【精品】實(shí)用的一年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
陳昊天 上午十點(diǎn)，我和媽媽、外婆準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校集合。陸老師已經(jīng)在點(diǎn)名并且分發(fā)紅馬甲了。接著，陸老師給我們交代了賣(mài)報(bào)的注意事項(xiàng)。隨后，我們開(kāi)心地拍了集體照，老師給每人分發(fā)了二十份報(bào)紙。我拿著沉甸甸的報(bào)紙，心里七上八下：這么多能賣(mài)的完嗎？
經(jīng)過(guò)商量，我和媽媽外婆來(lái)到了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。在路口，我們看到好幾輛大巴車(chē)。媽媽建議我到車(chē)上去賣(mài)，我想了想，怎么也不好意思上去。于是我們又往前走，在下一個(gè)路口停下來(lái)。媽媽說(shuō)："我看見(jiàn)你們同學(xué)都在廣場(chǎng)上了，我們就在路口賣(mài)比較好。"第一個(gè)目標(biāo)是一個(gè)在汽車(chē)上的叔叔，我走上前說(shuō)："叔叔，買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙��？"叔叔說(shuō)："小朋友，一份報(bào)紙幾塊錢(qián)？"一份報(bào)紙一塊錢(qián)。"我說(shuō)。叔叔笑瞇瞇地說(shuō)："給我來(lái)一份報(bào)。"同時(shí)拿了一塊錢(qián)給我。我說(shuō)："謝謝叔叔。"說(shuō)完給了叔叔一份報(bào)紙。終于成功了！我開(kāi)心極了，好的.開(kāi)始是成功的一半。媽媽叫我不要害羞，可以大膽一些。有了媽媽的鼓勵(lì)，我更有信心了，第二份、第三份......不到一個(gè)小時(shí)，我就賣(mài)完了。我高興得手舞足蹈，上竄下跳。
真是一次有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下次我還要參加。
一年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶那天，爸爸從市場(chǎng)買(mǎi)了幾只雞蛋，準(zhǔn)備炒蛋。我打蛋時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)一只較白的雞蛋上有一個(gè)像太陽(yáng)的凹凸圖案。咦！雞蛋上為什么有凹凸圖案呢？難道是雞有問(wèn)題？還是人造雞蛋？我便做了個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn)。
首先，我買(mǎi)了一只雞（每天都有蛋下的雞），看它有沒(méi)有凹凸圖案。 10月2日，我把雞捆在陽(yáng)臺(tái)上，大量的喂它吃米，看它有什么情況。 10月3日，雞蛋上沒(méi)有凹凸圖案。今天我用冷水給它洗澡，希望有線索吧！ 10月4日，又一次失敗了。我決定去圖書(shū)館查閱資料，在書(shū)上，我找這一句話：雞，在生育時(shí)，如果受到過(guò)渡驚嚇，雞蛋就會(huì)有一些奇特的圖案了。聽(tīng)了這句話，我今晚就用驚嚇來(lái)試試吧！ 10月5日，怎么不行的呢？我回憶了那句話的一個(gè)詞“過(guò)渡驚嚇”，難道是沒(méi)有過(guò)分驚嚇嗎？ 10月6日，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)，我終于成功了。
在這六日里，我經(jīng)過(guò)重重的難關(guān)，反復(fù)的思考，我成功了！在這六日里，我感受到科學(xué)帶給我的快樂(lè)；這六日里，我知道了為什么雞蛋上有圖案。 在生活中，還有許許多多的趣事等著我們發(fā)現(xiàn)了。
一年級(jí)作文 篇3
剪紙?jiān)谥袊?guó)農(nóng)村是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術(shù)形式。剪紙，顧名思義就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門(mén)箋、墻花、頂棚花、燈花等。
興趣小組活動(dòng)時(shí)，大家都忙得不可開(kāi)交，舞蹈的跳舞，英語(yǔ)的念英語(yǔ)，美術(shù)的畫(huà)畫(huà)……
在課間時(shí)，我和朋友看見(jiàn)隔壁蘇老師坐在一張桌子旁，周?chē)鷩艘蝗簩W(xué)生。蘇老師在干嘛？我和朋友都挺好奇的，也圍了過(guò)去。
“小茜啊，老師在干嘛？”朋友問(wèn)。
“噢，老師在剪紙，剪得可好看啦�！�
