四年級(jí)的作文精華7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，我和幾個(gè)同學(xué)跑到操場(chǎng)上，一起玩吹泡泡的游戲。
我先找到一根空心的白色吸管，沾了一點(diǎn)肥皂水一吹，哇！吹出一串串小泡泡和大泡泡。這些泡泡圓溜溜的，還有幾個(gè)連在一起，看起來(lái)五光十色，大泡泡像慶祝節(jié)日的氣球一樣，往天空飛去，小泡泡像葡萄架上的一串串成熟的葡萄，又像一顆顆晶瑩透明的玻璃球，美麗極了！
大大小小的泡泡在天空中自由自在地飄著，有的泡泡在天空中飛舞著，是那么的悠閑；有的泡泡一會(huì)功夫就飛到遠(yuǎn)處，似乎是要去遠(yuǎn)方旅行；還有的泡泡一會(huì)飄到東，一會(huì)飄到西，快活極了！
我看看這些美麗的泡泡，我真羨慕它們。我仿佛覺得自己也是一串美麗的泡泡，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就慢悠悠地升上天空，開始了我的.旅行。我和我的小伙伴們飛過(guò)了連綿起伏的大山，飛過(guò)了一望無(wú)際的海洋，飛過(guò)了碧綠的草原，看到了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看見了美麗富饒的北大荒，看到了美麗的杭州西湖
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是泡泡，我是在看泡泡呢！
四年級(jí)的作文 篇2
我們一家去小姨婆家，她家在山里，從遠(yuǎn)處看，霧遮住了山頂，就像蒙上了一層細(xì)紗。路邊的柿子樹和栗子樹已經(jīng)碩果累累。
好不容易到了小姨婆婆家，爸爸在小姨婆婆家門前的栗子樹上摘了一顆栗子吃，栗子甜甜的，味道很好。走到她家的'院子里，我看見一棵石榴樹，樹上的果實(shí)已經(jīng)成熟，紅艷艷的，像一盞盞燈籠掛在樹上。我咽了咽口水，盯著這些美食。
我嚷嚷著在吃石榴，小姨婆婆說(shuō)：“家里有雙梯，爬上去就能摘到�！蔽乙宦牐衿饋�(lái)說(shuō)：“快去拿梯子吧！我去摘�！辈灰粫�(huì)兒，梯子已經(jīng)放到了樹旁邊，我一步一步地爬上去。爬了幾步，我停了下來(lái)，我不敢往上爬了，太高了，我太害怕了。可最近的那個(gè)石榴還很遠(yuǎn)，我至少得再爬兩步才能摘。在媽媽的鼓勵(lì)聲中，我又往前爬了一步，可最后一步我卻么也不敢向前了。我心想，我寧可不吃石榴了，不能摔下來(lái)��！我沒敢向前，而是慢慢地退了下來(lái)。但我最終抵擋不了美味的誘惑，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又一次爬上了梯子，在原來(lái)的地方，我又一次停了下了。“加油，你要戰(zhàn)勝自己！”媽媽大聲說(shuō)。于是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往上了一步，去摘那個(gè)石榴。
我把那個(gè)石榴摘下來(lái)了，我戰(zhàn)勝了自己，這個(gè)石榴就是戰(zhàn)利品！
四年級(jí)的作文 篇3
小斗斗這個(gè)名字，你們是不是很熟悉��？對(duì)了，他就是我的同學(xué)，也是我的博友。我們從幼兒園開始就在一起玩兒，沒想到上小學(xué)的時(shí)候，我們倆又被分到了一個(gè)班級(jí)。
下面，請(qǐng)你們跟我一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我的好朋友—小斗斗吧。他是一個(gè)長(zhǎng)得很帥氣的男孩子，個(gè)頭比我稍稍矮一點(diǎn)兒，他的眼睛就像兩顆黑葡萄似的，總是滴溜溜兒地轉(zhuǎn)著，好像是在思考著什么重要問(wèn)題似的。
我偷偷地告訴你們一個(gè)秘密：這個(gè)家伙的膽子可小了。記得有次他來(lái)我們家玩，我在樓下玩滑板，他也想玩，爸爸扶著他上了滑板，他死死地抓著我爸爸的手不敢松開，嘴里一直哎喲喲地叫著，笑得我的`肚子都疼了。
