[優(yōu)]小學(xué)四年級作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　陶淵明，我想對你說，雖然你理想中的社會沒有戰(zhàn)爭，很和平;人民生活也很安樂，大家按需分配，互相之間沒有競爭。但我認(rèn)為，這樣的社會因為缺少了必要的競爭，將永遠(yuǎn)無法進(jìn)步。

　　桃花源中人與人之間很友好，相處很和睦的根本原因，就在于人們沒有追名逐利的本能。因為吃穿住行都一樣，他們之間便不會有互相攀比的心理，也就是說桃花源社會是一個沒有競爭的社會。但是仔細(xì)想一想，如果人與人之間不存在競爭，那么這個社會還能發(fā)展，還能進(jìn)步嗎?答案是：不能。

　　我們作一個假設(shè)，如果漁人按著原來的記號找到了桃花源，隨后，太守帶著官兵去攻占這個村子，那么桃花源里的人有能力去抵抗外來的侵犯嗎?我想，他們是沒有抵抗能力的。因為根據(jù)桃花源中人的生活狀況可以推測，他們既沒有精良的'兵器，也沒有指揮作戰(zhàn)的經(jīng)驗，他們?nèi)绾魏屯饨缃?jīng)常打仗的官兵較量呢?這一次他們躲過了太守的侵犯，但他們能永遠(yuǎn)躲避嗎?

　　還有，桃花源里的人各司其事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們每天都做著相同的事：早上起來出去干活，晚上回來吃飯睡覺。他們早已習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，只要現(xiàn)在的生活不愁吃穿，他們就滿足了。你說，這樣的生活有樂趣嗎?

　　再看我們當(dāng)下這個社會，人們不僅要滿足自己的吃穿住行，還要追求精神上的享受，像聽歌、看電影、看比賽之類，都能豐富我們的業(yè)余生活，讓我們享受到生活的樂趣。

　　更重要的是，我們這個社會的科技水平比較高。如交通，現(xiàn)在的交通工具很發(fā)達(dá)。陶淵明，在你那個時代，最好的交通工具恐怕就是馬車了吧!而如今呢，別說汽車、火車、飛機(jī)這些常用的交通工具了，像磁懸浮列車什么的新式交通工具也有很多。還有通訊工具。在古代，只有鴻雁傳書、驛馬送信;現(xiàn)在呢，人們的聯(lián)系不但方式多而且更便捷了。如果有什么事，只要發(fā)一條短信，或打一個電話就可以了。如果要傳送文件，只要通過互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)一個QQ郵件或E-mail就行。再如，古代人們照明只點油燈或蠟燭，現(xiàn)在各式各樣的家用電器列舉出來都要好長時間呢!

　　這些例子，都說明了社會的進(jìn)步給人們的生活帶來的便捷與快樂;所以，我認(rèn)為，發(fā)展是人類社會的根本，只有社會發(fā)展了，人們的生活才能越來越幸福。陶淵明，你是因為有消極的處世態(tài)度對待社會問題，才設(shè)想出了這么一個桃花源，其實，這樣的社會，是不利于社會的進(jìn)步與發(fā)展的，你說呢?

小學(xué)四年級作文 篇2

　　鄉(xiāng)村的四季是美麗的。生機(jī)盎然的春天惹人喜愛，奇花斗艷的夏季固然迷人，果香飄溢的仲秋值得贊美，銀裝素裹的'北國之冬著實壯觀。

　　詩中說“春種一粒粟，秋收萬顆子”。的確，春季是個播種的季節(jié)，不管是大人還是小孩，都會去田里干活。但是小孩很調(diào)皮，總是躲到附近的小樹林里，跟大人玩躲貓貓，大人卻不理會他們，自己埋頭專心地在播種。

　　夏季是個百花齊放的季節(jié)。小路旁的野花開了，樹上的花朵開了，池塘邊的小花開了，引來了許多花蝴蝶，花兒們隨微風(fēng)搖了搖身體，好像在對花蝴蝶說：“蝴蝶姐姐，我們來一起跳舞吧！”仙女般的蝴蝶搖了一下身子，好像表示贊許。

　　秋季是個豐收的季節(jié)。每一家人都會帶著幾個大帶子，來到自己家的田地收割著自家種的糧食�；氐阶约旱募�，大人們都在煮著收割的糧食，十分有味道。小孩子也吃得津津有味。

