初一的作文合集（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初一的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的作文1
經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與磨練，自己在學(xué)習(xí)上、思想上，在我們幾位老師的精心、認(rèn)真的幫輔下，使我轉(zhuǎn)變了很多，謝謝你們我敬愛的老師！在這個(gè)學(xué)期里，我的原定計(jì)劃：早上記憶英語(yǔ)單詞，中午要通過打一篇作文來提升閱讀理解能力，后來因?yàn)樽鳂I(yè)不能很好的完成就取消了這個(gè)項(xiàng)目，改成讀作文，晚上七點(diǎn)開始寫老師布置的作業(yè)，之后再?gòu)?fù)習(xí)以及預(yù)習(xí)，每一個(gè)課時(shí)40分鐘一共120分鐘一直到11點(diǎn)鐘才睡覺，星期5的時(shí)候晚上7點(diǎn)開始寫作業(yè)一直到10點(diǎn)才睡覺，星期六早上7點(diǎn)到11點(diǎn)寫作業(yè)，下午2點(diǎn)到5點(diǎn)寫作業(yè)，晚上7點(diǎn)到10點(diǎn)預(yù)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目，星期天早上要閱讀政治、歷史、地理、生物等科目，還要補(bǔ)空余作業(yè)，下午休息，可是我總要被作文拉住后腿，導(dǎo)致早上要寫作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的時(shí)間消之不見，有時(shí)連下午的休息時(shí)間也沒有了，唉，原本下午可以玩2小時(shí)電腦游戲和2小時(shí)時(shí)自由活動(dòng)的，全部都泡湯了。此項(xiàng)計(jì)劃現(xiàn)在出現(xiàn)了很多問題，我還要做一些必要的修改……
在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)了很多毛病，但還好，還有方法“治愈”經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我的缺點(diǎn)有：1上課講小話、2作業(yè)做錯(cuò)不問老師解決、3上課時(shí)沒有集中精力聽課、4沒有跟著老師的思路走、5各科的筆記沒有做好。而改正的`方法分別是：1管住自己，克制自己，讓自己的嘴緊緊閉上，只是跟著老師閱讀的時(shí)候打開、2積極向老師請(qǐng)教不會(huì)做的和做錯(cuò)的、3以后不再像以前那樣不聽講，不再東看看，西摸摸的、4跟著老師的思路走、5老師寫在黑板上的和老師叫記錄的都要記在筆記本上，做好筆記。
時(shí)間飛逝，一眨眼之間，初一的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，我悟出了學(xué)習(xí)的三大要素是學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，而三大要素中最重要的是學(xué)習(xí)是重中之重，然后是預(yù)習(xí)最后是復(fù)習(xí)，當(dāng)然也少不了各科習(xí)題的鞏固。我一定會(huì)戰(zhàn)勝我的缺點(diǎn)，與時(shí)間賽跑，與自己賽跑追回我以前失去的時(shí)間，不做時(shí)間的奴隸，爭(zhēng)取做時(shí)間的主人吧！同學(xué)們，老師們，看好我吧！
初一的作文2
在高速向前發(fā)展的社會(huì)中，靜下心來等待，便會(huì)看到別樣的風(fēng)景。
一分等待，一位朋友
炎夏，驕陽(yáng)似火。一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍在烈日的灼燒下蜿蜒。我右手拿著冰鎮(zhèn)可樂，左手拿著扇子，只感覺汗水像噴泉一樣從毛孔中涌出，像瀑布一樣從額頭上流下。
“唉！都已經(jīng)等半個(gè)小時(shí)了，怎么還沒輪到我呢？”我嘀嘀咕咕地抱怨。
“是�。∥乙驳群芫昧��！鄙砗鬁厝岬呐晜鱽恚拔沂菑乃拇▉砜词啦⿻�(huì)的，這里真熱鬧，排隊(duì)的人真多呀�！�
我十分欣喜，在漫長(zhǎng)的'等待中會(huì)有人與我交談，于是便和身后這位姑娘聊得不亦樂乎。我們互相介紹各自家鄉(xiāng)的美景，交換品嘗家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，議論家鄉(xiāng)的文化。
在等待中，我們成為了朋友。
一分等待，一次享受
午后，咖啡廳。眼看墻上的時(shí)鐘滴滴嗒嗒像賽跑似地轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我的朋友們都還沒有來，桌上的奶茶已經(jīng)變涼。我等得疲倦了，于是倚在沙發(fā)上打瞌睡。
耳畔，樂聲流轉(zhuǎn)，那是古箏悠長(zhǎng)而又渾厚的旋律。那不正是《高山流水》嗎？我仿佛看到伯牙子期在船頭鼓琴談心，我似乎感受到了知己的暖心，我在恍惚中好像置身于那多情的山水之間。
我沉醉，我享受，在這等待中。
一分等待，一絲感動(dòng)清晨，天方破曉。我難得起床很早，洗簌完畢就像往常一樣坐在餐桌旁，唯一不同的便是今天的早餐還需要等待。我注意起廚房里忙碌的母親。她熟練地在電水壺中裝水，在鍋?zhàn)永镏笾�，蒸蛋，最后又在微波爐中放一杯牛奶加熱，末了，還不忘記切一只蘋果。一切井然有序，仿佛彩排過無(wú)數(shù)遍的演出終于流暢地呈現(xiàn)于觀眾面前�？墒沁@些不正是經(jīng)過無(wú)數(shù)次反復(fù)的動(dòng)作嗎？
從小到大，她都為我精心準(zhǔn)備早餐，而在今天的等待中，我才真正感受到她的辛苦，心微微一顫，暖流涌便全身。
在這短短的等待中，我感動(dòng)許久。
等待，讓嫩芽長(zhǎng)成參天大樹，讓野百合香氣漫山遍野，讓鳥兒學(xué)會(huì)展翅高飛。
學(xué)會(huì)等待，會(huì)擁有更多收獲。
初一的作文3
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)有人情味的地方；我的故鄉(xiāng)是一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)；我的故鄉(xiāng)也是一個(gè)美食小鎮(zhèn)。我的故鄉(xiāng)很美，很美…….
