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二年級作文精品10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的二年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我暑假去溫州旅游的,我們還去了動物園了呢!
我在動物園里看到了狼、獅子、豹子還有熊、猴子,看了好多動物。然后我還可以和好多朋友一起玩,好high的呢。所以我才想到溫州來旅游的,而且我更開心的是我可以去溫州的'好多地方呢,還可以跟朋友們一起玩,太開心了。不過也有不開心的,是因?yàn)槲乙院笤僖膊荒軌蛉刂萘,除了寒假和暑假,我還是希望能夠去溫州啊。
二年級作文 篇2
大家好,我叫宗研祺,今年八歲,屬小兔子的。我是啟平二1班的一名學(xué)生。我的一排牙齒里有兩個“矮兄弟”,我一直很奇怪為什么它們好像不長個了呢,這兩“兄弟”也就成了我與眾不同的'地方。
我的愛好是畫畫,我畫過動物和人。我的心愿是長大后成為一名畫家。
二年級作文 篇3
有一天,小螞蟻在地上發(fā)現(xiàn)了一塊面包,它們想搬回家去,可是怎么搬呢?小螞蟻叫來它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的力氣才把面包扛回了家。它們開心極了,美美地吃了一頓。名師點(diǎn)評:我們的小作者通過細(xì)心地觀察螞蟻,對螞蟻的活動進(jìn)行了詳細(xì)地敘述。“小螞蟻叫來它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的'力氣才把面包扛回了家”小作者對螞蟻“搬運(yùn)”的活動也記錄得很詳細(xì),通過擬人的修辭,將這個生動形象場面展現(xiàn)在了讀者面前。但是文章太簡短了哦,小作者可以試著寫得詳細(xì)一點(diǎn)呢!
二年級作文 篇4
今天,我們?nèi)チ隧懮碁场?/p>
到了響沙灣后,我們先騎駱駝。
駱駝?wù)酒饋,坐下去,特別晃。駱駝特別喜歡扭屁股,往前走時左右扭,坐下來時上下扭。我覺得駱駝可真堅(jiān)強(qiáng),能夠承受那么重的份量,我和爸爸兩個人坐,都不成問題。
駱駝共有兩個峰,我和爸爸正好坐在兩個峰的中間。兩個峰的中間,就像一把天然的“椅子”,我和爸爸可以穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面。駱駝坐下來時,先前腿下蹲,跪下來,再后腿下蹲,坐在地上。如此一來,我們就可以從駱駝身上爬下來,穩(wěn)穩(wěn)地著地了。
騎完駱駝后,我們乘了沙地摩托車。摩托車行駛在沙地上,速度非常快,騎在摩托車上的'我,簡直就要飛起來!
我們還乘了沙地探險車。沙地探險車比沙地摩托車速度更快,更刺激,可以沖上更高的沙丘。坐在車上的人,都緊緊地抓著扶手。
嘗試完沙地探險車,我們打了高爾夫球。進(jìn)去的時候,工作人員告訴我,由于我年齡太小,不能打球,所以我的心里有點(diǎn)小失落。我看著爸爸打球,還不時地給他拍照。爸爸打的球一個比一個高,一個比一個遠(yuǎn),我為爸爸感到自豪。
我們還騎了軌道自行車。我和爸爸一人一對腳踏板,我不累,爸爸卻非常累。這是為什么呢?因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒也沒用力,爸爸在使勁用力。
最后,我們乘車去滑沙。買好票后,每人拿了一塊滑沙板。我正要滑的時候,工作人員對我說:“十個手指張開,并放在身后展開,雙手抓的沙子要均勻,最后用手當(dāng)剎車!蔽覐膸装倜赘叩纳称禄聛頃r,就像飛機(jī)俯沖的速度一樣,非常刺激。到達(dá)坡底后,我高高興興,蹦蹦跳跳地從滑沙板上跳下來。
這次旅行收獲特別多,也特別開心,期待下一次旅行。
二年級作文 篇5
我們的校園真是太美了。
走進(jìn)校園,里面的綠意給人們帶來了好感,潔白如玉的玉蘭花,翠綠的參天大樹,青蔥的小草,茁壯成長的小樹苗,給人帶來陰涼、美麗、舒服的感覺。草地旁邊,有一道綠色的長廊,長滿了青苔、嫩綠的葉子,夏天我們可以來這里避暑、乘涼、玩耍。我們的`校園還有一個很大的操場。一旁的大樹下有許多小苗苗,因?yàn)橛辛藞@丁的培育,大自然的乳汁,大地媽媽的哺育,才能讓它日以繼夜地成長。
校園里有座不新而大氣的教學(xué)樓,學(xué)校買了許多投影設(shè)備安放在教室里,為了讓我們學(xué)得更好、更快、更扎實(shí)。早上,教室里窗明幾凈,不時傳來爽朗地讀書聲。上課,同學(xué)們都整整齊齊的坐著,積極回答問題,有時還能聽見響亮的讀課文的聲音,老師們看了都夸同學(xué)們上課認(rèn)真。
學(xué)校還新裝了很多健身器材,同學(xué)們可以自由活動,做游戲、踢毽子、跳皮筋,喧囂著、追逐著、笑聲鼎沸,歡樂無比。
啊,我們的校園真美呀!
