六年級年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“地也肥啊，水也美啊!故鄉(xiāng)……”誰不說咱家鄉(xiāng)好。我的家鄉(xiāng)，周圍青山環(huán)繞，連綿起伏，山上樹林繁茂，一年四季瓜果飄香，而我最喜歡的就是家鄉(xiāng)的芒果了。
芒果樹四季常綠，不斷地向四周伸展著茂盛的枝條，像一把把綠色的巨傘。春天到了，芒果樹長出新的枝葉，嫩葉尖而長，在春雨的洗禮與陽光的沐浴下，油光發(fā)亮。慢慢的`，芒果樹的葉子變綠了，由原來的淡紫紅色變成了嫩綠色、草綠色、深綠色，真是美麗極了。開春，芒果樹開花了，花兒很小，呈淡黃色，遠遠望去，那滿樹滿枝長出的小花，就像點點繁星，給芒果樹增添了幾分美感。那些小花散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾，這會兒，可把小蜜蜂給忙壞了。
夏天到了，芒果樹結(jié)果了。剛結(jié)出的果實又小又綠，好似一顆顆漂亮別致的綠寶石。不久后，小芒果由綠豆般大長成雞蛋大，由雞蛋般大慢慢地長成成果，到了六七月份時，芒果一蔟蔟、沉甸甸地掛滿枝頭，累得樹枝壓彎了腰。
我愛家鄉(xiāng)的芒果。
六年級年的作文 篇2
熾熱的夏天，注定有一段離別。多希望，我能緊緊抓住你們的手，繼續(xù)走下去。
20xx年，我們懷著好奇與害怕走進陌生的校園。草是那么的青，樹是那么的粗壯。一切，都是那么的美好。
20xx年，我們將懷著不舍與留戀離開校園。小樹在不經(jīng)意間多出了六個年輪，我們在不知不覺中成長了六歲。
六年來，歡樂、幸運、坎坷、磨難……是我們生活中的絢麗組合。在母校、老師與同學(xué)的陪伴下，我從無知到懵懂，從幼稚到成熟。這一路來，你們的鼓勵，便是我前進的最大動力。作文比賽時，我們奮筆疾書；口算比賽時，我們細心計算；運動賽場上，我們揮灑汗水。一次次并肩作戰(zhàn)，一次次笑傲賽場，一次次垂頭喪氣，這些經(jīng)歷都是我們成長的見證，是時間留給我們最好的禮物。時間可以帶來一切，終將也會帶走一切。我們將要離別了。都說離別是對下一次重縫的期盼�？晌覀冋娴�'有下一次重逢嗎？若有，那是在什么時候呢？
在我的記憶里，每次夏天將近的時候，我都十分興奮。一想到棒冰和空調(diào)，我就激動到腿軟�？蛇@次，這些物質(zhì)上的誘惑相比我們之間的友誼，都顯得太微不足道了�，F(xiàn)在，我每每想起快到畢業(yè)時，心中就泛起一陣陣漣漪，淚珠不停在眶中打轉(zhuǎn)。一想到，我們即將成為老師口中那“上一屆同學(xué)”時，我的心中，就有種說不出的滋味。也許是心痛吧，也許是不舍吧。
掐指一算，我們在母校的日子也不長了。沒想到，六年居然如此短，過得如此快。剛?cè)雽W(xué)時的情景，仿佛還是昨天。徘徊在操場上，之前一起玩鬧的場景，又出現(xiàn)在了眼前。啊，我的同學(xué)們，我們曾經(jīng)一起飄灑過汗水，一起播種過夢想�？扇缃�，我們即將離別，這些經(jīng)歷會成為你們的美好回憶，永遠留在心間嗎？望某年的某月某日，我們邂逅在街頭，還能叫出對方的名字，說上一句：“好久不見�！�
六年級年的作文 篇3
在我的人生路上，有一本書，來自于大自然。你怎么也想不到，這本書竟是極為平常的，隨處可見的桅子花。
那天清晨，我走在回家的路上，突然下起了傾盆大雨，我撐著傘，奔跑起來。正跑著，突然一陣撲鼻的香氣迎面而來。我減慢了腳步，停了下來，看到了一片桅子花。它們在雨中搖晃，忍受著雨點的打擊，一陣陣雨水劈頭蓋臉地灌下來，壓彎了它柔軟的身軀，它像一個駝背的老人，艱難地立在雨中。
我不禁被桅子花堅強不屈的'精神感動了。我看著它那柔弱的身軀，在密集的雨點中，一會兒壓彎，一會兒挺起，只要雨水有一丁點兒的空隙，它就挺直身軀，昂起花朵，盡管空隙的時間是那樣短暫，盡管短暫的時機是那樣的頻繁，它始終堅持著，從不放棄。在與大雨的拼搏中，梔子花的花瓣被打散了，打落了，梔子花在雨中零亂……
桅子花只有幾個月的生命綻放，只要能夠綻放，它就一刻不停地吐出沁人心脾的芳香，使人聞著就神清氣爽。這不是它在奉獻自己，實現(xiàn)自己的價值嗎？
我也要像桅子花那樣，奉獻自己，實現(xiàn)自己的價值；也要像它那樣，遇到困難，要堅持下來。
梔子花雖小，但小有小的價值。我們現(xiàn)在也還小，做不了驚天動地的事業(yè)，但我們可以從身邊的小事做起，做一些力所能及的事情，正所謂：星星之火可以燎原。在學(xué)校里，可以不亂丟垃圾，可以讓別人不要亂扔垃圾；在景區(qū)，可以不亂折花草樹木，可以做到除了美麗的風(fēng)景，什么也別留下。
是呀，桅子花，你給予我啟示，給予我教育，是我人生的方向標，更是我用一生也讀不完的書。
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