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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-26 15:40:46 二年級(jí) 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文集合(8篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文集合(8篇)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  嗨!大家好!今天要向大家做自我介紹。首先是名字的由來(lái),我叫吳鵬朝,是一位男生今年九歲。我隨爸爸的姓氏,口天“吳”,鵬就是大鵬展翅的鵬,朝就是朝氣蓬勃,奮發(fā)進(jìn)取的意思。我很喜歡這個(gè)名字,因?yàn)閶寢尭嬖V我,這個(gè)名字的寓意是,希望我能,大鵬展翅,高飛遠(yuǎn)舉。有奮發(fā)進(jìn)取的精神。因?yàn)槌莻(gè)多音字,很多人,會(huì)叫我吳鵬朝。

  我的性格活潑開朗,在實(shí)驗(yàn)三上小學(xué),是二年級(jí)五班的學(xué)生。我的個(gè)子不高,但是很結(jié)實(shí)。長(zhǎng)有一雙明亮的眼睛,雖然不大,但是很有神。嘴巴小小的,不是很大。但是卻長(zhǎng)有兩顆大牙齒。我的妹妹,還給我起個(gè)綽號(hào)大牙板。我說(shuō)是因?yàn)楦绺邕小,等長(zhǎng)大了,就不再是大牙板了。

  我的愛(ài)好很多,比如,拼裝玩具,讀書等。我最喜歡的',就是畫恐龍,而且還會(huì)畫海底恐龍。我最不喜歡吃的水果,就是聞起來(lái)臭臭的榴蓮。我也有許多缺點(diǎn),比如做事情磨磨蹭蹭,做作業(yè)時(shí)不專心,還經(jīng)常馬虎。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡交朋友。這就是我,我就是這樣的人兒。

  親愛(ài)的小讀者們你們喜歡和我嗎?如果喜歡就來(lái)和我做朋友吧,我在二五班等你呦!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  今天下午的時(shí)候我和媽媽,姑姑去公園找春天。突然天空下起了小小的冰雹,這些冰雹像一粒粒晶瑩剔透的小水晶,落到我的臉上癢癢的,涼涼的。

  不一會(huì)他就被小雨融化了。雨越下越大我的心情越來(lái)越興奮,這是今年的第一場(chǎng)春雨呀。春雨灑向大地,投入了大地媽媽的懷抱。呼喚著大地上所有的生命,對(duì)她說(shuō)們說(shuō);小草花朵醒來(lái)吧,春天來(lái)了;這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)路邊的迎春花開了,一朵朵黃色的`小花開在光禿禿的枝條上,像一只只黃色的小蝴蝶飛舞在枝頭。又像一個(gè)個(gè)黃色的小精靈在向人們?cè)V說(shuō);春天來(lái)了;同學(xué)們我的春天找到了,你們呢。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我長(zhǎng)著一雙不在不小的眼睛,像兩顆不大不小的黑珍珠;鼻子像一座小山丘蹲在臉的正中;不愛(ài)說(shuō)話的嘴還顯得我很老實(shí)。

  我喜歡一套“寶仔”牌子的黑色套裝。穿上這套衣服,我顯得又干凈又沉穩(wěn),還給我增添了一份自信。

  我既膽小又膽大。晚上我一直不敢一個(gè)人睡覺(jué),總覺(jué)得會(huì)有小偷把我偷走;但有時(shí)又是那么膽大,聽媽媽說(shuō),我還沒(méi)上學(xué)時(shí),一次把一剪子把電熱褥的電源線給剪斷了。媽媽說(shuō)把她嚇了一身冷汗。我現(xiàn)在回想起來(lái),真有些怕呀!

  我喜歡打籃球,又喜歡畫畫。我打起籃球來(lái)連回家吃飯都忘了,常常讓媽媽找我回家。我又是那么愛(ài)畫畫,一畫起來(lái)我就著了迷,老師也?湮耶嫷谜姘簦

  媽媽常?湮視(huì)關(guān)心人,連爸爸都羨慕我這一點(diǎn)。在我上學(xué)前班的時(shí)候,一次,我看給我們上完音樂(lè)課的鄧?yán)蠋,一邊出教室一邊在捶背,我趕快端了個(gè)橙子讓鄧?yán)蠋熥聛?lái),給鄧?yán)蠋煷繁。鄧(yán)蠋熆湮沂莻(gè)會(huì)關(guān)心人的好孩子。我家里我也常常幫爸爸媽媽干一些力所能及的'事情,爸爸媽媽最喜歡我的就是這一點(diǎn)。

  你喜歡我嗎?我一定成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)關(guān)心人的好孩子。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  今天是星期天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。