一天，出去買燒餅，我一邊觀賞著四周的景色，看，多美啊，風(fēng)兒微微的吹著柳樹的發(fā)梢；耳邊都是小鳥的‘啾啾’聲；蔚藍(lán)色的天幕上掛著一輪紅艷的太陽(yáng)，金色的陽(yáng)光透過樹葉間的縫隙照了下來，在地上留著斑駁的痕跡；原來是春天來了，真是風(fēng)景如畫啊和冬天形成了強(qiáng)烈的對(duì)比:冬日，一副蕭敗之景，枯黃的'樹葉隨著風(fēng)飄落在地上，而樹上那為數(shù)不多的樹葉也快搖搖欲墜了；小鳥們紛紛離開，去了溫暖的北方，街上，只有偶爾一聲鳥啼；太陽(yáng)也被烏云遮住了，散發(fā)出暗淡的光。
我欣賞著周圍的景色，買完燒餅后在回家的路途上我又望見了一片古色古香的老建筑
看，那是典型的建筑-----白墻黑瓦的房子。門外，兩個(gè)老人正在下象棋，那一招一式，那認(rèn)真的神態(tài)，那勝利后的笑容‘嘿，老家伙，又輸給我了吧嘿嘿！，那失敗后仍不服輸?shù)娜氯轮賮硪槐P，我就不信我翻不回！’而屋里面，則更加古色古香了，正中央放著一個(gè)大水缸，里面養(yǎng)著一些綠色的植物，也許是荷花吧！真希望夏天時(shí)能摘幾個(gè)蓮藕嘗嘗鮮！四處那以假亂真的假山，那入門處還掛著一個(gè)橫幅，真是詩(shī)情畫意，很美！你聽，你聽！遠(yuǎn)處傳來那吳儂軟語(yǔ)的滬劇聲，那聲音，真是充滿了家鄉(xiāng)的味道！看著周圍的一切，我知道，我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)古色古香的小鎮(zhèn)！
‘哎喲’我不小心被石子磕倒在地，渾身像散架一樣，哎，剛剛看得太入迷了，好痛！眼淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，‘哎喲，閨女，小心點(diǎn)兒誒，怎么樣啊，來來來，快坐快坐！’這是熟悉的上海話，我被小心翼翼的攙到椅子上，這是一位中年的大媽，她輕輕地拍了拍我身上的灰塵，一邊幫我輕輕地揉揉，一邊和我嘮起家常來。我很感動(dòng)，我的家鄉(xiāng)，果然是一個(gè)有人情味的家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)的景，家鄉(xiāng)的情，我一份份都記在腦海里。想想，家鄉(xiāng)，是一個(gè)多么溫馨的詞啊。家鄉(xiāng)，是落葉所能回歸的根；家鄉(xiāng)，是孤雁們所向往的巢；而家鄉(xiāng)，更是一切一切的源頭！它是凝聚我們愛的港灣！我思家鄉(xiāng)，我念家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)！我想，從來都沒有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的吧！
初一的作文4
玉琈琇現(xiàn)在上初三。她一直是個(gè)靦腆的孩子。從來不喜歡和女生們多說一句話，對(duì)于男生們來說，琈琇只是一個(gè)陌生人，對(duì)于她的一切，任何人都不了解，只知道她成績(jī)十分優(yōu)異。同班同學(xué)冷楓觀察她很久了。他覺得琈琇是個(gè)好女孩，文靜、淑女、優(yōu)異......和那些只會(huì)嘰嘰喳喳的女生一點(diǎn)也不一樣。冷楓這個(gè)男孩子性格比較怪，有時(shí)候和人特別親近，聊天聊地說著說那。只是有時(shí)候，他又總不理別人。所以這捉摸不定的性格使他不太有人愿意理他。
他突然覺得這才是他想要的——他如果可以和琈琇這樣的女孩走在一起，坐在一起，想事情想到一起，班里的男生女生會(huì)怎么看他呀？不光這樣，琈琇本身就那么優(yōu)秀，就憑這一點(diǎn)，他也喜歡這樣的結(jié)局。
他買了一個(gè)信封，寫了一封信，信上只有八個(gè)字
琈琇，我們?cè)谝黄鸢桑?/p>
署名是一個(gè)喜歡你已久的帥男生。
但是他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，這封信害了琈琇一生。
那天放學(xué)的時(shí)候，冷楓故意走在最后面。想把信放到琈琇的抽屜里。
好奇心十分重的萬(wàn)冰忘了帶課本回來取時(shí)看到了冷楓鬼鬼祟祟的身影，說：”你干嘛呢？“冷楓忙起身�！睕]干什么，我走了！“說著走出教室.