我們都有一個(gè)共同的愛好，那就是我們都喜歡寫博文。小斗斗是個(gè)天才小詩(shī)人，隔三岔五就會(huì)有一首詩(shī)發(fā)表在他的博客上，弄得我現(xiàn)在都追不上他了。可是近期他卻不怎么發(fā)表博文了，我感覺他是在故意等我呢。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)趕緊寫了兩篇博文。
這就是我的好朋友—小斗斗。你們也很喜歡他吧？
四年級(jí)的作文 篇4
我幸運(yùn)的出生在文明的衛(wèi)生城市-登封，在這沒有污染的城市角落里，就我心目中的智慧校園。
我們的學(xué)校是坐東向西，早上同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)寬闊而又美麗的校園。靠我的`右手邊是實(shí)驗(yàn)樓和教材樓，實(shí)驗(yàn)樓和教材樓后面是一座很大的餐廳，樓上是老師吃飯的大廳，樓下是學(xué)生吃飯的大廳�？孔笫诌吺俏覀儗W(xué)習(xí)廣泛知識(shí)的教學(xué)樓，學(xué)校大門上方是老師的辦公樓。放眼望去，學(xué)校的東邊是一個(gè)寬敞無(wú)比的大操場(chǎng)，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校中央有一個(gè)雄偉壯闊的大旗臺(tái)，順著高高的旗桿仰望，看見一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩在上空。
學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。早上，同學(xué)們郎朗的讀書聲傳遍校園里的每一個(gè)角落。校園的周圍種著花草，鮮花怒放，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧。
我很高興爸爸把我送到這個(gè)學(xué)校，因?yàn)槲以谶@里交了很多好朋友，還有老師無(wú)私的教我們知識(shí)。我愛我的校園，我在這里學(xué)習(xí)，玩耍，成長(zhǎng)。美麗的校園，里面還有我們敬愛的老師辛勤工作，教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，教會(huì)我們做人、做事、積極向上、堅(jiān)持、爭(zhēng)取、使我們?cè)谶@里快樂地成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇5
有些人想在工作勞累時(shí)放松一下，又不想被人發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找個(gè)隱蔽的地方單獨(dú)放松。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我和好朋友一起走到清凈的角落，聊起了遇到的搞笑事兒。聊著聊著，我發(fā)現(xiàn)除了我們?cè)诎l(fā)出聲音，似乎還有別人，而且好像是個(gè)大人在聽著手機(jī)里的音頻。我們安靜下來(lái)，聽著聲音的內(nèi)容，過(guò)了一會(huì)兒，我和好朋友對(duì)視一眼，不禁哈哈大笑，原來(lái)是笑話��！“是誰(shuí)這么無(wú)聊，用下課時(shí)間來(lái)聽笑話�！蔽覀冃÷曕止局�。于是，我們決定去聲音的來(lái)源——旁邊的雜物間看看。
我們小心翼翼地踩著貓步，走到門前，往半掩著的門里望了一眼，原來(lái)是個(gè)保潔員阿姨，她一手拿著手機(jī)看著，一手握著拖把，臉上還流著汗滴。她肯定是趁著下課期間在這里放松休息一下。此時(shí)，我不禁感到愧疚，我們平時(shí)都不注意衛(wèi)生，給保潔員阿姨添加了很大的`工作量。想到這里，我們決定不打擾她休息，悄悄地回教室去了。
保潔員阿姨因?yàn)樘鬯砸覀�(gè)隱秘的地方休息放松一下，這是她的秘密，也是我的秘密，我們不想揭穿它。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，本來(lái)是個(gè)普通的日子，但是，今天又是個(gè)特殊的日子，那就是我們班級(jí)“學(xué)霸”的`生日。
提起“學(xué)霸”這個(gè)人，大家那是佩服加崇拜。因?yàn)椴还茉趯W(xué)校的大考，班級(jí)的小考中，他都能穩(wěn)坐第一名的位置。同學(xué)們對(duì)他是羨慕嫉妒恨！
