四年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-02-27 08:50:05 四年級(jí) 我要投稿

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四年級(jí)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文

四年級(jí)的作文篇1

　　“太好了！”“太好了！”媽媽給我報(bào)了歐奔英語的冬令營(yíng)，哈！我又可以和好朋友見面了，我能去參加冬令營(yíng)，別提我有多開心。

　　一放假就來到歐奔，這次冬令營(yíng)的主題是學(xué)音標(biāo)。老師教我們唱班歌，我分在C營(yíng)，老師是Kido,老師開始教我們學(xué)音標(biāo)了，Kido老師讀｜a:｜這個(gè)音標(biāo)，我們就在下面大聲的一遍又一遍地讀｜a:｜……因?yàn)樵谶@幾天我們這四個(gè)營(yíng)里會(huì)選“文明營(yíng)隊(duì)”所以大伙兒讀地更起勁了！接著學(xué)完了幾個(gè)音標(biāo)，Kido老師就和我們玩和這節(jié)音標(biāo)有關(guān)的游戲了。每到這個(gè)時(shí)候我們這群同學(xué)就特別高興，在下面歡呼起來，當(dāng)然我也不例外。

　　其中我覺得最有趣的游戲就是“跳音標(biāo)”，老師把學(xué)過的音標(biāo)卡片全部放在地板上，請(qǐng)兩位同學(xué)上來，規(guī)則是讓這兩位同學(xué)站在一條線上，老師報(bào)一個(gè)音標(biāo)，同學(xué)就正好跳在老師報(bào)的音標(biāo)上，誰快誰準(zhǔn)，誰就羸。游戲開始了，老師報(bào)了個(gè)音標(biāo)｜i｜,兩位同學(xué)先后跳到了那個(gè)音標(biāo)旁，接著老師報(bào)了｜?0?3｜，正好｜?0?3｜在兩位同學(xué)的.身后，他們倆不知怎么就是沒找到，只是在前面看來看去，急的像熱鍋上的螞蟻，嘴里還咕嚕著“｜?0?3｜”在哪呀？終于一位同學(xué)到了那個(gè)隱藏了很久的音標(biāo)，興奮地跳了過去，你看那兩人滑稽的樣子讓同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮�，整個(gè)教室洋溢著我們的笑聲中�！肮�! 哈！哈！”

　　在音標(biāo)學(xué)習(xí)的六天中，真讓我流連忘返，不僅讓我掌握四十八個(gè)音標(biāo)，還讓我交到了很多的朋友。這真是快樂的冬令營(yíng)��！

四年級(jí)的作文篇2

　　今天，媽媽從市場(chǎng)上買來了幾只大閘蟹，我把這幾只螃蟹好好研究了一番。

　　這幾只好動(dòng)的大閘蟹被媽媽放在了水槽里。我走過去想戲弄它們一番，沒想到卻被它們發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)螃蟹都張開了那兩個(gè)大鉗子，似乎時(shí)刻都準(zhǔn)備著對(duì)我開戰(zhàn)。于是我拿來一根筷子，去逗它們。螃蟹立馬中計(jì)，大鉗子用力地夾住了筷子。我輕輕一抬，螃蟹立刻掉了下去。我搖搖頭，嘆了一口氣，說：“孩子，你臂力不行�！蔽矣窒胱岓π酚脙蓚€(gè)鉗子夾住筷子，可無奈我怎么挑逗，它可能上過一次當(dāng)，對(duì)我不理不睬。我想應(yīng)該是它有點(diǎn)怕筷子了吧！我只好放棄這一念頭。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹在“撲哧，撲哧”地吐白色的泡泡，我不知其因，就跑去問媽媽，沒想到媽媽也不知其故。沒辦法，我只好去查電腦。

　　查完電腦后，我知道了：螃蟹和魚一樣，也是用腮來呼吸。當(dāng)它呼吸時(shí)，會(huì)吸進(jìn)新鮮清水，得到溶解的氧氣，就進(jìn)入腮的微血管里，而其他的水分及物質(zhì)，流過腮后從嘴的兩邊吐出。在陸地上的.時(shí)間久了，腮干燥了，它就會(huì)感到呼吸困難了。這時(shí)候的螃蟹，仍會(huì)像在水里呼吸一樣，不斷吸進(jìn)空氣再把腮里少許的水分，然后帶空氣一起吐出，就形成了許多氣泡。

　　大閘蟹不僅給我?guī)砹藷o的樂趣，也給我?guī)砹藷o窮的回味！

四年級(jí)的作文篇3

　　前幾天，我在日記上寫的最勤勞的人是我的媽媽，可是近幾日，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比媽媽更勤勞更辛苦，那就是環(huán)衛(wèi)工人。

　　他們總是起早貪黑的工作，在烈日炎炎地夏天，那些環(huán)衛(wèi)工人們要在太陽底下打掃垃圾。他們是城市里的美化師，但是，人們卻瞧不起他們。而且，有誰明白又有誰知道，他們是在為人民服務(wù)，為人民做出貢獻(xiàn)。環(huán)衛(wèi)工人雖說工作卑微，可是，這也是有生命危險(xiǎn)的，為什么這么說呢？因?yàn)榭偸怯行┎坏降碌腵司機(jī)開著車在高速公路上、大馬路上或在馬路中央扔垃圾，扔完以后，那些環(huán)衛(wèi)工人就要去公路上去掃，這時(shí)候，如果是紅燈就好辦一些，如果是綠燈，那稍微一個(gè)不留神就被撞了出去。高速公路上雖然沒有紅綠燈，但還是很危險(xiǎn)。高速公路上是限制你的速度的，那比在馬路上的車輛更快，一不小心，那后果和上面的一樣，都是被撞出去。這并不是不可能的。

　　聽完這些，你是不是覺得環(huán)衛(wèi)工人也很勤勞呢？

四年級(jí)的作文篇4

　　我的奶奶今年已經(jīng)年近六十歲了，你們別看她年齡這么大，但干起事情來，就像三十幾歲的阿姨，你們一定很疑惑我為什么這樣說吧!那你們聽完我的見紹就知道了。

　　去年，奶奶帶我去上街，看見一個(gè)乞丐蹲在地上，他全身的`衣服都是破破爛爛的，頭發(fā)上有不少的灰塵，身上散發(fā)著臭味，讓人一看見就想走，路上的行人看見了都走遠(yuǎn)了，我也想拉著奶奶走了，但奶奶卻覺得他可憐，給了他十元錢，我問奶奶為什么要這樣做，他又不是你什么人，奶奶一聽臉色立刻變了，便數(shù)落著我：“你這個(gè)丫頭，怎么沒一點(diǎn)同情心呢？別人有困難，我們應(yīng)該幫他（她）一把，這個(gè)社會(huì)就像一個(gè)大家庭，難道你們老師沒教你們互幫互助嗎？”我聽了后感到臉上火辣辣的，心中不由為奶奶的這種品德而敬畏。

　　第二天，我上學(xué)時(shí)看見同學(xué)們?cè)谧h論在街上裝成乞丐乞討被警察逮捕了，我聽了后一想那不是昨天奶奶給錢的那個(gè)嗎？奶奶在幫人之前也沒有想想那人是騙子，多好的奶奶�。�

　　現(xiàn)在你們知道了吧！雖然奶奶的臉上的皺紋像刀割一樣，但這一件件好事就像一個(gè)創(chuàng)可貼，為奶奶治療著這些傷疤，讓她越活越年輕。