冷楓走后，萬(wàn)冰到琈琇的座位前看了看，”咦“了一聲。就走了。
第二天，冷楓看到琈琇的抽屜上了鎖，他很詫異。——難道琈琇也一直暗戀我？這么珍惜我的信。
其實(shí)琈琇根本不知道那封信的存在，只是把母親生前給她的唯一玉鐲放入抽屜，所以才上了鎖。至于把不把這么珍貴的.東西放在家里的原因，不宜多說。她父親成日喝酒，對(duì)琈琇的一切都不管不顧，這也是造成琈琇內(nèi)向性格的主要原因。如果把玉鐲放在家里，遲早會(huì)被父親摔碎。
后來，萬(wàn)冰用家里的斧頭砸開了抽屜，看到了信與被震碎的玉鐲。恰好這時(shí)琈琇走進(jìn)教室，看到了信與被震碎的玉鐲，哭了。中考結(jié)束后第二天，就因車禍而死了。
初一的作文5
窗外的雨傾盆而下，嘩啦啦，嘩啦啦，似乎要洗盡一切沉埃。鳥兒避在樹枝下，守望著天際間那不知何時(shí)才能到來的彩虹，何必呢？看著滿身油污的鳥兒，我想，其實(shí)它正巧可以借雨水沖一沖羽毛呵。家鄉(xiāng)好久都沒下過這么大的雨了，好機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，人們紛紛歡欣鼓舞地捧盆接雨，這一來可就省下不少洗衣服的水費(fèi)了。撐著傘，走到古老的石橋邊，爺爺依舊站在那兒，眼里是無(wú)盡的滄桑，而弟弟卻在一邊興致勃勃地用雨傘轉(zhuǎn)出一朵又一朵水花。
雨，朦朧了一切，也朦朧了人們的思緒……
還記得小時(shí)侯，就有橋，一彎小小的橋，橋下面有水，一溝淺淺的水。只可惜，水里什么都沒有，水邊也只有一大片，一大片的`野草。水悄然無(wú)聲地流過。朝幕一落，我們就來這里采野草，手一抓就是一大把，然后狠狠地用力拔，但這草扎根深，草莖實(shí)，想從中間扯斷很費(fèi)勁，想要連根拔起更不容易。只能用力，看手被草勒得通紅，看草里的蟲子被驚得漫天飛舞，聽草兒被拽得嘎吱作響，誰(shuí)說拔草不是一種難得的樂趣呢？還有狗尾巴草，心靈手巧的小孩喜歡用六根狗尾巴草編成一只可愛的小兔子，手拙的只能將其胡亂攏到一起，做頂帽子；叮當(dāng)花也很好玩，名號(hào)的由來是因?yàn)閭髡f把花放到耳邊搖一搖，就能聽見鈴鐺響亮，每每見到讓人禁不住總想搖一搖，試一試�？墒�，最大的受益者永遠(yuǎn)是淘氣的兔子，如果聽見它們的唇間發(fā)出咯吱咯吱的聲響，那么，一天歡樂的結(jié)晶就被無(wú)情地吞咽了。這時(shí)候，沒有人生氣或悲傷，只要曾經(jīng)擁有，又何必天長(zhǎng)地久？
如今，草地變成土地，河流填成平川，橋呢？竟成了虛構(gòu)的擺設(shè)。爺爺說小河再也回不來了，就算回來了，恐怕也是堆滿垃圾的臭水溝，只會(huì)害死生靈無(wú)數(shù)。
我沉默著，仿佛看到了滾滾黑煙，聽到了刺耳的噪聲。
不！小河一定還在，或許它只是習(xí)慣了大地母親溫暖的懷抱，不肯浮上陸地罷了。我心心念念的小河，它永遠(yuǎn)流著，流在青山綠水間，流在歡聲笑語(yǔ)邊。
小河，有一大堆嬉戲的孩子，哦，還有小橋，都在等著你歸來。小河，我相信你一定會(huì)回來，一定會(huì)回來的！
初一的作文6
這天，我和媽媽吵架了。
我叛逆地把耳機(jī)塞到耳朵里，一股腦沖進(jìn)臥室，把身體重重地砸向不堪一擊的床上。漸漸地，我合上了眼睛。
不久，一道刺眼的白光把我弄醒了。
我四下環(huán)顧著，奇怪，這里不是我的臥室。四下一片煞白。我嘀咕著：“這是哪兒？”突然，眼前的煞白出現(xiàn)了一行字：“有問必答”。
我瞇縫著眼睛，想著，有問必答？問什么問題都行嗎？就在這時(shí)，又出現(xiàn)了一行字：那當(dāng)然。
“太好了！”我微微揚(yáng)起嘴角，“那我可有好多問題要問呢！”我一邊說著，一邊在小腦袋里搜尋著問題。
“誰(shuí)偷了我的單車？”我問道。
那一片白色上出現(xiàn)了一個(gè)像投影一樣的畫面，我的單車被一個(gè)戴眼鏡的男孩偷走了，那男孩咯咯地尖聲笑著，嘴里念叨著：“哈哈，終于到手了�！蔽覔u搖頭說：“這個(gè)壞蛋，這可是我最喜歡的單車！”
“我最快樂的時(shí)候是怎么樣的？”我又問道。
幕上變成了媽媽教我騎單車的的場(chǎng)景。那是我七歲的時(shí)候。在小區(qū)后面的人行道上，那個(gè)晚上，初春的.橄欖葉才剛抽出新芽，暖黃的路燈鉆過綠芽的梢縫映在我和媽媽的臉上。媽媽和路燈一起不知疲憊地陪著我學(xué)騎車。一不小心，我從單車上栽了下去，膝蓋磕出了血。媽媽像個(gè)孩子一樣急得直打轉(zhuǎn)，等回到家，她給我敷上藥。我的臉上勾起了一彎甜蜜的微笑……
畫面消失了，四下恢復(fù)了死寂。那煞人的白色如法官般審視著我。
良久，我又問道：“我應(yīng)該去道歉嗎？”那片白色沒有再給出回答。只是隱隱地，飄來了耳機(jī)上悠揚(yáng)的音樂，那一片白色也漸逝，漸遠(yuǎn)。
我再次睜開雙眼時(shí)，媽媽正做在我旁邊望向窗外的暖陽(yáng)，像一個(gè)嬌弱的孩子倚靠著抱枕。
我摘下耳機(jī)，看著她。她說：“醒了？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，頭摟住她的脖子，在她耳邊輕輕說：“不只醒了�！�
此間，我瞥到窗外的橄欖葉，變出了一點(diǎn)點(diǎn)，一片片的嫩綠，同她一般的這個(gè)青春期的孩子終于在春天醒了……
