五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
過年了。晚上我們一起看聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，姥姥卻在一旁忙這忙那的。到底在干什么呢？去看看就知道了。原來，姥姥在包餃子那！不知道我的妹妹怎么了，可能是看到書上的'吧，而且我也看到過。還讓姥姥在餃子中放硬幣，我偷偷的放了一個(gè)游戲幣。弟弟們（有兩個(gè)）和妹妹也放了三個(gè)�？梢猿粤�！一共有十五個(gè)硬幣。我能吃到幾個(gè)呢？開吃了！首先，媽媽和姥姥吃到了一個(gè)。過了一會(huì)兒，弟弟們和妹妹也吃到了，但是妹妹一看，是自己放的游戲幣。過了一會(huì)兒就剩下三個(gè)了餃子了，還有兩個(gè)硬幣，我還沒吃到一個(gè)呢！于是我就全吃了，好不用一才吃到了一個(gè)硬幣，還有一個(gè)呢？“還有一盤，你們還吃不吃了？”姥姥問到。我飽的吃不下了。一看。什么一盤呀！才五個(gè)！，于是我又吃了起來，到最后一個(gè)的時(shí)候，我吃到了硬幣，于是我高高舉起，大家先是一愣，又大笑起來。我一看，原來是自己放的游戲幣，之前的白吃了。
雖然之前只吃到了一個(gè)一元硬幣和一個(gè)游戲幣。但是，我仍然覺得無比的高興。
五年級(jí)作文 篇2
夜深了，可孟杰家的燈仍然亮著，閃耀著光芒。為什么她家燈著著呢？那是因?yàn)樗齻兗艺谧バ⊥担?dāng)人們聽到：小偷來了！小偷來了！的聲音，都被吵醒了。這聲音是從哪里傳出來的呢？哦，原來是從孟杰家中傳出來的。當(dāng)小偷發(fā)現(xiàn)自己暴露后，正準(zhǔn)備逃跑，可這時(shí)孟杰的爸爸趕來了，他和小偷開始打斗，可就在這時(shí)，從窗戶那里傳播出了一種電流，從小偷背后來了個(gè)偷襲。把小偷擊暈了。
你們可能不會(huì)相信，發(fā)出警告聲的不是孟杰的爸爸，也不是她的`媽媽，而是一種新型玻璃。它的名字叫：發(fā)音玻璃。它可以發(fā)出各種各樣的聲音。比如在你煩惱時(shí)它可以講一些笑話或者有趣的故事來逗你開心，使你不再煩惱。當(dāng)你傷心的時(shí)候，它可以說一些安慰你的話，使你不在傷心。再比如當(dāng)你無聊的時(shí)候，它還會(huì)和你聊天呢！它還會(huì)唱歌，教你讀英語。對(duì)了，它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是如果當(dāng)你忘記干什么事或忘帶什么東西時(shí)，它會(huì)發(fā)出一種哈哈地嘲笑聲。
相信你們一定喜歡這種玻璃吧！
五年級(jí)作文 篇3
“川崎玫瑰”你聽說過嗎？一種工序超級(jí)復(fù)雜的折紙玫瑰。別看它的名字動(dòng)聽，兩年前曾折磨得我們一群人“不想活”。
那是兩年前，我在木壘參加夏令營。有一天下午的活動(dòng)內(nèi)容就是用彩紙折一支川崎玫瑰。看到成品，我們都很雀躍，因?yàn)楹芷�。之前折過小飛機(jī)，可從沒想到紙玫瑰可以這么立體，玲瓏。
教我們折川崎玫瑰的是格子老師，她整天掛著一個(gè)相機(jī)，樂呵呵的，精力充沛得跟我們一樣，可那天硬被我們折磨得不像人樣。
新手上路，我選了一張藍(lán)色彩紙。那時(shí)我才8歲，手實(shí)在笨，其中一個(gè)環(huán)節(jié)總是不能成功，導(dǎo)致紙上出現(xiàn)了很多不該出現(xiàn)的折痕。反復(fù)折騰，紙沒了韌性，像喝醉了酒一樣癱軟，我只好重新開始。
這次我選擇了張紅紙。為了方便提問，我特意把凳子搬到了格子老師身邊。時(shí)不常地拿半成品給她確認(rèn)。離我近的幾個(gè)營員也效法我，不停提問。格子老師試圖做到有問必答，可是提問的人太多。我看到她不停喝水，仍然口干舌燥，頭發(fā)也亂了，嗯，一個(gè)詞概括——焦頭爛額！
