五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
雨，突然停了。天晴了，太陽公公終于露出了笑臉。我推開窗戶，啊，空氣像過濾了一般。沒有了汽車排放的污氣，沒有了化學(xué)廢物燃燒產(chǎn)生的廢氣，雨后的空氣像新生的一樣。
我抬頭一看，一道彩虹掛在天空中。它由紅、黃、橙、綠、青、藍、紫七種顏色組成，好像一座七彩橋從天上落下來。它一頭落在東北方很遠的`地方，一頭落在東南方很遠的地方，這彩橋大約有幾十公里長。我真想走在上面飽覽美麗的風(fēng)景。
我推開門，走到院子里。院子中的小草又挺起了腰桿，臉上還留著口水呢，可能他還想再多喝點水吧�；ǘ湟蔡鹆藡尚叩念^，像對我說；你看，我不是那么嬌氣吧。我連連說；好，好。我仔細一看，每片樹葉上都滾動著晶瑩的水珠。水珠們像是在玩碰碰車，微風(fēng)一吹，他們就互相碰撞，看誰先掉下去。
穿過了院子，我來到馬路上。馬路上堆積的灰塵被雨水沖刷得干干凈凈，道路像抹上了一層潤滑油。我呼吸著清新的空氣，漫步在雨后的馬路上，感到無比的舒適。
我喜愛雨后的空氣，雨后的彩虹，雨后的花草樹木，雨后的馬路�？傊�，我喜歡雨后的一切。
五年級作文 篇2
在一片綠色的大森林里，有著淙淙的流水，數(shù)不勝數(shù)的參天古樹，美麗的奇花異草，十分的幽靜、迷人。但有一條訊息打破了這里的安寧，這里有一只美麗、聰明伶俐，還可以說話的神鳥，更神奇的是，這只鳥的羽毛非常值錢，它的肉吃了以后可以長生不老，所以，有很多獵人都奉君王、富翁等有勢力、有錢的人命來這片森林里捉這只神鳥，但都是滿懷信心地來，失望地空手而歸。
王宮里的重臣依爾特戈爾可汗聽說了這件事，覺得非常不可思議：這只小小的鳥兒怎么會有如此大的本事，讓這么多的獵人空手而歸？倒要看看，它究竟是一只怎樣的鳥兒。于是，他立即率領(lǐng)兩萬精兵和他一起到大森林里去捉神鳥。
經(jīng)過兩天的長途跋涉，他們終于來到這那片美麗的`森林，在一片空曠的草地上搭好帳篷，準(zhǔn)備舒舒服服的休息一天，明天精力充沛地去捉神鳥。
可汗讓大家先休息，自己到周圍了解一下地形情況，利于明天的抓捕行動。他來到一棵桃樹下，那里的桃花漫天飛舞，把可汗深深地迷住了。正當(dāng)他陶醉在其中時，他樹上一望，看見一只和獵人們所描繪的一模一樣的鳥，莫非它就是神鳥？果然，那只鳥開口說話了：“你又是來抓我的吧？”可汗吃驚地說：“你既然知道，為什么不逃？”“我不用逃，你現(xiàn)在就可以來抓我�！笨珊孤犃�，不知道神鳥葫蘆里賣的什么藥，但學(xué)是半信半疑地把神鳥從樹上抓了下來，心想：還叫什么神鳥？這么容易就讓我給捉到了，真是徒有虛名��！可汗非常高興，知道自己很快就可以從國那兒領(lǐng)到賞賜了，恨不得馬上也變成一只鳥，飛回皇宮跟跟君王交差。神鳥好像看透了可汗的心思：“捉我肯定又是為了錢吧。反正我現(xiàn)在已經(jīng)在你的手上了，一路上你一定要專心地走路哦，最好不要回頭，不然我很快就會飛走了，到時候可別怪我沒有提醒你�！薄斑@簡單�！笨珊褂X得這簡直是易如反掌，便一口答應(yīng)了。
可汗本以為這非常的輕松，可是，事情卻在他的意料之外。
他邊走邊哼著動人的小調(diào)，一邊還帶著一些小碎步，看起來好快活�。⊥蝗�，他見面前有一箱金子，可惜走過了兩米，可汗見狀，急忙回頭轉(zhuǎn)過身去撿，完全忘記了他與神鳥之間的諾言，他看著金燦燦的金子，高興地叫道：“哇噻，今天我真是走運了，竟然撿到一箱金子，還捉到了神……”“鳥”字還沒說出口，神鳥就已經(jīng)盤旋在半空中：“得，您回頭了，依照我們的約定，我該回去了�！闭f完神鳥就飛走了�？珊挂姞睿戳R自己：“我怎么這么沒用，這么貪財呢？要知道，捉到了神鳥獻給了君王，我還可以得到更多的金銀珠寶��！”于是，他又折回桃花樹，神鳥還是輕而易舉地讓可汗抓到了。