初一的作文7
有些人念與不念，都在心中，有些事情，見與不見終存靈魂。一種感情，凝眸，就是永遠(yuǎn)。
————題記
時(shí)光總在不經(jīng)意間匆匆的溜走，當(dāng)春的腳步豁然出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，年已邁著輕盈的步伐親切的 來到我們的面前。
年味一種傳承于冥冥的心靈深處、承載著厚重文化底韻的“味道”。 “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！币荒甑膭陬D在年味中釋放、生命的反思在年味中梳理，來年的希望在年味中憧憬。
爸爸和藹的說：孩子努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，過年時(shí)給你做花衣服、買煙花、給你做好吃、帶你走親戚......在那個(gè)年代、過年、過年成了我幼時(shí)追逐的夢(mèng)。是那么美，只要我努力了，乖巧了，在過年時(shí)所有的愿望都能實(shí)現(xiàn)。我每天都掐著指頭算著日子，期盼著過年，那漂亮的花衣服、饞涎欲滴的酥肉、香腸、璀璨奪目的煙花......天真的我憧憬著，期冀著年的到來。
日子像流水，眨眼間，我長(zhǎng)大了，工作了，我有了自己的家，不能和父母一起過年了，每當(dāng)年后幾姊妹回到父母身邊，父母那高興的.心情，樂顛顛為兒女忙碌著，一句句叮囑的話，走時(shí)那依依不舍的眼神，甚是留念幼時(shí)的花衣服、、、偎依在父母身邊的溫暖。
現(xiàn)在 父親已離我們遠(yuǎn)去，他的音容笑貌，對(duì)我們的殷殷教誨，仍歷歷在目，他給我們年的許諾，我們對(duì)年的追逐成了我一生中最寶貴的財(cái)富。每年回家給父親燒香，看著家鄉(xiāng)的山山水水，一切已改變了模樣，那人那山已不在，唯有一顆永遠(yuǎn)不變的對(duì)家鄉(xiāng)的親切眷戀的心，和親人在一起無(wú)拘無(wú)束暢所欲言的溫馨...... 故鄉(xiāng)濃郁的年味是親情的溫馨，是鄉(xiāng)情的孕育，是鄉(xiāng)趣的集成，是民風(fēng)的升華。故鄉(xiāng)就是在這種天然純樸、充滿激情、生生不息的年味中，從蒼老的過去走到青春的今天，從激昂的現(xiàn)在走向希望的未來。
初一的作文8
說到這個(gè)問題，我覺得是出自不同人的口中，有不同的答案。因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的責(zé)任、愛好和信仰.這些本質(zhì)上的差異使得這個(gè)問題的答案多種多樣。
我是一名中學(xué)生，所以對(duì)這個(gè)“什么”有自己的想法。
答：學(xué)習(xí)。現(xiàn)在科技日新月異，到處都是科技。如今，學(xué)習(xí)知識(shí)已經(jīng)成為社會(huì)生活的重中之重。顯然，沒有知識(shí)，很難在這個(gè)社會(huì)立足，更談不上服務(wù)和有所作為。
沒有學(xué)習(xí)，人類很可能墮落成野人；不學(xué)習(xí)，人類就會(huì)失去當(dāng)今動(dòng)態(tài)霸主的地位，與其他普通動(dòng)物“平起平坐”，甚至落后。
知識(shí)很重要，它是無(wú)價(jià)的財(cái)富。所以，學(xué)習(xí)是最重要的，提高人的`品味。
乙：保重。因?yàn)樘炜赵诤貘B，它讓鳥飛得更高，大海在乎魚，它讓雨落下來自由玩耍。人也需要愛，愛是人與人之間交流最真誠(chéng)的開始。
關(guān)心有時(shí)是一雙援助之手。當(dāng)殘疾人跌倒時(shí)，我們可以伸出愛心之手幫助他們過馬路。這對(duì)我們來說只是一件小事，但卻能給殘疾人帶來極大的便利。
愛情有時(shí)候只是一枚有體溫的硬幣。當(dāng)我們走在街上，看到衣衫襤褸的乞丐，我們能為他們做些什么？我們可以從口袋里拿出一枚硬幣。對(duì)我們來說，一枚硬幣算不了什么，但對(duì)乞丐來說意義重大，可以讓他們飽餐一頓。
關(guān)心有時(shí)只是一種幫助。對(duì)于受災(zāi)群眾，我們可以給他們各種物質(zhì)和精神上的幫助，讓他們知道自己并不孤單，讓他們有戰(zhàn)勝困難和災(zāi)難的勇氣。
“送一朵玫瑰，你的手有余香�！碑�(dāng)我們關(guān)心別人的時(shí)候，我們的心里就會(huì)充滿幸福。其實(shí)我們每個(gè)人都像一杯水。我們今天給別人一勺，明天再給別人一勺。這水是活水，會(huì)回流。當(dāng)我們?nèi)彼畷r(shí)，別人會(huì)幫助我們解決缺水問題。所以，關(guān)愛也是提升人品味必不可少的一部分。
以上是我對(duì)“我為什么要提高生活品味”的理解。
初一的作文9
我走在大街上，一蹦二跳地，很開心。
揚(yáng)州的夜景很美，除了有亮色的燈，穿行的車輛，點(diǎn)綴的星光，還有夜色掩映下深綠的垂柳，繁華、美麗，令人陶醉。我和家人吃完晚飯，從萬(wàn)家福那里回錦旺苑。我穿梭在人群中，笑著，鬧著，家人不緊不慢地跟在后面，談著各處好玩的地方。
很快到了家，以為奶奶會(huì)很高興地陪我說說話，卻發(fā)現(xiàn)她臉很陰沉。
我奇怪地問：“奶奶，你怎么了?”