這次紅紙上的折痕明顯比第一張藍(lán)紙要少很多，看上去前景不錯(cuò)�？删鸵瓿勺钪匾囊徊綍r(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)還是漏掉了一步，導(dǎo)致第二支玫瑰再次夭折。
我把失敗的原因告訴格子老師，她盯著那支半成品許久，然后捂著臉開始苦笑……我也很懊惱，當(dāng)時(shí)只想沖地板咆哮。
此時(shí)，抬頭看表，已經(jīng)過去兩個(gè)半小時(shí)了，日頭西斜，而我已失敗兩次……
我又拿起了一張紫色的彩紙，準(zhǔn)備做最后的努力。
我認(rèn)真回想著老師講過的每一個(gè)細(xì)節(jié)，小心翼翼，不敢行差踏錯(cuò)半步。眼看就要成功了，一激動(dòng)，水杯倒了……我的第三支玫瑰被“淹死”了！格子老師本來也對(duì)我這次的`成功寄予了希望，看到我的紙被水埋沒，忍不住和我一起尖叫起來。
時(shí)鐘已指向8點(diǎn)，此時(shí)，全體營員，還沒有一個(gè)人成功�；顒�(dòng)室內(nèi)的鬼哭狼嚎聲此起彼伏。我咬牙強(qiáng)忍著，內(nèi)心里已經(jīng)仰天長嘯了無數(shù)次。
活動(dòng)的結(jié)束時(shí)間是8點(diǎn)半，剩下的半個(gè)小時(shí)，怎么完成？我也快要放棄了……
這個(gè)時(shí)候，格子老師拿起我之前夭折的那支紅玫瑰，前后翻看，一點(diǎn)點(diǎn)拆開，試著在這個(gè)不算太壞的基礎(chǔ)上補(bǔ)救。
最終，我成功了。是那天下午唯一一個(gè)折出川崎玫瑰的營員，我和格子老師擁抱在一起，臉上沒淚，心里已成河……
你可能覺得一場手工課而已，至于嗎？可只有親歷過那個(gè)下午的同學(xué)，才能知道，那不是一場簡單的手工課，簡直是一場檢驗(yàn)?zāi)土εc毅力的強(qiáng)心課。
營期結(jié)束，我將玫瑰小心地裝進(jìn)背包，現(xiàn)在它還綻放在我的床頭……每每看到，都會(huì)為那天和同學(xué)、老師一起的堅(jiān)持而感動(dòng)。那不是一朵普通的紙玫瑰，是“曾經(jīng)征服”的勛章！
五年級(jí)作文 篇4
暑假期間，我們一家去了象山石浦，沖著吃海鮮去的，卻也欣賞到了一片美景。
一到酒店我們就找了家小海鮮店吃中飯了。媽媽點(diǎn)了四個(gè)菜：紅燒海螺、蔥油花蛤、鰻魚鲞和一個(gè)蔬菜。紅燒海螺材料用的是海里的雜螺，那螺尾巴又尖又長，身體象海面上的浪一樣，一波一波的螺旋，肉質(zhì)十分鮮美，Q彈，爽口，糖醋的做法還是第一次吃到，酸酸甜甜的海螺味印在了我的腦海；蔥油花蛤很新鮮，仔細(xì)看，花蛤的殼上花紋各異，竟沒有一樣的，有的一根根直豎，有的一條條橫向的，也有波浪形的……，仿佛讓人聞到了海的氣息；鰻魚鲞做得軟軟的，肉質(zhì)肥厚，味道偏咸，吃著讓人味口大開，爸爸說如果下稀飯更好。第一頓飯就讓我們對(duì)這次旅行充滿了期待。
第二天，我們?nèi)チ嘶ㄡ畭u。島上沒有參天大樹，視野還比較開闊，走在上山的道上，一眼便能望見寬闊的海面。這個(gè)島出名的是那神奇在石柱島。它有約3萬平方米，都是由五、六邊形的.石柱組成，這些石柱的形成是由于當(dāng)時(shí)火山爆發(fā)時(shí)的酸巖漿經(jīng)緩慢冷卻，均勻收縮產(chǎn)生垂直裂隙而形成，因酸性巖漿的不勻一性以及粘度較大，從而形成以五、六邊形為主的石柱體。據(jù)說，它們有1。16億年的歷史和150萬根多的兄弟呢！
第三天，我們坐了一個(gè)半小時(shí)的快船到了漁山島。漁山島是國家級(jí)海洋特別保護(hù)區(qū)，這里已經(jīng)遠(yuǎn)離陸地了。坐在船上，可見外面海水由黃逐漸變藍(lán)，而且是深藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，天藍(lán)藍(lán)，海天相接。島上有兩個(gè)小山頭，一個(gè)山頭上是燈塔，晚上燈塔上的燈亮起來，為遠(yuǎn)航的船只指引方向；另一個(gè)山頭上的軍隊(duì)的雷達(dá)裝備，還有幾個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著。