可汗這一次比剛才更加的小心謹(jǐn)慎，警告自己無論如何都不能回頭。一路上，可汗都抵制住了珠寶、鉆石、水晶等值錢物品的誘惑，眼看只有一千米的樣子就要到軍營了，可汗的臉上不禁露出了喜悅的笑容�？删驮谶@時，后面?zhèn)鱽砹斯砜蘩呛康穆曇簦骸翱珊梗珊�，依爾特戈可汗……可汗開始不理睬，可最后還是忍不住這難聽的聲音，他猛地一回頭：“到底是誰，快給我出來！”這時，神鳥又從他的手中掙脫了，說：“你又回頭了�！笨珊拱没诘卣f：“怎么老是改不掉呢？”“是因為你的內(nèi)心在作怪，你是一個善良的人，你現(xiàn)在就回去對你們君王說：‘我是一只向往自由的鳥，請他允許我給每一個人帶去歡樂，而不是被他一個人占有。也請他保護所有的鳥類。’”說完，神鳥又飛走了。
可汗也想肯定捉不到它了，于是就帶領(lǐng)精兵們回到王宮，并把神鳥說的話轉(zhuǎn)告給了君王，君王也覺得神鳥言之有理，便重重獎賞了可汗，而且下命令禁止人類捕捉鳥類，否則砍掉雙手。
從此，鳥兒們再也不用擔(dān)驚受怕了，它們感謝神鳥，把它譽為“鳥中之王”。
五年級作文 篇3
前些天，郭梓晗邀請我和她一起去金口才參加賣水活動。
老師給我們講了要求后，就開始實踐活動了�？晌液凸麝显嚵撕脦状�，每一次對著人說話，我們都很害羞，結(jié)結(jié)巴巴的，沒有成功。這時，媽媽看不下去了，便開啟了嘮叨指導(dǎo)模式，一遍一遍地叮囑：一是要熱情；二是要講清楚這水有什么好處；三是要大膽一些，要有勇氣……我們也不敢懈怠，慌忙將老媽的“黃金寶典”牢牢記在了心里，開始分頭行動。
畢竟是第一次，我心里還是有些緊張，就偷偷摸摸地看著郭梓晗的.行動。這一看，我才發(fā)現(xiàn)她也是很害羞，不敢大膽去面對客人。不過，我后來看見郭梓晗的確賣了好幾瓶水，就趕緊開始實施自己的計劃。剛開始，我試了好幾次都沒有賣出去，被客人拒絕了一次又一次。我很失望，眼看著郭梓晗的水一瓶一瓶地賣出去，笑容一點一點地增多，我終于崩潰了，蹲在地上號啕大哭起來。
郭梓晗聽到了哭聲，快步走過來說：“羅伊，你這是怎么了？”“我，我賣不出去水！”我一臉難過地回答道�！皼]事，讓我來幫助你！”郭梓晗站起來拉著我的手說。那一刻，我感覺身體里突然有一股暖流在涌動，我知道那是友情的力量。我站起身來，好像又有了力氣，開始和郭梓晗一起奮斗。我們看見了一位叔叔，郭梓晗拉著我走上前去，說：“叔叔，您買一瓶水吧！您看您流了這么多的汗，喝一瓶這個又甜又解渴的水吧！”果然，叔叔非常痛快的買下了這瓶水，郭梓晗真牛！她又讓我嘗試做了幾次，嘿！終于成功了！我也學(xué)會賣水了！
這次活動讓我拋棄了靦腆，有勇氣去面對陌生人，更讓我在脆弱的時候感受到了友情的溫暖。
五年級作文 篇4
今天夏天，我參加了青島夏令營，其中“趕�！碑�(dāng)然是必不可少的項目。你瞧，大家都提著水桶，拿著竹竿，準(zhǔn)備好好地大干一番。
不看不知道，一看嚇一跳：原來我們期待已久的沙灘居然是一片沼澤！黑黑的被海水沖刷過的細沙展現(xiàn)在我們面前，輕輕地用腳一踩，便立刻會陷下去。我們小心地走著，“沙灘”上留下一排排的.腳印，泥沙像調(diào)皮的小精靈，不停地鉆進我們的鞋子里。
“挖貝”行動正式開始了。我用棍子輕輕一挑，泥沙就被脫了一層皮。我拿著棍子使勁往里扎著，突然感覺像頂著了什么硬物。我心里一陣興奮，使勁地用棍子一掀，一只海膽殼就被我挖了出來。我高興地把它放在袋子里。