她很生氣，大聲訓(xùn)道：“你剛才在親戚面前表現(xiàn)的太不成熟了!要穩(wěn)重，蹦蹦跳跳哪像11歲的少女!”
11歲就是少女了?我很奇怪，但也不敢反駁，我想著：“成熟就是板著臉，不笑不鬧嗎?太無(wú)趣了吧!”
一年后。
我上廁所，翻閱著漫畫書，書里的情節(jié)相當(dāng)令人震撼，其中充滿了趣味，我被迷住了。
奶奶的腳步聲由遠(yuǎn)及近，“啪!”她打開門，看見我在看漫畫，不禁臉色慍怒，她皺緊眉頭，對(duì)我說教起來：“這么大了還看漫畫書?太不成熟了!”
我低頭看看手中的漫畫書，低聲辯解：“這里面也有很多知識(shí)……”
“知識(shí)?!”奶奶徹底被激怒：“就是因?yàn)槟闫綍r(shí)不好好看正經(jīng)書，才會(huì)覺得這里有知識(shí)，你不懂，等你過了10年來看，就知道你多幼稚了!一個(gè)年齡段有一個(gè)年齡段要做的事，這是小孩子看的書，你要再看就嫌膚淺了!”
膚淺?我不懂，我在漫畫書里看到的是一種感動(dòng)，一種啟發(fā)，我感到伙伴的力量，一種人性的教導(dǎo)。
“那什么叫成熟呢?”我反問。
“成熟?當(dāng)然是沉穩(wěn)，不做幼稚的事，做事老道了!”
這就是所謂的成熟?我不禁倒吸一口寒氣。
“幼稚的事?什么叫幼稚的事?”我進(jìn)一步發(fā)問。
奶奶急了：“這個(gè)年齡段不該做的事就是幼稚了!”
這就是成熟。老道、處事圓滑、沉穩(wěn)、不做幼稚的事，怎么聽都像個(gè)殺手。就是這樣所謂的'成熟，規(guī)劃了我們成長(zhǎng)的道路，規(guī)定了何為成熟，何為幼稚。殊不知，在所謂的事里汲取真理，也是成熟;革新不走尋常路，也是成熟。被這種思想禁錮的我們，只會(huì)變得喪失思想，而并不是成熟!
奶奶拋下一句“你看著辦”，然后走了。留下了我對(duì)成熟無(wú)盡的思考，我該如何成熟下去是好?