  我寫完作業(yè)后,就和姥姥去小河邊玩,看見(jiàn)小河里有許多的.小蝌蚪,我就想捉回家?guī)字唬缓笪揖妥搅肆粠Щ亓思;氐郊液,有一只小蝌蚪死了,我就把剩下的五只放進(jìn)了魚缸,我認(rèn)真地想了想, 小蝌蚪長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙,青蛙是益蟲,會(huì)捉田地里的害蟲,我就把小蝌蚪又放入了小河中,然后高高興興的回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  今天傍晚下起了大雨。媽媽還沒(méi)有回家,我很著急。于是穿好雨衣、雨鞋,拿起雨傘,去站臺(tái)等媽媽。

  雨急急的下著,路上雨水一會(huì)兒就匯成了千萬(wàn)條小小水溝,橫七豎八的亂流著。這時(shí)一輛車向我開來(lái),我伸長(zhǎng)脖子望著,可下來(lái)的沒(méi)有一個(gè)是我媽媽,我很失望。雨更加大了,心想:“媽媽,您快點(diǎn)來(lái)吧,您在那里呢?小花都開始打哈欠了!

  等啊等,又一輛車開過(guò)來(lái)了,我瞪大眼睛看,一個(gè)一個(gè)下來(lái)了,最后一個(gè)也沒(méi)有媽媽。哎,我無(wú)賴的向四周看了看,這時(shí)別人家都圍著飯桌,說(shuō)說(shuō)笑笑的吃著熱氣騰騰的飯菜;▋阂脖挥晁戳四,準(zhǔn)備睡覺(jué)了。我的腳麻了,手也有些酸了。

  這時(shí),模模糊糊的雨簾里又開來(lái)一輛車,第一個(gè)下來(lái)的就是媽媽,我高興的撲向媽媽,媽媽驚奇的'問(wèn):“女兒,你怎么在這里?”我說(shuō):“我來(lái)接你呀。”媽媽聽了,笑瞇瞇的說(shuō):“我的女兒長(zhǎng)大了。”我的臉紅了。

  我和媽媽手牽手的走向回家的路。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  每一張卡片都是一份祝愿,每一句話語(yǔ)都是深切的懷念。懷念那擁有的、逝去的、不見(jiàn)的、珍藏的、一切的—時(shí)間。

  看慣了世俗的虛偽,看不見(jiàn)關(guān)切的笑臉,看慣了攀比的激烈,看不見(jiàn)圣誕的孤夜。

  忘記了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人,拋卻了友人對(duì)你的`思念,近在咫尺,我們懂得彼此互相道念,海角天邊,我們拿什么—紀(jì)念。

  紀(jì)念第一次相識(shí)的瞬間,紀(jì)念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過(guò)久遠(yuǎn),而在遠(yuǎn)方,還有一串淚珠為你祝愿。

  今夜,倚窗思念,今夜,輾轉(zhuǎn)不眠,今夜,火光沖天,今夜,瘋狂不眠。

  縱然思念之浪高過(guò)藍(lán)天,卻又如何逃過(guò)輪回的時(shí)間?縱然思念之光跨越千年,卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)?

  這個(gè)圣誕,我們拿什么紀(jì)念,紀(jì)念那些遠(yuǎn)方的友人,紀(jì)念那些被遺忘的——時(shí)間。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  20xx年的一天,我乘坐“彩云”回到了母校——山師大附小,要看一看50年學(xué)校的變化。進(jìn)了學(xué)校,我簡(jiǎn)直驚呆了,要不是校門上清清楚楚的寫著,我一定不會(huì)相信:眼前是一座百層教學(xué)樓。

  我坐上星星電梯,以老同學(xué)的'身份參觀了學(xué)校:一至六層是學(xué)生教室,每年級(jí)十個(gè)班,每班30人,是先進(jìn)的“小班化”,教室里配有電子黑板、微型電腦、

  立體電視、微型錄音機(jī)等先進(jìn)設(shè)備;七至二十層是興趣班,學(xué)生們可根據(jù)愛(ài)好自由選擇;二十一至三十五層是體育設(shè)備。有健身器、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、跑道、游泳池等等;三十六至五十六層是宿舍,學(xué)校給老師同學(xué)各準(zhǔn)備一間屋,可住可不住,也可申請(qǐng)雙人房;三十六至六十七層是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、操場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)等??一百層是大禮堂。每層都有星星電梯,你要去哪一層,站在上面對(duì)著話筒說(shuō)一聲,三秒鐘就到了!

  沒(méi)想到,50年,母校的變化竟然這么大!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  放學(xué)了,天下著大雨,我走在回家的路上。一個(gè)背著書包沒(méi)有帶傘的小男孩正在雨中走著,我連忙跑過(guò)去吧雨傘遞給他,說(shuō):“小弟弟,你拿著吧,我家馬上就到了!薄爸x謝你,小姐姐!”男孩接過(guò)雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。

  回到家以后,我全身都濕了,媽媽問(wèn)怎么回事?我把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽直夸我做得對(duì),是個(gè)好孩子呢!

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