三年級(jí)優(yōu)秀作文匯總【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
從幼兒園到小學(xué)再到初中，我們走過(guò)了辛酸，走過(guò)了悲傷，走過(guò)了快樂(lè)。我們有過(guò)挫折，有過(guò)勝利，有過(guò)失敗。但我們都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。雖然不是最好的但我們沒(méi)有輸，我記憶中最深的是再一次主題班會(huì)比賽中，我們班的.主題是和諧社會(huì)共發(fā)展，我要朗讀一篇文章。
具體是，那次我準(zhǔn)備得非常充分，每天練習(xí)到很晚，讀的是有聲有色，連我自己都被我迷住了，但是天有不測(cè)風(fēng)云，就在比賽的那天早上真準(zhǔn)備將稿件交上去時(shí)，盡然有一個(gè)班和我們的朗讀詞一樣，就在萬(wàn)分緊急時(shí)刻，我就很不負(fù)責(zé)的說(shuō)我臨場(chǎng)發(fā)揮吧！同學(xué)和老師也都答應(yīng)了。
開(kāi)始了，我走上臺(tái)，我大話已出不能退縮，我當(dāng)時(shí)想到什么就說(shuō)什么：和諧社會(huì)人人都是最向往的，古人世外桃源，大同社會(huì)，現(xiàn)在是共產(chǎn)社會(huì)我們大家只有共同努力才能實(shí)現(xiàn)政通人和。
雖然后面朗讀的不是很通順，但是我努力了，我努力地完成了我的任務(wù)，我成功了，在那天下午結(jié)果下來(lái)我們班拿了二等獎(jiǎng)，雖然是二等獎(jiǎng)但我們也很高興，我用行動(dòng)證明了我自己，這就是我成功的要求！
堅(jiān)持不一定勝利，但勝利一定要堅(jiān)持！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我非常喜歡騎車(chē)，因?yàn)轵T車(chē)既環(huán)保又能夠鍛煉身體，于是我下定決心學(xué)騎車(chē)。
周六到了，天上一點(diǎn)兒云也沒(méi)有，藍(lán)藍(lán)的像一塊寶石，真是個(gè)練習(xí)的好天氣。我便找爸爸拿了地下室的鑰匙，飛奔到地下室，拿著鑰匙開(kāi)了門(mén)，推著自行車(chē)來(lái)到了小區(qū)的空地上練習(xí)。
我往上一坐，腳放到踏板上，眼睛注視著前方，開(kāi)始騎了起來(lái)，剛剛蹬了幾下，突然，腳一滑，自行車(chē)像喝醉的老漢一樣，晃晃悠悠的，只聽(tīng)“撲通”一聲，我重重地摔下去，“哎呦”一聲，我揉著屁股生氣地說(shuō)：“什么破車(chē)，不騎了！”這時(shí)，背后傳來(lái)爺爺?shù)穆曇簦骸安灰艞�，騎車(chē)的時(shí)候，腳要蹬穩(wěn)，努力保持平衡就好�！蔽铱粗岬乖谝贿叺淖孕熊�(chē)，心想：哼，我一定不讓你小看我。我站起來(lái)，再次騎上自行車(chē)，爺爺一看，高興地說(shuō)：“你想好了？”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺又強(qiáng)調(diào)了一遍騎車(chē)技巧。我便按照爺爺教的.方法騎了起來(lái)，車(chē)子慢慢地、平穩(wěn)地往前走著，爺爺說(shuō)：“稍快一些�！蔽乙宦�(tīng)，便加快了速度，“原來(lái)騎車(chē)這么簡(jiǎn)單呀！”我心里得意極了，爺爺看透了我的心思：“你先不要……”爺爺?shù)脑掃�沒(méi)說(shuō)完，我就“撲通”一聲又摔了下來(lái)。
還沒(méi)等爺爺過(guò)來(lái)扶我，我就又站了起來(lái)，坐在自行車(chē)上，目視著前方，繼續(xù)騎了起來(lái)，就這樣，我騎得越來(lái)越穩(wěn)，越來(lái)越快�！拔医K于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)玻 蔽腋吲d地喊著，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛也在為我高興呢！
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，是呀，世界上沒(méi)有什么事能輕易成功，只要你肯努力，你肯堅(jiān)持，就會(huì)有所收獲。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我愛(ài)我的家，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)大海，馬兒愛(ài)草原．因?yàn)榧也粌H僅是一個(gè)代號(hào)，它更是一個(gè)港灣，一個(gè)充滿愛(ài)的地方．在這個(gè)充滿愛(ài)的地方，生活著快樂(lè)的一家五口：視軍人為榜樣的爸爸，秉公執(zhí)法的媽媽，和藹可親的爺爺，調(diào)皮搗蛋的`弟弟，當(dāng)然還有我．
作為一家之主的爸爸是一個(gè)地地道道的＂軍人迷＂．他不但常常收看軍事演習(xí)，而且還把自己當(dāng)成一個(gè)軍統(tǒng)，把我們指揮來(lái)指揮去，忙得不亦樂(lè)乎�。⒛惆堰@個(gè)拿下去�。ⅲ⒛惆涯莻�(gè)放好！＂
雖然大事爸爸做主，但是一些生活瑣事，那還得聽(tīng)＂女秘書(shū)長(zhǎng)＂媽媽
