小學(xué)四年級(jí)作文范例[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　在魔法小學(xué)的對(duì)面開了一家怪店。高級(jí)學(xué)徒吧啦很好奇，便走了進(jìn)去……

　　當(dāng)吧啦出來時(shí)，就滔滔不絕得對(duì)同學(xué)講了起來："天啊!那小店真是一個(gè)怪店!那兒的菜譜就是一片云，那兒的桌子、椅子等等等等都是用云做的!就連那兒的店主云婆婆都穿著云做的衣服呢!”所有的學(xué)生都覺得吧啦是在騙人�？砂衫仓比氯拢骸安恍艈�?那你就自己去看看吧!”

　　同學(xué)們一聽，就都不吱聲了，因?yàn)樗麄兒ε略破牌攀菈娜恕＿@時(shí)，有幾個(gè)大單的男同學(xué)殺五成群的去了怪店。不一會(huì)兒，他們回來了，個(gè)個(gè)變得斯文透頂，和平時(shí)調(diào)皮搗蛋的性格大不相同。同學(xué)們都覺得很奇怪：他們今天怎么了?這時(shí)，吧啦開口了：“他們肯定是吃了怪店的食物!”

　　同學(xué)們一窩蜂的涌向了怪店，想看個(gè)究竟。

　　正如吧啦所說的，怪店的一切都是用云做的。他們翻開“云菜譜”，發(fā)現(xiàn)里面全都是一些奇奇怪怪的菜名，比如說：智慧云條、強(qiáng)壯云糖、勇敢云片 ……多的數(shù)不勝數(shù)。

　　吧啦平時(shí)挺驕傲的，于是她點(diǎn)了一份“謙虛云絲”。不一會(huì)兒，菜上來了。讓吧啦大吃一驚的是：這兒的餐具、菜全都是用云做的!

　　吧啦用她那纖細(xì)的手臂輕輕地拿起“云筷”，生怕那“云筷”會(huì)自動(dòng)散掉，可無論吧啦怎么用力，甚至用腳踩，那云筷仍舊那樣一塵不染、無動(dòng)于衷。吧啦吃了一口“云絲”，覺得的涼涼的、甜甜的，其他也沒什么感覺。當(dāng)吧啦吃完走出來，和同學(xué)說話時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)她竟沒了往日的驕傲!巴拉心想：這肯定是怪店的.菜在起作用。

　　當(dāng)最后一個(gè)學(xué)徒改正完自己的缺點(diǎn)時(shí)，云婆婆送給校長一個(gè)鏡子，他能照出所有人的缺點(diǎn)。可魔法學(xué)校沒有因此變得完美無缺。這個(gè)故事流傳了一代又一代，為的只是要告訴人們：世界上沒有完美無缺的人，做到自己最好的就是最棒的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　滎經(jīng)有座學(xué)校叫胡長保小學(xué)。那里景色秀麗，綠樹環(huán)繞，連空氣也很清新。從大門進(jìn)來，首先能看到四個(gè)藍(lán)白相間的花壇，還能看到一座雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓里的教室也很美麗，白白的墻、大大的窗，地面干凈、桌椅整齊。穿過教學(xué)樓有美麗的內(nèi)庭院，那里有兩個(gè)像花瓣一樣的水池，水池里有許多小魚，快活地游來游去。水池里還有假山，假山里的水噴出來的時(shí)候，好像下著蒙蒙細(xì)雨。內(nèi)庭院后面是設(shè)備齊全的綜合樓，那里是老師和同學(xué)們的好去處。大家都愛到那里去學(xué)習(xí)電腦、畫畫、看書&&綜合樓的.左邊是乒乓球臺(tái)，中午和放學(xué)的時(shí)候，大哥哥們會(huì)拿著乒乓球板到那里去打乒乓。右邊是著名的古詩長廊，那里有300多首古詩，非常有名。最后，該介紹小樹林了。到了金秋時(shí)節(jié)，茂密的綠葉叢中開滿了乳白色、淡黃色的小花。整個(gè)校園都彌漫著濃郁的花香。風(fēng)一吹，花兒紛紛從樹上飄落下來。像下起了陣陣花瓣雨。胡長保小學(xué)真美！我愛我的學(xué)校胡長保小學(xué)！20xx年3月21日四川省雅安市滎經(jīng)縣胡長保小學(xué)二年級(jí)：杜國朋

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我喜歡運(yùn)動(dòng)因?yàn)樗�有益健康，是我們�(cè)趯W(xué)習(xí)之余享受快樂，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球了。現(xiàn)在我打羽毛球的技術(shù)可稱得上全班之冠，接球準(zhǔn)，打球猛，發(fā)球有力，打遍全班無敵手�？梢阅昵拔覅s不是這樣的。我之所以會(huì)有如今這么好的球技多虧了爸爸每天對(duì)我的陪練。

