè)小書簽就天天伴我讀書, 書簽兒上那句“書是人類進(jìn)步的階梯!”的話,也天天激勵(lì)著我。我的知識(shí)在不斷地增長(zhǎng),我想小書簽兒上的小女孩也成了學(xué)富五車的大學(xué)問(wèn)家了。

三年級(jí)的作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼就到來(lái)了,我們的春節(jié)。“啊,春節(jié)!啊,春節(jié)!”這是一本書中的話,原文是“啊,愛(ài)!啊,愛(ài)!”我把它換成了開(kāi)頭那句話。1年365天,盼個(gè)啥?春節(jié)唄!為啥?

  首先,春節(jié)少不了新衣服。要把自己打扮的漂漂亮亮的`才行,臭美是人的天性,地球人都有。另外,春節(jié)不會(huì)遭受“暴打”,我會(huì)好受的多。

  而且,本人“癮”太多:看電視看出電視癮玩游戲玩出游戲癮懶也懶成癮……春節(jié)晚上有聯(lián)歡會(huì),有電視病的我怎能錯(cuò)過(guò)呢?第二天別想讓我早起!好不容易盼來(lái)春節(jié),不將懶癮“發(fā)揚(yáng)光大”怎么行?電腦也從“軍事禁地”“轉(zhuǎn)移陣地”到了我的地盤。“我的地盤我做主”就是這個(gè)意思。想不讓游戲癮“死灰復(fù)燃”都不行。重磅的當(dāng)然是壓歲錢。

  我只要說(shuō)2、3句吉利話,紅包就在我手了!鞍l(fā)財(cái)了!發(fā)財(cái)了!”我小心翼翼的收好,免得被母親搶了。夜里悄悄起來(lái)點(diǎn)錢,感覺(jué)成為大富翁了。哈哈哈……

  你是否和我一樣盼春節(jié)呢?

三年級(jí)的作文 篇4

  秋姑娘帶著幾分成熟,帶著幾分穩(wěn)重,帶著幾分活潑,帶著幾分開(kāi)朗,悄悄地、不知不覺(jué)地來(lái)到人間。

  她像一位畫家,把大地涂抹得紅彤彤、金燦燦,到處是一片喜慶的顏色;她像一位化妝師,一會(huì)兒給高粱抹紅了“臉蛋”,一會(huì)兒給玉米穿上了桔紅色的“裙子”,一會(huì)兒給稻谷穿上了金色的“西裝”。陣陣秋風(fēng)吹來(lái),豐收的谷物連忙彎下了身子,好像在向秋姑娘致謝。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴在“沙沙”作響。你瞧,那軟綿綿的棉花,白得像雪。你看,藕塘里,剛剛挖出的蓮藕,像白白胖胖的娃娃……

  秋姑娘又來(lái)到了果園里。果子成熟啦,葡萄架上掛滿了串串紫里透紅的大葡萄,它們相互掩映著飽滿的身體。太陽(yáng)出來(lái)了,照射在葡萄上,就像一顆顆透明的紫色寶石。黃澄澄的鴨梨和金燦燦的蘋果,讓人看了口水都要流出來(lái)了,真忍不住想咬一口啊!

  秋姑娘來(lái)到了楊樹(shù)林里,一片片黃葉像一只只在空中飛舞的蝴蝶,列隊(duì)歡迎她。秋姑娘來(lái)到山坡上,來(lái)到湖水中……

  秋天,不僅給家鄉(xiāng)換上了十月的盛裝,更是給親人帶來(lái)了豐收的`喜悅和舒心的笑容。

  秋天的景色真美啊,我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天!

三年級(jí)的作文 篇5

  隨著社會(huì)科技發(fā)展的不斷進(jìn)步,在未來(lái)的幾百或十年里,世界就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。

  在未來(lái)的世界里,馬路會(huì)變得更平坦,更寬闊。一輛輛新型汽車在馬路上飛奔,速度之快簡(jiǎn)直可以和飛機(jī)媲美。這種新型車并不是用輪子開(kāi)動(dòng)的,而是氣墊式的,這樣既不污染空氣,又能使車速加快,真是兩全其美。站在十字路口指揮交通的警察并不是真人,而是人們利用高科技克隆技術(shù)研究出來(lái)的機(jī)器人,這些機(jī)器人具有敏銳的“電子眼”,任何一個(gè)違章小動(dòng)作都逃不過(guò)它的嚴(yán)厲懲處。所以,有了它就可以減少一些交通事故了。

  在未來(lái)的世界里,不僅交通有很大的變化,收割季節(jié),一些大型農(nóng)機(jī)就開(kāi)始在田間工作了,它們可以直接加工成可食用的食品。為了避免鳥(niǎo)類偷食谷物,人們還設(shè)計(jì)了一種能發(fā)出各種聲音的'微小的機(jī)器,這樣一來(lái),鳥(niǎo)類聽(tīng)到這個(gè)聲音就會(huì)被嚇跑。

  這就是我幻想中的未來(lái)世界,希望能在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。

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