五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-02-25 07:59:08 五年級(jí) 我要投稿

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五年級(jí)作文300字

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字篇1

　　我這個(gè)人是一個(gè)活潑，普通，開朗的女孩，我的眼角有一顆痣，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海垂到眼睫毛，我平時(shí)善于思考，樂(lè)于助人，并且我非常熱愛舞蹈。

　　我對(duì)工作比較負(fù)責(zé)，每周四，我都會(huì)管理好班級(jí)，讓教室非常安靜，我是老師的小助手，老師布置的每個(gè)任務(wù)，我都能盡我所能來(lái)完成，我也很樂(lè)于助人，每當(dāng)有同學(xué)不懂得問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，我都會(huì)熱心的教他。

　　我熱愛舞蹈，堅(jiān)持不懈的'練習(xí)，每周六的上午，我都會(huì)去吳淞醫(yī)院對(duì)面的文化宮去練習(xí)，即使八字開和一字開是多么痛苦，我都堅(jiān)持了下來(lái)，我為跳舞流過(guò)汗，也流過(guò)淚，終于有一次，少年宮有一個(gè)舞蹈演出，我在北翼商業(yè)街的二樓化了妝，第一次化濃妝，雖然我的眼睛感到非常難受，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，到了少年宮，我的同學(xué)王曉欣在門口等我，我換好了演出服，準(zhǔn)備上臺(tái)，光芒四射的舞蹈燈照著我，發(fā)出耀眼奪目的光芒，讓人睜不開眼，音樂(lè)響起來(lái)了，我隨著音樂(lè)跳了一段后，我感到自己的腳不聽我使喚了，慢了下來(lái)，節(jié)奏快跟不上了，這時(shí)我仿佛看見王曉欣那鼓勵(lì)的眼神，她仿佛在說(shuō)，加油，陸婷儀，我相信你。終于，我堅(jiān)持了下去。

　　這就是我，一個(gè)熱愛舞蹈，一個(gè)樂(lè)于助人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

五年級(jí)作文300字篇2

　　我曾經(jīng)有一個(gè)活潑可愛的班主任，他姓夏，所以我們都叫他夏老師。

　　雖然夏老師已經(jīng)不教我們了，但是他在我心中永遠(yuǎn)是最好的老師。有一次，我數(shù)學(xué)才考了83分，平均分是88分。那時(shí)我十分傷心，如同被別人欺負(fù)了一樣。：不用太難過(guò)。我想誰(shuí)會(huì)這么關(guān)心我？抬頭一看，原來(lái)是夏老師。我有一些害怕，可夏老師卻和藹可親地對(duì)我說(shuō)：不敢見我嗎？沒(méi)關(guān)系，只要你午休的時(shí)候來(lái)我這兒一下，我給你補(bǔ)一下課，好嗎？我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：好。不知不覺，午休到了。我迫不及待地跑上三樓辦公室，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)學(xué)到有趣的知識(shí)。到了辦好公室，報(bào)里面竟然空無(wú)一人，過(guò)了大約五分鐘夏老師才進(jìn)來(lái)，他說(shuō)：張夢(mèng)嘉你知道嗎，你知道你上午為什么不敢見我？那是因?yàn)槟銢](méi)有信心。每一個(gè)人一生中都會(huì)有悲傷和快樂(lè)。如果你一生中都是快樂(lè)的那有什么意思呢？一生中都是悲傷的那就是老天爺對(duì)你不公平，人只有一生中又快樂(lè)又有悲傷才是完美的.人生。我說(shuō)：好，我知道了。夏老師說(shuō)：下面我們就開始復(fù)習(xí)。我說(shuō)：好。復(fù)習(xí)完，我又回到了教室，開始專心致志的上課了。