　　冬季，人們都披上棉襖，穿上棉褲，不像夏天能在小溪里玩耍。樹上的葉子掉了，變成光禿禿的樹，不像春天有嫩綠的葉子。雖然和其它季節(jié)比起冬季不是很好，但鄉(xiāng)村的人們還是很喜歡它。

　　鄉(xiāng)村的四季是多么美麗啊！就像一幅鄉(xiāng)村的四季畫卷。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　今天我生病了，在家里養(yǎng)病。呆在家里真無聊，我該玩什么呢？對！我玩紙飛機(jī)。我折了七架不同的飛機(jī)，另外再折了兩架幾乎一模一樣的飛機(jī)，其中四架是拐道飛機(jī)，三架是戰(zhàn)斗飛機(jī)，兩架是長征飛機(jī)。我就這樣盡情地玩了個痛快。

　　我把大型戰(zhàn)斗飛機(jī)拿出來，捏在手中，向前一扔，飛機(jī)便隨著一股動力張開翅膀穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來，我家客廳不大，飛機(jī)飛過桌子，穿過凳子，不一會兒便撞上了硬硬的墻。飛機(jī)的頭受了傷，不過因為是戰(zhàn)斗機(jī)，它不能就這樣死了，而是掙扎著往“停機(jī)坪”飛。我覺得它真堅強！

　　第二架遠(yuǎn)征飛機(jī)要起飛了，我瞄準(zhǔn)路線，再次扔了出去。為了幫助它，我派來了一架大尾巴飛機(jī)，大尾巴飛機(jī)有點像拐道飛機(jī)，所以在飛行時能拐道躲避障礙。兩架飛機(jī)飛過桌子，飛離墻壁，拐個彎飛進(jìn)了房間。這時前面出現(xiàn)一個小洞，而飛機(jī)快飛不動了，怎么辦呢？大尾巴拐了個彎直接降落到小洞的里面，真是太棒了！

　　合體飛機(jī)造成了，我向上一扔，飛機(jī)們便一一分開了，看起來一點也不團(tuán)結(jié)。我神秘地把三架折法有些相似的飛機(jī)用我發(fā)明的連接件牢牢地合在一起，試了試，果然團(tuán)結(jié)在一起了，唯一的缺點是飛不遠(yuǎn)。后來我發(fā)現(xiàn)其中最大一架飛機(jī)軟得充不進(jìn)“能量”了。

　　最后一次飛行了，我把一架能變成三種東西的飛機(jī)拿了出來。我先把它變成飛人，再吹了一口氣，然后壓下翅膀準(zhǔn)備飛行，我舉起飛人，使勁一扔，飛人就來了個閃電飄移，以最帥的.動作和最優(yōu)美的姿勢做著翻身和轉(zhuǎn)圈運動，它好像在說：“大家以熱烈的掌聲、雷鳴般的掌聲、最好聽的掌聲來結(jié)束這次飛行吧！”

　　紙飛機(jī)真好玩，我要吸取別人的優(yōu)點，創(chuàng)造出世界第一的紙飛機(jī)。

小學(xué)四年級作文 篇4

親愛的舅舅：

　　您好！

　　幾年不見您好嗎？可能您要問我：你好嗎？我可以肯定的對您說：“我很好，有外公、外婆、爸爸、媽媽、嬸嬸、哥哥·····的疼愛！每天吃著山珍海味，穿著好的衣服，每個星期都有夠用的`零花錢！我很好，您呢？舅舅？”

　　我的生活很好，每天上學(xué)校都有好伙伴陪著。上課有老師在講課，講的滋滋有色。我對您是日思夜想，對您的思念一刻都沒有停止。在學(xué)校的時候我有時候呆呆的望著天空好像有著您的影子，我看見您在搬鋼筋！頭上都是汗，氣喘吁吁的。我多么像為您端上一杯水，遞上一個毛巾。搬來一張床，拿來一張被子！讓您躺下歇歇！

　　舅舅我知道您很累很苦就為了讓我們一家生活的更好！舅舅就算我們家貧窮但您只要回來我們再怎么樣也值得！舅舅我還想回到20xx年的時候那時候我剛出生，媽媽躺在病床上休息，爸爸又在照顧媽媽。只有您抱著我，哄我睡覺，哄我開心。