人可真多，我和朋友好不容易才從這人堆中擠進(jìn)去。只見(jiàn)老師手里拿了一張紅色的正方形的紙，折了不知道多少下，折成了一個(gè)奇怪的形狀。老師手里握著鉛筆，在紙上畫(huà)了個(gè)奇怪的圖案。老師剪的是什么呀，真讓人好奇的.。
“老師，您做的是什么呢？”不知道是哪位同學(xué)，搶在我前面說(shuō)了這句話。
“等我做完了你就知道了。”
老師沿著鉛筆灰色的筆跡，剪出了一個(gè)更奇怪的東西。老師小心翼翼地打開(kāi)。
若不是親眼所見(jiàn)，誰(shuí)也不敢相信，這么奇怪的圖案剪出來(lái)居然是這么美的花！
“哇！真漂亮�。√K老師可以教我們嗎？”大家異口同聲地感嘆并問(wèn)到。
“這樣折一下，再這樣折一下……”教室里靜極了，只有蘇老師說(shuō)話的聲音。
忽然，教室里響起了著名音樂(lè)家貝多芬的《致愛(ài)麗絲》——那是我們的上課鈴聲。可教室里的學(xué)生依然還在教室里學(xué)剪紙，那么美的音樂(lè)居然沒(méi)有把我們叫醒，我們已經(jīng)完全陶醉在蘇老師的剪紙當(dāng)中了，直到自己的老師親自來(lái)找我們……
一年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)一只貪吃、調(diào)皮又可愛(ài)的小狗，名叫樂(lè)樂(lè)。
樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，白色的毛，身上有五個(gè)黑色的圓圈，跑起來(lái)特別快。
它不吃菜，只愛(ài)吃肉，家里做的紅燒肉、五花肉、牛肉……只要是肉，它都不會(huì)拒絕。
姥爺開(kāi)著電動(dòng)車(chē)，我抱著樂(lè)樂(lè)坐在后面，去找姥姥家。從車(chē)上下來(lái)，這個(gè)調(diào)皮的樂(lè)樂(lè)，不知是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，還是出來(lái)玩興奮，不是跑就是蹦，一會(huì)兒就跑出去很遠(yuǎn)，叫都叫不回來(lái)。我只好在后面追它。
總算找到姥姥了，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)姥姥手中的.肉，就跑上前去，坐在地上，張開(kāi)大嘴，伸出舌頭，搖起尾巴，眼睛一刻不離地盯著姥姥手中的肉，仿佛再說(shuō)：“主人，賞我點(diǎn)肉吃吧！”
我?jiàn)Z過(guò)姥姥手中的肉，故意逗樂(lè)樂(lè)，一會(huì)兒把手伸向左邊，一會(huì)兒伸向右邊，樂(lè)樂(lè)的眼睛跟著轉(zhuǎn)到左邊，又跟著轉(zhuǎn)到右邊，哼哼地叫兩聲�？此强蓱z的樣子，我把肉丟給它。它把肉叼進(jìn)嘴里，嚼了兩下就吞了進(jìn)去。我心想：連肉味都沒(méi)嘗到，就吃沒(méi)了，也太著急，太貪吃了吧。
這就是我家的樂(lè)樂(lè)，貪吃、調(diào)皮又可愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇5
前幾天，我觀看了上海田徑大獎(jiǎng)賽，我最喜愛(ài)的跨欄運(yùn)動(dòng)員劉翔又參加了比賽，并且獲得第二名。
劉翔哥哥一直是我的偶像。不僅因?yàn)樗煽?jī)出色，能為祖國(guó)爭(zhēng)光，更重要是他自強(qiáng)不息，在受傷后不灰心，不泄氣，積極治療，刻苦訓(xùn)練，為重返賽場(chǎng)做準(zhǔn)備�，F(xiàn)在，他終于實(shí)現(xiàn)愿望，成為真正的.強(qiáng)者。我要把他作為學(xué)習(xí)的榜樣，遇到困難不退縮，不放棄，勇敢向前，也做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。
一年級(jí)作文 篇6
8月6日，是媽媽的生日。為了在媽媽生日的時(shí)候，給媽媽一個(gè)特別的驚喜，我在放暑假的時(shí)候，就開(kāi)始和爸爸計(jì)劃著送媽媽一份特別的禮物。
媽媽最喜歡我自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的`手工作品，我平時(shí)做的一些小玩意兒都是媽媽珍藏的對(duì)象，今天我就把自己準(zhǔn)備已久的禮物送給我最親愛(ài)的媽媽。祝媽媽生日快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！
一年級(jí)作文 篇7
昨天晚上參加聚會(huì)回家時(shí)發(fā)現(xiàn)開(kāi)始下雪了，車(chē)子上積了一些，一直好想打雪仗，就和爸爸說(shuō)要玩，但由于雪積得實(shí)在太少，只能搓一個(gè)小雪團(tuán)，爸爸說(shuō)等到明天早上可能雪可以積得多一點(diǎn)。