翻過了山頭，就是下山的游步道，有臺(tái)階的也有緩坡道，放眼望去，深藍(lán)色的海面在陽光下泛著波光，與淺藍(lán)色的天空在遠(yuǎn)方相接，天空中云朵飄浮，海面上帆影點(diǎn)點(diǎn)，幾個(gè)小島點(diǎn)綴其中，美麗狀闊的景色，令人心曠神怡。海風(fēng)吹拂，我忍不住在緩坡道在奔跑起來，張開雙臂迎風(fēng)歡呼。
第四天，我們五點(diǎn)鐘就起床去看東海日出。天還微明，海水深藍(lán)，海天相接處的云層卻顯著紅色，在不停地變幻著形狀。約過了半小時(shí)，就看到太陽赤紅赤紅的，只露出了小小的一彎，但很快的，在我們的注視下，升成了半圓，再升上了海面，光芒耀眼，整個(gè)過程也不過五分鐘左右，世界都被太陽照亮了。
看完日出，吃完早飯，我們戀戀不舍地離開了美麗的漁山島。
五年級(jí)作文 篇5
暑假悄悄地溜走了，新的學(xué)期已經(jīng)到來。我已經(jīng)成為了一名五年級(jí)的學(xué)生，在這個(gè)學(xué)期里，我肯定會(huì)交到許多新朋友，也會(huì)發(fā)生許多令人開心、難過或者難忘的事情。既然已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)自我管理了吧！所以，我覺得很有必要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，新學(xué)期，新氣象。我要把四年級(jí)的一些壞毛病好好的.改一改，盡可能的不再發(fā)生這種事。比如說，做作業(yè)時(shí)容易發(fā)呆，遇到難題容易依靠別人，還有做作業(yè)時(shí)容易馬大哈附體等等，好像毛病還不止這些。不過，我有信心，也有決心在這個(gè)學(xué)期努力改掉這些壞毛病。
其次，我要把主課全部拿下！我先補(bǔ)補(bǔ)科學(xué)，要認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)，盡可能每次考試能拿到95分以上；我還要補(bǔ)補(bǔ)語文，特別是寫作文，要寫出自己最好的境界，爭取每次考試成績不低于90分；接著是數(shù)學(xué)，我要讓自己能靈活運(yùn)用巧妙的解題方法，爭取每次考試達(dá)到98分以上的成績；最后就是英語了，我認(rèn)為只要保持扎實(shí)的基礎(chǔ)，努力爭取每次考試達(dá)到100分。
不過呢，光是拿下了主課也是不行的，不僅主課要扎實(shí)，其他輔課也要跟上，記得四年級(jí)時(shí)自己上信息、美術(shù)和音樂課時(shí)總是有一點(diǎn)嘰嘰喳喳的聲音，這三門課都是我喜歡的課，所以在新學(xué)期我要牢牢管住自己的嘴巴，認(rèn)真聽課不開小差；信息課上，就算完成了任務(wù)，也不玩電子游戲；美術(shù)課上，不能亂涂亂畫，浪費(fèi)紙張；音樂課上，不能亂動(dòng)公用課本，要愛護(hù)公物；體育課上，我一定要拼盡全力，讓自己各項(xiàng)體育成績都能上一個(gè)臺(tái)階；品德課也要認(rèn)真學(xué)好，力所能及地去幫助他人，因?yàn)閹椭鷦e人，會(huì)使自己很有成就感和滿足感。
以上就是我新學(xué)期定下的目標(biāo)，自己制定的目標(biāo)就一定要認(rèn)真去完成。我深信只要認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施，自己在這個(gè)學(xué)期就一定能取得更大的進(jìn)步。
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