　　以后我每一次傷心時(shí)，都會(huì)到夏老師那邊去和他談?wù)勑牧牧奶�。這就是我曾經(jīng)一個(gè)活潑可愛的班主任夏老師！

五年級(jí)作文300字篇3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一不小心20xx年已經(jīng)過(guò)去，稍不留神20xx年就來(lái)了。

　　在過(guò)去的20xx年里，許多人都有了變化，有的同學(xué)因?yàn)轵湴炼瞬搅�，有�?同學(xué)則奮發(fā)圖強(qiáng)，改正了自己的缺點(diǎn)，我就是屬于這第二類人。

　　以前，我總是亂發(fā)脾氣，上課作業(yè)寫得不好，被老師批評(píng)后我的眼睛就變得烏云密布并馬上下起了傾盆“大雨”；遭到同學(xué)辱罵或取消，想罵罵不過(guò)，想追又追不上，要么就又一場(chǎng)傾盆“大雨”，要么就會(huì)和同學(xué)狠狠地干上一架，當(dāng)然，最后總是會(huì)遭到一頓批評(píng)啦。

　　現(xiàn)在，我再也不亂發(fā)脾氣了——當(dāng)老師被批評(píng)了，我會(huì)虛心接受、用心改正，當(dāng)然我也會(huì)去想其他開心的事情來(lái)調(diào)整被批評(píng)后的內(nèi)心的痛苦；當(dāng)被同學(xué)辱罵或取笑了，我就達(dá)到洗耳恭聽的最高境界即左耳進(jìn)右耳出，懶得去理會(huì)。

　　在新的20xx年里，我要打敗我的老對(duì)手——粗心，就是它把我害得超慘。記得還在在三年級(jí)最后那次期末考試，我考出了“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的“好”分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)才八十幾分，語(yǔ)文才九十，其實(shí)這次題目很簡(jiǎn)單，都是因?yàn)檫@可惡的粗心，才把我害成了這樣。

　　在新的一年里，我一定要打敗你——可惡的粗心。

五年級(jí)作文300字篇4

　　我有一個(gè)美麗的大校園，那就是工農(nóng)小學(xué)，這里不但是知識(shí)的海洋，還是我們成長(zhǎng)的搖籃。

　　當(dāng)我走進(jìn)校的第一眼便是大門洞上面畫著，畫上像有一個(gè)小姑娘騎著天鵝向上飛，好像在鼓勵(lì)著我們天天向上呢。壁畫一直伸到兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)在南面，一個(gè)在北面，久而久之，我們形象的稱為南樓和北樓。我們先來(lái)講講北樓吧。北樓分成三樓，一樓豎立著兩個(gè)大花瓶，既環(huán)保又美麗，那可是美術(shù)老師精心設(shè)計(jì)的。二樓有一座升旗臺(tái)，上面有一面讓我們中國(guó)人自豪的“五星紅旗”。最后一樓是給學(xué)生學(xué)習(xí)的班級(jí)。出了北樓直走就到南樓，南樓也是有三樓，每一個(gè)樓都是給學(xué)生讀書用的。每一間教室都會(huì)發(fā)出朗朗上口的`課文。

　　走出南樓便到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上有幾棵樹，褐色的葉子，仿佛是一個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)我們的校園。

　　在往東走，便到了無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，這里可真是熱鬧非凡，有的在打掃衛(wèi)生，有的在玩游戲，有的在玩乒乓球，也有的在打籃球。

　　這就是我們美麗的校園。

五年級(jí)作文300字篇5

　　在我9歲時(shí)，就有知道了人為什么能站的知識(shí)。

　　有一次，我在家里看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)我看到人體的奧妙時(shí)，忽然想到一個(gè)問(wèn)題：為什么人能夠站立呢？