的吩咐．比如你今天該穿什么，帶什么，等等等等，把你照顧得無(wú)微不至．要是誰(shuí)犯了錯(cuò)，媽媽一定會(huì)秉公處理，絕不包庇我們?nèi)魏我粋�(gè)；要是誰(shuí)做了好事，媽媽也一定會(huì)好好嘉獎(jiǎng)他，以資鼓勵(lì)．
我們姐弟倆可是電視的忠實(shí)fa，平常一般時(shí)候，電視機(jī)總被我們霸占著．再加上爺爺?shù)淖o(hù)孫心切，我們看起電視來(lái)就更猖狂了．但是有的時(shí)候，我們這個(gè)＂無(wú)敵組合＂也回出現(xiàn)一些內(nèi)部矛盾．弟弟要看這個(gè)，我要看那個(gè)，搞的爺爺兩邊難做．幫這個(gè)吧，怕這個(gè)說(shuō)他偏心；幫那個(gè)吧，又怕這個(gè)和他賭氣，真是慘啊！不過(guò)到了最后，我們總能自行解決，有重新變成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體．
你們瞧，這就是我們的家，一個(gè)和諧的家，一個(gè)充滿愛(ài)的港峽！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
水濂山風(fēng)光旖旎，舊稱彭峒山，是明代東莞著名的八景之一。
站在遠(yuǎn)處望，這里的藍(lán)天像一片無(wú)邊無(wú)際的大海，天上的朵朵白云姿態(tài)萬(wàn)千，像一群小綿羊在天山上奔跑著；又如同一串串的棉花糖懸掛在天空。連綿起伏的山像一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍，山間點(diǎn)綴著一些亭臺(tái)樓閣，湖面平靜得像一面明鏡，照亮了周邊的'風(fēng)景。三三兩兩的游船在湖面上游蕩，從遠(yuǎn)處看去，像一顆顆小珍珠。
沿著山路走上去，就可以看到周邊的風(fēng)景。水濂洞天是水濂山最吸引人的一處景點(diǎn)了。山洞飛瀑，懸瀉十丈，形如水簾；四時(shí)不絕，淙淙崢崢，音如琴聲。站在亭中遙望瀑布，我在想：那水濂山的水濂洞是不是西游記里面的“水簾洞”呢？
這里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)處的山連綿不斷，有高有低，錯(cuò)落有致，怎能不贊嘆大自然的鬼斧神工呢？山上的松樹(shù)都挺得筆直，像衛(wèi)兵挺直腰桿守護(hù)著這片山林。
蝴蝶谷是這里又一處引人入勝的景點(diǎn)。蝴蝶五彩繽紛，各式各樣，只要你想得到的蝴蝶品種，在這里都能找到，真是應(yīng)有盡有��！
美麗的水濂山就像一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情；美麗的水濂山就像一支神奇的筆，有挖掘不玩的新奇事物；美麗的水濂山又像一首詩(shī)，我有寫(xiě)不完的眷戀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)黃金周，媽媽答應(yīng)我?guī)胰V西的桂林。我早就聽(tīng)說(shuō)“桂林山水甲天下”，今天我終于可以親自看看了。
中午吃完飯，我們便駕車(chē)前往桂林。那天天空非常漂亮，云朵像一只只憨厚的動(dòng)物，在天上做游戲，又像一群群心情急迫的旅行者，快速地向天的一邊拂過(guò)。車(chē)窗外公路兩旁的大樹(shù)也好像在熱情地歡迎我們。車(chē)行了八個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了名不虛傳的桂林。
來(lái)到桂林，我們迫不及待地先來(lái)到漓江。漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠；漓江的水真靜啊，靜得你仿佛看不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以讓你看見(jiàn)它的底部。我們向右看，看到了鼻山。象鼻山像是活的'，他如一只大象在那站著，那秀美的鼻子好像正在那里吸水；象鼻山是綠的，那些綠色好像趴在那里懶洋洋地睡著覺(jué)，把原本秀麗的象鼻山裝點(diǎn)更加璀璨……
除了象鼻山，其它的山水也非常的漂亮。色彩明麗、危峰兀立、青山綠水……這些詞根本不夠形容桂林山水的美麗。
游行在桂林山水中，我想那種美感只能用一句話表達(dá)：真可謂舟在江上游，人在畫(huà)中行。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
小小的零，蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧妙，朋友，你會(huì)想到什么呢？我國(guó)第一次申奧成功，許海峰為我國(guó)獲得的第一塊金牌———而我聯(lián)想到的是從我第一步跨入小學(xué)起。
我從幼兒園開(kāi)始從沒(méi)參加過(guò)比賽獲過(guò)獎(jiǎng)。有一次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我去老師那報(bào)了短跑50米和100米。一開(kāi)始跑50米時(shí)，我的心怦怦地跳著，隨著老師的一聲槍響，我們?cè)谂艿郎巷w快地跑了起來(lái)，跑道上灰塵彌漫，四周的拉拉隊(duì)不停地喊著“加油”、“加油”。