　　記得去年的一個(gè)星期天，我向爸爸提出學(xué)羽毛球的想法，爸爸一口答應(yīng)了。下午，為我買來全副“武裝”，并帶我來到村里的.廣場(chǎng)上，開始教我打羽毛球。

　　我的手緊握球拍，緊張得都出汗了。忽然，爸爸一個(gè)高拋球發(fā)了過來，我想接住它，手中的球拍卻一點(diǎn)也不停使喚，還沒揮拍，球早已落地了。急忙之中腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，逗得爸爸和周圍看熱鬧的人們哈哈大笑。自從這次出了洋相，我就認(rèn)真觀察爸爸的每個(gè)動(dòng)作和技巧，心中暗暗發(fā)誓一定要報(bào)“一箭之仇”。

　　從此我一有空就尋找?guī)煾登写枨蚣肌Ｒ粋�(gè)月后后的一個(gè)早晨，我鼓起勇氣，向爸爸下了挑戰(zhàn)書：“爸爸，我們來一次比賽吧！”爸爸笑得肚子都疼了：“你這點(diǎn)小伎倆，怎能比過我！”說完，爸爸便爽快地答應(yīng)了。

　　前幾局，我輸給了爸爸，于是我想：硬拼肯定不行，只能靠智取了�！翱斐霭l(fā)吧！”我故意遲遲不發(fā)，讓他等不及了，等爸爸沒耐心時(shí)，我握緊求拍，用全身力氣，用迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)出了球，球像箭一樣飛向了爸爸，當(dāng)球很接近爸爸時(shí)，他才反應(yīng)過來，他四處張望，想接住球，可球像一個(gè)調(diào)皮的娃娃，從他耳邊飛過。這是我第一次打贏了爸爸，我高興得一蹦三尺高。接下來幾局中，我信心十足，贏了爸爸好多局呢！

　　那一天，我覺得天特別藍(lán)，草特別綠，花開得特別嬌艷，心更是比吃了蜜還甜。

　　教師評(píng)語：作者寫自己喜歡的運(yùn)動(dòng)打羽毛球，重點(diǎn)對(duì)打球時(shí)的動(dòng)作，心理活動(dòng)語言進(jìn)行具體細(xì)致的描寫，突出學(xué)球的艱辛，贏球的喜悅。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　昨天，我在家看動(dòng)畫片，看得入迷了，突然感覺到腿上癢癢，我伸手去撓，卻發(fā)現(xiàn)有一只蚊子，從我眼前飛過，我的目光被電視牢牢“鎖”住，抬手隨便扇了兩下，把他趕跑，作文 捉蚊記。但是我的“善良”并沒有感動(dòng)這只“饑餓”的蚊子，不一會(huì)，我又聽到“嗡嗡”地叫聲，低頭一看，那只蚊子居然又“殺”回來了，而且正“貪婪”地吸吮著我身上的鮮血。我忍無可忍，這只該死的蚊子，竟然還敢來叮我，我發(fā)誓一定要捉住它。

　　于是我憋足了勁，一巴掌拍下去，疼得我“哇哇”直叫，我慢慢地把手掌打開一看，里面是空的，只有一個(gè)紅紅的“五指山”。我火冒三丈，轉(zhuǎn)臉一看，那只蚊子正趴在墻上，好時(shí)機(jī)！我悄無聲息的走過去，拿起拖鞋對(duì)準(zhǔn)蚊子一個(gè)重?fù)簦�不料，又讓狡猾的蚊子給跑掉了，我又接著打了它幾次，可是每次都讓它逃過一劫。沒辦法！我只好把真正的捉蚊大師—老爸請(qǐng)過來。

　　哼哼！我想：該的.蚊子，你的末日到了！我和老爸在沙發(fā)旁等候多時(shí)，終于把它給盼來了！不過這次蚊子就沒那么幸運(yùn)了，只見老爸跳起來給了蚊子一鞋底。他終于被老爸的“秘密武器”給消滅了，變成肉餅牢牢的釘在墻上。我在一旁看得目瞪口呆，連聲說“老爸，真厲害！”

　　Yeah！除掉了蚊子，我又可以安心的看動(dòng)畫片了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　中秋節(jié)晚上，圓圓的月亮就像一個(gè)大玉盤高高地掛在天空中，把整個(gè)森林都照得亮亮的，小星星在空中一閃一閃的，好象人們的眼睛一樣，似乎在問：“今天，森林里怎么這么熱鬧，這么喜慶？”原來是一小動(dòng)物要舉行歌唱會(huì)！所以，森林里才到處充滿了喜慶。

