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初二師生情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初二師生情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二師生情作文1
白駒過隙，初三生活就要結(jié)束了。在初三一年的學(xué)習(xí)中，我感受到了濃濃的師生情。
剛開學(xué)時，我們就要面對四門課小中考的重任。老師們每天都很累，我們卻不理解老師，沒有緊迫感，同學(xué)們不做作業(yè)的情況經(jīng)常發(fā)生。直到最后，我們才體會到老師的苦心。
最后幾周，老師們拼勁了全力。老師的臉色沒有以前那么紅潤，出現(xiàn)了黑眼圈，嗓子也受不了，上課時說話沙啞，忍不住的'咳嗽，卻堅持用自己最好的狀態(tài)給我們講課。我們都把這些看在眼里，內(nèi)心被老師感動，所以都認(rèn)真按老師要求做事，下定決心要全力以赴。
最后的時間是那么累，那么難熬，我第一次感覺到了看課本想要吐的感覺。老師們卻拖著疲倦的身體給我們上課，把知識毫無保留地教給我們。是老師支撐著我們咬著牙堅持下去，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
考試前一周課程安排得越來越緊了，一天就有三門小科，老師們都教著兩個級部，課間來回在兩個班之間穿梭，沒有一分鐘休息的時間。特別是生物老師，教著我們級部的三個班，那天上課，生物老師一直捂著肚子，臉色發(fā)白，像是忍著劇痛，卻放心不下我們，一直在班里來回走動。原來她已有身孕，我們卻不知道。老師雖沒能陪我們走到最后一天，但我們知道，她已經(jīng)盡力了。
最后三天，另外一個生物老師教著四個班，一天十二節(jié)課，從早到晚，他卻沒有一句怨言，每天都用笑容面對著我們。地理老師，是初二的班主任，卻把絕大部分時間都用到了我們身上，每個課間都往班里跑。歷史老師，每年都帶畢業(yè)班，每天都給我們出題、整理提綱到半夜，信念支撐著她堅持到了最后，可是她的身體已經(jīng)病得很嚴(yán)重。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)考完了試，無論成績?nèi)绾�，我們都不后悔，因為我們清楚，我們曾�?jīng)為之努力過，拼過！老師，感謝你們的辛勤付出！
初二師生情作文2
人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動人的旋律，它存在于世界的每個角落。當(dāng)然了，在我身邊也有這樣的真情。
前年，我們發(fā)現(xiàn)語文老師的腿行走有些不方便，只要一坐下，過一會兒站起來時就會很痛，站一會兒后，只要一坐下也會很痛，上下樓梯更痛。后來，我們才知道老師的腿是風(fēng)濕病，而我們的教室則在四樓。老師每天都忍著疼痛上四樓去給我們上課。如果，我是我們語文老師，我會請一個長假在家里養(yǎng)病，一直到完全好了再來給學(xué)生們上課。哪一位老師能像我們語文老師這樣有如此堅強的毅力和強大的忍耐力啊？
那年寒假，我過得很開心，可誰在新年之際會想到有風(fēng)濕病的語文老師呢？誰會知道，她的那年寒假是怎么過的`呢？然而，就在去年的教師節(jié)，我們終于有了回報老師的機會了，我們做了一份非常特別的禮物－－我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意賀卡。
事情的經(jīng)過我還清晰的記得－－教師節(jié)的前一天下課的時候，班長對我們說：“我現(xiàn)在給你們發(fā)一張紙，你們在紙上寫上自己內(nèi)心深處想對老師說的話。等到明天上語文課時，我一說‘起立’，大家就起立并齊聲說：‘祝老師教師節(jié)快樂／記住了嗎？”我們大家齊聲回答到：“記住了。”我們馬上開始寫了，每個人都寫出了自己的內(nèi)心深處想對老師說的話，當(dāng)這張紙又回到班長手里時，班長特別開心，我們也是。第二天，老師收到這份特別的禮物后，開心極了！激動得眼淚都快從眼中流出來了。我們也非常開心，我想：老師這三年為我們付出的心血總算沒有白費。
老師啊！您就像一位慈母，教育我們怎樣做人，教會我們許多知識，還在無時無刻地保護(hù)我們，關(guān)心我們，愛護(hù)我們，我此時此刻想對老師說：“老師，我愛您！”
這就是偉大的師生情，師生情就在我們身邊，只在于你發(fā)現(xiàn)了沒有。
初二師生情作文3
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)聽到這首歌，都會令人感嘆友情的可貴：每當(dāng)捧起高爾基的《母親》，母子之間深深的親情就會涌上心頭。古今中外，吟詠、歌頌“情”的詩篇與歌曲不勝枚舉，師生情可以說是其中很小的一部分，但是它和別的情感一樣，都是值得人們一生珍惜。在今天，9.10，我要來歌頌一下師生情。
同學(xué)們，是否你們還記得，在初中時學(xué)過的魏巍的《我的老師》，文章字里行間都流露出老師對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心深沉的愛，也洋溢魏巍對老師的喜愛和敬仰。之所以魏巍至今還這么愛戴他的小學(xué)老師，與他老師對他付出的愛是分不開的。老師的認(rèn)真授課、教學(xué)生觀察蜜蜂……都在魏巍心中留下了不可磨滅的記憶。
你們是否閱讀過莫泊桑筆下的《羊脂球》，短短的一篇文章卻在當(dāng)時震驚了整個歐洲文壇，也奠定了莫泊桑在文壇的一席之地。莫泊桑的一舉成名固然與他的細(xì)心觀察，勤勞寫作是分不開的，但是他的老師福樓拜對他的悉心教導(dǎo)也有莫大的'關(guān)系。剛開始寫作，莫泊桑的文章里沒有什么深厚的感情，福樓拜幾次都批評他沒有真正留心周圍，細(xì)心觀察，寫出有感而發(fā)的好文章。雖然福樓拜經(jīng)常要批評莫泊桑，即使指出他的缺點；但是他對這個寫作能力很強的學(xué)生也格外照顧，每當(dāng)莫泊桑發(fā)表失敗，作為老師他都給予他鼓勵與支持，從而培養(yǎng)出一代短篇小說之王……
記得有些人說，“老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人�！庇械娜苏f，“老師像辛勤的園丁，正在培養(yǎng)著祖國的花朵。”也有的人說，“老師就像一位擺渡的人，護(hù)送一批又一批的學(xué)生迎向成功的彼岸�！�
上述種種，都是人們對老師的不同體會與真切的感受。我覺得老師都是值得尊敬的，他們都在自己的工作崗位上辛勤的工作，為祖國培養(yǎng)下一代盡著自己的力。感謝老師，感謝您無私的付出，祝您節(jié)日快樂！
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