　　舅舅我長大了！從不懂事的1歲到現(xiàn)在知道為媽媽分擔(dān)家務(wù)的10歲的我！舅舅我長大了，我不再是一個只會胡鬧、任性的那個小女孩了！我現(xiàn)在是一個活潑開朗、熱情的小女孩，現(xiàn)在我在班里還當(dāng)副班長呢！學(xué)習(xí)中等，但我整天悶悶不樂的，有時候偶爾會跟同學(xué)發(fā)脾氣！但是我自己知道我做的是錯的，但我控制不了對您的思念！

　　舅舅您就回來讓我們看上一眼平安健康的你，我們就心滿意足了！

　　舅舅您快回來吧！

小學(xué)四年級作文 篇5

　　水是我們生活中極其常見的一種元素。它平淡、純真、堅毅而又極具智慧。

　　水美在西湖，恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見瀲滟，雨中顯空蒙”，平淡遂顯柔美，不為滄桑巨變而失去古韻。

　　水美在山溪，純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶，環(huán)山而披，百轉(zhuǎn)千回，清澈見底，純真遂顯嬌美，襯托著高山的壯美，遂有“碧水常繞青山轉(zhuǎn)”一說。正是這水的韌性，賦予了綿延山脈靈秀的自然美。

　　水美在錢塘，雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕，一浪緊接千層浪，前赴后繼拍打這岸堤，堅毅遂顯壯美，令人蕩氣回腸。

　　水的'美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來，為何百川能歸海？正是因為水的智慧和靈性。每當(dāng)高大山脈阻擋于前，溪流便立刻繞道而行。如此一來，越來越多的溪流得以匯聚，便可成長江、黃河這樣的大江大河。正是因為水的智慧，成就了水的柔美、嬌美、壯美，最終歸海。

　　我要贊美水，贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事！平常的待人接物要似水之柔，涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅，寒冷而堅定。一到危急關(guān)頭要似水之智，靈活變通而無孔不入。

　　我心中一直認(rèn)為，如果一個人對生活冷漠到了0℃以下，那么生活就是冰。如果對生活不冷不熱，那么生活就是水，流動但離不開大地。如果對生活有100％的熱情，那么生活就充滿希望、飛向藍(lán)天、化霧成云。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，抒發(fā)內(nèi)心的聲音，與水同行！

小學(xué)四年級作文 篇6

　　去年冬天的一個下午，天陰沉沉的，還刮著刺骨的西北風(fēng)。因為陰天，放學(xué)后，天就已經(jīng)黑了，我騎上自行車飛快地向家里奔去。真是天有不測風(fēng)云，剛走到半路，鏈子突然斷了。我心想：完了，完了，我只有推著車子回家了！冷風(fēng)吹得我渾身發(fā)抖，而且越走越累，好像永遠(yuǎn)也回不了家了。手被凍青了，手指被凍僵了，此時的`我多么希望能有一位好心的人幫我��！我推著車子艱難地走著，盼著……

　　就在我走到十字路口準(zhǔn)備拐彎的時候，路邊修車的一位好心的爺爺叫住了我：“孩子，你的車子怎么了？快推來爺給你修修！”我看著白發(fā)蒼蒼的陌生爺爺，聽見了他親切的話語，就好像見到自己的親生爺爺一樣，一股暖流頓時暖遍全身，好像風(fēng)也沒有那么冷了。

　　我坐在他旁邊，只見老爺爺一手拿起螺絲刀，一手抓住斷裂的鏈子，麻利地干了起來，一看就是修自行車的能手。不一會兒，爺爺站起來說：“修好了，你可以騎上回家了，我保證你的車鏈子不會再斷！”“爺爺，我沒有帶錢，明天我給您送過來好嗎？”我低著頭小聲地說。爺爺微微一笑說：“孩子，不用。趕緊回家吧，你的爸爸媽媽還等著你吃飯呢！”我說了一聲：“謝謝爺爺！”騎上自行車就往家里趕，此時，我不再覺得冷了，還感覺有一股暖風(fēng)向我吹來，好暖和��！

　　我心想：做人就要做爺爺這樣的人，在別人有困難的時候無私幫助別人。

　　啊！每個人都像那位修車的爺爺一樣，世界該多么美��！

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