二年級作文 篇6
暑假里,我們?nèi)乙黄鹱择{去浙江舟山旅游三天,可惜的是下了兩天雨,整天呆在賓館里。我恨死這鬼天氣了。
第三天清晨,我正夢見自己在海邊撿貝殼呢,隱隱約約聽見一個聲音:寶貝,起床吧,已經(jīng)不下雨了!還感覺有個毛茸茸的東西,“癢。 蔽乙槐犙,媽媽和弟弟都起床了,正看著我呢!“媽媽,真的不下雨了嗎?”我想起剛才的聲音問。弟弟用不太清楚的口齒回答我:“是的!边@回,沒有任何人催促,我?guī)追昼妰?nèi)搞定一切準(zhǔn)備工作。
天還不太亮,海邊已經(jīng)有好些人了。有的在挖沙,有的在沖浪,還有的.在散步。我迫不及待地牽著媽媽的手奔向大海,海水冰涼冰涼的,隨著海浪,沙子從腳趾縫里溜走,就像給腳撓癢癢。“嘩”,爸爸向我“進(jìn)攻”,我全身濕透了。我也不示弱,和媽媽一起反擊。一個大浪打來,打在我胸口,真嚇人,我趕緊和媽媽向岸邊走去,和弟弟挖沙去了。
沒多久,天又暗了下來,雨又要來了,趕緊回賓館吧!
二年級作文 篇7
我今天讀完了《小馬過河》這篇文章,講的是她的媽媽讓小馬把半口袋小麥給熊大嬸家送去,小馬就哼著歌往前走,走著走著看到有一條長長寬寬的小河擋著了路,小馬問牛伯伯河水有多深,牛伯伯告訴它水很淺,小馬正要過河,小松鼠來了告訴它河水很深,它的朋友前幾天就淹死在這個河水里,小馬不知怎么辦就去找它媽媽了,媽媽告訴它“遇到問題時,完全不聽取別人的意見是錯誤的,但是只聽信別人的話,自己不動腦筋,不去嘗試,也是錯的!毙●R就去嘗試了,結(jié)果水不深也不淺正正好。
讀了這篇文章,我的感想一大堆,小馬媽媽說的對,要敢于嘗試,遇到問題不能光請教別人要靠自己。比如我們會遇到舉亞玲的事兒,小弟弟舉的`是重的,爸爸媽媽舉亞玲是輕的,我自己一試,舉的是不輕也不重,由此看來,自己嘗試一定大有好處。
另外我覺得小馬是個好學(xué)好問的馬,它也是個講禮貌的好孩子,但是它沒有主見,開始他沒有嘗試問了媽媽才知道,我以后遇到這種情況就要自己動腦子。
二年級作文 篇8
桔子扁圓扁圓的,像南瓜的形狀,可它比南瓜要小得多。桔子有大有小,大的有大人拳頭那么大,小的有乒乓球那么大,桔子是黃色的,讓人看了直眼饞。秋末冬初的時候,北京最早上市的是青綠青綠的青桔。
剝開桔子后,你會聞到一股清香,讓你流口水。桔瓤是由十個左右的桔瓣組成的,每個桔瓣上都布滿了雪白的桔絡(luò),想披上了一件白紗衣。這些桔瓣抱成一團(tuán),好像正說著悄悄話呢。一個個桔瓣像一只只小船。
拿一片桔瓣放入口中,你會感到酸酸甜甜,汁水多多,美味極了。等你吃完一個桔子后,你會還想吃下一個。
桔子用處很多,不但美味,還很有營養(yǎng),而且桔子皮還能當(dāng)重要呢。中藥中的`“陳皮”就是把桔皮晾干后制成的。但是,你要記住呦,桔子吃多了會上火的哦!
點(diǎn)評:
文章是一篇描寫桔子的狀物類文章,小作者抓住了狀物文章的特點(diǎn),把桔子的無論是外形特征還是味道都描寫的很詳細(xì)到位,語言通俗易懂,不時也會有修辭方法的使用,文章給人的感覺很清新,很好!
二年級作文 篇9
在一個驕陽似火、烈日炎炎的下午,太陽像個大火球,高高地掛在天上。樹上的蟬知了知了地大叫著?諝夂軔、很熱,一點(diǎn)風(fēng)也沒有,就連小狗也熱得伸長舌頭不停地喘著氣。
我跟奶奶從金華雙龍洞玩了半天回到家里,我就感覺頭很重,抬不起來,手和腳也沒有力氣,汗也流不出來,精神也不好,我不想講話不想動,就躺在沙發(fā)上。媽媽走過來問我是不是中暑了,媽媽摸了下我的'頭,有握了下我的手,很確定地說:“你中暑了!眿寢尪肆吮瓫鏊,放在茶幾上說要給我抓痧。媽媽說有點(diǎn)痛的,叫我忍一下。之后就沾點(diǎn)水抹在我的脖子上,用力地扭了一把,哎呀,!疼死我了!可是媽媽說堅(jiān)持一下扭出來才會好。于是,我咬著牙,媽媽用力地扭了一下、兩下、三下……疼痛從脖子上傳下來,我疼得齜牙咧嘴,真想逃!可是媽媽一把按著我,不讓我跑。我只好硬著頭皮坐在沙發(fā)上,任媽媽抓……過了一會兒,媽媽說抓好了,叫我放松身體。我沒理媽媽,只是悄悄地抹了下臉上的眼淚,太疼了!我都快疼死了!
不過很神奇啊,一會兒工夫,我感覺身體舒服多了,汗也流出來啦,精神好了很多,原來抓痧這么神奇啊!
二年級作文 篇10
每天一大早,總能在校園里看到三永老師的身影,他穿梭在校園,留下了一串串腳印。
近段時間,他分管學(xué)校的衛(wèi)生工作,學(xué)生打掃衛(wèi)生時,他就不停的這兒看看,那兒查查,樓上樓下馬不停蹄,隨時記錄,督促打掃,由于他嘴勤、腿勤、手勤,才有了今天的衛(wèi)生面貌。正是因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣的'老師,我們學(xué)校的各項(xiàng)工作才走在前列。
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