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六年級作文300字【經典4篇】
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
今年暑假,我來到了蘇州,一覽仰慕已久的蘇州園林文化。
蘇州給予人的印象總是淡雅的。那些小巷、深宅那些小橋、流水……好似總在煙雨中,古舊而迷離,自成一幅淡雅玲瓏的江山水墨畫。蘇州既有山水之勝,又因園林而獨具神韻,有“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”的美稱。至今仍保存著完好的古典園林。
蘇州園林的建筑以畫為本,以詩為題,完美地演繹了“庭院深深深幾許”、“柳暗花明又一村”和小橋流水,粉墻黛瓦、曲徑通幽,峰回路轉……
如拙政園的遠香堂,以清幽的荷香自喻人品;如四面荷風亭,完美地表現(xiàn)了荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”兩袖清風的高尚品格;如怡園的畫舫齋,表現(xiàn)了對追慕古人似小船自由飄蕩怡然自得的生活的`渴望。還有網師園的“真意”,留園的“小桃園”等,不一而足。這些充滿著書卷氣的詩文題刻與園內的建筑、山水、花木自然和諧地融合在一起,使一山一水,一草一木都展現(xiàn)出深淵的意境。
蘇州園林需要你認真品味,在繁華的背后,是空靈,是平和,是寧靜……蘇州園林代表了一種生活理想,這里是詩意的棲居。
六年級作文300字 篇2
是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍天?又是什么話語,像一縷溫暖的陽光,直沖我的心田?!媽媽的話,令我深思,給我啟迪,使我受益。
當我沐浴在陽光下,當我沉浸在幻想中,老師叫我去發(fā)卷子。
發(fā)到我的卷子時,我滿懷信心地以為我是一百分,但是卷子上的分數(shù)讓我很失望,讓我心里空落落的。卷子的右上角,老師給我寫了一個鮮紅的九十二分,這讓滿懷信心的我一下子跌到萬丈深淵。看看其他同學,那鮮紅的'一百分,九十八分,真是不計其數(shù),像我這樣九十二分的人,真是屈指可數(shù)。
放學回到家,媽媽見我悶悶不樂,就詢問我原因。我生氣地把卷子往桌子上一摔,便火冒三丈地坐在沙發(fā)上。
媽媽看穿了我的心思,她對我說:“孩子,不要氣餒從哪兒摔倒就從哪兒爬起來。”我深深地記住了這句話。
又是一次考試。我認真讀題,細細揣摩,仔細檢查。終于,我得到了我夢寐以求的滿分!我歡呼!我雀躍!
是!從哪兒摔倒就要從哪兒爬起來!這句話一直成為激勵我最好的話語,這句話也一直讓我銘記于心!
六年級作文300字 篇3
十一和爺爺奶奶一起去張家界的旅行雖然已過去很久了,但第一次坐飛機還是讓我記憶猶新。
早晨四點,我們來到了機場,檢票時,我的小心臟激動的都快跳出來了,檢完票后,我們上了一輛車,我問爺爺;“我們?yōu)槭裁床蛔哌^去,反而要乘車過去呢?”爺爺說;“因為機場上的飛機一直要移動,所以乘客是不能在跑到上走的”,我看著外面的飛機,心想:飛機好大呀,真不知道萊特兄弟當年是怎么發(fā)明飛機的。不一會兒,車便開到了飛機旁邊,我們下車走上飛機,按照指定的位子坐了下來,嘿!我的位子正好靠窗,雖然窗戶不能打開,但外面還是能看的清清楚楚。
旅客們都坐好后,飛機開始滑行到跑道的一端,準備起飛,突然腦袋“嗡”的一下,飛機猛的向前沖去,爬升,飛機飛起來了,透過窗外,一瞬間,所有的事物都變小了,高大的'樓房就像孩童的積木,綠色的植物就像人工的錦繡,透明的河水就像藍色的云錦,多么美妙啊,嘩的一下,飛機鉆上了云層,云兒千姿百態(tài),有的像可愛的兔子在跳躍,有的像叢林的小鹿在奔跑……
不知不覺,我們已經到達了目的地,難忘的飛行之旅馬上就要結束了,我期待著下一次的飛行。
六年級作文300字 篇4
“起來了”,起來了!”媽媽的“獅吼功”又啟動了。再不起來你就要遲到了!我似乎感到有不詳?shù)念A感。我這個“風一般的'女子”只在5分鐘內做好了好多事情:穿衣服、穿鞋子、刷要洗臉。吃完早餐,我又啟動了“風火輪”飛快地到了學校。在教室里,每個同學都像“小乖兔”似的坐在座位上!昂镁貌灰,你好嗎……一句句的問候語不時從我耳邊“閃過”,像“蚊子”嗡嗡嗡的聲音。
“鈴鈴鈴”,一聲清脆響亮的鈴聲伴隨著我們進入課堂。開始上課了,老師嘰里呱啦不知道講了些什么,我?guī)缀醵紱]聽。只聽老師在講“中央衛(wèi)視”臺播出的一個節(jié)目,叫“我的夢,中國夢”。這下我有了興致,仔仔細細地聽了起來。老師說:“這個臺有好幾位明星,我先給你們講講“李連杰”。李連杰從小就想當一個武林高手,之后她不知不覺演了一部武打片的電影,嘿!這下她可紅了,也實現(xiàn)了自己的夢想。再給你們講講章子怡。章子怡他從小就想當一名老師,可也是當了明星,雖然她沒實現(xiàn)他的夢想,但也有了成就……就這樣不知不覺的上了一節(jié)課,我并不覺得老師嚴格,我還覺得他是一個溫順,可愛的人。就這樣,我喜歡上了這個“幽默老師”講的課了,我以后再也不煩上語文課了,因為這個老師非常幽默。
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