我抬頭看了一下其他人，只見他們都聚集在一塊礁石旁邊。我趕緊跑過去一看，原來是我們的帶隊老師發(fā)現(xiàn)了一個螃蟹洞！我們都非常興奮。
不一會兒，一只螃蟹慢悠悠地從一塊石頭下面鉆出來，悠閑地踱著步，完全沒有覺察到身邊的危險，自然被我們生擒活捉。
一會兒，另一只螃蟹也過來湊熱鬧，毫無另外，它也被我們抓住了。沙灘上充滿了我們的歡聲笑語。
夕陽西下，海水漸漸漲潮了，我們滿載而歸。海灘的樂趣，是快樂，是難忘，更是辛勞。
再見了海灘，我永遠不會忘記你。
五年級作文 篇5
同學(xué)們，你們知道什么時候吃粽子嗎?哈哈，告訴你們吧，是農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。每年端午節(jié)的時候，人們都會把粽子扔進河里，給魚蝦鱉蟹吃，據(jù)說是為了紀(jì)念偉大的詩人屈原。
我的老家在浙江，那里每年過端午節(jié)都要吃粽子，包粽子也是一年當(dāng)中最熱鬧的時候，人們都會聚集到海邊，邊吃粽子，邊懷念屈原。粽子的味道非常的好，碧綠的粽葉上散發(fā)著淡淡的清香，剝開粽葉，一股粽香撲面而來，吃一口，讓人回味無窮，每家人包粽子，都有人聞著香味而垂涎三尺。
粽子的做法也非常簡單，只是時間長些罷了。首先我們要選最好的糯米，放到水里泡一上午，當(dāng)看到糯米光得白白胖胖的時候，用粽葉包成三角形的樣子后放到蒸籠里煮。一開蒸籠，一個個色香味俱全的粽子做成了。
你可別看粽子小，可是能吃飽肚子的`，早上如果沒有吃早飯的話，餓了的話就可以拿上一個小粽子放進碗里，再加一把糖蘸著吃，可香了，吃完后，我們的肚子立即就飽飽的了。有的粽子里加了紅豆，放進嘴里嚼一嚼，十分可口，有時往往沒有嘗出味道，一個粽子便沒有了，又說服自己再拿一個吃吧。
我們這一口，那一口，不到幾口，粽子便沒有了，嘴馬上粘滿了粽米。
世界上每個人都一定喜歡吃粽子，特別是端午節(jié)那天，家家戶戶都彌漫著粽香。
五年級作文 篇6
人們常說說：“強者勝、弱智敗�！倍矣X得只要團結(jié)一致，沒有什么事是不可戰(zhàn)勝的！而螞蟻就是一個具有團結(jié)精神的典型例子。
在去年暑假里的一天早上，我打開電視機看九頻道《自然傳奇》，我看見了一個值得我們學(xué)習(xí)的短片。在一個陽光明媚的早上，螞蟻隊長帶領(lǐng)著它的'螞蟻軍團出洞找食物。螞蟻們背著各種各樣、樣式繁多的食物：有巧克力、瓜子仁、面包屑、還有蛋糕……可多了！正在螞蟻隊長井然有序地指揮的時候，壓軸的一只螞蟻突然發(fā)現(xiàn)身后有一股強大的氣流要講它吸走，氣流太強大了，那只螞蟻瞬間拽住一只小樹枝，向其它的螞蟻發(fā)出求救信號。螞蟻軍團一看，原來是它們的天敵——食蟻獸！它們把背著的食物放在地上，順著螞蟻隊長的指揮，立即拽住那只小螞蟻，一個挨著一個地漸漸變成了一個“蟻球”。拽住樹枝的那個螞蟻手一松，它們就被吸過去了。由于“蟻球”太大，食蟻獸的鼻子太小，就被卡住了。慢慢的食蟻獸的臉變得越來越紅，最后就暈了過去，螞蟻軍團才順利擺脫食蟻獸的攻擊。
我看到這個短片后自愧不如，看到螞蟻那么團結(jié)，再看看自己：有一次就是因為臨近比賽的時候，同學(xué)和同學(xué)之間相互說別人的不好，導(dǎo)致最后唱歌比賽我們拿了倒數(shù)第一名。
我決定以后在同學(xué)之間，應(yīng)該要相互幫助，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)螞蟻那種團結(jié)的精神！
五年級作文 篇7