我向前一看，到終點(diǎn)了，卻跑了個(gè)最后，連決賽都沒(méi)有進(jìn)去，太遺憾了。第二次跑100米時(shí)，我下定決心，一定要進(jìn)入決賽，獲個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)。一聲槍響，我閉著眼睛拼命向前沖，來(lái)到終點(diǎn)一看，又是倒數(shù)第一，失敗了兩次。隨著時(shí)間的`流逝，一轉(zhuǎn)眼到了二年級(jí)放暑假的時(shí)候了，在“假日小隊(duì)報(bào)”上，有一則征文比賽，我決心一定要寫(xiě)，拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)。我憑著自己寫(xiě)作的能力，寫(xiě)出了一篇《“我的家鄉(xiāng)”——崇�！�。來(lái)到學(xué)校報(bào)名，并把作文交了上去。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了幾天，喜訊傳了過(guò)來(lái)，我作文獲了二等獎(jiǎng)，我高興得跳了起來(lái)，終于獲了獎(jiǎng)。
俗話說(shuō)得好：千里之行，始于足下。只要功夫深，鐵棒就能磨成針，我失敗了二次，這次終于成功了，我沒(méi)有辜負(fù)爸爸、媽媽對(duì)我的期望。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
記憶的小船載滿了童年那五彩繽紛的往事，而挖薺菜那件小事卻一直讓我難以忘懷。
那是一個(gè)春光明媚的日子，我們一家人來(lái)到野外挖薺菜。一路上，外婆不停地介紹著薺菜，說(shuō)它既有營(yíng)養(yǎng)又能治病，還很美味呢！我聽(tīng)得心里癢癢的，恨不得馬上挖到很多很多的薺菜。
到了野外的田埂邊，我們拿出工具準(zhǔn)備挖薺菜。我問(wèn)外婆薺菜長(zhǎng)什么樣？外婆剛好找到一棵，她指著薺菜對(duì)我說(shuō)：“你看，薺菜的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一把鋸子……”“這么簡(jiǎn)單呀，我知道了。”還沒(méi)等外婆說(shuō)完，我就轉(zhuǎn)身去找薺菜了。
我剛走了幾步，就發(fā)現(xiàn)一顆大“薺菜”，它長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子像一把鋸子，比外婆剛挖到的那棵要大許多呢。我高興地一蹦三尺高，興奮地喊起來(lái)：“快來(lái)看呀，我找到了一棵‘超級(jí)大薺菜’！”大家跑來(lái)一看，都哈哈大笑起來(lái)。我奇怪地問(wèn)：“你們笑什么呀？這棵薺菜可夠我吃一頓了�！卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你找到的不是薺菜，是野草�！薄八娜~子不是像鋸子嗎？”我疑惑地問(wèn)。媽媽摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你還沒(méi)聽(tīng)外婆說(shuō)完呢。它的葉子雖然也跟鋸子一樣，但是它的葉子到處毛毛的.，而且沒(méi)有薺菜的清香味。”我恍然大悟，原來(lái)分辨野菜也不是那么簡(jiǎn)單呀！
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我根據(jù)薺菜的特點(diǎn)仔細(xì)地找起來(lái)，終于挖到了好多真“薺菜”！
現(xiàn)在每當(dāng)吃到薺菜，我就會(huì)想起童年的那件趣事來(lái)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
說(shuō)著說(shuō)著，笑了起來(lái)。當(dāng)初那種美好的生活，在講訴中帶著些許苦澀。
離別故鄉(xiāng)，來(lái)到一個(gè)陌生的城市遠(yuǎn)比以前的地方豪華幾倍。閉上眼睛能夠輕輕嗅出那新鮮味兒的香氣，是的，這是一個(gè)開(kāi)始，然而現(xiàn)在卻結(jié)束了。
我又來(lái)到了這兒。
校園是個(gè)神奇的地方，讓人與世界不同的人相遇又分開(kāi)，著實(shí)殘忍。走在走廊上經(jīng)過(guò)每一個(gè)班級(jí)，笑聲回蕩在屋檐，我側(cè)過(guò)頭，偷偷瞄一眼，又迅速轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，低下頭，落寞地走著，曾經(jīng)也有過(guò)這樣的'故事，而且是比童話更美好的現(xiàn)實(shí)。那些，都不是我的班級(jí)。我已經(jīng)畢業(yè)了。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在坐在教室的人，和我們以前一樣幼稚。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在坐在教室里的人，和我們一以前一樣不懂得珍惜。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在坐在教室里的人，和我們以前一樣有著歡聲笑語(yǔ)。
陽(yáng)光像碎金子散在了我的身上，我回過(guò)頭望了望這個(gè)帶給我許多美好的地方。
再見(jiàn)。
開(kāi)啟我的夢(mèng)的地方。
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