初一的作文10
不知不覺中，期中考試已經(jīng)漸漸離我們而去。鮮紅的樂譜也出現(xiàn)在我們眼前。帶著一點(diǎn)刺耳，感覺有點(diǎn)沉重。
我的結(jié)論是，這次期中考試，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。
比如我語(yǔ)文一直很好，但是這次平局來了，我語(yǔ)文出了很多錯(cuò)。我仔細(xì)反思了一下，覺得跟我讀書不認(rèn)真有很大關(guān)系。這一點(diǎn)也延伸到數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我損失了很多成績(jī)。
我知道老師對(duì)我期望很高，但是我還是考的不好。對(duì)此我非常抱歉。但是既然犯了錯(cuò)，就要改正，所以想了很多考過之后一定要學(xué)的.東西。
首先，我想改掉考試不認(rèn)真看題的壞習(xí)慣。有時(shí)候會(huì)經(jīng)�？搭}目前面，把后面的問題寫下來，但是會(huì)犯很多錯(cuò)誤。這可能也和答題技巧有關(guān)。總之，通過以后的實(shí)踐，一定要在考試過程中認(rèn)真審題，自己看題，看好題。時(shí)間允許的情況下檢查幾遍，絕不允許自己再犯這樣不必要的錯(cuò)誤。
其次，我還想加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的練習(xí)�？歼^之后，終于體會(huì)到山外有山，人外有人。平日里大家聚在一起做同一個(gè)題目，沒有明顯的區(qū)別。但是，我一考試，就發(fā)現(xiàn)有那么多以前沒見過的考題(你先編譯一下)。我只怪自己鍛煉少。我不能允許自己繼續(xù)這樣下去，所以我必須加倍努力，從這次考試中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)力，為下次考試做準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
練習(xí)是考試技巧的關(guān)鍵。生活中，我要加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考前做一個(gè)徹底的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這樣才不會(huì)很匆忙，沒有方向。學(xué)會(huì)在日常生活和學(xué)習(xí)中積累，積累好的漢語(yǔ)單詞和句子，積累數(shù)學(xué)上更難的題目，英語(yǔ)是語(yǔ)法項(xiàng)。做完形填空練習(xí)也是提高英語(yǔ)的好方法。
畢竟期中考試不是期末考試，所以我還有機(jī)會(huì)。下一次考試，我會(huì)更加努力，盡量不讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)失望。不要讓自己失望。
期中考試失敗不代表什么。但是我希望老師們不要對(duì)我失去信心。我相信我下次會(huì)考得很好。
初一的作文11
后悔是渴望時(shí)間的倒流，空間的逆轉(zhuǎn)，但結(jié)果只是絕望后換來的心痛，但是永不后悔是大家執(zhí)著追求的，有時(shí)后悔的情緒會(huì)使大家更加懂得珍惜現(xiàn)在。剔除以前的不愉快。
因?yàn)橛辛撕蠡诘那榫w，讓我現(xiàn)在也更加珍惜美好的記憶。
事情追溯到我九歲的時(shí)候，我讀小學(xué)二年級(jí)，在那時(shí)是多么快樂。暖暖的陽(yáng)光，翩飛的蝴蝶，我和我的好朋友蔣玲趁著課余時(shí)間，一起躺在操場(chǎng)邊的草坪上，翻著花線，哈哈地大笑。
但好景不長(zhǎng)，我們因?yàn)橐患∈露鴽Q裂了。決裂的那一天，天氣是很差的，兩人的心情也很差。因?yàn)閮扇说某煽?jī)考砸了，再加上老師的嚴(yán)厲批評(píng)。在教師辦公室里回來之后。在回到教室的通到上，我和蔣玲一言不發(fā)�；氐浇淌依铩Ｚw斌琨大踏步地走上來，嬉戲地說：“老師的批評(píng)真是沒批錯(cuò)啊！你們兩同流什么？”蔣玲越聽越氣，滾滾怒火在心頭燃燒，一手掄起我的《課堂作業(yè)本》向他扔去，趙斌琨靈巧一閃，我的《課堂作業(yè)本》卻慘死在地，（我的作業(yè)本很破）。幾海葬作業(yè)嘩嘩地落地，這讓全班的同學(xué)大吃一驚，趙斌琨見狀立馬落荒而逃，蔣鈴看得也目瞪口呆，急忙跑過去，拾起破碎的作業(yè)本，整理好，那時(shí)我已經(jīng)氣到了極點(diǎn)，恨和氣的淚不停地流著，蔣玲急忙地跑過來，歉疚地說：“你別哭，對(duì)不起......”
......
最后，這件事驚動(dòng)了老師和家長(zhǎng)。我和蔣玲的友誼破裂了，兩個(gè)人再也沒有像以前那么快樂的回憶了。
學(xué)期結(jié)束后，我轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校去讀書了，再也沒有見面......
現(xiàn)在，小學(xué)生活快要結(jié)束了！回憶往事，最后悔的事情必然是這件。在那時(shí)我應(yīng)該體諒她的'沖動(dòng)，體恤她的心情。在那樣的情況下，我想有這樣的舉動(dòng)應(yīng)該要得到諒解，更何況她是無(wú)心的呢？
蔣玲，你還好嗎？我想你了！想念我們?cè)谝黄鸬拿篮玫幕貞洠?/p>
初一的作文12
那天晚上，我趁著爸爸媽媽都不在家的大好時(shí)機(jī)，悄悄地打開電腦，打算上網(wǎng)玩一會(huì)兒游戲。