　　首先，河里的青蛙跳了出來，它昂首挺胸，張大嘴巴，高聲唱到“呱呱呱、呱呱呱……”唱得真好聽。

　　接著，一只黃鸝飛落在一棵大樹上，它身穿深黃色的衣服，脖子上戴了金色的項(xiàng)鏈，腳上穿著紅色的`鞋，它清清嗓子，深吸了一口氣，唱到“唧唧喳喳、唧唧喳喳……”動(dòng)聽的歌聲贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。

　　就這樣，小動(dòng)物們誰也不甘示弱，都拿出了自己的真本領(lǐng)，演唱會(huì)上 歌聲、掌聲此起彼伏，真是一場(chǎng)成功的演唱會(huì)��！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　“嘩嘩嘩”，班級(jí)里又傳來老師的翻書聲，同學(xué)們眼睛都盯著陳老師的手，期盼出現(xiàn)新花樣，突然“嗖”的一聲老師從本子里抽出一張百元大鈔，同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛發(fā)亮，恨不得把它占為己有，全都交頭接耳，議論紛紛。終于，沉默已久的陳老師發(fā)話了，問我們她想干什么。這下班上可熱鬧起來了，有的說變魔術(shù)，有的不知道怎么回答。老師說不是變魔術(shù)，同學(xué)們?nèi)�懵了。這下又有同學(xué)提出是要分辨鈔票的真假，同學(xué)們一聽，興致又上來了，爭先恐后的摸鈔票。同學(xué)們猜了半天都沒結(jié)果，原來陳老師讓我們猜鈔票在兩個(gè)盒子中的哪一個(gè)盒子里，讓猜三次，猜對(duì)了就把鈔票給他。

　　同學(xué)們的.興致又到了高峰。第一輪開始了，老師先是用一塊大布罩住了兩個(gè)盒子，同學(xué)們心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都亂嚷，有的喊左，有的喊右我們只能跟著老師的手勢(shì)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一番反復(fù)推敲，我選定了左邊。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師神秘地揭下了布，讓盒子向前一倒，就是在左邊。選左邊地同學(xué)都站了起來歡呼雀躍，又高興又激動(dòng)，個(gè)個(gè)高舉著老師頒發(fā)的象征著可以進(jìn)入下一輪的綠卡，擊掌慶祝。而失敗的同學(xué)呢，老師說只要他們能夠把第一輪比賽的情景說出來就可以重返賽場(chǎng)，倒是還挺有用的，有好幾個(gè)同學(xué)成功晉級(jí)。

　　同學(xué)們放好綠卡，隨著老師的一聲令下，我們重返征途。這回老師改變了戰(zhàn)術(shù)，先是隨意把錢丟進(jìn)了一個(gè)盒子再把兩個(gè)盒子拼起來。左右搖晃著，正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老師突然喊了一聲：“后面有飛機(jī)！”同學(xué)們都往后看，我還未轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)受騙了。老師趁大家注意力分散的時(shí)候猛得分開了兩個(gè)盒子，同學(xué)們的叫喊聲震耳欲聾，而我心里左右兩字交加著，只得賭一賭了，蒙了右邊，可事與愿違，我猜錯(cuò)了，我只得來個(gè)起死回生，描述了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，鋌而走險(xiǎn)，要回了綠卡。其他失敗的同學(xué)十分的沮喪，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。

　　第三局：決勝局到了，場(chǎng)上同學(xué)所剩無幾，這回同學(xué)破例讓同學(xué)放鈔票。那個(gè)同學(xué)先將鈔票隨意放進(jìn)了一個(gè)盒子，再把兩個(gè)盒子合攏，左甩甩，右甩甩，當(dāng)眾走了一圈，接著打開盒子，馬上就讓盒子梭子般的飛轉(zhuǎn)起來，弄得我眼花繚亂，其他同學(xué)叫得正歡，可我像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好忐忑不安地選了左邊，揭曉謎底了，我猜對(duì)了，獲得了搶鈔大賽的資格。而沒有成功的同學(xué)失望至極�？墒亲詈笠粓�(chǎng)搶鈔混戰(zhàn)中鈔票抵不住人們的“手林腳雨”的追擊碎成了兩片，這回該輪到全班同學(xué)失望了。

　　老師揭曉了謎底，原來是假鈔，人群中傳來了不滿的噓聲�？扇�班同學(xué)不是都明白了“杜絕假鈔，人人有責(zé)”的意思嗎？

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