暑假里，老師讓我們做一罐“水果酵素”�？粗鴭寢屧谇袡幟剩也唤话l(fā)奇想，要是把檸檬核種在土里，它會不會發(fā)芽呢？我一邊興奮地想著，一邊從檸檬核堆里“搶救”，經(jīng)過一番仔細的挑揀，我找出了六顆完好無損的檸檬種子�，F(xiàn)在，它們“六兄弟”肩負著重任，成了我的“檸檬希望”，成不成功就看它們的了。
我用小鏟子、小棍子左右開弓，對花盆一陣亂翻，把小石子一顆一顆揀出來，又把大土塊弄小。不一會兒，花盆成了“粉缸”，裝滿了粉狀的`泥土，最后，我用灑水壺在上面淅淅瀝瀝地下了一場“小雨”，讓土壤保持濕潤。最關(guān)鍵的，還是在于“種”，我輕輕地在土上摁出了六個坑，把“檸檬希望”種了進去，然后又給它們蓋上了一層“泥土薄被”。
接下來，每天給種子們澆水就成了我必干的事。頭幾次，我還是興致勃勃的，后來，見它們一點動靜也沒有，我有點氣餒了：小檸檬們怎么還不出來啊，是不是它們不打算出來了，還是現(xiàn)在的氣候根本不適合它們，也可能是這泥土不行吧。
一個星期過去了，當(dāng)我第八次給它們澆水的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個小嫩芽，像一個小腦袋似的，從泥土里探出頭來。我的“氣餒”頓時煙消云散，我變得異常興奮，“爸爸、媽媽快來看啊，小檸檬發(fā)芽了�！�
以后，我每次澆水，檸檬們都會給我一個驚喜：哇！又一顆檸檬種子發(fā)芽了。哇！這棵檸檬又長出了新的葉子。
現(xiàn)在，我看著它們一個個渾身碧綠，莖有牙簽?zāi)敲创至�，大的葉子也有一元硬幣那么大了。我看著小檸檬們，不禁幻想：要是以后它們結(jié)出了檸檬，那我就可以天天泡檸檬茶喝了。
五年級作文 篇8
在這個溫暖宜人的春天里，我們小學(xué)生最期待的就是春游啦!
盼星星，盼月亮，這一天終于來到了，這次我們春游去方特東方神畫，可剌激了!
大約40分鐘的車程就到了方特東方神畫，我和小組成員首先玩的`是繽紛華夏，講得是各種民族服飾什么的，第二個我們玩了高空飛翔，那是二人一座的椅子，升到很高的半空中旋轉(zhuǎn)，排隊時我還猶豫要不要玩，看起來很刺激的樣子，最后，在閨蜜的驅(qū)駛下，還是玩了，坐在椅子上，緩緩旋轉(zhuǎn)著升高，開始我死死拽著閨蜜的手不放，緊閉雙眼，后來升到最高點，旁邊的閨蜜說好有趣呢!再加上涼颼颼的風(fēng)，吹著真痛快!過了一會兒，這個就結(jié)束了，我們又奔著去玩極地快車，那個可真夠剌激，6個360度的倒轉(zhuǎn)，但我還是被好奇心驅(qū)使卷上去了，但一上去，我又后悔了，這個高，會不會摔下來啊，過山車，漸漸啟動，倒著溜上高坡，忽然猛的一下俯沖，這酸爽，后面我?guī)缀跏情]著眼玩下去的，結(jié)束時，我什么也不知道，自從玩了這個之后，我再也不想玩任何過山車了。方特東方神畫的靈魂之旅十分好玩，一進門就是一個僵尸，路上也是各種恐怖的東西，排到我時，坐在車上，有些忐忑不安，車開了，進了一個上坡道猛下降，我都要死了，怎么又是過山車，而且這里面漆黑一片，燈光開時旁邊還有幾個“鬼”，閨蜜怕“鬼”，一路上都趴在我身上，緊緊拉著我，不肯松手，結(jié)束時，她還問問：“有鬼嗎?”
快樂的時光總是短暫的，這次是小學(xué)最后一次春游，也是小學(xué)中最開心的一次春游!
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文04-05
五年級的作文(經(jīng)典)09-09
五年級作文【精選】09-09
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經(jīng)典】08-26
五年級作文02-13
五年級的作文02-13
五年級作文02-13
五年級作文02-13
五年級作文02-13