剛打開百度，就看到了一則鬼故事，我的好奇心最后還是戰(zhàn)勝了恐懼，于是，我思索再三，還是點(diǎn)開了它。
我緊張與興奮地瀏覽著鬼故事。每往下看一行，恐懼就翻一倍。只看了一半兒，便不敢再看下去了，于是趕快關(guān)上電腦，爬到床上。
雖然關(guān)上了電腦，可故事中描述的那個(gè)場(chǎng)面卻如截圖般定在我的記憶中。那個(gè)場(chǎng)面——一個(gè)黑色的'身影，對(duì)人的咽喉伸出了一雙蒼白的手……這個(gè)場(chǎng)面如一只大黑蜘蛛，吐出張張大網(wǎng)，深刻地定在我的腦海中。
窗外，是一彎殘?jiān)�，將慘白慘白的月光灑下，映白了整個(gè)大地。天上的烏云如黑墨汁般，飄繞在月亮四周。陣陣陰風(fēng)呼嘯而過——真是月黑風(fēng)高夜，殺人放火天！想到這兒，我飛快地藏進(jìn)被子里。
黑暗中，眼睛失去了光明，不起作用了，思維與聽力卻異常靈敏起來。我仿佛聽到了腳步的“沙沙”聲，從遠(yuǎn)到近，直到那黑影站在了房間門前。我開始懊悔——當(dāng)時(shí)真不該看電腦，如果直接睡覺，哪會(huì)有如此恐怖的事情發(fā)生？真是好奇心害死貓�。�
一種麻酥酥的感覺從后腦，到肩背，直到全身無(wú)一處不浸在這感覺里了。在黑暗中，我是如此無(wú)助、無(wú)奈與恐懼。于是，我被這些心理交織的大網(wǎng)緊緊纏住，再也沒法睡去。我縮成一團(tuán)，無(wú)助地靠向墻邊。
我又感到那個(gè)黑影無(wú)聲地飄過門，站到了床前，在床邊發(fā)出陣陣陰笑，我的精神被擠壓到了幾乎崩開。無(wú)助的我只能祈求爸爸媽媽快點(diǎn)回來�？纱藭r(shí)，我仿佛被命運(yùn)捉弄了，之前不想見到的鬼卻見到，現(xiàn)在想見到的爸爸媽媽卻偏偏見不到。
后來精神緊張到頂點(diǎn)的我，無(wú)力地睡去了……
當(dāng)?shù)诙煸缟闲褋頃r(shí)，重見天日的心情實(shí)在難以表達(dá)。是激動(dòng)？驚喜？可能更多的是一種擺脫了無(wú)助電網(wǎng)的感動(dòng)。
這次失眠讓我感到生活在陽(yáng)光之下，是如此的美好，如此的幸福！
初一的作文13
眼淚是一種很脆弱的東西，把它含在眼眶中的感覺，似乎是全世界無(wú)與倫比的痛苦，當(dāng)流下來的那一剎那間，會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原來如此明亮。有人認(rèn)為，能含住眼淚的人，是多么偉大��！一個(gè)人面對(duì)黑暗，忍受著折磨，是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！詩(shī)歌，話劇，小說，贊揚(yáng)含淚精神的語(yǔ)句少嗎？我在小時(shí)候，很佩服那種在敵人面前不會(huì)哭泣的勇士，那堅(jiān)強(qiáng)的心靈，含著眼淚，望著燈火，憧憬未來……
他們雖然死了，但那種精神依然留在我們的心里。我不知感慨過幾千次幾萬(wàn)次：他們真?zhèn)ゴ蟀�！慢慢的，我長(zhǎng)大了，生活的挫折，我不知經(jīng)歷了多少。我學(xué)著含淚，含著痛苦的眼淚，以笑容去面對(duì)生活。我不希望在我愛的人面前流淚，那會(huì)顯得我多么的軟弱��！我希望在大家心目中，我，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的我！老師很欣賞我，她說，我做到的，是一件連大人都難以做到的事情。
那時(shí)，我真的很自豪！五年級(jí)的時(shí)候，我的道路似乎非常平坦，這三百六十度的`命運(yùn)大轉(zhuǎn)變，讓我享受到了寧?kù)o。那種感覺真好，讓我忘記了，平坦之后，會(huì)迎來更加猛烈的暴風(fēng)雨。就在六年級(jí)上學(xué)期，我迎來了改變我一生的一次競(jìng)賽……一年的成功，給我增添了不少自信。當(dāng)老師將那次市級(jí)重要比賽的通知單發(fā)到我手上時(shí)，我竟然感覺到那是一張比鴻毛更輕的薄紙，但似乎在五分鐘之內(nèi)，它變得比整個(gè)世界還重——我失敗了！
回家的路上，宣布成績(jī)的那個(gè)聲音，一直在我耳旁重復(fù)著。我將耳朵捂上，想躲開這嘲諷的聲音，可它，又不知從哪兒傳了出來……我一路跑回家，躺在床上——這是我一向含淚的做法。躺在舒服的床上，苦惱似乎一下子小時(shí)的無(wú)影無(wú)蹤，但才剛過五秒——其實(shí)跟那五分鐘一樣漫長(zhǎng)，我的眼淚就像泉水一般涌了出來……人為什么不能哭呢？我們是凡人，不論多么偉大，我們終究還是凡人！
我們是凡人，我們就有權(quán)利哭，有權(quán)利軟弱，不是嗎？難道我們就必須含著淚才算堅(jiān)強(qiáng)嗎？難道我們大膽的哭就是軟弱嗎？真的，我敢說，比起含淚，大膽的哭更需要勇氣！但沒有人能嘲笑他們，有時(shí)候，一顆軟弱的眼淚，能刷新這個(gè)灰暗的世界！來吧，大膽的給世界一個(gè)軟弱的告白！
初一的作文14
依稀記得，那是去年冬天的第一場(chǎng)雪。時(shí)光流轉(zhuǎn)，烙印在記憶里的還有那個(gè)難忘的背影。
早上剛起床，睜眼就看見了窗外銀裝素裹的世界，我按捺不住欣喜，隨即大喊：“啊！雪！外面下雪了！”媽媽聽見我興奮的喊聲也走進(jìn)房中，“是��！這可是今年第一場(chǎng)雪呢！”
我飛快地開始整理、洗漱，心心念念想快點(diǎn)到外面的白雪世界里歡騰一番。剛弄完準(zhǔn)備下樓時(shí)卻被媽媽的一句話勾回現(xiàn)實(shí)：“今天，不是要上課嗎？”我猛地晃過神來，像霜打的茄子般，嘆了口氣。