我晚上睡覺(jué)就好期待能夠下好大好大的雪，今天早上，我很早就醒了，看到外面地上有積雪，就吵著爸爸起來(lái)，我們到了外面，發(fā)現(xiàn)雪還是不厚，而且有點(diǎn)給凍住了，用手很難搓成團(tuán)，最后只能和爸爸用腳踢了一會(huì)兒，算是打雪仗吧，很是不過(guò)癮。
不過(guò)后來(lái)媽媽說(shuō)你要是喜歡，以后帶你去哈爾濱去玩雪，我還真是有一點(diǎn)期待呢。
一年級(jí)作文 篇8
冬爺爺剛剛離去，春姑娘就迫不及待地牽著蜜蜂先生，蝴蝶小姐的手在百花中翩翩起舞了，她們仿佛在告訴我們：春天來(lái)了，春天是多姿多彩的！
春天是綠色的。睡了一冬的小草調(diào)皮地從土里探出頭，好奇地東張西望：陽(yáng)光明媚，春風(fēng)煦煦，真舒服呀！他伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠又往上拱了拱，光禿禿的大地瞬間變得生機(jī)勃勃，綠意盎然，像是給大地鋪上了一條綠色的地毯。柳樹(shù)吐出了黃綠色的嫩芽，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?cái)[動(dòng)，仿佛一群穿著綠衣的仙子在跳舞。 春天是白色的。白色的玉蘭花笑開(kāi)了臉，白色的.梨花也羞答答地盛開(kāi)了。
她們好像在媲美。你看，驕傲自大的玉蘭花昂首挺胸，目空一切，把自己的美毫不保留地呈現(xiàn)在人們面前。不甘示弱的梨花也是不遺余力地把自己的美展現(xiàn)在我們面前。吸一下，啊！好香呀，沁人心脾，使人陶醉。 春天是紅色的。紅色的桃花，像千紙鶴一樣停在樹(shù)上。又香不甜的月季在帶刀侍衛(wèi)的保護(hù)下，更是紅的像火，紅的像血。 春天是紫色的。紫藤花像葡萄一們倒掛在枝上，每一朵紫藤花像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。不計(jì)其數(shù)的小鈴鐺串在一起，把蜜蜂，蝴蝶都引來(lái)了。他們又吃又跳，愜意極了。 春天的黃色的。那似金子一般的迎春花，開(kāi)得那么小巧玲瓏。
那郁金香，在微風(fēng)中悠然自得地來(lái)回?fù)u動(dòng)著，好像那滿腹學(xué)問(wèn)的大詩(shī)人，在低聲吟唱那一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。田野里的油菜花也開(kāi)了，它們連成了一片金色的花海。 春天是個(gè)亭亭玉立的美少女。她有著紫色的頭發(fā)，綠色的眼睛，黃色的舞裙，紅色的皮鞋，白色的皮膚。她是那樣的美麗可人！
一年級(jí)作文 篇9
今天我們?cè)谂抛�，老師叫我坐第四桌，結(jié)果我的同桌是陳昊宇，我們?cè)趯W(xué)校里度過(guò)了有新同桌的一天。
我回到家了，我告訴媽媽：“媽媽，你猜猜我是和誰(shuí)同桌？”媽媽說(shuō)：“跟誰(shuí)同桌��？”我說(shuō)是陳昊宇，媽媽說(shuō)：“陳昊宇和我們同個(gè)小區(qū)，你們幼兒園還是同學(xué)，多好��！”我說(shuō)：“嗯�！�
我覺(jué)得也好，好期待明天的'日子，跟新同桌坐在一起，是什么樣子的？
一年級(jí)作文 篇10
我想設(shè)立“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”，鳥(niǎo)是人類的朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們。
我讀了一個(gè)故事：有一天，一個(gè)剛從監(jiān)獄里出的'先生，看見(jiàn)有一個(gè)小男孩在一個(gè)角落里賣(mài)小鳥(niǎo)，那位先生走過(guò)去就問(wèn)：“這鳥(niǎo)怎么賣(mài)？”小男孩說(shuō)：“一只鳥(niǎo)5美分。”先生說(shuō)：“我不是問(wèn)你一只鳥(niǎo)怎么賣(mài)，我是問(wèn)這些鳥(niǎo)一共多少錢(qián)？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：“一共5美元�！蹦俏幌壬锻赍X(qián)后，打開(kāi)籠子，把那些小鳥(niǎo)全部放走了。小男孩很驚訝，就問(wèn)那位先生：“你為什么要放走小鳥(niǎo)？”那位先生說(shuō)：“我知道，被關(guān)在籠子里是很不舒服的�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我知道了，我下次再也不捉小鳥(niǎo)了。”
我提議，我們要在這個(gè)節(jié)日里把被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)放走，因?yàn)樗鼈円彩怯猩摹?/p>
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