此人的真名叫王騰藝。大家給他送了祝福，唱了生日歌。他陶醉的樣子也感染了我們。這不，大才子趙余昱嘉當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)詩(shī)一首：
王家有公子，騰飛在今朝。
藝高人膽大，同學(xué)都?xì)g喜。
學(xué)習(xí)成績(jī)好，各科都達(dá)標(biāo)。
勤奮加努力，圓夢(mèng)在學(xué)校。
待到過(guò)生日，錦上來(lái)添花！
這首藏頭詩(shī)一出口，大家一齊鼓掌喝彩！�！皦坌抢仙湛鞓返耐瑫r(shí)，也羨慕才子的文采！
在這里，再次祝福學(xué)霸生日快樂，幸福一生！
四年級(jí)的作文 篇7
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出許許多多對(duì)人們有用的東西。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種帶密碼保險(xiǎn)的衣服。衣服里面的口袋連接著胸前的顯示屏，想打開口袋，需要輸入設(shè)定的密碼。輸對(duì)了，口袋就會(huì)自動(dòng)打開；若連續(xù)輸錯(cuò)了三次，就會(huì)發(fā)出警報(bào)呢！這樣，放在口袋里的錢包等貴重物品就不會(huì)輕易地被小偷竊取了。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種可以噴水的牙刷。在刷子的頂端設(shè)計(jì)有噴水孔，刷柄上有一個(gè)開關(guān)。刷完牙，開動(dòng)開關(guān)，噴出的水就可以把嘴巴里的.泡泡沖洗的干干凈凈，真的既實(shí)用，又很有樂趣。讓所有的小朋友都愛上刷牙。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明給一種智能的調(diào)味器。首先，把各種常用的調(diào)味料如：醬油、醋、黃酒、鹽、胡椒粉等加入到機(jī)器里，設(shè)定好程序，就可以使用了。比如，炒菜的時(shí)候，需要放一點(diǎn)醋，你就對(duì)著智能調(diào)味器說(shuō)：醋五克！它就會(huì)從液體出料孔中流下五克的醋了；比如你需要在菜中加點(diǎn)糖，就說(shuō)：糖十克！調(diào)味器就會(huì)從固體出料孔中漏出十克的糖來(lái)。是不是又方便又好玩呢？媽媽們?cè)谧霾说臅r(shí)候一定會(huì)很享受呢！
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種神奇的粉筆。我們都知道，老師們用完了一只粉筆，就要更換另外一只。長(zhǎng)年累月，就會(huì)消耗掉很多的原材料。而且，擦黑板的時(shí)候，粉筆細(xì)小的顆粒灰塵會(huì)被吸入到體內(nèi)，給老師們的健康帶來(lái)多么大的隱患啊！
所以，我發(fā)明的這種粉筆就非常耐用和環(huán)保。這是一個(gè)小小的粉筆循環(huán)加工器。把一只粉筆插在它的前面，就可以直接書寫了。當(dāng)我們需要擦掉黑板上的字時(shí)，按動(dòng)它身上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)非常干凈地吸掉那些需要擦掉的字；與此同時(shí)，它的內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生一定的壓力，把這些吸入的粉塵加工成一只新的粉筆，從前面的出口擠出來(lái)，這樣，就可以循環(huán)往復(fù)地使用了！
這就是我的夢(mèng)想：當(dāng)一名給人們的生活帶來(lái)很多方便的發(fā)明家。如果我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，把億萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想連起來(lái)，這就是偉大的中國(guó)的夢(mèng)！
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