到了教室，我與許多同學(xué)一樣都想去賞雪，無(wú)奈已經(jīng)快要上課了。上課時(shí)窗外美麗的雪景就像磁鐵一般吸引了我們，我時(shí)不時(shí)用眼睛的余光瞟向窗外，雪景可真美呀……下課鈴聲一響，我們像撒歡的鳥兒般沖出教室，奔向操場(chǎng)，堆雪人、打雪仗、滾雪球……我們盡情在操場(chǎng)上撒野，玩得不亦樂乎。每節(jié)課后的閑暇時(shí)間，操場(chǎng)上都有我們玩鬧、歡騰的身影。
樂極生悲！回到教室，我突然覺得腳涼涼的。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的鞋襪濕透了，好不容易熬過了這一節(jié)課，我馬上和老師說明了情況并與爸爸取得聯(lián)系。一分鐘、兩分鐘……時(shí)間像沙漏一般墜入我忐忑不安的心房，又過了一節(jié)課，正當(dāng)我因?yàn)樨澩娑鴦跓┘议L(zhǎng)抽空幫我送衣物而深深自責(zé)時(shí)，一個(gè)高大的.身影閃入我的眼簾。是爸爸！是爸爸來了！
他二話不說，一邊立刻幫我換上暖和而又舒適的鞋襪，一邊嗔怪我，但這嗔怪里分明滿是對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。我一面回應(yīng)著他，一面看著爸爸因操勞過度而稍稍彎曲的背，原本健壯的身軀也不知什么時(shí)候瘦弱了許多。在我沉思中，爸爸幫我換完了濕透的鞋襪和衣褲，他站了起來，身體散發(fā)出來的熱氣與冰冷的空氣交織，似乎有團(tuán)白霧環(huán)繞著他，“那我先走了”，爸爸的語(yǔ)氣很平和。我點(diǎn)點(diǎn)頭，見他轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備離開，此時(shí)的我一種強(qiáng)烈的情感涌上心頭：爸爸雖然瘦弱了一些，但父愛于我卻一分未減！我從后面一把抱住爸爸，鼻子陡然一酸，眼淚奪眶而出。父愛不一定轟轟烈烈，不像母愛溫柔甜美，不像母愛那樣無(wú)微不至，但父愛是獨(dú)特的，它有著表達(dá)愛的另一種方式。
時(shí)間終會(huì)沖淡有些記憶，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)背影，那個(gè)父親的高大的背影！
初一的作文15
“植類之中，有物曰竹，不剛不柔，非草非木�！惫湃舜鲃P之說。
——題記
這是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。無(wú)數(shù)的樹木在暴雨的肆虐下而轟然倒塌，在這樣的一片廢墟中，卻還站著一群巨人——竹。它們不為暴雨而傾倒。猶如一個(gè)戰(zhàn)神傲然屹立于天地之間。終于，雨停了，太陽(yáng)向天地萬(wàn)物微笑，天空中也灑下一道道彩虹，光彩奪目。
如上片段只是我的臆想而已，但卻是竹生活的真實(shí)寫照。看吧！高聳入云的竹身，“長(zhǎng)而易折”這句話對(duì)它來說并沒有效�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。它那種頑強(qiáng)拼搏，克服一切困難的精神，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在梅蘭竹菊，花中四君子中，竹好像在外形中是最簡(jiǎn)單，干練的。竹的身子，一節(jié)一節(jié)的，好像在祝福我們“節(jié)節(jié)高”，不過以它君子的高傲，似乎不好意思說出口呢！在它那竹身旁還長(zhǎng)著一點(diǎn)點(diǎn)小花，隨著清風(fēng)輕輕舞動(dòng)，顯得可愛及啦！不過這話可不能當(dāng)著它的面說。以它君子的氣節(jié)，似乎不好用“可愛”來形容。
花中四君子梅蘭竹菊的質(zhì)量分別是：傲、幽、堅(jiān)、淡。沒錯(cuò)，竹的精神就是堅(jiān)韌不拔。它不用多么精細(xì)的.的照顧，只要給它土壤，每天澆一點(diǎn)水就足夠了。甚至，你不去管它，任由它自生自滅，它也能憑借上天灑下的水源生活：就算你把它放在一個(gè)封閉的環(huán)境中，竹也能憑借著光合作用，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，綻放出堅(jiān)毅的花朵�？矗≈裨诿鎸�(duì)困難時(shí)的堅(jiān)韌，不是我們應(yīng)該具備嗎？
竹在清風(fēng)中簌簌的聲音，在夜月下疏朗的影子，都讓詩(shī)人深深感動(dòng)，而竹于風(fēng)霜凌厲中蒼翠儼然的品格，更讓詩(shī)人引為同道，因而中國(guó)文人的居室住宅中大多植有竹子。蘇東坡說：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)�！睒銓�(shí)直白的語(yǔ)言，顯示出那悠久的文化精神已深入士人骨髓。明月如霜，好風(fēng)如水，涼爽的閑庭中，翠竹依階低吟，挺拔勁節(jié)，清翠欲滴，婆娑可愛，既有梅凌寒傲雪的鐵骨，又有蘭翠色長(zhǎng)存的高潔，并以它那勁節(jié)、虛空、蕭疏的個(gè)性，使詩(shī)人在其中充分玩味自己的君子之風(fēng)。它的“勁節(jié)”，代表不屈的節(jié)操；它的“虛空”，代表謙遜的胸懷，它的“蕭疏”，代表詩(shī)人超群脫俗�？吹剿憔蜁�(huì)明白什么是堅(jiān)韌，什么是君子。
雪色林亦覆，獨(dú)有一林清。不與“純色”染，獨(dú)立嚴(yán)寒中。
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