　　過(guò)后，我去找爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，人為什么能夠站立，你們知道嗎？”爸爸說(shuō)：“我們不知道，你自己去查找書籍看一看吧！” 我再次回到書房里，便打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找。��！終于找到了答案。書上說(shuō)：“因?yàn)槿祟惤?jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化后，形成可以站立的`各種條件。除了大腦總指揮外，負(fù)責(zé)平衡的有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進(jìn)行組合。以走路為例，全身160余塊肌肉，走動(dòng)一步就動(dòng)用200塊肌肉。腳的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經(jīng)指揮，調(diào)節(jié)肌肉韌帶維持平衡，使人能獨(dú)立站穩(wěn)靈活地走路。

　　從資料中，我覺得自己又懂得了一樣知識(shí)。其實(shí)，生活中還有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們善于觀察，勇于探索，就不斷會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

五年級(jí)作文300字篇6

　　大自然是最美的，所以我想，如果學(xué)校變成一個(gè)包羅萬(wàn)象的小世界，就是美麗而神奇的人間天堂了。我想像中的學(xué)校是這樣的：學(xué)校的大門可以根據(jù)每個(gè)人的喜好變換形狀，每間教室都是各種各樣的地方，鳥語(yǔ)花香，山青水秀，同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)，生活一定心曠神怡并且全神貫注聽講。

　　學(xué)校不僅外觀美麗，而且都是高科技，老師想講什么內(nèi)容，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于這類知識(shí)的圖片和文字，易學(xué)易懂，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定穩(wěn)步提升！考試時(shí)，無(wú)人監(jiān)考，桌子上就有警示器，而且是隱形的，學(xué)生是看不到的！

　　美麗不僅指外觀和高新科技，還有人素質(zhì)的.美麗，到這所學(xué)校的學(xué)生，老師必須通過(guò)電腦測(cè)試，老師的智商要達(dá)標(biāo)，心理健康素質(zhì)優(yōu)良才能入校教學(xué)，學(xué)生品質(zhì)如果極差，堅(jiān)決不能入學(xué)。因?yàn)槿巳硕加蟹稿e(cuò)誤的時(shí)候，所以，學(xué)校專門為犯過(guò)錯(cuò)誤的學(xué)生準(zhǔn)備了一臺(tái)電腦，用來(lái)測(cè)試學(xué)生改過(guò)沒(méi)有……

　　這樣的學(xué)�，F(xiàn)在沒(méi)有，可是，說(shuō)不定通過(guò)我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗”的學(xué)校呢！

五年級(jí)作文300字篇7

　　那是一次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　伴隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛拿著自己的“商品”去了“黃金攤位”，我也拿著書本，隨著人群，興高采烈地來(lái)到了走廊上。走廊上擺滿了“攤位”，同學(xué)們都在談笑風(fēng)生：有的似乎在定目標(biāo)要賣多少錢；有的`在討論待會(huì)怎么賣東西……而我則是把書本一一擺了出來(lái)，等待著第一位顧客的大駕光臨。同學(xué)們都像在趕集市一樣，左看看，右瞧瞧，看到了中意的，連忙付錢，走廊上都是同學(xué)們快樂(lè)的身影。我站在“攤位”前，早已按捺不住了，左等沒(méi)人買，右等沒(méi)人看。我讓同學(xué)幫我看“攤”，自己拿著錢“飛奔”離開。呀！“攤位”可真多呀！有小巧玲瓏的飾品“攤”；有可愛的娃娃“攤”；還有各種各樣的書“攤”……“商品”們“調(diào)皮”地往我眼前“跳”，看得我眼花繚亂，最終兩手空空地回到了“攤位”，郁悶地坐在那兒東張西望。這時(shí)，一只可愛的七仔在向我“招手”：“小主人，快來(lái)帶我回家吧！”我心一動(dòng)，買了它，看著七仔對(duì)我微笑，我不郁悶了。活動(dòng)還在繼續(xù)……終于，“叮零零”，。同學(xué)們帶著自己的“戰(zhàn)利品”，愉快地收“攤”了。

　　這次的活動(dòng)，不僅開心了大家，也鍛煉了大家，真是一舉兩得呀！

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